拿得起放得下初二作文（精选42篇）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的拿得起放得下初二作文，欢迎阅读与收藏。

　　拿得起放得下初二作文 篇1

　　我们常说一个人要拿得起，放得下。而在付诸行动时，“拿得起”容易，“放得下”却难。所谓“放得下”，是指心理状态，就是遇到“千斤重担压心头”时能把心理上的重压卸掉，使之轻松自如。生活中常常有不顺心事，要做到事事顺心，就要拿得起放得下，不愉快的事让它过去，不放在心上。

　　佛家的智慧告诉我们：舍得，舍得，有舍才有得。心地善良、胸襟开阔等良好的品性，才是健康长寿之本。贪图小便宜，终究是要吃大亏的。

　　一则故事说，法国人从莫斯科撤走后，一位农夫和一位商人在街上寻找财物。他们发现了一大堆未被烧焦的羊毛，两个人就各分了一半捆在自己的背上。

　　归途中，他们又发现了一些布匹，农夫将身上沉重的羊毛扔掉，选些自己扛得动的较好的布匹；贪婪的商人将农夫所丢下的羊毛和剩余的布匹统统捡起来，重负让他气喘吁吁、行动缓慢。走了不远，他们又发现了一些银质的餐具，农夫将布匹扔掉，捡了些较好的银器背上，商人却因沉重的羊毛和布匹压得他无法弯腰而作罢。这时，天降大雨，饥寒交迫的`商人身上的羊毛和布匹被雨水淋湿了，他踉跄着摔倒在泥泞当中；而农夫却一身轻松地回家了。他变卖了银餐具，生活富足起来。

　　这就是拿得起放得下。正如我们人生路上一样，大千世界，万种诱惑，什么都想要，会累死你，该放就放，你会轻松快乐一生。

　　纵观一个人的人生道路，大都呈波浪起伏、凹凸不平之状，难怪乎古人要说“变故在斯须，百年谁能持”了。有一个叫秦裕的奥运会柔道金牌得主，在连续获得203场胜利之后却突然宣布退役，而那时他才28岁，因此引起很多人的猜测，以为他出了什么问题。其实不然，泰裕是明智的，因为他感觉到自己运动的巅峰状态已是明日黄花而以往那种求胜的意志也迅速落潮，这才主动宣布撤退，去当了教练。应该说，秦裕的选择虽然若有所失，甚至有些无奈，然而，从长远来看，却也是一种如释重负、坦然平和的选择，比起那种硬充好汉者来说，他是英雄，因为他毕竟是消失于人生最高处的亮点上，给世人留下的毕竟是一个微笑。

　　辩证法告诉我们：有得必有失，有失才有得。“塞翁失马，焉知非福。”揭示了一个恒古不变的真理。有得必然有失，有失必然有得。有“体操王子”美誉的李宁，退出体坛后选择了办实业的道路，不也取得了令人称羡的成功吗？如同一切时髦的东西都会过时一样，一切的荣耀或巅峰状态也都会被抛到身后或烟消云散的。

　　因此，做一个明智的人，既然“拿得起”那颇有分量的光环，也同样应当“放得下”它，从而使自己步入柳暗花明的新天地，做出另一种有意义的选择。这样，我们又有什么惆怅或遗憾的呢？

　　拿得起放得下初二作文 篇2

　　趴在电脑前，一阵狂风间断了我的梦，迷迷糊糊睁开眼，窗外飘着雪花，寒冷、空虚、寂寞提醒了我，眼前这个白色的世界正处于冬天。

　　又是一年冬天，不知为何，每到冬天，内心总会莫名地开始伤感。回想着以前种种快乐的或不快乐的人和事。原来，直到现在，我还是没有放下这一切。

　　放不下的是犹豫，是消极，是抱怨，是自卑……脑海中映出了一句话：拿得起，才能放得下。曾几何时，我们都还保存着那样的一份童真，笑着快乐着。现在却越来越迷茫，越来越空虚。一段感情，一份友谊，甚至一段婚姻，不是说放下就能放下的，时间的沉淀会让痛苦渐渐消失，取而代之的是无限的后悔与绝望。当一个人，真正放下一切的一切，开始新的生活时，那她就真的脱离了世俗的纷扰。然而却没有人可以做到这一点，因为人往往总是喜欢给自己的'心灵套上枷锁，并给予自己太多太多的压力。地球总是转动的，总是会改变的。

　　其实，放下不然是一种智慧的选择。做人处事时，当机立断，不要因小失大。放下是一种顺其自然的心态，人生总是在取舍之间向前，面对不同的选择，应该学会放下，学会安慰自己，人只有放下生活中不必要的东西，才能对生活充满希望及信心。

　　夜又深了，夜晚的降临带给我一丝紧张与恐惧，也许放下固然很好，但是提起更难。

　　拿得起放得下初二作文 篇3

　　叩经问史，朝山谒水。为的不过鹤立于人群之上，立足于世界之巅。这世间从未有一物可永恒拿起而不落，也未有一物人可永恒放下而不逐。唯有于拿起之时静思放下之日，在放下之日追逐拿起之日，方谓进取之境界。

　　泥中莲长于混沌之境，却生得白净高洁，若非拿起对阳光的执着，放下对困窘的仇视，绝不可能出淤泥而不染。傲梅独立于寒冬，若非拿起坚固勇敢的心，放下贪恋温土的魂，亦不可能傲立于严寒，为人称赞。

　　自然界尚且如此，何况处于世间的我们。

　　半生雄辩于官场的王维，终于一日毅然辞官，拿起浮生所得感悟，放下一身铅华，行尽天涯静默山水间，倾听晚风拂柳。一人，一笛，青衫素装，放下荣耀。东坡背负骂名，身披文坛官场脏水，却拿起一壶清水洁净自己，放下对时政的一腔怨愤。被贬后拿起一杆枯笔奋然书写，放下一段阴暗怡然自在。那辉煌殊不知已在悄然生长。

　　王维、苏轼，他们都放下了对现实困境的怨憎，心怀殒身之志。放下心中猛虎，拿起蔷薇细嗅。在道阻且长之时，他们从未计较拿起时日有多久，放下之物是什么。他们明了在拿起与放下的瞬间，才是境界，才有进取。

　　然而并非所有人都可做到不在乎放下多少，不计较拿起的`毫厘。三毛不愿放下早逝爱情的余温，拿起幻觉中的情与爱。海明威开枪了结自己的生命。处于纠结之中的他们都看不到对未来的希望，丧失了活下去的力量和勇气，可叹可惜。

　　泰然拿起，坦然放下，不悲不喜，成就平生。放下是为拥有更多的拿起，唯有慧行坚勇之人方可做到。

　　拿得起放得下初二作文 篇4

　　拿起一支笔，你便只有一支笔，拿起一个杯子，你便唯有一杯水；放下笔，放下这杯水，撑开双掌，你便拥有了世界。

　　做人做事，我们要有勇于拿起的魄力，又要有敢于放下的洒脱。该拿起时，毫不犹豫，行事果断，义无反顾的向前，该入下时，毫不托泥带水，挥一挥衣袖大步转身，毫无留恋的向前，这才是真正智能双全的人。

　　陶朱公范本是越王色践军师，勾践卧薪尝胆十年间，他不离不弃，为其奔前赴后最终铺勾践成为一代霸主。而此时正处于权力巅峰的他却毅身转身弃官从商，他与管仲同辅佐越王，他们均道：“越王勾践只能共患难不能共富贵。”他们同样有才智有雄心，可最终的.结局却不相径同，只因范公拿得起政治，却放得下权力，拿得起军事，却放得下荣誉，拿得起官场，却放得下富贵。

　　范公，他是一个真正拿得起也放得下的人，他潇洒转身下身后一切荣华富贵，携西施驾小舟远离这繁华，却开创出一片天地。他三次经商致富，却又三次散尽家财，最终成为后人敬仰的一代商祖，也为后世留下一段千古佳话。

　　过于执着某一事物，你会患得患失，仅受困于其中，所以放下，转身你才能发现并开创出另一个世界。

　　我们立于繁华之世，毕生都在不断得的追求。但我们要明白每个人都是赤条条的到来，最终又会是赤条条离。纵使身份金贵，家财万贯，百年后也只是一坡黄土。所以我们要学会拿得起，放得下。

　　拿起荣誉，放下虚荣，才能保持本心。

　　拿起金钱，放下唯利是图，才能享受生活。

　　拿起赞美，放下骄傲，才能学会谦谨。

　　拿起生活，放下心中的负担，才能快步向前。

　　拿得起放得下初二作文 篇5

　　一星陨落，黯淡不了整个星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。做人就要拿得起，放得下，要知道，走出荆棘，前面就是平坦的康庄大道；走出阴霾，未来将会如诗如画般美丽。

　　漫长的人生路上，并非一马平川，我们要学会选择，学会放下。曾几何时，我为了能更好的学习，不得不和自己最好的朋友分开，搬出了像温馨小家一样的宿舍。那时心中有一种刀割般的隐痛，我和我的朋友都哭了，毕竟这么长时间了，我们之间产生了深厚的友谊，猛地分开，让我不愿接受。但后来我想通了，为了学习，做什么都值得，人要学会拿得起，放得下，放下那些多愁善感的言语，放下那些舍不得的别离，放下那些流过的泪滴。

　　当狂风在你耳边呼啸时，你只当它微风拂面；当暴雨在你眼前倾斜时，你只当它屋檐滴水；当闪电在你头上肆虐时，你只当它萤火流逝。我们要笑看人生，世界并没有那么多的危机感，所有的挫折都只是个考验，不要因为它让自己心灵的世界变得黑暗，放下消极的情绪让自己的生活百变，拿得起，放得下才会让一个人的心变得平淡。

　　春光从湖面上走过，留下浅浅涟漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林间飘过，留下圈圈年轮。我从人生这条时而平坦时而崎岖的道路上走过，留下的是一颗平常心。我做到了“拿得起，放得下”，我将走上的是一条光明之路。

　　我，十六岁，一个梦想缤纷的'年龄，没有了以往挥之不去的淡淡的感伤；没有了见孤雁南飞那“无可奈何花落去”的惆怅；没有了见枫叶变红那“剪不断，理还乱”的忧思。人生应该如此，拿得起，放得下只有这样你才会发现：海潮谛听起来那么深邃，山峰了望起来那么秀美，友情回忆起来那么珍贵。

　　一星陨落，但还会执着于漫长的等待；一花凋零，但还会期待着生命的轮回。

　　拿得起放得下初二作文 篇6

　　你是否因为固执失去了一些重要的东西，你是否因为放不下，让自己混乱不堪，做人，就要拿得起，放得下！

　　有个孩子伸手到一个装满糖果的瓶子里，他抓了满满的一大把，当他想把手收回来的时候，手被瓶口卡住了，她不想放下糖果，又不能把手缩回来，急得哭了起来，有人劝他说：“知足些，拿一半，让拳头缩小一些，那样手就很容易从瓶子里出来了。”这个孩子也应该懂得这个道理，但他就是不愿放下糖果，他不想到手的东西就这么容易失去。这个孩子不够洒脱，太过固执，但并不是人人都这样。

