文言文阅读训练及答案(通用5篇)

文言文阅读训练及答案(通用5篇)

  在平日的学习中,我们总免不了跟文言文打交道,文言文注重典故、骈俪对仗、音律工整,包括策、诗、词、曲、八股、骈文等多种文体。广为流传的经典文言文都有哪些呢?下面是小编帮大家整理的文言文阅读训练及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  文言文阅读训练及答案 篇1

  张起岩,字梦臣。其先章丘人。高祖迪,以元帅右监军权济南府事,徙家济南。幼从其父学,年弱冠,以察举为福山县学教谕,值县官捕蝗,移摄县事。久之,听断明允,其民相率曰:“若得张教谕为真县尹,吾属何患焉。”中延祐乙卯进士,首选,除同知登州事,特旨改集贤修撰,进翰林待制,兼国史院编修官,选为监察御史。

  中书参政杨廷玉以墨败,台臣奉旨就庙堂逮之下吏。丞相倒剌沙①疾其摧辱同列,悉诬台臣罔上,欲置之重辟。起岩以新除留台,抗章论曰:“台臣按劾百官,论列朝政,职使然也。今以奉职获戾,风纪解体,正直结舌,忠良寒心,殊非盛世事。且世皇建台阁,广言路,维持治体,陛下即位诏旨,动法祖宗。今台臣坐谴,公论杜塞,何谓法祖宗耶!”章三上,不报。起岩廷争愈急,帝感悟,事乃得释,犹皆坐罢免还乡里。迁中书右司员外郎,改燕王府司马,拜礼部尚书。

  宁宗崩,燕南俄起大狱,有妄男子上变,言部使者谋不轨,按问皆虚。法司谓:“《唐律》,告叛者不反坐。”起岩奋谓同列曰:“方今嗣君未立,人情危疑,不亟诛此人,以杜奸谋,虑妨大计。”趣有司具狱,都人肃然,大事寻定。中书方列坐铨选,起岩荐一士可用,丞相不悦,起岩即摄衣而起,丞相以为忤己。迁翰林侍讲学士、知制诰兼修国史,修三朝实录。转燕南廉访使。搏击豪强,不少容贷,贫民赖以吐气。滹沱河水为真定害,起岩论封河神为侯爵,而移文责之,复修其堤防,瀹其湮郁,水患遂息。

  右丞相别里怯不花②为台臣所纠,去位。未几再入相,讽词臣言台章之非,起岩执不可,闻者壮之。俄拜御史中丞,论事剀③直,无所顾忌,与上官多不合。诏修辽、金、宋三史,充总裁官。史官有露才自是者,每立言未当,起岩据理窜定,深厚醇雅,理致自足。史成,年始六十有五,遂上疏乞骸骨以归,后四年卒。谥曰文穆。

  注 ①倒剌沙,人名。②别里怯不花,人名。③剀,切实。

  1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)( )

  A.以元帅右监军权济南府事 权:暂管。

  B.犹皆坐罢免还乡里 坐:判处。

  C.悉诬台臣罔上 罔:迷惘。

  D.丞相以为忤己 忤:违逆。

  解析 罔:欺骗。

  答案 C

  2.下列句子中,全都表现张起岩“论事剀直,无 所顾忌”的一项是(3分)( )

  ①若得张教谕为真县尹, 吾属何患焉

  ②不亟诛此人,以杜奸谋,虑妨大计

  ③起岩即摄衣而起

  ④搏击豪强,不少容贷

  ⑤讽词臣言台章之非

  ⑥起岩据理窜定

  A.①②④ B.①⑤⑥

  C.②③④ D.③⑤⑥

  解析 ①体现他深得民心。⑤别人的言行。

  答案 C

  3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )

  A.张起岩是政绩卓著的政治家和造诣极高的史学家。他为官刚直不阿,不惧权势,为民请命;多次主持国史编修,亲自主持辽、金、宋三史的编撰。

  B.张起岩有敏锐的洞察力。宁宗去世后燕南突发大案,他不墨守《唐律》,将诬告朝廷官员图谋不轨的男子治罪,稳定了民心,使京师的形势安定。

  C.张起岩打击恶霸,造福百姓。在燕南廉防使任上,打击为害一方的恶霸,毫不宽容;又主持修治了危害百姓的滹沱河,平息了水患,造福一方。

  D.张起岩学识渊博,治学态度严谨。在担任修史总裁官时,有些史官故意炫才自以为是,编写内容失当,他依理修正,力求内容深刻丰富、理由充分。

  解析 “为民请命”属无中生有。

  答案 A

  4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)台臣按劾百官,论列朝政,职使然也。(5分)

  (2)今台臣坐谴,公论杜塞,何谓法祖宗耶!章三上,不报。(5分)

  答案 (1)台臣考查弹劾百官,讨论各项朝廷政事,是职责让他这样的。(按:考查,审查;劾:弹劾;论列:讨论;然:这样。也,表判断,判断句。以上各1分,句意1分。)

  (2)“现在御史台官员无故遭受谴责,公正的言论被阻止,哪里还谈得上效法祖宗呢?”张起岩多次上奏章,都没有得到回复。(坐:无故;杜塞:堵塞;拒绝,表被动。法:效法;报:答复,给回信4点4分,句意1分)

  文言文阅读训练及答案 篇2

  左宗棠,字季高,湖南湘阴人。道光十二年举人,三试礼部不第,遂绝意仕进,究心舆地、兵法。喜为壮语惊众,名在公卿间。尝以诸葛亮自比,人目其狂也。胡林翼称之,谓横览九州,更无才出其右者。咸丰初,广西盗起,张亮基巡抚湖南,礼辟不就。林翼敦劝之,乃出。叙守长沙功,由知县擢同知直隶州。亮基移抚山东,宗棠归隐梓木洞。骆秉章至湖南,复以计劫之出佐军务,倚之如左右手。

