小学四年级下册语文试卷
第1篇:四年级语文下册测试卷
一、看拼音写汉字,比一比谁写的漂亮。12分
tàsuìbǎozàngchénzuìxúnwènjìlùquánshì
()()()()()()
wēilìshuāijiéxuànlìjiézuxiānxìhéngshù
()()()()()()
二、锦上添花。(把下列词语补充完整)16分
无动()()()()褴褛言而()()()()是非
良()美()()正()严贪()怕()面不()()
山()地()()飞()舞秉()直()响()()霄
金玉()()畅所()()仗义()()肺腑()()
三、我来帮它找朋友。(选词填空)4分
(巢果):水()筑()(驱躯):()赶()体(忠衷):()实由()(企乞):()求()图
四、我会给加点字选择正确的读音。3分
堤岸(dītí)琴弦(xiánxuán)朝阳处(cháozhāo)
应和(héhè)蛮横(hénɡhènɡ)相国(xiānɡxiànɡ)
五、送词宝宝回家。5分
良言谎言忠言直言谣言
1.这些坏分子利用()迷惑人们。
2.良*苦口利于病,()逆耳利于行。
3.他的()与欺骗总有一天会被大家揭穿的。
4.小*对于班上的各种事情敢于(),深得老师和同学的喜爱。
5.()一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
六、句子的美容师。6分
1.这是难道不令人心醉吗?(改为陈述句)
2.春天到了。(改为拟人句)
3.三月的桃花水。(改为比喻句)
七、句子的医生。6分
1.我国人口是世界上最多的国家。(调整词语顺序)
2.通过刻苦拼搏,终于获得小组第一名。(添加缺少的成分)
3.老师爱戴学生,学生尊敬老师。(修改不当的词语)
八、背诵课文我最棒!6分
1.假如你是(),任你在我胸前()。这里有高远的(),落脚的(),清清的()。
2.《兰溪棹歌》是唐朝诗人()写的,诗歌当中赞颂月亮的一句古诗是()。
3.《桃花溪》是唐朝诗人张旭写的,诗歌当中赞颂溪水的两句古诗是(,)。
九、理解课文我最棒!6分
1.《大地的话》是一首现代诗。诗人运用()的修辞手法,把大地化为母亲,把她的默默奉献精神化为诗句。抒写了大地母亲博大的()和母亲般无私的()。
2.《秉笔直书》一文讲述了()时期,相国崔杼想隐瞒真相杀死三位太史的故事。三位太史分别是()、()、()。文中赞颂了三位太史()的精神。
3.风从窗缝里挤进来,激动地向我耳语着:快去看啊,大*复活了!它扯着我的衣襟向*岸奔去。加点的词语运用拟人的修辞手法把风描写成(),反映了作者()。
十、课内阅读。
“春天到了,可是……”这富有诗意的言语,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感**。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心*呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到,怎能不对他产生同情之心呢?
1.写出下列词语的近义词。4分
浓烈—()陶醉—()
2.找出这段话中描写春天的词语,再照样子写几个。4分
绿树红花:()、()
照样子写两个:()、()
3.用“水纹线”画出这一段中的一个反问句,并把它改成“陈述句”。3分
陈述句:
4.“春天到了,可是……”省略了什么内容?诗人为什么不写出来?4分
十一、阅读短文,回答问题
春雨
“随风潜入夜,润物细无声。”杜甫这句诗写得多好啊!是的,严冬一过,如*如丝的春雨,又悄悄的来到人间。他催促大地苏醒,他给春天增添生机。
看!那蒙蒙的细雨像*雾、像薄纱一样笼罩大地,使大地呈现出如诗如画的景象。细雨滋润着柳树,柳树醒来了,柳枝变软了,吐出米粒大的嫩芽;微风吹佛,轻轻摆动,像一群身穿纱裙的仙女在翩翩起舞,好像有谁在指挥似的。鸟儿们也扇着翅膀,在柳枝上放开歌喉,欢快地唱起了春天的赞歌。迎春花禁不住张开笑脸,欣喜地沐浴在雨雾中。忍受了一冬的小草也不甘示弱,抖抖身子钻出地面,给大地披上一身毛茸茸的绿装。啊!多美呀!这树、这花、这草构成了只有春雨才能描绘的绚丽图画!