　　有个女孩从小就梦想当一名芭蕾家，于是她就去学芭蕾，她的.芭蕾跳得很出色，老师对他她赞不绝口，然而上天似乎不满意她如此美好，再一次跳芭蕾的时候，她扭伤了脚，医生告诉她，她这一辈子都不能再继续跳舞了，这对她来说无疑是一个沉重的打击。

　　她跳了十几年的芭蕾，如今却要放弃了。她很颓废，她的老师见她这样，于心不忍，便告诉她，让她去影视业发展。你女孩听到以后似乎找到了希望，她利用自己先天的条件：高挑的身材，出众的容貌获得了导演的赞赏，再用自己的努力获得了一线的位置，她干得很洒脱，绝不拖泥带水。我们应该像这个女孩这样拿得起放得下，那样才会得到更好的。

　　生活就像举杠铃，很多人举得起，放不下。有些人在放下来的时候，伤了腰，砸了脚，让自己变得痛苦不堪。电视剧里经常上演男主的前女友回来与男主复合，而男主此时已爱上了另一个女人，。因此，故事开始了，战争也开始了，妹妹每次都会说：“他们都分手了，为什么还要回来呢？还有为什么男主角不喜欢她了，为什么不绝情一点，不给她一点机会，为什么让他觉得还有机会呢？”我想，他们大概就是放不下过去吧。

　　放不下过去，可能会失去现在。我们要做一个理智的人，做一个拿得起，放得下的人，让自己变得更好，更成功。

　　拿得起放得下初二作文 篇7

　　懂得放手，是我们应学习的。

　　一个人，肯定会为昨天的事愤愤不平，也会为今天的事忧愁满面，同样也会明天的事而感到不安，所以，我们要学会放手，学会遗忘，那样，我们才不会让自己活在昨天，今天和明天之中。

　　懂得放手，我们将志气高昂，一些过去了的事，永远都成为了历史，再想改变却无计可施。学会放手，不要死死抓住那后你愤愤不平的往事，来折磨并无过错的今天的你，爱迪生不也是如此一样吗？他如果一心只想着过去的失败，怎么会有“发明大王”这样的称号，轻轻松开自己的手，让自己放松，忘了过去的伤心的`痛苦的事，用好的心态来艰苦奋斗。

　　懂得放手，我们将信心满腹。不要为今天感到忧愁，因为你并不知道今天的事能够对未来造成怎样的影响，也并不知道你所做的到底是对是错，篮球名星柯比，在一次ＮＢＡ赛事中面临着适方的三位球员防守，而他并没有觉得有什么忧愁，照样是带球直上，一个回旋大扣篮将球硬生生挤进球框，我们要用这当作自己的挑战，不要总一味着“我不行”，我们要相信自己，自己是可以做到的。

　　懂得放手，你瘵不畏坚险，事情总是存在着太多不确定的因素，所以，你不用明天的事而感到不安，因为你永远也想明天到底会发生什么，周杰伦一夜成明，不也是不知道刘翔脚伤恢复再拿冠军，姚明的无理由退役等等，不都是今天所不知道的吗？所以不要为明天的事而感到有什么担心与不安，因为那都只是上天在考验你的实力，是在让你超越自己。

　　做大事者，不居小节，不论是昨天还是今天，抑或是明天，都让其成为检验自己的实力，这样你将不会被它们所困扰，也不用担心会对自己怎么样。

　　从现在开始，让我们整理了自己的行囊，轻装上阵，用一个美好的心态来迎接明天的灿烂的曙光，将自己最强大的实力，留给等待我们的考验。

　　拿得起放得下初二作文 篇8

　　鱼，随便我。熊掌，我也要。不能兼得，舍鱼取熊掌者也；生活，我想要的。义就是我想要的。不能两者兼得，舍生取义者也。

　　生活是一种选择，但放手是一门艺术。

　　放下就是要宽容，要理解别人，要取悦自己。智者有远见，智者避危。只有学会放手，他们才能更宽容，更睿智。放手不是优柔寡断，不是进取，也不是垂死挣扎，而是一种冷静和冷漠。与其为小事斤斤计较，无休止地争吵，不如潇洒地挥挥手，一笑置之，勇敢放手。

　　我这个年纪的学生应该和我一样！今天我们和同学因为这件事吵架，明天因为那件事，我们的心胸狭窄也给我们带来了很多痛苦和烦恼。为什么我们不放手呢？

　　我记得网上有句很流行的话：学会死还是学会死！确实很激励学生，但是缺乏学生的心理承受能力。从小到大，我听到的都是|必须，努力，坚持，永不放弃，永不放弃，战斗到死。但是很多时候，当孩子们喊口号的时候，我们总是懈怠，当我们写,的时候，我们努力奋斗，我们非常痛苦。我们总是强迫自己做这个做那个，最后什么也得不到。

　　放下，突然发现自己有多幸福。天空的黑夜里，有一个微弱的'角落，黑暗被放下。即使光线很宽，也很明亮；放下星星，整个世界都失去了光芒。

　　学会放手！把昨天的黑暗抛在脑后，把今天的美好回忆留在心里。

　　放开你的贪欲！不拥有，就抓不到。放下你的自私！多为别人着想，别人也会一直为你的好着想。放下你的狭隘！宽容和理解是相互的。放下！放下生活带来的艰辛，放下失败带来的痛苦，放下屈辱留下的仇恨。放下！放下不属于自己的爱情奢望，放下无休止的争吵，放下金钱名利的纠缠，放下对虚荣的渴望。

　　生活的风霜总是在不经意间伤害我们。当一切尘埃落定，那些又爱又恨，争论不休的人，在平淡快乐的生活面前显得很苍白。当时才发现，放手是一种美好的收获。

　　放下并不意味着放弃一切，我只是让快乐更贴近我的生活。放下烦恼和痛苦，专注于自己的快乐！

　　拿得起放得下初二作文 篇9

　　学会放下生活。有许多东西可供选择。你必须选择一个，放弃另一个。正如孟子所说，鱼是我想要的，熊掌是我想要的。你不能两样都要。弃鱼而取熊掌的人。人生，我要也，义，也我要也。你不能两样都要。即使是那些为正义牺牲生命的人。为了坚持自己的选择，人们经常不得不放下一些东西。

　　几天前，我看了一个关于一个非常喜欢绘画的人的故事，他从小就渴望成为一名画家。然而，面对人生的选择，他犹豫了。因为画家的梦想可能会让他身无分文，如果他选择了律师，他就不会为衣食发愁，也不会为生活烦恼。然而，他最终选择了绘画，过着一生都很贫穷的生活。然而，他坚持自己的梦想。在人生的最低谷，他仍然坚持绘画。他死后，他的许多画成了传世名画。他把他的梦想变成了世界上最好的礼物。读完这个故事后，我想了很久。在这个追求物质生活的'世界里，有多少人能坚持自己的梦想，在短暂的一生中，选择你不喜欢的东西有什么意义？因此，物质和梦想之间必须有一个区别。我认为梦更重要。

　　同样，在我们的生活中还有许多事情要记下，比如对拉德克利夫的叙述感到后悔。在任何时候，我们都不希望内心的微小波动阻碍我们的进步。与其纠结于内心的情感，我们应该关注现实，做一些实际的事情。不久前，我很难过离开母校、老师和同学，因为我即将毕业。除了慢慢祈祷，我什么也不想做。后来，我意识到我必须放下这种情绪，面对它，而不是挣扎。我想努力学习，努力学习，因为我必须为我的母校完成最后一场战斗——初中入学考试。这是六年知识的总结，也是对老师和学校最好的回报。

　　我想为我的小学生活画上一个圆满的句号。这就是生活的全部。有得有失。无论何时，都要学会放下，只有学会放下，才能压得喘不过气来；只有学会放手，一个人才能迈着轻快的步伐越走越远。

　　拿得起放得下初二作文 篇10

　　生活需要放下包袱在这茫茫世上，有一条条不一样的生命。他们，每一个，都在为自己能够在这高速、高效、高频率的社会中生存下去而做着不懈的努力。但是，今天，我想衷告每一位正在为成功做着不懈奋斗的人们：放下包袱吧，甩掉压力吧!放手一搏!打小，我便是个成绩优异的孩子。我从不偏科，语数外都是我的拿手好戏。次次考试，我都能位居三甲，这一直令我引以为豪。可自打进了中学，问题就来了：不仅是语文、外语拼不过人家，就连我最拿手的数学也掉了链子。我顿觉压力缠身。每一次考试，我都高调出击，希望能以此自己鼓励，可问题在于，我一旦高调，就只会低调了!我每次信心满满地参加考试，就会在无形之中背上了包袱，给自己增加了压力。于是，我做题就会犹豫不决。

　　平日里信手拈来，轻轻松松搞定的题目，此时只会因被压力冲昏了头脑而苦思冥想仍百思不得其解。最后，我只会落个高调出击，低调收场的结果了。于是，我吸取了经验：不再高调，把自己心态放平，把自己的位置压低，抱着力拼别人的信念来参加模拟考试。结果自然水到渠成。不仅做起题来得心应手，而且速度奇快，准确率奇高，成绩奇好。这三“奇”被我归功于良好的心态，这恐怕就是我的'制胜法宝吧!说实在话，世界上以弱胜强的例子还真是不少。04年欧洲杯足球锦标赛，小小的希腊队竟连克欧洲豪强，一路过关斩将，最终捧杯。

　　赛后采访之后才得知，原来希腊队的获胜原因就在于他们在比赛中自视弱者，毫无包袱，大展手脚；而那些豪强们压力过大，甩不下心理上的包袱。于是，胜负的天平就倾向了希腊。如今的社会中，太多的高层白领们生活在压力与包袱之中。他们很难有所创新，也就难以有所作为，反倒是那些“初生牛犊”们能凭着自己的一腔热血创出一片天下。所以，我规劝大家：放下包袱，甩掉压力，放手一搏!因为，生活需要放下包袱

　　拿得起放得下初二作文 篇11

　　刚刚认识这个世界的时候，我们希望自己是世界的中心。渐渐长大后，我才意识到我们应该将自己世界的一部分让出去。

　　那天，妈妈要出去逛街，一开始我以为逛街会是很有意思的事情，后来渐渐感觉到逛街是一件索然无味的事情。

　　刚到商场，我便看到了就在门口的玩具店，一下子冲到了玩具店门口，两眼似乎放着光，看着玩具店里。我只想在玩具店里停下脚步，妈妈却拖着我去五花八门的服装店去。

　　琳琅满目的衣服整齐地排列在架子上，我却没有了当时出门的兴趣，才感到无聊和懊恼。再看看妈妈，她已经走到衣架前看起了衣服，当时的我真是不理解衣服有什么好看的。我无奈地找了个凳子，坐了下来。刚没坐多久，妈妈便把我叫了过去，我还以为是买完衣服了可以回家了，便兴冲冲地跑了过去。

　　结果妈妈却是让我过去试衣服，我忍住自己想要冲出来的火气，毕竟我是个男孩子，哪有必要试衣间换了一件又一件衣服。我开始抱怨：“妈妈，什么时候回家啊，和你出来逛街，我都没事情做，你也不让我去玩具店，在这里那么无聊，别换了，赶紧回家了”虽然没有镜子，但我清楚地知道我脸上的寒冬。

