小学四年级下册美术教案全册

小学四年级下册美术教案全册

  小学四年级下册美术教案全册

  一、班级及学生情况分析:

  四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。

  二、教学目的

  1、 通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。

  2、 学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。

  3、 引导学生进一步体验周围生活和大自然的.美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  三、 教学重难点:

  1、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

  2、学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。

  四、教学措施:

  1、 认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。

  2、 课前的各项准备活动。

  3、 拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。

  教学进度安排

  教学目标

  知识:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分

  析植物的形象特征,用线描的形式把自己的感受表现出来。 能力:培养学生的观察、分析、造型能力。

  情感:激发学生热爱大自然、热爱生活的情感。

  重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。

  难点:植物的结构与特征。

  教学手段 演示、讲解

  教学过程:

  一、导入

  公园、植物园里、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。

  二、新课

  1、提问:你认识这些植物吗?

  它们叫什么名字?

  它们有什么特征,有什么样的姿态?

  你喜欢哪种植物?

  你知道一些植物的寓意吗?

  2、欣赏美术作品:

  中国画《君子兰》介绍作者

  小朋友的线描画 植物写生画

  3、选择几种植物请学生进行分析特征、姿态,培养正确的观察方法。引导学生先观察它们的全貌,说出它们的特征。纠正那种上来只看植物细节的错误方法。

  (1)、说一说,所观察的植物的生长特点。

  (2)、不同角度的花和叶各有什么不同?

  (3)、植物的前后关系如何表现?

  五、学生作画、教师辅导  作业提示:认真观察植物的特征、姿态,用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化。

  六、小结、展示

  展示优秀作业,并简评。

  板 书 设 计

  植物写生

  巧用对称形

  教学目标

  知识:使学生掌握对称的规律,运用对称的规律。

  能力:提高学生剪、贴的制作能力。

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