小熊乘飞机幼儿园中班语言教案
第1篇:幼儿园中班小熊乘飞机语言教案
活动目标:
1.了解乘飞机的过程,感受先进交通工具为生活带来的方便。
2.能正确排列关于登机顺序的图片,并按顺序完整的讲述登机的过程。
活动准备:课件
活动过程:
一、经验回顾——引出主题
1.谁坐过飞机?坐飞机的感受是什么?
2.做哪些事情才能顺利登机?
小结:飞机是空中交通工具,它帮助人们快速的到达很远的地方。但是要乘飞机必须去机场,所以很多大城市都造了机场方便人们出行。
二、倾听故事——了解登机的顺序
今天小熊要去坐飞机看他的爸爸啦,我们一起看看它坐飞机前要做哪些准备。
1.熊妈妈把*换成了什么?山羊大叔把小熊妈妈的行李放到了哪里?
小结:小熊去机场做飞机,先要把机票换成登机卡,把行李交给机场服务人员,接受安检后登机。
哪些东西不能带上飞机?(集体讨论)
小结:他们是文明的乘客,通过安全检查后才登上飞机。为了大家的安全,我们都应遵守机场的规定,不带违禁物品上飞机。(违禁物品:*、*、打火机、*花爆竹、瓶装水、酒精等易燃易爆,有毒有害有辐*的。)
2.小熊终于乘上飞机了,我们一起看看飞机里是什么样的?它在飞机上做了哪些事?
了解飞机上的设施。为什么要系安全带?
3.熊宝宝去完洗手间后它想弄明白什么?飞机上的小便到底到哪里去了呢?
4.小熊觉得坐飞机怎么样?
5.看完这个故事,你能来说说到底怎么坐飞机吗?
小结:原来乘飞机前要做很多事:首先要把机票换成登机卡、然后把行李交给机场工作人员、最后通过安全检查后才能登机。但小熊觉得乘飞机真开心。因为飞机上有好吃的、好喝的、还可以看书或者睡觉。不过下飞机时可别忘记去传送带边取行李。
三、排图讲述——按顺序完整讲述乘机过程
和你的好朋友一起去把《小熊乘飞机》故事排排说说。看看哪张在前,哪张在后?比比哪组说的对又好!
小结:今天我们跟着小熊一起了解了怎么乘飞机。乘飞机真是又快又舒服。但是为了大家的安全,我们必须遵守机场的规定。
第2篇:幼儿园小班开飞机教案
目标:
练习一个跟着一个走。
准备:
纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等),纸折大飞机一架。场地布置如图。
过程:
1.教师手持大飞机,幼儿手持小飞机,四散地站在飞机场上。
2.游戏开始,大家一手举着飞机在机场内四散走(飞),边走边念儿歌:“小飞机,飞飞飞,飞到西,飞到东,快快飞到高空中。”念完儿歌,幼儿任意走向周围的航线,必须一个跟着一个沿着航线走,边走边发出飞机的声音。教师说:“飞机降落。”幼儿走回机场蹲下,同时手臂放下。游戏结束。
第3篇:幼儿园小班《纸飞机》教案
活动目标
学折纸飞机。
玩纸飞机的乐趣。
培养幼儿动手*作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备
**折纸一袋。
摇控飞机一架。
活动玩法
1、用摇控飞机开场,小朋友们老师玩的是什么啊?你们喜欢这架摇控飞机么?
2、小朋友们你们想不想有一架自己的飞机啊?那我们来学折一架纸飞机好不好?
3、小朋友你们之前玩过纸飞机没啊?纸飞机可好玩了,等一会我们折完,来一起玩飞机好不好?
4、那现在小朋友们来抽取一张折纸拿好,等老师发完*纸后,我们来一起折飞机。
5、现在每位小朋友手中都已经有折纸了吧!那现在和老师一步步的动手折,小朋友们要先看老师怎么折的,然后,小朋友们在去折手中的纸。
6、教师折完一步,勤问问小朋友们的折完没?让小朋友们跟上自己所折的。
7、折完纸飞机后,飞机名可以让小朋友们自己取,写上自己取得的飞机名字,以免玩的时候分不清是谁的飞机。
8、小朋友们的折飞机真好,我们现在玩纸飞机吧!看看谁的飞机飞的更高更远。
活动结束
教学反思:
纸飞机是孩子们生活中接触最早的折纸。折纸是一项艺术活动,它是以纸张来折成各种不同形状的艺术作品。不要小看折纸,折纸其实与自然科学结合在一起。折纸是一项有益身心的活动,还能开发孩子的智力和思维,折纸不简简单单的一个玩纸活动。
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