　　妈妈听后，默默地放下手中的衣服，带着我回家了。一路上，妈妈好像无精打采，我看了看妈妈，终于意识到了自己的错误，妈妈那么辛苦，我却阻挡妈妈想给我一件衣服的心思

　　如今，我长大了，我也开始体谅妈妈了。她每天在外工作，大部分都是为了我的吃喝玩乐，只有极小的.一部分是给她自己留的。现在的我偶尔会陪妈妈去逛街了，每次到了商店，我总跟着妈妈看衣服，选衣服，买衣服，没有了抱怨的心情，没有了自己为中心，我渐渐地发现陪妈妈逛街也可以乐趣无限。

　　放弃自己为中心，努力走进别人的世界。只有去接受，去思考，去改过，才是真正地放下曾经那颗充满抱怨的内心。

　　拿得起放得下初二作文 篇12

　　人的一生就像是一场长途旅行，出发的时候，一身轻装，轻松上阵，但随着沿途风景的变换，我们不断汲取，获得知识、名誉、财富……我们身上承担着的东西越来越多，我们开始在乎自己得到了什么，得到的够不够多，每个人都想不断索求，都不想放下，也许这就是人的上进心吧。

　　物质的世界，物质的人们，如今，当所有人都在追求“高端大气上档次”的时候，牛皮、皮草、鳄鱼皮等都随着经济的发展成了消费热点，随便的一场舞会，就会使众人各自拼尽全力，力图成为全场的焦点，只求风度不要温度似乎成了理所当然的事，如此奢华，如此铺张，以伤害动物，破坏生态环境作为后果。一碗鱼翅有这么好吃么？需要用一头大鲨鱼的生命来换那小小的一碗，来满足人们那无穷止的虚荣心么？如此的浪费，对人类的生存发展有何好处？百害而无一利吧！而若我们学会放下，我们将使世界更加和平，自然灾害会减少，人与自然的关系将会更加和谐，放下，对人类文明的进步没有丝毫影响，反而可以起到净化心灵的作用。所以，学会放下。

　　学会放下，你会收获尊重。

　　网上有一组图片传的沸沸扬扬，图片上是一些政府官员在植树节上植树，倡导保护地球。这原本是一件积极向上的`事，但由于官员们的“不放下”而被网友们强烈批判、“吐槽”，这些官员们，男的穿着高档皮鞋，女的甚至还穿着行动不便的裙子，一副度假的样子，哪儿像是种树的，他们所用的铲子都是崭新的，这根本不是在倡导人们节约资源啊！这就是赤裸裸的作秀！

　　你不舍得放下你的架子，放下你华美的服饰，就是不愿意拾起你的责任心，也就是不想去真正获得别人的尊重，真正的美岂会只是外在形象？放下才会使得人的心灵更加纯净，更加美好。

　　在这个纷扰的世界，放下是困难的，但是，我们依旧要努力学会放下，因为放下，会使我们更好地生存发展，放下，是一种智慧。所以，学会放下。

　　拿得起放得下初二作文 篇13

　　自从发明了火车后，人们似乎越来越享受这种既方便又快捷的代步工具，可有些人却并不这么想。

　　老舍说：“我更喜欢坐船，既然去一个地方没那么着急的话，慢悠悠地把心投入沿途的风景，来一壶淡酒，待要到时，船家唤你，立马起身上岸，多么畅快啊！”

　　人生又何尝不是如此呢？有些人总想着急于到达人生高峰，有的人却享受人生的滋味，后者不是活得更幸福吗？

　　当今是作家泛滥的年代，很多人急于想通过一两部作品蹿红，有的`人也许能做到，可那也终究是红极一时。日本著名作家村上春树为全世界的作家作出了良好典范。他曾五次入围诺贝尔文学奖且高居榜首，却又五次与之无缘，世人称他为“最悲壮的入围者”。他听后只是淡然一笑，“的确，诺贝尔文学奖是对一个作家的极高肯定，可这并不是我的人生追求。作为一个作家，我可以写自己喜欢的东西，给喜欢这些文字的人看，我就已经很知足了。如果一味想着什么人生高峰的话，人生不是活得太累太无趣了吗？学会放下，才会更好！”

　　是啊！人生像旅行，一种人只想着直达目的地，一种人却把心投入沿途的风景，后者该多么享受并热爱生活啊！

　　金马影帝黄渤是一个公认的人生赢家，事业成功，家庭美满。本可以继续冲击事业高峰再创新辉煌，可他却果断决定息影一年，陪伴老婆孩子。在娱乐圈这个瞬息万变的地方，随时面临变化，谁也不知道再次复出时还有没有当年的人气。可他，就是放弃了这些，换来轻淡的一句话：“人生太短了，我不能为了成功而活着，我得陪一陪老婆孩子，他们才是我人生中最宝贵的东西！”

　　一个如此成功的人，尚且能够放下名利，归于平淡，带着家人去旅行，享受人生的恬静美好，我们又何尝不可呢？

　　有人说，人生需要拼搏奋斗才会有价值。但如果你一心只想着成功，那么你永远都不会成功；相反，如果你放下了功利，你的人生却会因此而流光溢彩。

　　学会放下，体味人生，自然是极好的。

　　拿得起放得下初二作文 篇14

　　青春总是冲动的，许多时候不知道该如何放手；青春是可塑的，许多时候我们应学会放下一些东西。那样的青春才更完美，那样我们才能轻装前行。

　　作为血气方刚的初中生，我总会骄傲，总是容易冲动。引以为傲的篮球，到了初中更是少有对手，这让我的内心极度膨胀。那时的我真的以为自己就是篮球场上的一片天，是无人能敌的。

　　初二那年，我转学了，本以为能在新学校球场上大放光彩，竟然“无球可打”。新学校中有许多篮球爱好者，与他们相比我的身材是如此瘦小，身高是如此不足。可一开始我认为这都不重要，只要我的投篮准星还在，我还可以完胜他们。但现实总是残酷的，我那当年爽利的投篮手感，现在完全失灵。

　　学校组织篮球赛，我有幸被选上。上场了，接二连三的失误让我颜面尽失。我怒了，开始奋力发起攻击，开始了种种不合理的投篮，结果是可想而知的失败。

　　冲动过后，我们总会进行反思，总会进行自己完善，青春总是可塑的。那次篮球赛过后，同伴们似乎不愿意再相信我的投篮技术，也少有人会传球给我。我本想证明自己，然而却总是令人失望，每次都没有成功。

　　我开始自己否定，想要退缩，想明白自己在篮球场上的责任，想要忘掉曾经那个在球场上的`风云人物。然而，真正让我学会放下的是那一番倾心交谈。

　　那天，又是一场球赛过后，我们的篮球老师找到了我，说有一些事要与我说，我跟老师来到了办公室。老师说：“听人说你天天说你曾经球技还行，可到这你可不像还行的表现啊！”顿时，我无言以对。老师又说道：“我看得出你是有篮球基础的，但人总要学会放下过去，直面现在。”那天老师与我聊了很多，让我明白了一个道理。

　　至此之后，每一次打篮球我都放平心态，尽到自己在篮球场上的责任，做好球场上的自己。终于，我又再次为篮球而感到快乐！

　　学会放下，你不一定能成功，但你一定会收获属于你的那一份快乐。

　　拿得起放得下初二作文 篇15

　　充满奖牌和掌声的生命，有他们的幸福与满足；充满失败与落寞的生命，也有他们努力的理由。因为金牌只是一种标准，不能代表所有。

　　金牌拿到手软的林丹和“千年老二”李宗伟便是这样的两种人，但他们都有一个发自内心的声音：既然努力被自己和很多人认可了，金牌也就不重要了。更难得的是李宗伟能怀着这样的心态继续走下去逐渐看开一切，为努力找到了一个更真实的'方向。

　　在远方，有着穷其一生也可能达不到的目标，有的人坚持不懈直至筋疲力尽，有的人采取各种手段，有的人中途放弃，但有的人在路途中重新诠释自己的目标，带着轻松的心态走向远方。这样的人更值得我们佩服、尊敬。

　　当年的繁华都城长安，是多少文人才子的向往之地，渴望在这里有所作为，为国为民。杜甫也不例外，然而在这长安十年中，他经历了太多太多，安史之乱，政治腐败，人民流离失所，他笔下的诗也更多的写到百姓，写到社会现实。他依旧写诗，却不再歌颂帝王将相，而是更多写到心中所感。于是他写诗不再为了一官半职，而是为了人民疾苦。还有这样一个人，多次被诺奖提名却始终擦肩而过，他就是村上春树，但他依然潜心创作，不受任何干扰，一笔一笔写出属于他的文字。

　　如果一味苦苦追求，最后很可能伤了自己。就像李斯贪图富贵权利，将亡之际才体会到“牵犬东门”的美好。《飘》的作者成名后一味追求名与利，再也没能潜下心来写出一部好作品了。

　　为什么不看一看李宗伟不变的努力，与他错过的金牌，在他落寞的背影下释怀了，“其实世界冠军对我来说已经不是很重要了，我想的是接下来看看能不能再多打两年，慢慢享受羽毛球吧”。他已经从内心深处把残酷的比赛、一直以来的失败变作做打羽毛球享受，那么还有什么不能放下呢？在朝着既定的目标努力的同时也学会调整心态、看开一切吧。

　　拿得起放得下初二作文 篇16

　　人一生中，总有那么一次，最辉煌的时候，但，千万不能忘本，要谦虚，学会尊重他人、感恩他人。

　　从小，父母就教育我们，不能骄傲自大，看不起别人，要会礼貌待人。就像故事中的托尔斯泰那样，愿放下身段，成为一名默默无闻的搬运工；也要像季羡林一样，没有自负，反而谦虚且能够如此看轻自己，做一个帮别人看东西的大爷。这些故事告诉我们：要学会放下身段、换位思考，乐于助人。

　　曾经有一篇新闻报道过：2012年的'某个晚上，曾经有一位小女孩——恬恬。她在玩皮球时，皮球不甚滚到路中间。在捡皮球的瞬间，一辆货车在倒车时，压倒了小女孩。往前进时压向了小女孩。她就这样给压了两次。这中间，仅仅过了十五分钟，而且有不少人经过这条街，却没有一个人上前去扶她。不久后，在这“无人问津”的街道上，小女孩就因失血过多而去世。最后，当一位捡垃圾的阿婆经过时，才发现她，且帮忙找其父母。

　　到了医院，医生说，小女孩如果早点就医的话，或许就能存活。可现实生活没有如果，一条鲜活的小生命短短时间内已经消失不见。整个过程不过三十分钟，有十几名大人经过，竟然无视了小女孩的存生；同时，货车司机竟然浑然不知自己撞了人，就把车开走了。

　　为什么？名人都愿放下身段，乐于助人；再普通不过的老百姓，却不愿放慢自己匆忙的脚步，停下来拯救一条无辜的生命。因为害怕负责任，而无视一位在生死边缘徘徊的小女孩。他们可曾想过，这个家庭，会应失去了小女孩而承受莫大的精神痛苦。

