我的英语老师作文300字
我的英语老师作文300字(通用10篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的我的英语老师作文300字(通用10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
我的英语老师作文300字 篇1
我的英语老师,他的英文名叫“TIM”,是一位幽默风趣而严肃的老师,他长着一头乌黑的头发,瘦挑的个子,看起来像一个“笑星”。我们英语班的同学都很喜欢“TIM”老师。
他在课堂上讲的课都很精彩,同学们都很爱听。Tim老师让我们在课堂上玩游戏,让我们在玩中学,在学中玩。起初,我的单词记得不好,但Tim老师在课堂上讲的“中文记词法”让我的单词量变大了,也让我更喜欢英语的学习了。他在课堂上说得每一句话,都能使我们捧腹大笑。
虽然Tim老师在陪我游戏时非常幽默风趣,但是讲起课来,就十分严厉了。有一次Tim老师在讲一份试卷,因为一人没有带试卷来,Tim老师就让他把这份试卷抄了一遍。Tim老师对待学生一向赏罚分明,不论是同学回答问题正确,还是上课积极举手发言了,他都会及时表扬几句。有一次上课,我把英语书落在课里了,便起身回去取。一走进教室,就看见Tim老师一个人默默地改着一摞厚厚的作业,原来Tim老师这么辛苦啊!我拿了书,不敢打扰老师就匆匆地回家了。
Tim不仅课讲的精彩,而且还爱生如子。有一个同学,因为作业没带,而且成绩也不怎么好,Tim老师就经常鼓励他,他一有进步,Tim老师就当众表扬他,时间长了,他的英语水平自然就比原来提高了许多。如果班上哪一位同学课文不会读,Tim老师也会教他反复练习,直到读会了为止。我们过关课文时,Tim老师也会一丝不苟地教我们读会,直到所有同学过完关后,他才会放心,从来都不让一个同学掉队。
Tim老师就像一位辛勤的园丁,我们就像一棵小小的树苗,他用英语知识的肥料浇灌我们,让我们茁壮地成长。
我的英语老师作文300字 篇2
我有一位年轻漂亮的英语老师——李老师。她可是我们学校老师中的校花。她长着一双大眼睛,棕色的眼珠总在那双大眼睛里转个不停。李老师像一位大姐姐一样每一天都照顾着我们,关心着我们。
有一次,我的肚子特别的痛。李老师见我满脸痛苦的样子,便亲切地问我:“子怡怎么了?发生了什么事?是不是身体不舒服?还是早上没吃早饭?”我忍着痛回答道:“我吃过早饭了,可就是不知道肚子为什么会一下子痛起来,连说话都痛。”李老师听了后连忙让我别再说话。虽然这只是几句普通的问话,却让我的心温暖起来了。
李老师不仅关心我的身体也很关心我的学习。
有一次李老师推选我去参加“希望之星”英语大赛,虽然我也努力地准备了,可是我却没有被选中。我本以为李老师会批评我的粗心大意,可李老师并没有这么做,反而耐心的鼓励我,还把自己心爱的挂件送给了我,告诉我说:“这一次虽然失败了,但还有下一次,你要重新振作起来,给大家做一个好榜样。你要知道付出和收获永远是成正比例的,加油!我相信你一定可以的。”
尽管李老师已经去其它学校任教了,但是李老师的教学方法和教诲之恩我终身难忘!
