第1篇：雨的印迹400字作文

音乐是美丽的，钢琴的旋律更是妙不可言。

每个人听曲儿，都有不同的欣赏角度，这是因为每个人的思想观点不同，所以感受也存在差异。

每当我听到《雨的印记》这首钢琴曲时，我整个心灵都被它融化了。

音乐响起，缓慢如流水的钢琴声倾泻而出，我就好像站在海边的一块礁石上，海水渐渐地朝礁石旁的沙滩上移去。感受那轻柔舒畅、高低起伏地旋律，我的面前仿佛下起了雨，下起了淅淅沥沥地小雨，和着那整齐的节奏，忽然，琴声变得柔和了，眼前好像又升起了一轮明月，闪亮，成为黑夜中那聚焦点。悄悄地，在不知不觉中，琴声缓缓地慢了下来，还略带着沉闷的低音，使眼前的雨景依稀朦胧起来，顿时也使那金黄的明月逐渐模糊起来，但却毫不失*。这会儿，琴声好像又微微升高了些。可真是神奇，雨开始下大了，雨声不再是“叮咚”了，而是“唰唰”的声音了，霎时好听，海上的波浪也随着雨的变化逐渐变成了浪潮，涌向海滩，并拍打着礁石。与此同时，天空中也云雾弥漫，遮住了月亮，遮住了黑夜中唯一的光明……不久，琴声渐渐平静下来了，雨停了，潮退了，云雾散了，月光又洒满了海面……

琴声停了，但优美动人的旋律依然在我耳边回旋……

听着这醉人的乐曲，使我更加热爱音乐，热爱生活！

第2篇：雨的印迹-750字

又是一场雨，在窗外飘洒着，点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，行人在模糊的雨中行走……

也许是因为长大了，我们变得沉默，便有了太多话憋在心里，或许就在那时，我开始用省略号代替有关于你的一切。

一

记得吗？在那个嫩绿的草丛中的少年，即使是炎热的夏天，也会瑟瑟的打着寒颤。

男孩儿站在路口等他，提着伞，仿佛是等一场雨，一场悲伤的雨。

他等到了他，他们站成横排，一直走下去。害怕下雨，就像害怕寒冷一样。

二

雨还是下了，我记得，小雨的天空很美，小雨的世界很冷。

我爱和他一起去那栋旧楼，那儿曾经很美。在天台上，能望得很远。

也许是调皮，我丢了块石头，不偏不倚的砸了人家的车，我和男孩飞奔着。

他说，“你先跑，我引开他们。”

我说，“可你不是生病了吗？”

他笑，“我不是怕你智商不够嘛！”

他的身影变得很模糊。

“哗……”天空变得灰暗，雨模糊了视线。

我是什么呢？

三

那只孤独的木偶，被少年遗落在河岸，再也捡不回来，男孩的离开带走了我最后的，也是唯一的欢乐。

姐姐曾问我，你那么喜欢他，为什么不让他留下？

我笑笑，“姐，你知道云期盼的是什么吗？不是多*的阳光，而是伴它漂浮的风。”

四

生命是场寂寥的马戏，

我们孤独的表演自己；

生命是场寂寥的马戏，

我带着*欺骗自己。

人类是可笑的“智慧生命”，就像在学校，老师提问，我回答错了，同学们便哄笑成一团。打击后是嘲笑。

老师说我是在装忧郁，其实我在装快乐，人类真傻，连智者也糊涂。

五

天空依旧是澄澈的蓝，可那些过去的，逝去的，就像是埋在心里的伤疤，再也无法抹去。

雨停了，我自语，“知道吗，其实有些事是注定落空的，可有些喜欢已经成了习惯，尽管，那对一个人而言，是一场劫难。”

我是什么呢？

我是一只孤独的恶魔，我依旧在沉默里行走……

第3篇：印象·雨滴·轨迹

几片灰*的云，争先恐后遮住了蓝*的天。我仿佛听见他们欢乐的声音，“这一块天地是我的！你不许抢！”当天空不再剩下一点蓝*的时候，一滴又一滴的雨轻重正适合地从天上掉下来……我站在雨点之间，望着灰蒙蒙的天，笑了。“雨……”轻轻念着……我仿佛走在一条斑驳的路上，看到了过去。

5、6岁的时候，那是我还有着模糊不清记忆的印象的5、6岁的时候。现在的我好像站在时空的隧道中，蹲下身子，捡起记忆的碎片，拼凑起来。我害怕地躲在**的身后，和妈妈一同站在幼儿园教室的门口。“轰隆隆”闪电过后有雷声。我又害怕地朝妈妈背后缩了缩：“为什么会有这么吵的声音呀？”“那是打雷，闪电过后会打雷，过会就会下雨了啊……”我毫无掩饰地笑开了花。当雨滴“*嗒*嗒”毫不留情，迅速地从灰*的天空砸下来的时候，我小心翼翼地探出小手，任凭雨点打落在手上。看着雨点的落下，落下，我笑得很灿烂。

我转身，回头，便触摸到了最近的一次下雨的雨滴。现在，若是在休息天下雨，便很有兴致去欣赏雨滴，雨景了。我隔着玻璃望那窗外的世界。我把那种似有似无的感觉叫做“梦幻”。这雨好像打在了水墨画上，把宣纸上的墨迹晕开来，晕开来……窗外的现代化建筑，平日里很有型的建筑，随着雨点打落在窗子上晕开了，模糊了，仿佛莫奈的画的感觉，那样模糊的印象，有一种温暖的感觉。试着去触碰，去抚摸，是柔和的，舒适的。那是雨的感觉，一种印象里常有，却难以想象的感觉，只有伸出手去触摸，才能得到真正体会的感觉。

在阳光明媚的时候，我一闭眼仿佛就走在了那带着雨滴的成长轨迹中，那种印象的雨滴的轨迹。她笑着，雨笑着，笑得很柔和，很温暖，很印象，带我走进雨的轨迹。悄悄告诉我——我自己成长的故事。