　　所以，我们要学会放下身段，乐于助人。有时，放下是一句对不起，一次弯腰，甚至一个歉意的眼神。但如果学会放下地位、身价和所谓的尊严，我们便会收获到他人的尊重与信任。上帝总会在关闭大门的同时，开启一扇窗。

　　让我们学会放下吧！放下身段、地位和骄傲，让我们伸出援手，帮助有困难的人。无论最后你是多么有名望，切记：人不能忘本！

　　拿得起放得下初二作文 篇17

　　弟弟的岳父终于还是被死神的脚步带走了，当他被抬进棺木盖上盖用大钉子四面钉上之时，宣告他的一生完成任务，该去另一个世界周游了。可他的离去又给亲人们留下一种撕心的痛，这种痛伴着时间的流失才会慢慢减轻。

　　弟弟的岳父从得病到离开人世不过三个月而已，这之前老人身体一直很好，可以说什么大病都没得过，就这样匆匆离开亲人，真是一时难以让人接受，更让人放不下，可逝去的永远逝去了，活着的人生活还要继续，所以有些事情一定要学会学下。

　　邻居的阿姨今年七十三岁了，老伴去年离开人世以后，阿姨时时回想老俩在一起的生活，以至难以从悲伤中走出来，最后得了轻微精神病，这下可苦了女儿们，几个女儿轮流伺候身边时刻不能离人。

　　象亲人逝去这种事情人们只有经过时间的流失才能慢慢忘记、慢慢放下，可有些事情就不需要长时间的磨合，如有个朋友说起她在工作中由于种种原因得不到领导的`器重，自己的知识所学无用，所以自己觉得生活不如意，干什么事情都没劲，象一堆散沙滩了似的，象这种心情就不可取，自己的能力可能是发挥不出来，但领导交给的工作一定要作好，在完成工作之时，用剩下的时间给自己充电，俗话说的好，知识多了、艺多了不压人，所以该放下时就得放下，不要和自己过不去。

　　就拿我朋友在教育孩子问题来说，就是一个很好的放下典型，他的女儿三岁数就让她自己洗袜子，五岁时洗自己小裤子，到了小学一些简单的饭、菜就会了，等到了初中吃住在学校，一切都是自己自理，这就是放下的好处。

　　其时，放下与放不下的人很多，我们不能枉加评论这样是好是坏，但人生在世，每个人的生活不会仅如人意的，每家每户各有难念的经，所以无论什么事情该放手的一定要放，只有放下了心里才能轻松。要学会放下，懂得放下，万事不能钻牛角尖，一切顺其自然，这样所有的事情才能圆满。

　　拿得起放得下初二作文 篇18

　　学会放下过去，是重新的开始。

　　学会放下过去，并不等于忘记过去，而是以一种新的方式去迎接未来，开启崭新的生活。学会放下过去，释放自己的内心，让过去慢慢地变成历史。

　　回望历史，在日军侵华战争时，中国人民团结一致、齐心协力，共同抵抗日军，最终取得了抗战以来的伟大胜利――日军全面投降。但在这过程中，日军在中国的国土上，烧杀抢夺，残忍地对待中国的老人、小孩和妇女，例如：南京大屠杀、潘家峪惨案……

　　这使中国人怎能忘记这莫大的民族屈辱？但我们不能以牙还牙，我们应该学会放下过去，铭记历史，勿忘国耻，奋发图强。

　　学会放下过去，让自己活得更加精彩，让人生充满乐趣。

　　尼克。胡哲，出生于澳大利亚。天生没有四肢，只有一条“小鸡腿”，父母对他的关爱只增不减，却遭到了同学们的冷眼和嘲讽。他想过自杀，但他没有放弃自己，他慢慢学会放下过去，并开始寻找新的自己，不是为了证明什么，而是为了实现梦想。

　　随着年龄的增长，他渐渐忘记了自己身体上的缺陷。19岁那一年，他开始向别人推销自己，他打出了第一个电话，虽然被拒绝了，但他没有放弃，等到第56个电话响起的'时候，他，成功了。他开始做世界巡回演讲，每一场，都人山人海。世界各地的商贾名流、成功人士一时云集，一个没有双腿的人，却征服了全世界。放下过去，让他曾经触不可及的梦想一一成为现实。

　　学会放下过去，寻找一个真实的自己不是更好吗？让自己不再因为过去的痛苦再伤害自己；学会放下过去，找回丢失初心的自己不是更好吗？让自己不再因为过去的迷失再责备自己。快乐着，我们如同荡漾在河面上轻快的小船。痛苦着，我们如同生长在风雨中坚韧的小草……

　　学会放下过去，不等于遗忘过去所发生的一切事情，也不等于背叛过去，与其纠结着过去痛苦的事情，我们不如留有时间，以美好的姿态去迎接新的未来。

　　愿我们每个人都能够学会放下过去，重新开始。

　　拿得起放得下初二作文 篇19

　　似乎少人有主张“放下”，绝大多数人主张的都还是“得到”或者“争取”，像是人一定要往高处走，而水才是可以往低处流的。

　　然而，我不这么认为。我以为世界上正是有着形形色色不重样的人，才有了世界的精彩，如果所有人都只想着往高处走，只想着要得到许多以及争取许多时，那这个世界一定在和平中也寸步难行吧！我以为人是要懂得放下的，一些强求不来的东西，那就放下好了，如果所有人都往高处去“争”的.话，那就学会放下一些，去学习水的姿态，做一个利万物的人，又有什么不可呢？

　　水是滋润万物，利于万物的，而水永远都在往下流动着，那是因为水懂得放下。水的存在，从来都是在护送万物，滋润万物，想的都是奉献与付出，这才有了水利万物的姿态。“上善若水”也正是因为水从不会去“争”，只是往低处流，护送着万物。

　　如果你曾认识过水，那么你也许就能够学会放下了。人活在这个世界上，也不是不能争取，争取是对生活的热爱，也是对更好自己的追求。然而，“争”的度，没有把握好，分寸感没有把握好的话，人是会在争取的过程中感觉到不快乐的。当你感觉到不快乐时，希望你想起水，想起“放下”二字，你也就会慢慢重新找回快乐了。

　　学会放下，懂得放下，这样人才会有“扩张”之外的乐趣。漫步在森林里，你可以去倾听鸟儿的鸣唱，也可以倾听小溪的歌颂，哪怕是安静站立的大树，它们也是有声音的，而这些声音，只有在你放下了一些不该属于你的东西时，你才能够听见。

　　学会放下吧！像水一样流动在这个世界，故事依旧会继续发生着。

　　拿得起放得下初二作文 篇20

　　成长的过程，是学会放下的过程。在长大的同时，我们收获一些东西，也在放下一些东西。放下对事物完美的苛求，放下对某些事物的执念，放下对他人的偏见。

　　在之前，我是一个对完美有着高要求的人，会因为一样东西没到我心目中的标准，我就会再三的更改，直到它符合我对它的期待。我甚至经常和作业较劲，对于作业本上的'错误和失误，我会一遍又一遍的涂改，可能最后作业本会面目全非，那就撕掉重新写，以至于作业本大多不是做完的，而是一张一张撕完的。

　　这一刻，我又因为烦躁和不满意急出了眼泪。“哎呦喂，照你这样作业要写到什么时候？”妈妈倚着房间门，看着边擦作业边抹眼泪的我。“这些都写错了，我当然要改掉啊。”我看着扔出去的纸团。“家庭作业你能撕了重新写，难道考试你也撕卷子？”我噎住。

　　妈妈展开我扔下去的纸团：“你看看，这和你现在写的区别大吗？”“我这叫追求完美。”我继续狡辩，“你这也只是家庭作业，是练习，练习不就是为了让你进步的吗？”我看看薄薄的本子和地上的纸团。“追求完美是正确的，对自己有要求也很好，但是你这样就过分了，练习能让你越来越好，而不是一步登天，一下子变完美。”说完这番话，妈妈走出了房间，留下我独自思考。

　　好像是这样的，从一开始为难我的就只是自己，并不是作业。我总是刻意地在细枝末节上打磨，完全忘记了，要从大局出发。如果别别扭扭，不肯放过一点点不满意的地方，永远不可能有成型的作品出现。

　　是应该放下点东西了，放下对作业完美的过分追求，放下这些沉重的，拖累着我在成长之路上行进速度的东西。放下了就会轻松一些吧。

　　拿得起放得下初二作文 篇21

　　爷爷酷爱下象棋。

　　他在空闲时会把家里的象棋拿出来看，那是爷爷很早以前托村子里的木匠做的，棋盘很光滑，也许是用的时间久了，竟然，有些棋子还出现了两三道裂纹，透露着岁月的沧桑，这套象棋一直被爷爷视若珍宝。

　　爷爷有几个棋友，不算那么孤单，他在平静如水的日子里慢慢向前走，慢慢的变老。却依然敌不过岁月的变迁……

　　爷爷病了，双腿疼痛难忍，无法走路，只得来城里住院。

　　空落落的病房里没有人能陪爷爷下棋。他像极了一个久战沙场的将军，年轻时征战四方，年老时却只能一个人默默承受着孤独寂寞。

　　但他不甘如此。

　　爷爷找到了爸爸，他想让爸爸在老家的那台破旧的电脑上下载一个象棋游戏，爸爸想了想，答应了，派我回家下载，并负责教会爷爷怎么用电脑。说实话，那台旧电脑上早已落满了厚厚的一层灰，我也是花了好半天才将电脑擦干净。我坐在铺着海绵垫的板凳上，开始教爷爷若何将电脑打开，如何打开游戏，又如何关闭页面，爷爷学的很认真，像极了一个认真学习的.孩子。他从此找到了原本不属于自己的“象棋”，也从此迈进了互联网时代。

　　爷爷做出了一个让村里人很是惊讶的改变，但这又何尝容易。

　　他为了这个改变放下了许多。以前他不愿放下他的那套象棋，不愿放下生活的那些宁静，那块菜地。

　　正如阿甘所说，你得丢开以往的事，才能不断继续前进。一点点放下，一点点前进。

　　因此，改变自己需要的不仅仅是一个全新的时代，给需要放下过去，义无反顾向前跑的勇气……

　　拿得起放得下初二作文 篇22

　　班级里，许多同学都爱炫富，这个自动铅笔一百元，那个衣服几万，可我呢？普通极了，羡慕极了，但是根本不可能拥有，我沮丧极了。

　　一次，与妈妈在市场购物，不远处声音嘈杂，我便过去一探究竟。哦！是个乞丐在讨钱。这个乞丐，衣衫褴褛，整个身子趴在一块带轮子的木板上。双手好似船桨在地上拨动，一不小心就可能被人踩到。双腿似乎被截肢了，只留下一部分大腿。木板上放着个破碗，装着许多面值极小的角币。那可怜的模样，谁见谁落泪！

　　但比起我来，我虽然并不像百万富翁那样阔气，但起码衣服是整洁的，身体是健全的。

　　回到家，那个乞丐的模样在我脑海中一次次出现。

　　所有人，都是向往大量的财富的。但这样的欲望，只会使人们的扁担更重，只会让人们的压力更大。但是如果拿掉过度的财富，扁担会变轻，压力会减小，人们才会自由。这样，才不会被金钱紧紧地缠绊住。