瞧!小朋友们也被吸引来了,打着火红的、天蓝的、绛*的小雨伞,在春雨中晃动着,那么多,那么美……
啊!老师,春雨不正是您的化身吗?他们不仅耐心地向我们传授知识,而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着,努力把我们培育成祖国的栋梁之材。
想到这,我不由得加快了脚步,因为我想赶快回去温习功课,不浪费这大好时光,不辜负老师的希望。
1.结合课文,说说下列词语的意思。2分
不甘示弱:
任劳任怨:
2.照样子写词语。8分
毛茸茸:()、()、()、()
翩翩起舞:()、()、()、()
3.“随风潜入夜,润物细无声。”这句是描写春雨的诗歌,作者是()朝诗人()。古诗中还有描写雨的诗句,你能再写两句吗?3分
4.文中写雨景分别抓住哪些景物来写?2分
5.作者写春雨联想到老师,赞美了老师什么样的精神?2分
十二、语言可以产生巨大的魅力,请你根据下面的内容试写。6分
学校*场四周的花坛里,草坪里,常常有同学扔纸屑果皮,有的甚至踩踏、损坏花草;水池旁边有人用水后不及时关龙头。为了制止以上不良行为,学校号召同学们出出主意,用无声的语言来装点这些地方。请你试写几则令人感动的*示语,引起同学们的重视。
花坛里:
草坪里:
水池边:
第2篇:小学四年级下册语文期中考试试卷
这次四年级语文学业水平检测,从学生的基本情况(平均分、及格率)可以看出,学生基础知识不扎实,积累的量不足,阅读习惯的养成和*阅读能力欠佳,习作的总体水平基本达标。小编为你整理了小学四年级下册语文期中考试试卷,希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目!
(时间:90分钟;满分:100分)
亲爱的同学,经过这段时间的学习,你一定又掌握了许多新的知识。今天,老师考考你,等你的好成绩啊!别忘了要认真作答哦!
第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语(10分)
mǐngruìbìkāiwéihùgòngxiànxīshēng
()()()()()
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。(5分)
1、难道我们中(采*)得到的汽车是不道(得德)的吗?我迷(或惑)不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎(zházhā)了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。
三、把下列的词语补充完整。(6分)
危峰(?)立??随心所(?)?()想天开
出其(?)意腹(?)受敌?争先(?)后
四、把下列句子补充完整。(5分)
1、精诚所加,。己所不欲,。
2、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河写一则标语:
。
3、关于农业气象方面的谚语我知道很多,如:。
4、这半学期我已经从书中认识到很多人物,如,石油大王哈默、勇敢的小夜莺、还有
等。
五、按要求写句子。(6分)
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、漓*的水很绿。(改为比喻句)
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六*的红旗。(修改病句)
六、第一单元中有三首古诗词,把你最喜欢的一首默写下来。(5分)
七、在这段时间里,我们进行了一次综合*学习,对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获很多。请把你的收获写下来。(3分)
第二部分阅读积累与运用(30分)
(一)读《尊严》片段,回答问题(15分)
一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜*,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感激的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸*苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是,他回答:“不,我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有点活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是()结构,音节是(),用部首应查()部(3分)
2、文中的“款”应取意思()(1分)
款:①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)
近义词:特别()反义词:神采奕奕()
4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)
5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)
6、“只有一个人例外”,他的例外表现在:
(2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)
(二)认真阅读下面的文章,回答问题。(共15分)
最贵的项链
店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìngxīng)奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬*而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜*就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红*包装纸包好,在上面系(jìxì)了一条绿*的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝*的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬*,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)
2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
①形容非常的谨慎和小心。()
②实实在在,一点不假。()
3、根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)
(1)小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。
(2)根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,
一是;二是。
4、想象写话。(2分)
请你根据“一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看,心想:。
5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)
第三部分习作(30分)
题目:,我想对您说(可以填爸爸、妈妈、老师、朋友……)
要求:1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择事例,并能表达出真情实感。
3、做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于350字。
第3篇:小学四年级下册语文期中考试试卷
这次四年级语文学业水平检测,从学生的基本情况(平均分、及格率)可以看出,学生基础知识不扎实,积累的量不足,阅读习惯的养成和*阅读能力欠佳,习作的总体水平基本达标。小编为你整理了小学四年级下册语文期中考试试卷,希望能帮助到你。更多相关信息请关注相关栏目!