我的英语老师作文300字 篇3
我的英语老师姓陶,她有一双明亮的眼睛,一张可爱的圆脸,还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑,不管遇到什么事,她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。
课堂上,老师特别注重我们的发音。有时候,因为我们发音不准,一个单词要教好多遍。有的同学老是不行,我们都替他着急,但是陶老师不急,她耐心地教,一个音,一个词,一个句子,直到满意为止。
为了让我们都能快点进步,陶老师想出了很多办法,除了课后亲自辅导外,她还让我们同学结对子,一个帮助另一个,没事的时候,两个人就一问一答。这样,不会的有人帮,会了的又多了一遍复习,两个人都有收获。为了记得更牢,陶老师还经常给我们排练一些小节目,我们扮演小白兔,大老虎,还有可爱的小熊,讨厌的大灰狼,大家学得兴致勃勃。
这个月底有英语节,我们都想好好展示一下自己。陶老师更忙了,她挨个儿辅导我们,希望我们每个同学都能表现得更优秀。我们都信心百倍,盼望着那一天的到来。
我爱上英语课,我更爱我们的英语老师——陶老师。
我的英语老师作文300字 篇4
他看起来挺老,打扮的挺帅气,几乎天天都穿着西装,偶尔也穿穿常服。虽然他没生气,但他的脸异常严肃,让人不敢靠近。
这个老师太可怕了,在男同学面前简直就是魔鬼。没完成作业就让你去跑步,没背好书就不准吃饭,他放下狠言:“准备好干粮在教室,别饿死在这里!”他上课手拿一把铁尺,害怕的同学不敢讲话,不害怕的还说得不亦乐乎。如果他一铁尺下去,估计就要了半条命。
他挺负责,一词不落地讲得一干二净,什么也不留下。听懂的同学听懂了,没听懂的也还是那样。
美中不足的是他的字。他的字就像几条毛线缠在一起,让我连n与m都分不清了。每当做笔记的时候,下面的同学都叫苦连天,我戴着眼镜也看不懂他写的什么,他们抱怨:“这写的什么字啊!太难看了!”他好像听到了,笑着说出了一句:“字如其人。”
他就是许老师,我的英语老师。
要是以前的黄老师有许老师这样严格就好了。
要是许老师的字有黄老师那样好看就好了。
我的英语老师作文300字 篇5
每次,我在和别人谈起英语时,都会不由自主地想到我的英语老师——邬老师。
邬老师上课十分有趣,有时玩字母游戏,有时表演对话,让我们在游戏中学到了许多知识。
邬老师也是一个认真、负责的人。如果有同学发音不标准,她就会一遍一遍地耐心纠正,直到那位同学改正错误的读音。就因为她的认真和负责,我们班的同学们读起课文来发音都十分标准,活像一个个小外国人。
下课铃声响了,邬老师又会变身为一个调皮的“小女孩”。有一次,我正在练习打乒乓球。她飞快地跑过来,用手中的一卷报纸将我的乒乓球打落在地上,然后“嘻嘻”笑着跑上楼梯,使我哭笑不得。
邬老师就是这样一个认真、负责而又调皮的人,是她让我喜欢上了英语,希望她能永远教我们班!
我的英语老师作文300字 篇6
中等个子,瓜子脸,弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,总爱把乌黑而微微发黄的大波浪型的头发轻轻地拢成一束,绑起来,她就是我们的英语老师——成老师。
我们刚见到成老师的时候,就觉得她很像《家有儿女》第二部里面刘星的同学——佳佳,要是她再绑两个粗粗的麻花辫子,那就更像了,简直就是佳佳的翻版。反正,我觉得成老师有一张明星脸。
成老师上课非常有趣。有一次,在讲到动词前面是第三人称单数时,动词要加“s”,而“go”却要加“es”,因为“go”是以元音“o”结尾。为了让我们容易记住,成老师就讲了一个笑话:“‘go’是哥哥,‘es’是糖,哥哥要上厕所,弟弟也要跟着去,哥哥给了弟弟一颗糖,弟弟就不跟着去了。”我们在笑声中记住了要点。
成老师采用的“课堂答问加红旗”的新教学方法,使每堂课都有趣、生动,充分调动了我们学习英语的积极性,使我们班的英语成绩日渐上升。
这样的老师我能不喜欢吗?