　　处于拜金现状的我们，殊不知，自己一个小小的愿望，在有些人那里，甚至从来都没有奢望过。

　　我们希望可以拥有尽可能多的零花钱，但贫困山区的'孩子们甚至没有摸过十元的钞票；我们希望可以拥有36色的彩铅，但贫困山区但孩子们甚至没有拿起过铅笔；我们希望可以喝到甜美的饮料，但贫困山区的孩子们甚至没有喝过纯净水；我们希望可以拥有一个漂亮的铅笔盒，但贫困山区但孩子们甚至没有一支像样的笔；我们希望可以拥有昂贵的手表，但贫困山区的孩子们甚至没有见过钟表的模样；我们希望可以多看几场电影，但贫困山区的孩子们甚至没有听过“电影”一词。

　　再看看我的房间，简单朴素的摆设，生活学习所需皆一应俱全。平常的生活，又何尝不是一种简单的幸福呢？

　　拿得起放得下初二作文 篇23

　　逃避在初夏蓝得很净的天空倾听花开的声音，灰白的墙角爬山虎疯长，野蔷薇濑濑地绽放。

　　你的低吟浅唱，缓缓将婪剪成丝缕，小镇落寞的角落里，阳光从45°的位置倾斜而下，习惯躲在绵长的岁月里听某些声音，总有些声音在捂住耳朵时如电流般唰唰不停穿过耳膜，轻描淡写，纯净得没有一丝杂质，刺眼的光打进眼眶，朦胧氤氲着疼痛，你的`眼睛里有温润的液体顺着指缝流出来。

　　你说，你是这样：当你胃里翻江倒海夜里在噩梦的催促下醒来的时候，当你被人冷嘲热讽被人咒骂屈辱一个人无法承受那么多殇的时候，当你在一次次幸福的眩晕里记忆颜色开始减淡的时候，你一直躲在亢长突兀的时光里等待，于是我许诺让自己回归纯白给你一个暖色春天，阳光依旧班驳，蝉鸣的声音也越发嘈杂。

　　旋转的时针无法阻挡时光的游走，我一路回望，随意挥霍你手心的温热，你把色泽圆润的糖果塞进嘴里说吃糖是因为害怕寂寞，我的静默与缓慢，在你的笑颜里凝固融化，独自守望在罅隙里替你寻找出口，陪你一起哭，陪你一起笑，陪你一起守望坚强，于是在一切反光的镜像里看见你，我就是你。

　　沙漏里闪烁透明的沙砾，在底层漏成一个小沙堆，耗尽全力地奔赴簇拥与安宁，就象那一场遇见，在某个时间，突然戛然而止，那个未完待续的情节是，我只能卑微的仰望时光在荼靡里结束，然后我故意在逆流45°的阳光里走失，验证你的岁月暗哑，少年静好，你不能说我不乖，我会在某个季节，某一天，某一点里，放下自己，学会遗忘。

　　拿得起放得下初二作文 篇24

　　成长的滋味像一个调料盒。酸甜苦辣咸样样有。可是，你们尝过背叛友谊的滋味吗？

　　那是一年级时的一天早晨，春光明媚，我约好两个从小到大的闺蜜去看电影。说好的下午老地方见，我早早地到了约定地点，可是我等了半个小时她们都没来，电话联系，她们却说：“我们已经来了，在逛商场，你看来一起不？”我气愤不已，嘀咕道：“真不讲信用，说好老地方见。”

　　到了商场，我又见不着人影，找了半天，结果她们又说：“我们在看电影！你在外面等我们吧！”我想，不是说好一起去看吗？怎么又丢下我一个人，这到底是啥意思呢？

　　我在门口等了半天，她们终于才出来，并对我说：“我们去买东西吧！”这次我想，终于带上我一路了。可是，我万万没想到她们并不是想跟我一路，而是想让我帮他们提包包。我脑袋被气得炸开了锅，真想立马丢下了包包和她们绝交，可是我又想：“李洁思，先忍忍吧，她们是你的好闺蜜呀！”于是我说“去吃饭吧！”可是，她们却说：“不了，我们今天还要去我们最好的闺蜜小陶那玩呢！”说着，让我也去。本来窝了一肚子气的我，知道她们要我去的原因，无外乎就是顺便帮她们提包，我一气之下，扔下包，二话没说，跟他们绝交了。

　　这样的友谊，是时候扔了。

　　回到家，我把今天发生的事跟妈妈诉了苦，妈妈语重心长对我说，人一辈子长得很，今后还会遇到这样的'事，同学友谊是两好各好，扔了就扔了，千万别放在心上，要学会放得下。

　　三年过去了，我遵循妈妈的话，啥事看得开，不必计较。在这样的心态下，我照样收获了很多友谊。

　　拿得起放得下初二作文 篇25

　　伴随”哇哇”的啼哭声，我来到了这个世界，并在此后的日子里被爸妈宠上了天，过着衣来伸手，饭来张口的优质生活。渐渐的，我长大了，我突然知道了，你紧握的手，是会让我狂妄自大，渺视一切的。

　　从我出生以后，您的手就一直紧握着我，让我不知道敬畏。就算犯了错，也能得到您百般呵护。在公园里，有一丛花开得正艳，我跑过去一把把花儿摘了下来，过一会便随手丢在地上不管了，您也只是笑了笑，什么也没说。有一次，我生气了，把小狗叫到面前，对它又打又骂，您不并制止，还在一旁说：“打得好，该打”。您这样怎么才能教会我保护自然，保护动物呢？

　　您的手握的太紧，使我不懂得感恩。有一首歌这样唱道：“感恩的心，感谢有你，伴我一身......”每当我听见这歌声，我的心里都会因此而惭愧不已。因为我每次和您吵架，我最后都会气急败坏的和您因此“打架”这是我的不对，但我每次都不会主动来认错，您每次都对我说没事，是您的错，是你不应该这么凶，不怪我。因为您对我的溺爱，让我不知感恩，让我没勇气起来面对我的错误。您的手握的太紧，让我没有了自主生活的`能力。每次我吃完饭，您都对我说：“你不用洗碗，你的任务主要是学习，其他的家务活我来做就行了。”每次，我晚上洗完脚准备洗袜子的时候，您又对我说：“快去睡吧，袜子就由我来洗吧，你的任务就是学习，其他的事情我来做。以后就算你上了大学，你的衣服都可以寄回家让我来洗。”我知道，您想让我专心学习，但您可以让我在学习之余，做好自己的事呀！所以，请放开您紧握的手。

　　妈妈，请放开您紧握的双手吧，加入你一味的纵容我，只会让我迷失在前进的道路上，让我变得狂妄自大。所以，请放开你紧握的双手，让我自己奔向美好的明天吧。

　　拿得起放得下初二作文 篇26

　　微风吹进窗户，轻轻的撞击在身上，让正在思索的人抬头望向天空。

　　六年来，爱过、痛过、哭过、笑过，但是最终还是落下了自个一个人生活，一个人吃饭、睡觉、跑步、看电影。

　　习惯了被宠，习惯了被照顾，但这都只是发生在谈恋爱的时候。谁说每一段感情没有真心付出，只是不想自己太依赖一个人，伪装得很坚强，伪装得是否有对方都无所谓。

　　也许是因为害怕，所以不敢前行。害怕被冷落、被抛弃、被遗忘，宁愿静静地坐在地上，守护自己的那片土地。

　　谁说我不愿意付出，谁说我没有付出，情感的付出，远远比物质的付出累。没有暧昧，没有虚假，只是不愿意表露出自己的那份感情，宁愿埋藏在心底。

　　双鱼座的人，情感永远是放在第一位的`，害怕付出情感，但总是付出情感，最后伤的往往是自己。

　　知道自己脾气不好，所以放手了；知道自己太任性，所以放手了；知道自己不会体贴人，所以放手了；知道自己不会家务，所以放手了。

　　是的，知道自己的所有缺点，了解自己，所以才知道自己的弱点和缺陷。

　　每天穿着高跟鞋，并是因为爱漂亮，而是因为那样会让自己摆脱一种懒散的状态，它让你时刻都有种危机感，驱使你每一步都要走稳。

　　也许，你觉得，离我越近，距离却越远，那是因为你在害怕，害怕失去。在付出与索取之间，其实是相辅相承的，你看到的是索取，索取你的关心，索取你的时间，而不是付出。如果连索取的想法都没有，或许就根本不会走向你。

　　一直都在走着，是多么累的体会，是多么让人绞心的感受。爱情不是挂在嘴边，甜言蜜语也当不了饭吃，很多话自己藏在肚子里面就好，很多时候放出来了，往往害怕会变质。

　　我终究是爱人的，只是爱的方式不对罢了！也许，多年以后，还是会看到我独自一人走在大街小巷，瘦小的身躯，留不下一点痕迹。

　　拿得起放得下初二作文 篇27

　　人们要亲近自然简直用尽了“手段”，但在亲近自然的同时也违背了自然。在动物园里总是能见到各种动物被圈养在四四方方的笼子里，就连一些野生动物也不例外。在童话里，在记忆中，野生动物都有着一种王者风范，带着一种纵横驰骋的豪气，让人畏之，敬之。然而我们看到的并非如此，个个蜷缩着，目光呆滞，眼神里看不出一丝杀气，甚至有的还很“乖巧”地吃着游客递来的食物。显而易见，在饲养员的“悉心”照料下，它们已享受起不用去捕杀猎物就能吃饱肚子的生活。于是，这种狂野的天性被扼杀，又如何被称之为“野生”？

　　这让我不禁联想到了人类。被圈养的动物就好比现在社会的很多孩子，过着一种“衣来伸手，饭来张口”的“舒适”生活。然而这种现象看似是关爱，无形中确是伤害。曾经读到这样一篇文章：在儿子几十年的学习生涯中，母亲总是陪着他学习。儿子从未独自买菜、烧饭、洗衣、拖地，就连床也是妈妈铺的.。高考，儿子很争气，以全县第三名的好成绩被重点大学录取，原本以为让儿子上大学算是可以独立一会，可是大学生活里，是他处处在用钱买独立，大笔地花钱，铺张浪费。

　　这就是父母过度的溺爱造成了孩子的依赖性过强的结局。家长这样宠爱孩子却忽视了孩子自主动手能力，忽视了培养孩子自立自强的精神。若孩子的一生永远被牵着手走路，没有碰撞与磕绊，那么他永远都不会走路。爱他，就清放手。

　　放手，是一种苦涩的爱。当老鹰在教小鹰飞行时，老鹰会把它们带到一片悬崖上，还未等小鹰站稳便一下子把它推下去，小鹰为了生存，只好拼命地扇动翅膀，可是小鹰总是飞出不远就跌到山涧里，老鹰变将它们抓上来重新练习。就这样，小鹰在吃尽苦头后，终于学会了自由自在地飞翔。

