小熊乘飞机幼儿园中班语言教案

第1篇:幼儿园中班小熊乘飞机语言教案

活动目标:

1.了解乘飞机的过程,感受先进交通工具为生活带来的方便。

2.能正确排列关于登机顺序的图片,并按顺序完整的讲述登机的过程。

活动准备:课件

活动过程:

一、经验回顾——引出主题

1.谁坐过飞机?坐飞机的感受是什么?

2.做哪些事情才能顺利登机?

小结:飞机是空中交通工具,它帮助人们快速的到达很远的地方。但是要乘飞机必须去机场,所以很多大城市都造了机场方便人们出行。

二、倾听故事——了解登机的顺序

今天小熊要去坐飞机看他的爸爸啦,我们一起看看它坐飞机前要做哪些准备。

1.熊妈妈把*换成了什么?山羊大叔把小熊妈妈的行李放到了哪里?

小结:小熊去机场做飞机,先要把机票换成登机卡,把行李交给机场服务人员,接受安检后登机。

哪些东西不能带上飞机?(集体讨论)

小结:他们是文明的乘客,通过安全检查后才登上飞机。为了大家的安全,我们都应遵守机场的规定,不带违禁物品上飞机。(违禁物品:*、*、打火机、*花爆竹、瓶装水、酒精等易燃易爆,有毒有害有辐*的。)

2.小熊终于乘上飞机了,我们一起看看飞机里是什么样的?它在飞机上做了哪些事?

了解飞机上的设施。为什么要系安全带?

3.熊宝宝去完洗手间后它想弄明白什么?飞机上的小便到底到哪里去了呢?

4.小熊觉得坐飞机怎么样?

5.看完这个故事,你能来说说到底怎么坐飞机吗?

小结:原来乘飞机前要做很多事:首先要把机票换成登机卡、然后把行李交给机场工作人员、最后通过安全检查后才能登机。但小熊觉得乘飞机真开心。因为飞机上有好吃的、好喝的、还可以看书或者睡觉。不过下飞机时可别忘记去传送带边取行李。

三、排图讲述——按顺序完整讲述乘机过程

和你的好朋友一起去把《小熊乘飞机》故事排排说说。看看哪张在前,哪张在后?比比哪组说的对又好!

小结:今天我们跟着小熊一起了解了怎么乘飞机。乘飞机真是又快又舒服。但是为了大家的安全,我们必须遵守机场的规定。

第2篇:幼儿园小班开飞机教案

目标:

练习一个跟着一个走。

准备:

纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等),纸折大飞机一架。场地布置如图。

过程:

1.教师手持大飞机,幼儿手持小飞机,四散地站在飞机场上。

2.游戏开始,大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。

第3篇:幼儿园小班《纸飞机》教案

活动目标

学折纸飞机。

玩纸飞机的乐趣。

培养幼儿动手*作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备

**折纸一袋。

摇控飞机一架。

活动玩法

1、用摇控飞机开场,小朋友们老师玩的是什么啊?你们喜欢这架摇控飞机么?

2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊?那我们来学折一架纸飞机好不好?

3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊?纸飞机可好玩了,等一会我们折完,来一起玩飞机好不好?

4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好,等老师发完*纸后,我们来一起折飞机。

5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧!那现在和老师一步步的动手折,小朋友们要先看老师怎么折的,然后,小朋友们在去折手中的纸。

6、教师折完一步,勤问问小朋友们的折完没?让小朋友们跟上自己所折的。

7、折完纸飞机后,飞机名可以让小朋友们自己取,写上自己取得的飞机名字,以免玩的时候分不清是谁的飞机。

8、小朋友们的折飞机真好,我们现在玩纸飞机吧!看看谁的飞机飞的更高更远。

活动结束

教学反思:

纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动,它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸,折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动,还能开发孩子的智力和思维,折纸不简简单单的一个玩纸活动。

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除