我的英语老师作文300字 篇7
今天,环球英语学校开学了。
来到学校,我的新班级是F班,还有一位新老师——胡老师。
胡老师的英文名字叫Athena,一双又黑又亮的眼睛,就像两颗晶莹剔透的水葡萄:眉毛弯弯的,像月牙儿,一张樱桃般的小嘴红艳艳的,非常可爱;还有一头瀑布似的头发,卷卷的,黄黄的:她穿着一双非常高的高跟鞋,看起来很高挑,有点像模特。穿着一条黑色的长裙,像穿着黑裙子的仙女,漂亮极了。
上课了,我发现Athena的声音既动听又洪亮,她不但幽默,而且很有激情。她说:“请听题,我的英文名叫什么?”我们说:“忘了。”她幽默地说:“我的.心都碎了。”我们都哈哈大笑起来。她还和我们一起玩游戏,不知不觉就放学了。
Athena,我喜欢你上的课,上你的课真是一种享受,我喜欢上英语课。
我的英语老师作文300字 篇8
那位一边喝茶一边批作业的漂亮老师,便是我们的英语老师Miss俞。她那双水灵灵的眼睛忽闪忽闪的,仿佛会说话,挺拔的鼻梁加上一张樱桃小嘴,漂亮极了!
Miss俞上课时经常会说一些幽默的话。有一次,Miss俞教我们写“Ee”,她微笑着说:“这个小“e”可是宇宙超级无敌难写的哦!”光是这句话就把我们全班同学逗得哈哈大笑。接着她又说:“谁要是能写好这个小“e”,谁就是宇宙超级无敌棒的小孩。”顿时教室里安静了许多,同学们都坐得端端正正的,大家都认真地看着Miss俞写,个个都想当宇宙超级无敌棒的小孩。Miss俞一边写一边教,然后让我们自己写一写。这次,我格外认真地写好这个超级难写的小“e”,Miss俞走过来夸我写得真棒,表扬了我,我高兴极了!
这就是我喜欢的Miss俞,一位漂亮。幽默的老师。
我的英语老师作文300字 篇9
我的英语老师名叫杨芳,她是一位深受同学们喜爱的老师。
杨老师长着瓜子脸,两只大眼睛非常有神,还有一张可爱的樱桃小嘴,她身材苗条,留着披肩长发,穿着时尚,每次的搭配都能让人眼前一亮。
杨老师讲课非常生动,总能有趣地讲出我们要学习的知识,所以同学们都很喜欢上英语课。杨老师还很幽默,有一次,她正在上课,无意中发现有一位同学没穿校服上衣,便问他:“你穿那么少吧,不冷吗?”那位同学摇了摇头,杨老师赶快接着说,“你不穿,我穿了!”说着就把衣服穿到了身上,我们全班同学都被她的这一举动逗得哈哈大笑。
最近杨老师又出新招,让我们在一起互相讨论着做作业,我们都非常喜欢这种做作业的方式,每位同学都不想当倒数第一,所以我们班开始刮起了学习英语风,人人奋发努力,争做学习榜上的第一名。
杨老师,我们都爱您!我们将以优异的成绩来回报你!
我的英语老师作文300字 篇10
英语詹老师是我非常尊敬的老师,她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。
詹老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的作业歪歪扭扭,非常难看。詹老师把我留下来,让我重新写。直到我把字写得公正规范,王老师才让我回家。我当时还很不高兴,心想:不就是几个字嘛,写好写坏不都是一样的吗?干嘛这样一遍又一遍的写呢,硬是把字写规范了,真是浪费时间!回到家中,我把挨留的事情告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从字就可以看出一个人的性格。詹老师严格要求是对你负责,你写一手好字的是自己,谁也盗不走。”听了妈妈的这一番话,我明白了詹老师的良苦用心,使我更加钦佩她了。从那以后我就像个一年级的小学生,天天坚持练字,无论些什么作业都把子给写工整,写规范。
过了一段时间。我的字比以前更漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是詹老师严格要求的好处啊!
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