　　自己的路还需自己走，未来还需自己开拓。哪怕遍体鳞伤也不要圈养笼中。没有人会牵你手走向人生的终点，只有放手，自己走向永远。

　　拿得起放得下初二作文 篇28

　　还记得是在几年前的一个夏天，我和我的好朋友“飞”，闲的实在是无所事事了，想做些事干，赚点零花钱。免得在父母面前去要血汗钱。

　　于是，我们看见经常在前们街道边收各种野味的商贩。我和飞商了商量打算去找父母“贷款”，买几个地笼去捉虾卖。父母知道了，毫不吝啬的给了我们买地笼的钱。

　　然而，第二天快接近黄昏时，我们准备好了一切。朝着门前的一块大田地里飞奔而去，嘴里还喊着“向虾军进攻，大获全胜”的“号令”。

　　我们走了两里多的路才发现了一个大水塘。过后我们下好了地笼，就准备回家的。可路上有一个小泥坑挡住了我们的归路。我对飞说：“走了，没事！我先。”飞便叮嘱到：“小心点”。我便提起裤脚，往前面淌去。往前走了几步，“呵！没事。”我说，“下来吧。”他也准备跟着过去时，就离对岸还在一米多距离时，我突然发现我脚下的泥土好软，好松。我便慢慢的往下陷。“啊！不行，不能过来。这里是淤泥！”飞便二话没说，就从旁边的稻田里绕了过来。

　　只见飞扫视了四周可一个人都没看见，飞脱下了裤子，我以为他是下来救我的，但他将一只裤脚甩到我的`手边，将另一只牢牢的系在了旁边的一棵树上，对我说：“抓紧，别放手！”我点了点头，便顺手拉住了裤脚，奋力的向上爬。可淤泥以陷到我的大腿上。

　　飞用力的往回拽，我也就拼命的往上爬。“嚓”的一声没想到他的裤子以经不住拉力破了个小口。我担心的说：“不好，你的裤子。别拽了！”但飞好象没听见似的，还在用力的拽我，并且还示意让我继续拉。

　　我看见飞冒着冷汗，还说：“抓住，别放手！这是你唯一的路。”

　　我怔住了，好像在这一刻我想了很多很多。顿时好象又股无形的力量推着我，让我不故一切的向对边爬去。

　　终于，我安全了，但飞我裤子却遭了秧。

　　我从这次遇险脱险的过程中明白了一个道理：在困境中，只要你抓住了那根能克服困难的“主茎”并且还要顺着它勇敢的去攀爬去征服，那么也就能对这说声：“不过如此”。

　　拿得起放得下初二作文 篇29

　　爱一个人，就要去呵护这个人，让他幸幸福福；可是爱并不只是一味地宠爱，爱一个人，可能需要索取。爱他，就在方方面面去给予他。这种给予不仅仅是物质上的，更是精神上的馈赠。

　　一个人想要生存下来，必须要掌握许多生存技能，就像小鸟想活下来，就必须学会飞翔，鱼儿想生存下来，就需要有一身游泳的本领，人类世界远比动物世界要复杂的多。所以，人们要生存下来，需要很多“精神”来作为支柱。锻炼一个人的“精神”很重要。像小树一样，从小有了抵抗困难的本领，才会长得更加繁茂。

　　从前，有一个种树的伯伯，他种了很多树，起初，他会定时来给树苗浇水，可等浇的水也逐渐减少。有很多人以为他变得庸懒了。可并不是这样。小树总有一天会长大，要经历大风大雨，倘若这小树从小便不懂得自己吸收水分，自己生根发芽，一味只靠别人的帮助生存，那么在遇到狂风暴雨时，便手足无措，不能再活下去。

　　所以，这位伯伯的作为都是把目光放得更远，是为树苗们以后的'帮了必要的生存考验。

　　植物如此，人又何尝不是呢？

　　大家肯定都会骑自行车，可是，初学时的艰难，还记得吗？

　　当你小心翼翼地握着车把的时候，你又兴奋又害怕。于是，将你的父母缠着不放，让他们在后面护着你，一次，两次，三次，父母依你了，你在车子上缓缓地蹬着，而父母在后面护着你。可是帮过几次后，就是不再为你提供便利了，让你自己去骑，不论摔倒了也好，还是磕了碰了，都由你自己处理。你也许埋怨他们，可是这是不得已，为了爱你，他们不得不放手。

　　任何事情都有适应的过程，可当你适应了后，就必须要靠自己的能力解决问题。“放手”并必不是一种爱。

　　爱的方式有所不同，但起点相同，有的爱如高山，给你依靠，有的爱如春雨，润物无声。

　　拿得起放得下初二作文 篇30

　　不少人由于喜欢动物而给它们喂食，孰不知他们的好心反而会害了小动物，易使它们丧失觅食能力。有时候，我们似乎太过于关心本不该关心的，看似是疼爱，实则是一种变向的伤害。

　　若我们真的出于好心，就应该放手，让动物们学会自己保护自己，学会把自己变得强大起来，爱到深处是放手，放手，才能更好地展翅飞翔。

　　其实我们日常生活中往往也是这样，家长对孩子的过分溺爱，使孩子在庇护下养尊处优，导致孩子过分依赖父母，无法自食其力，宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来，孩子的成长需要磨砺，过分的弱爱也是一种伤害。若是真的爱，就应当放手，只有放手，孩子才能寻找到那一片属于自己的天空。

　　一位法国诗人曾在诗中这样写过，爱是给予，是放弃。给予的是自由，放弃的是束缚，放手，并不代表失去，而是另一个崭新的开始，放手，不要过于留恋昨天，不应该把目光止步于过去，而应放眼未来，实践自己的目标，放下回忆，走出以前，生活总要继续，放手，并不意味放任，它是一种爱，一种别样的爱，让孩子在自由下成长，让他们的`天性得到解放，不受束缚。

　　雏鹰之所以能够学会飞翔，是鹰妈妈的放手，将他们从高处抛下，完成成长的蜕变。在雏鹰坠落之时，它们虽害怕但出于本能地拼命挥动翅膀，从此学会飞翔。若不是鹰妈妈的放手，雏鹰不会离开鸟巢，永远学不会飞翔。爱不是将孩子养在身边，束缚他们，不是一味的给予，而是要放手，像鹰妈妈那样放手，让孩子出去闯荡、去经历、去磨练，尝到人生的种种酸甜苦辣，或许有一天，你会真正发现当初的放手，才是对孩子最大的爱。

　　爱到深处是放手，不要因过分弱爱而使孩子过分依赖。孩子需要得到疼爱，也需要在碧海蓝天之下自由成长。少一些束缚，多一些放手，放手之爱，无可言表，若是爱到深处，就应当放手。

　　拿得起放得下初二作文 篇31

　　我妈妈喜欢逛商场，我也喜欢跟着她逛。妈妈说：“这就叫遗传。”

　　妈妈逛商场自然是买买买，我呢，却很不一样，只能是看看看，解解眼馋罢了。这不，我看中了一款书包，脚都挪不动了，目光粘在书包上，舍不得移开一点点。“妈，你看你，都买这么多了，我还没买一件呢。帮我买下这个书包吧，瞧瞧，多好看！”

　　妈妈拿过书包看了看，说：“这书包倒真不错，不过，你上次不是才买了新书包吗？这才过去几天？”

　　“上次？过了好久啦！”

　　“没多久吧。好像也就是一个月。”

　　“哪里是一个月，是三十二天好不好！”

　　妈妈不理我，我就赖着不走，“你看看，这书包可是一整套的呢。饭盒、水杯、手表、帽子，还是带拉杆、能爬楼梯的呢！买一样，不就是买了五样吗？”

　　妈妈有些生气了，“你可不要只看到妈妈我买买买，你看看，哪样是给我自己买的？还不是买给你爷爷、奶奶、小姑还有你爸的？这些呢，也都是他们需要用的啊。”

　　我瞪了她一眼，“他们需要你就给他们买，我需要怎么就不肯给我买？还说什么‘遗传呢，我就是你从大街上捡来的……”

　　妈妈“扑哧”一声笑了，“傻丫头，你就是我亲生的啊，你真的需要，妈妈自然会给你买。但你要弄明白，你是需要，还是仅仅就是喜歡？”

　　我想起来道法课上孙老师讲过的话，说是买东西先要挑需要的'买，不能一看喜欢就吵着买。妈妈看我有点迟疑，就指着书包上的价格标签说：“你看看，这书包，好看是好看，可是也很贵的啊。”

　　我偏过头去一看，啊，1588元！我吓了一跳，吐了吐舌头，“妈呀，这么贵呀！”

　　妈妈说：“好货不便宜。人家呢，也值这个价。你想好了，你一定要买，妈就给你买，不过，外出旅游的计划就要另作打算了。”

　　我在心里盘算了半天，叹口气，说：“唉，美美的好书包，让我抱抱你吧。等过一段日子，我再来把你买回家。”

　　妈妈笑着说：“这才对。家里有书包就先用着，以后说不定还会有更好的款式呢。喜欢也要学会放手呀！”

　　拿得起放得下初二作文 篇32

　　父母的爱是什么的？有人说宽容，有人说鼓励，有人说严格，但除了这些，还有一种爱更不可少，那就是放手。

　　记得几年前的一天，爸爸让我去离家较远的一个店里取东西，好奇的我一口答应下来，坐上公交车只要几站就到了，感觉那太简单了，拿着单子和几块钱就要出门，妈妈递给我她的手机，告诉我如果实在找不到回家的路就打个电话，尽管觉得多余，但我还是把手机装进了口袋，带着几分兴奋出了门。在家门口坐上公交车，车子走了几站就到了那条街道，我下了车走了几十米来到店里，顺利的领上了东西，往回走的时候，我凭着记忆左拐右拐，却始终没有找到来时的路，看着来来往往的公交车，我该坐哪一路呢？难道迷路了？我脑海里闪过这个念头，心里有些慌乱，我努力让自己镇定下来，走到自己旁边的一个公交站点，仔细观察那几路公交车的站点，我终于找到我家门口的站点，心情平静了许多，这时候公交车正好驶来，我上了公交车，最终平安的回到我家小区门口，看着前来接我的爸爸妈妈脸上的笑容，我觉得自己一下子长大了许多，成长的喜悦一下填满了我的胸膛……

　　还有一次，我和爸爸出门散步，看到一个和我同龄的男孩在玩遥控小陀螺，我也非常想玩，问爸爸时，爸爸笑着说：“你自己去问吧”，说完走到一边去了，我犹豫再三，最终有些怯怯的走上去，轻声说：“你好”，他也有些不好意思的说：“你好”，随后我们随便聊了几句，他说一起玩吧，把陀螺递给了我，他的大方让我坦然了许多，我们玩起了比赛，看谁操控的'时间长，跑的远，中间还不时切磋一下操作技巧、经验，这次不仅玩的很开心，聊得也很投机，分别的时候我们已经从陌生人变成了好朋友，还约好下周末再一起玩，虽然不在一个学校，但我们的友谊一直保持到现在。

　　现在，这两件事已经过去好几年了，但我仍记忆犹新。而一天天长大的我也体会到了父母深深的爱，他们放手的爱给了我更多成长的自由空间，让我感受成长的快乐，收获友谊，体会成长的责任与担当……

