第1篇：教师职业道德规范的内容

教师职业道德规范的内容

中小学教师职业道德规范基本内容

一、爱国守法。热爱祖国，热爱*，拥护**领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于*教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情*，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉*有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高*素养和教育教学水平。

教师职业道德规范主要内容

一、依法执教。认真学习和宣传马列主义、*思想、*理论和*的[三个代表重要思想;坚持党的四项基本原则，拥护党的基本路线;全面贯彻国家教育方针，自觉树立新的课程观，实施素质教育;自觉参加*学习活动;积极参与*管理学校;遵纪守法，为人师表。

二、爱岗敬业。全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德;工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退;认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，注意减轻学生过重负担。

三、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生;对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生;保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。树立[终身"学习的思想，坚持在职进修，树立优良学风，该苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平;坚持因村施教，发挥学生的主体作用，在知识传授的同时注意培养学生的能力。

五、团结协作。弘扬关心他人、团结协作的良好风气，同事之间相互尊重、相互学习、相互帮助;维护教师在学生中的威信，维护教师的合法权益;关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。主动与学生家长联系，经常与家长沟通，认真听取意见和建议，取得支持与配合，形成家校教育的合力;树立为学生、家长服务的思想，积极宣传科学的教育思想和方法，讲究沟通艺术，不训斥、指责学生家长。 七、为人师表。模范遵守社会公德、职业道德;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己;作风正派，不搞不正之风，不搞小团伙、小集团;以身作则，注重身教，成为学生的表率，自觉维护自身的良好形象。

八、廉洁从教。坚守高尚情*，发扬奉献精神，自觉*社会不良风气影响;不利用职责之便谋取私利。

九、积极参加学校开展的各项活动，乐于承担学校分配的各项工作，并认真完成。

十、积极参加有益扩大学校影响，有利学校声誉与形象的社会活动。

第2篇：教师职业道德规范内容一览

教师的职业道德规范内容有哪些，大家是否了解过呢?以下是小编为大家整理的关于教师职业道德规范内容一览，希望大家喜欢!

教师职业道德规范的基本内容

依法执教是教师坚持正确职业行为方向的保*。依法执教的实质，就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向。这是教师职业道德的首要准则。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础和前提。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的核心精髓。

严谨治学是教师在提高业务水平方面应当遵循的准则，是教师完成教育教学任务所必须具备的基本条件。

团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素

尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成、提高育人效果的重要环节。

廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。

为人师表是教师处理职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，是教育事业对教师人格提出的特殊要求。

教师职业道德规范核心

爱岗敬业

教书育人

为人师表

针对教师职业道德问题的对策

营造“尊师重教”的大环境

规范和完善对教师队伍的管理

建立职前、职后互相衔接的师德培养体系

教师应具备的七种职业精神

爱国主义精神

奉献精神

爱岗敬业精神

开拓创新精神

廉洁自律精神

团结协作精神

*法制精神

为什么要提倡教师的职业精神?

提倡职业精神是教师为人师表的需要

提倡职业精神是教师自我完善的需要

提倡职业精神是继续深化教育改革，全面推行素质教育的需要

提倡职业精神是加强和改进未成年人思想道德建设的需要

第3篇：学校开展教师职业道德规范教育活动方案内容

近期来，xx温岭等地连续发生幼师虐童事件，在社会上带来了恶劣影响，个别教师的行为使学生的身心健康受到了伤害，给教师队伍整体形象带来了严重的影响，这种行为严重违背了教师职业道德规范。按联合校要求，经学校研究决定，从即日起，利用近两个月的时间，在我校教职工中，开展学习与践行教师职业道德规范教育系列活动。具体活动方案安排如下：

一、宣传教育阶段10月31日——11月15日

1、在校报上加大宣传报道师德教育活动。

2、收集整理师德建设的相关文件，供广大教职工学习。

3、学校11月10号前召开“加强师德建设”动员会。

4、学校制定符合实际情况的活动实施方案，于10月13号将实施方案上报联校。

5、学校要通过校园广播、黑板报、宣传栏等多种方式对活动进行宣传。

二、集体活动阶段11月16日—11月30日

1、搞好集中学习。组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学职业道德行为规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》摘要、《xx市教育局职业道德行为规范六十条》等有关加强师德建设的法律法规和文件。采用集中学习和分散学习相结合的学习方式。学习期间，每位教职工要结合自己的工作实际，认真撰写学习体会。于11月27日前精选本校优秀学习体会两篇（每篇不少于300字）上报联校。

2、结合本次活动，学校举办一次师德知识竞赛和师德演讲比赛。

3、进一步完善师德建设工作制度。

进一步强化教师职业道德规范。学校建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风监督组织，不断改进师德建设工作。

强化师德考评制度，在评优、评先、晋职、晋级中，对教师实行师德表现一票否决制。对有严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理。

三、总结验收阶段12月1日—12月15日

1、学校要结合这次活动，认真进行总结，写出总结报告，于12月12日前交联校。

2学校将对本次活动认真进行总结，对发现的问题及时加以纠正，对好的典型及时予以表扬。

四、加强领导，认真组织

提高认识，校长是第一责任人，要亲自抓，做到事事有人管，时时有人抓。

宋小屯小学

加强师德建设领导小组

组长：范海青

副组长：宋纪刚李乃岭

成员：马怀信马敏科刘春法邢树祥

马敏田杨福芹林春红