(时间:90分钟;满分:100分)
亲爱的同学,经过这段时间的学习,你一定又掌握了许多新的知识。今天,老师考考你,等你的好成绩啊!别忘了要认真作答哦!
第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语(10分)
mǐngruìbìkāiwéihùgòngxiànxīshēng
()()()()()
二、在括号内选出一个正确的汉字或音节划上“”。(5分)
1、难道我们中(采*)得到的汽车是不道(得德)的吗?我迷(或惑)不解地问。
2、年轻的护士为母亲扎(zházhā)了两针也没有扎进血(xuèxiě)管里。
三、把下列的词语补充完整。(6分)
危峰(?)立??随心所(?)?()想天开
出其(?)意腹(?)受敌?争先(?)后
四、把下列句子补充完整。(5分)
1、精诚所加,。己所不欲,。
2、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河写一则标语:
。
3、关于农业气象方面的谚语我知道很多,如:。
4、这半学期我已经从书中认识到很多人物,如,石油大王哈默、勇敢的小夜莺、还有
等。
五、按要求写句子。(6分)
1、人类的老师不就是自然吗?(改为陈述句)
2、漓*的水很绿。(改为比喻句)
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六*的红旗。(修改病句)
六、第一单元中有三首古诗词,把你最喜欢的一首默写下来。(5分)
七、在这段时间里,我们进行了一次综合*学习,对大自然给人类的启示有了更多的了解,收获很多。请把你的收获写下来。(3分)
第二部分阅读积累与运用(30分)
(一)读《尊严》片段,回答问题(15分)
一个寒冷的冬天,南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜*,疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人,家家烧火做饭,款待他们。这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感激的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
只有一个人例外,这是一个脸*苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是,他回答:“不,我没有活儿需要您做。”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有点活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西。”年轻人站起来说。
1、“惫”字是()结构,音节是(),用部首应查()部(3分)
2、文中的“款”应取意思()(1分)
款:①诚恳②招待③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目
3、从文中找出下面词的近义词和反义词(2分)
近义词:特别()反义词:神采奕奕()
4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。(2分)
5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。(2分)
6、“只有一个人例外”,他的例外表现在:
(2分)
7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么?(3分)
(二)认真阅读下面的文章,回答问题。(共15分)
最贵的项链
店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìngxīng)奋地说:“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬*而已。她说:“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜*就像她的眼睛一样。”
店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红*包装纸包好,在上面系(jìxì)了一条绿*的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝*的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”
“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”
姑娘说:“我妹妹只有几枚硬*,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”
店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的价格,她付出了她所拥有的一切!”
1、为带点的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)(2分)
2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)
①形容非常的谨慎和小心。()
②实实在在,一点不假。()
3、根据文章内容填空。(6分)(3分+3分)
(1)小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。
(2)根据文章内容可以知道,题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思,
一是;二是。
4、想象写话。(2分)
请你根据“一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词,联系文中的有关内容,想象一下这个小女孩当时会想些什么?
小女孩出神地盯着那条蓝宝石项链看,心想:。
5、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他(她)给你留下了怎样的印象。(3分)
第三部分习作(30分)
题目:,我想对您说(可以填爸爸、妈妈、老师、朋友……)
要求:1、把题目补充完整。
2、围绕题目选择事例,并能表达出真情实感。
3、做到语句通顺,标点正确,书写工整,字数不少于350字。
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