　　拿得起放得下初二作文 篇33

　　世间万物，应有尽有。世间万物，患得患失。也许这人生本该如此，也许这命运局是这样，在这失去中找寻快乐。在得到中又却总是盲目的！这样消失的一切，又总是找寻不到最真实的自己！选择反手，选择博爱，这人生我们曾走过，这酸楚相信我们都尝过！拥有时就请珍惜，珍惜这来之不易的生活。相信着明天的明天都将会更好！

　　放弃

　　也许，这世间的患得患失都将会是我们所拥有的。但是当我们选择了真正的放手，那便会是不安。那便会是不舍。因为心中有一道声音在坚持，坚持的成败就在此时。大胆地做好现在，也许只有这样，人生才不会留下这过多的感叹。这茫茫人海之中，去寻找自己真正的舞台！那便都将会是值得的！放手的我们总是会有过多的遗憾在心中长存！那就做好现在，也许明天的明天都将会是最好的。自己的路需要自己去走。人生还很漫长！选择大胆地去拼搏，明天将会是最幸福的！

　　拥有

　　或许，拥有的同时就是得到。但是这拥有却不总是被我们所占有。因为他不是永远属于我们的。拥有的同时那就更要去珍惜！珍惜现在，才会有一个美好的未来。放眼欲穿，这时光，这命运都将会尽收眼底！拥有时的'珍惜，希望都将会有！相信，者拥有的选择权在我们之手，同样，我们不能够轻易浪费。以为失去了都将会是失去！

　　这人生，我们曾走过，那就做好现在，如果未来的你与现在的你不同，那就依然做好现在。未来都将会是一个未知数字。那就要做好现在，展现未来。希望都将在你的身边！困难重重之间，依旧奋斗，着美好明天都将会属于你。向未来发起挑战，拥有一切，拥有未来！

　　这命运之手在于我们。这成功与否就在此时。抓住这现在的命运。因为如何的结果对于我们来说都很重要。毕竟这人生只有一次！机遇不是所有的。而机会却只有那唯一！做好现在，展望未来。明天都将会更好！

　　选择拥有，选择博爱，相信我们会是风雨无阻！

　　拿得起放得下初二作文 篇34

　　十六岁的夏天，下着雨，时而细腻缠绵，时而倾盆而下。你的爱是把大大的伞，给予我生命中最美的晴空。

　　你说，我终将离开，离开这个家，像风筝一样飞向更蓝的天空，寻找那片属于自己的领域。那时，我看到了你眼底的忧伤。

　　我清楚的记得，你为儿时的我讲故事的温柔，陪伴在生病的我身旁的焦虑，为我遮风挡雨的坚毅。现在，你却说要放手，任我一人踏上未知命运的路途。

　　你说，十六岁的我要学会用倔强来保护自己，即使遍体鳞伤也绝不流泪。于是将你的羽翼收回，旁观我承受风吹雨打却倔强得不肯屈服的模样。然而在我听从了你的话，学会了面向太阳骄傲地活着的时候，却发现岁月已将年老的痕迹刻在你的脸庞上。可当时，你的眼眸分明带着淡淡的笑意。

　　桌上摆着你送的白色沙漏，你曾说这是一个关于成长的`礼物，会一点一滴刻下青春的印记。时光荏苒，如流沙从缝隙划过了无痕。我蓦地明白了，在守护我成长的同时，你的生命亦如时光在一点一点消逝，所以你才会迫不及待地让我长大。

　　十六岁，你逼我走出了你的保护区，却交给了我一把隐形的伞，让我在风雨中安然前行。“知女莫若母”，原来是真的。我知道无论我走到哪里，你都会陪在我身边，陪我哭，陪我笑，陪我等待，陪我开花；我会记得，是你给了我最倔强的勇气，让我的青春经历风雨的洗礼开出了最绚烂的花朵；我还是会相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的栅栏和冬天的风雪后，我会像童话里的主人公，抵达幸福的彼岸。

　　十六岁的雨季，反反复复，像一首不知疲倦的歌，哼唱着你美丽的名字和青春不为人知的痛；十六岁的雨季，星星点点，照亮仰望星空的少年，等待一回灿烂的日出；十六岁的雨季，重重叠叠，像你温暖的手掌带我走进阳光，告诉我永不服输。

　　十六岁的雨季，我在伞下，看到了最美的晴空。

　　拿得起放得下初二作文 篇35

　　似乎是小学二年级开始，常有“独立”冠在我身上。

　　我的妈妈是位老师，可她并不怎么管我。在老师们印象中我似乎缺少来自于妈妈的“教育”，时常见到我早上独自一人来食堂吃饭，傍晚独自一人回家。

　　回家后，我曾无数次向妈妈表露自己的心思，述说班上见闻，可她每次都只“嗯，啊”应答，极其浮夸，于是我便放纵自己，年少轻狂。

　　那次数学，“72”分的数字赫然显露在卷子上，不安，害怕，犹如一支高强的`军队在我心中攻城略地，恐惧一点点充满心房。“怎么办？如何向妈妈交代……”脑中麻木，一片空白。忽的，似是有一个细微的声音“她又不管我”。

　　是啊，她又不管我。怀着这种心情，我放学找了妈妈，向她“展示”了数学卷。她不作声，只是说：“走吧。”正当我庆幸逃脱了“制裁”而心中暗喜时，她却忽然停下了，在我正前方。心中“喀噔”一声，不会吧……

　　手因紧张而下意识揪紧了衣角，手背青筋暴突，手心中沁出了汗珠。白色短袖上留下了一条条痕迹，双腿不自觉颤抖着，余光瞥着一旁的功臣山，脸上一副“早死早超生的表情”。

　　一只大手，停留在我自光所及之地，一秒，两秒……脸上并未传来火辣的疼痛感。却有一只手，结结实实地落在我背后，一声：“加油。”我那刻惊呆了，肢体僵硬无比，只得挺直身板，任由妈妈抱着。明明那时是夏天，那个拥抱却没有燥热，和着声声蝉鸣，伴着缕缕花香，那个拥抱，似乎格外漫长，又佛若只有一瞬。

　　“小贝，”她说着，“我一直认为你是个乖孩子，一直都是。似乎你什么东西都能办好——独立，其实我一直都爱你，只不过是在某个角落……”

　　我曾听过一个故事，母鸟会对一两个月的鸟宝宝哺食，但三个月后，母亲便会离开，强迫鸟宝宝独自出巢捕食。

　　有种爱，叫放手。它看似冷淡，可是你永远不知，放手的人在某个角落，流了多少泪，担了多少心……

　　拿得起放得下初二作文 篇36

　　一棵小树因大树妈妈将它保护在自己的树荫里而失去向阳生长的机会。

　　一朵小花因长期住在暖室里而无法抵御外面世界的风雨。

　　一只小鸡因母亲的溺爱而失去了独立生存的技能。

　　物如此，人如何？

　　父母对我们的溺爱，对我们的过于保护，使我们无法亲身去感受生活的不易。没有经历过生活的打击，怎么能把自己锻炼的.强大呢？常沉溺在这个“舒适区”里，如有一天一切皆化为泡沫，措手不及的我们又该如何安身立世？很多人就因习惯了被宠溺被照顾，当现实来临的一刻无法接受，遂逐步走向毁灭。如不想悲剧重蹈覆辙，为何不选择适当放手？

　　《红楼梦》中的薛蟠，整天游手好闲，斗鸡走马，买了樱莲，打死了冯渊，竟视为儿戏。薛蟠不学好，自然与他的寡母王氏放纵娇惯有关。

　　他幼年丧父，寡母从小就对他百般溺爱，但正是这份“爱”，却使得自己的儿子踏上了一条不归路。好一个“播下的是龙种，收获的是跳蚤”。这是对孩子的爱吗？不，这是对孩子最大的伤害！

　　如果说久远的故事已沉淀为静默的历史，无法再打捞与篡改，那么发生在我们身边的那些呢？没错，那就是真实的不能再真实的现实，是一个个惨痛的教训，是我们的家庭，乃至整个社会，都要去面对，去关注的，让人深思，反思的首要问题。

　　因为溺爱，校园的霸凌者横行霸道，甚至殴打他人致死；因为溺爱，孩子翘着腿只顾玩手机甚至连母亲下跪都不屑一顾；因为溺爱，无数孩子从此与光明前途无缘，而是堕落至无尽的黑暗……

　　这一幕幕的悲剧本可以不上演，但却在那没有放手的那一刻被定格。溺爱不是爱，而是伤害，唯有放手，才是真正的爱。让孩子探索世界，明辨是非，牢记真理，才是最纯洁的爱。

　　若爱他，请放手，只有经历过困难的洗礼，才能得到成长，才能自强自立！

　　拿得起放得下初二作文 篇37

　　不知道是否该逃离这个笼子，它把我困住了，我讨厌这个笼子。它让我不自由，可是，当我来到这个世界时，我就被关进去了。

　　爸爸妈妈，你们懂我的心么？我渴望自由，每当望着窗外，我好想去看看外面的世界到底有多美，有多迷人。我讨厌被约束的生活，被注定的人生，很可悲。靠自己的双手创造，靠自己的双脚走出来的'路，那才是人生，那才是我想要的。我悲伤地说：“再这样困下去，我会发霉的！

　　”朋友听了大笑说：“哈哈，你这个笨蛋，有人为你铺好路，轻轻松松的就能走，难道你还不知道满足吗？”真的是这样吗？难道走别人为你铺好的路，就真的那么好吗？如果真的是这样，那我可能一辈子都不懂得什么叫人生吧！

　　我想自己去体验，不想走你们铺好的路。在别人眼里，他们都觉得，我早该满足这样的生活了，是啊！

　　有吃有穿有睡，还每天可以吃很多零食，要什么有什么，谁都要对我百依百顺，这样的生活谁不要啊，谁能说不满足呢？可是他们懂我的心么？我曾跟爸爸争吵过，“我不喜欢这样的生活，我要自己学会独立，我要自己去看外面的世界，我不想走你们为我铺好的路，我真的不喜欢，你懂吗？”爸爸给我两个耳光，“你该知足了，如果没有我，你什么也不是，你知道吗？还敢跟我说这些话”。为什么，为什么！

　　我的眼泪扑哧一下，往外流了出来，他们都哄着我，围着我，疼我，宠我。我曾想过，是否真的要这样迷迷茫茫的过那所谓的人生，随他们摆布着，或许我一生下来就是注定的命运吧，我讨厌你们，我讨厌上帝，如果我那所谓的人生就是这样，那么，你为什么要让我来到这个世上，我真不知道我的出现是对是错。 眼前只是一片迷茫，我不知所措地来回走，我在悲哀中徘回着，在痛苦中彷徨。这样的人生不叫人生，真的好可悲。这个笼子，我恨透了这个笼子，你捆绑着我。请放手好吗？让我自己去翱翔吧！

