微凉的初秋，天空像被风泼上了蓝墨水，瓦蓝的天空翻滚着云海，纯粹而张狂，我望着窗外这一美好景致，记忆的小舟划进时光的河，行在风光旖旎的青春河岸，氤氲在记忆深处，虽淡犹香……

总有那么一个人温暖了你的时光，缱绻了你的岁月，而在我心中那个人就是我的语文老师——王洪艳。

我从小就特别喜欢语文科目，自从上了初中后，我开始迷茫起来，在语文中再也找不到我的繁星北斗，七里樱花了。整日心情像沉入海底的泰坦尼克号，“语文”一下子让我如此陌生，它不再似小学般那样有趣，那些名著常识让我困惑头疼，那些艰涩的文言文让我倍感枯燥。

我好似茫茫大漠中的沙砾，漫天飞舞的蒲公英，身披枷锁的普罗米修斯，无所凭依。

就在我即将消磨掉对语文的兴趣时，王老师在黑暗中拉了我一把，似一束光照进我的生活，我永远铭记。也就是在初二一次月考时候了，王老师注意到了我，那天她把我叫到了办公室。由于我当时月考考得很不好，就自然认为被王老师叫来批评教育。王老师坐在椅子上，我不敢与她对视，把脑袋埋得低低的，就这样静默了很久，仿佛空气都凝固了起来，紧张的氛围让我感到窒息。可出乎我意料的是，王老师把手覆在了我的手上说：“我看得出你很喜欢语文，相信我吗？让我来帮助你，我们一起去探索语文。”我猛地抬起头望向她，她的眼若秋水，藏着星星的光芒。我不由自主地点了点头。

一天下午放学，王老师把我叫住，拉着我去了阳台，用手指着天对我说：“想知道作文写得好的奥秘吗？现在你就仔细地观察一下吧。”一开始我不以为然，心想看天空干什么，好无聊啊。过了一会儿，我却痴痴地望着天空，望着浮现在我眼前的惊世画卷：落日的余晖氤氲着，天空中朱砂，浅绛数不清的颜色交织在一起，慢慢地，余晖褪尽了晚霞最后一抹酡红，像青黛色的油纸渐渐铺展开来，远处连绵起伏的群山被丹青隽刻，整个世间被夜色所晕染。正当我仍沉迷于那美好之中时，王老师缓缓开口：“震撼吗？其实写作的灵感多来源于生活，以后记得多多观察。”那个下午我领悟到：只要多留心观察，用心感受，也能像别人一般妙笔生花，笔下描写的事物照样能栩栩如生。

王老师为了让我学会阅读，善于阅读，不定期会送几本书给我，目的是让我养成喜欢阅读的好习惯，同时也检查我看书的进度。我也努力着。在一个阳光明媚的午后，我试着翻开厚厚的书页，漫步于书的世界，不管世间喧嚣繁华，窗口吹进阵阵清风，把玩着额前碎发。

书籍带我领略名人的思想。“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游和唐琬之间的告别；“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生与这个世界的告别；“四季轮回，生命交替，愿我的生命如同那最绚烂的流星，愿它的每一颗都绽放着动人的光辉”，这是杰克·伦敦对自己生命美好的期愿。

“噗通”一声，我抽离思绪，发现已行至河边，水波荡漾出层层涟漪，水面呈显粼粼波光，漂浮几片落叶，鱼儿在水中自如游弋。耳边又想起王老师时常对我说的话：“凌晨五点的天空真的很黑，但高分的试卷也的确很耀眼。”

在王老师的悉心教导下，我得以在语文的海洋中自由遨游。现在，我即将步入高中，自此以后，我将王老师的教导珍藏心底，她将以另一种形式永远陪伴着我。