一年级下册看图写话图片大全

　　导语：看图写话是以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体，对学生来进行写话的训练。以下是小编带来的作文，希望对您有所帮助。

　　篇一：

　　问题设置一：

　　走在放学回家的路上，忽然我看到( )，只见他( )具体写一写累的样子;

　　提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚

　　问题设置二：

　　看到这情景，我( )

　　提供形容动作迅速的词语：快马加鞭，三步并成两步，大步流星，健步如飞

　　问题设置三：

　　叔叔转过头来大声说道( )

　　问题设置四：

　　胸前飘扬的红领巾仿佛也在说( )

　　后记学生作品：

　　走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。看到这情景，我三步并做 两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。这时叔叔看到了，转过头来大声说道："谢谢你，小朋友!你真是一位有爱心的好孩子!"胸前的飘扬的红领巾好象 也在说："你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子!"

　　篇二：

　　问题设置一：

　　小白兔在哪里干什么?

　　问题设置二：

　　忽然，天空( )

　　提供形容天气忽变的词语：乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 瓢泼大雨 狂风暴雨 滂沱大雨 大雨滂沱 大雨如注 瓢泼大雨 雨脚如麻

　　问题设置三：

　　小白兔( )

　　提供着急的词语：心急火燎 心急如焚 六神无主 急急忙忙，急如星火 急得团团转

　　问题设置四：

　　这时，小白兔眼前一亮，急中生智，( )

　　问题设置五：

　　回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它( )

　　整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说;

　　后记学生作品：

　　一大早，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，急得团 团转，到处找不到避雨的地方。这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白 兔："你真是一个聪明的孩子"!

　　篇三：

　　问题设置一：

　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的( )，有的( )，还有的( )

　　问题设置二：

　　只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们( )

　　问题设置三：

　　你看，场面多么激烈啊!运动员们有的( )，有的( )还有( )

　　引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑;

　　问题设置四：

　　围观的我们( )

　　引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等;

　　问题设置五：

　　比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家( )

　　提供兴奋的'词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳

　　问题设置六：

　　天空中飞翔的小鸟仿佛在说( )

　　后记学生作品：

　　拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。你看!场面多么激烈啊!运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽 住绳子。围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦!比赛终于在一声清脆的哨声中结束了 ，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢!这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说："祝贺你们取得了胜利!"