　　拿得起放得下初二作文 篇38

　　在美术班上，老师正在教如何画好一只大公鸡，示范着拿出了一支笔，又挤好了颜料。下面的妈妈们二话不说，以迅雷不及掩耳之势，帮孩子挤出了一堆颜料，又挑出来一支和老师差不多的笔，蘸好颜料，便交给孩子，孩子便不慌不忙地画好了一笔。画着画着，水桶里的水脏了，妈妈又如机器人一般拎着水桶打算去换清水，结果，孩子要画时发现没有水，却给处处想着他的妈妈一顿抱怨。下课了，妈妈们连忙收拾好画具，去洗水槽处抢位子，而孩子们则翘着二郎腿，悠闲地等着妈妈来整理，等着妈妈把画交给老师点评。

　　在书法班上，孩子刚写完一个字，坐在旁边的妈妈就开始唠叨：“这竖写得太长了，老师这笔是连起来的。”“横和竖距离不对，你到底有没有看老师写的字？”“这笔写得粗一点，认真点儿，小心回家我打你。”有的妈妈则干脆拿着橡皮，看孩子写差一个就擦掉一个，擦着擦着，孩子不耐烦了，便顶撞了一句。这时，本来就把火窝在心里的妈妈也不顾场合，彻底爆发了，给了一巴掌，破口大骂中还夹杂着孩子委屈的哭声。妈妈们呀，你们那望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但要给我们自由成长的空间。

　　从这两个现象中，我看出了现在的小孩子没有大人的陪伴就画不出一幅好画，写不出一手好字。我忍不住叹了口气，不禁想到了自己。虽然画画课上，妈妈就站在旁边耐心地等着，从不抽手；书法课上，妈妈把我带到一走，从不进教室。可在家里，我也是个饭来张口，衣来伸手的“小公主”。饭桌上，想吃虾了，就夹一个放到外婆的碗里，外婆心领神会，放下筷子，去掉了虾的.外衣，又把它夹给了我；起床时，衣服明明就躺在眼前，我总是大呼：“妈妈，帮我衣服拿一下。”妈妈带着满嘴的牙膏泡沫走了进来，巡视了一下，“衣服呢？”。我点了点离脚不远处，妈妈气得翻了翻白眼，扔给了我。

　　妈妈们啊，请放手吧，让我们自己去那蔚蓝的天空飞翔；孩子们啊，请自立吧，让我们离开家长的怀抱，去开辟自己的世界。

　　拿得起放得下初二作文 篇39

　　爱有千万种，轻轻地围绕在我们身旁——一杯适宜温水，一个赞许眼神，一首怀念老歌，一个鼓励拥抱……我们总想给予自己所爱的人最好的一切，却忘记了还有一种爱叫放手。

　　镜头一

　　拥挤的车站，满是送别的人群，高大帅气的青年缓缓走到月台前，身后，是他的父母。

　　母亲唠叨着，一件一件地拿出他包里的东西，又一件一件地放回去。老人的青丝仿佛在一瞬间染上白雪，苍老的容颜留恋地盯着她的骄傲。父亲只是站着，龟裂的双手握着儿子年轻的大手，没有说话，只是注视着，眼里泛着光。

　　汽笛的响声敲打着残酷的现实。青年踏上了火车，父亲的手仍握着，很用力地握着，渐渐地，父亲的眼眶湿润了，慢慢地，松开那只手，他明白，孩子大了，渴望自由飞翔。

　　放手也是一种爱。

　　镜头二

　　严肃的酒桌，向来是他攻略客户的`战场。无数虎豹盯着这块肥肉，他的公司脱颖而出，身边的对手，失望地垂下了头。

　　挑剔的客户不断提出苛刻的要求，他的冷汗直冒，他知道，他必须紧紧抓住这个机会，绝不放手，但现在，他动摇了，也许他没有足够的能力完美的完成这项任务。

　　长久的思考，他转向身边的对手，诚恳地说：“合作吧。”他发出邀请，选择了放手，刹那间，双赢的局面已打开。

　　放手也是一种爱。

　　镜头三

　　喧闹的街头，飞速行驶的车辆来往。老人慢慢地走着，走到街道中间。而车上的年轻人因为赶时间，开着车飞速地冲到道上。幸好没有撞到老人，老人只是吓了一跳，倒在地上。那一刻，在前途和良知的抉择中，年轻人选择了放手，他慌忙下车把老人扶起，不顾流逝的时间，坚持带老人上医院。

　　老人察觉到年轻人的着急，说：“算了吧，年轻人，我知道你也是赶时间。”老人在体谅与恼怒间，选择了体谅，“你先走吧，我身板硬朗着呢。”说着，老人便站了起来，继续慢慢向前走去。

　　放手，也是一种爱。

　　爱的方式有千万种，有时，有一种爱叫放手！

　　拿得起放得下初二作文 篇40

　　漫画《放飞我吧》，看起来比较简单，但仔细想起来却寓意十分深刻。小鸟有了稚嫩的翅膀，需要飞向蓝天。而鸟妈妈不放心，用一根绳子牵着小鸟，小鸟怎能展翅翱翔呢！

　　这使我想起了在现实生活中，不少父母把对孩子的爱，体现在包办、代替上，什么也不让孩子干，什么也不要孩子干，孩子干什么都不放心。这种把孩子“惯”成衣来伸手、饭来张口，万千宠爱于一身的作法，结果使孩子一个个成为家里的“小皇帝”、“小太阳”式的低能儿。

　　我认为，这种作法不利于孩子的成长。有人作过这样的调查和实验：中国孩子和外国孩子一起去野外，看哪国的孩子自己生存能力强。结果令人十分意外：外国小孩垒灶做饭，寻找树枝树叶遮风避雨的'能力，比生活在勤劳勇敢国度里的中国小孩强得多，大多数中国小孩只盼望家长快些送雨伞来、送吃的来。

　　前不久，我看到一份报纸上登载着一篇题为《归来泪满襟》的文章，说的是一辆公交车到站，恰逢一所小学放学的时刻。一群孩子挤着上车，争先抢到了座位。而后面几位弯着腰，手里提着书包上车的白发老爷爷、老奶奶，一个个站在自己孙子、孙女的座位旁，任凭车辆颠簸，任凭老爷爷、老奶奶颠颠巍巍，孩子在座位上却安然自得，有的还翘着二郎腿，嘴里津津有味的嚼着零食。看到这样的情景，怎能不叫人泪满襟呢！

　　这一现象又能说明什么？只能怪我们的家长“惯”坏了小孩，结果是既害己，又害人，特别是害了下一代。

　　我觉得，在锻炼和磨练孩子自理能力的方法上，应该学习鹰妈妈的做法。一只邹鹰将要学习飞翔时，鹰妈妈将小鹰扔出巢外，邹鹰也许会摔得血肉模糊，但为了更好的生存，鹰妈妈只能忍痛放手让孩子去磨练。只有这样，小鹰才能飞得更高、更远，生存能力更强。

　　“有一种爱，叫作放手”，我觉得是十分正确的。没有坎坷怎能成功？不经风雨怎能见彩虹。放手吧，让我们飞吧！不再需要大人的包办和代替，让我们到风雨中去勇敢拼搏吧！

　　拿得起放得下初二作文 篇41

　　在辽阔的土地上，我们尽情地奔跑；在蔚蓝的天空下，我们尽情地欢笑；在无际的大海中，我们尽情地飘荡。可是，有些家长却将孩子关在四角的屋子，让他“发奋读书”。

　　这不，近日看了一幅漫画，就很形象地说明了这个普遍现象：一位小学生大东，背着沉重的书包，正要拿着一瓶醋回家，他的母亲大老远便看见了他，风风火火地向他跑来，并大声喊道；“儿子，你的任务是好好学习，其什么事也别管”，大东被这突如其来的喊声惊道，手中的醋一不留神全洒在了地上……

　　这位母亲如此的急燥，想必在平时也是这样管教儿子的吧。让儿子永远沉浸在书海中，不做其他劳务，便能成大器，相信这是许多家长认为最明智的选择，当伙伴在玩游戏，他在阅读，当伙伴们在一起看电视，他在思考，当伙伴们在帮父母做劳务，他呢，选择的是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，这样的.读书习惯，终究会使孩子变为“书呆子”，而不是什么都会背，而不会利用，没有主见的所谓的“神童”。

　　书并不是永远都是一个样，时间在变，历史也在变，人类只有不断创新才能求得发展。而我们，在学会古文的当中，更应该懂得多了解现代，多方面地体验生活，才能真正融会贯通，活学活用，达到博古通今。

　　我国古代医学家李时珍，从小热钟于医学，为了编创《本草纲目》，他数十年间奔走于户外，嚼花草，问农夫，正是历经种种磨难，才终于编好此书，造福于人类。

　　只要亲自体验生活，观遍人间百态，才能拥有一颗真挚的心，让这颗心品尝世间酸甜苦辣。对灾难没有怜悯之心，对成功没有喜悦之情，对世间的种种毫无感觉，尽管有学问，也只不过是个有肉无血的人，这样的孩子长大后，家长能指望他会为社会做贡献吗？

　　家长们，请打开井盖，让我们跳出去，不要让我们做“井底之蛙”，像大鹏一样，在属于自己的一片天空下，拥抱灿烂的阳光；吮吸甘甜的雨露；闻闻沁人的芳香。在失败中吸取经验，在挫折中不断成长！

　　拿得起放得下初二作文 篇42

　　爱仿佛像那满校园的栀子花，纯洁到透明，纯洁到闪光。

　　栀子花·阳光

　　她是我的一位小学语文老师。她和蔼可亲，平易近人，是我们全班同学最喜爱、最尊敬的老师。她总是和我们一起疯，一起闹，一起玩，一起笑。我们总是把她围起来问这问那，一起听她讲故事。在班里我们同样能感受到家的温暖和快乐。

　　冬日正午，难得的一次阳光灿烂，她会叫我们放下手中的笔去教室外晒晒太阳。她说，冬天多晒太阳对身体有好处。也许她就是上帝赐给我们的一个最美丽、最善解人意的好老师！任何华丽的语言都无法描述她的好。

　　……学校的'栀子花又开了，一缕金色的阳光照耀在花瓣上，使它们显得格外美丽。那一缕阳光好暖，好暖……

　　骊歌·苦泪

　　转眼间，五个春秋已在身后。她，也要被调走了……

　　收起行李，也收起对我们的不舍，她准备迈出脚步……

　　“鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落，甜蜜的梦啊，谁都不会错过，终于……”她身后传来我们刚学会的一首歌的歌声。她停下脚步，转过身来，泪水顺着眼角滑落……我们的心都碎了，如同水晶球一般易碎。“我不是流云，相识并非偶然，而是缘分。愿您的生活，充满着幸福、欢乐和喜悦……”我说。那一刻，空气凝固了，时间停止了，鸟儿不叫了，一切都是那么的静，那么的静……

　　挽留似乎阻止不了这一切。

　　放手·祝福

　　放手吧……一颗想飞翔的心，总是要飞的，谁也阻止不了。解开锁住她羽翼的链条，让她在广阔的天空中自由地飞吧，毕竟那里有她所描绘的蓝图，有她所编织的梦想，有她……我们又何必那么自私呢？

　　想留不能留，那还不如不留。所谓“天下没有不散的宴席”，大概就是这个道理吧！也许，在此刻送上祝福才是我们真正该做的。我们在一旁默默地祝福她，默默地……