  宗棠用兵善审机,不常其方略。筹西事,尤以节兵裕饷为本谋。始西征,虑各行省协助饷不时至,请一借贷外国。沈葆桢尼其议,诏曰:“宗棠以西事自任,国家何惜千万金。为拨款五百万,敕自借外国债五百万。”出塞凡二十月,而新疆南北城尽复者,馈运饶给之力也。初议西事,主兴屯田,闻者迂之。及观宗棠奏论关内外旧屯之弊,以谓挂名兵籍,不得更事农,宜画兵农为二,简精壮为兵,散愿弱使屯垦,然后人服其老谋。既入觐,赐紫禁城骑马,使内侍二人扶掖上殿,授军机大臣,兼值译署。国家承平久,武备弛不振,而海外诸国争言富强,虽中国屡平大难,彼犹私议以为脆弱也。及宗棠平帕夏,外国乃稍稍传说之。

  宗棠为人多智略,内行甚笃,刚峻自天性。穆宗尝戒其褊衷。始未出,与国籓、林翼交,气陵二人出其上。中兴诸将帅,大率国籓所荐起,虽贵,皆尊事国籓。宗棠独与抗行,不少屈,趣舍时合时不合。国籓以学问自敛抑,议外交常持和节;宗棠锋颖凛凛向敌矣,士论以此益附之。然好自矜伐,故出其门者,成德达材不及国籓之盛。

  论曰:“宗棠事功著矣,其志行忠介,亦有过人。廉不言贫,勤不言劳。待将士以诚信相感。善于治民,每克一地,招徠抚绥,众至如归。论者谓宗棠有霸才,而治民则以王道行之,信哉。宗棠初出治军,胡林翼为书告湖南曰:“左公不顾家,请岁筹三百六十金以赡其私。”曾国籓见其所居幕小,为别制二幕贻之,其廉俭若此。初与国籓论事不洽,及闻其薨,乃曰:“谋国之忠,知人之明,自愧不如。”志益远矣。

  (《清史稿》)

  5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )(3分)

  A.三试礼部不第 第:科举考中

  B.由知县擢同知直隶州 擢:提拔

  C.宗棠锋颖凛凛向敌矣 颖:聪明

  D.及闻其薨 薨:去世

  6.下列各组语句中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )(3分)

  A.尝以诸葛亮自比 彼犹私议以为脆弱也

  B.人目其狂也 然后人服其老谋

  C.大率国籓所荐起 曾国籓见其所居幕小

  D.宗棠独与抗行 初与国籓论事不洽

  7.下列各句都能表现左宗棠善于谋划的一项是( )(3分)

  ①亮基移抚山东,宗棠归隐梓木洞。

  ②虑各行省协助饷不时至,请一借贷外国。

  ③新疆南北城尽复者,馈运饶给之力也。

  ④宜画兵农为二,简精壮为兵,散愿弱使屯垦。

  ⑤廉不言贫,勤不言劳。

  A.①③④ B.②③⑤ C.②③④ D.①③⑤

  8.下列各句对原文有关内容的理解,正确的一项是( )(3分)

  A.左宗棠很有才能,但中举后多次考进士都未成功;后因胡林翼游说巡抚湖南的张亮基,才得以走上仕途。

  B.左宗棠刚开始西征时,担心各行省协助军饷不能按时到达,请求向外国做些借贷,沈葆桢反对这样做,不过皇上下诏同意他向外国借钱五百万。

  C.当时朝廷各将帅,大多数是曾国藩举荐的,他们也都对他很尊敬。左宗棠是唯一与曾国藩抗衡的,一点也不退让,两人的志趣也完全不同。

  D.左宗棠功勋卓著,品行也有过人之处,清廉勤政,爱护百姓,每攻克一座城池,都要将俘虏放回家去。

  9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1) 张亮基巡抚湖南,礼辟不就。(3分)

  (2) 然好自矜伐,故出其门者,成德达材不及国籓之盛。(4分)

  (3) 论者谓宗棠有霸才,而治民则以王道行之,信哉。(3分)

  5.C

  6.A

  7.C

  8.B

  9.(1)张亮基任湖南巡抚,以礼征召左宗棠为官,(左宗棠)不赴任。

  (2)但(左宗棠)喜好自我夸耀,所以出自他门下有德行成大器的没有曾国藩门下的多。

  (3)评论者认为左宗棠有霸才,但治理百姓却以仁义安抚方法来实行,确实是这样。

  文言文阅读训练及答案 篇4

  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  1.本文节选自《资治通鉴》,是司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1362年间的史事,文中的.孙权是三国时期的人。本书的作者是北宋时期的政治家,史学家。

  2.解释下面句子中的加点词。

  ⑴蒙辞以军中多务。( 推辞 ) ⑵见往事耳。 (了解,知道)

  ⑶及鲁肃过寻阳。 (等到,到) ⑷士别三日,即更刮目相待。( 重新 )

  ⑸卿今当涂掌事 (古代君对臣的称呼) ⑹孤岂欲卿治经 (古时君王的自称)

  3.本文中有些语句已浓缩为成语,请写出一个成语。

  答:⑴吴下阿蒙;⑵(士别三日,)刮目相待。

  4.吕蒙不愿学的理由是事务多。(不超过5字)

  5.文中的“博士”与现代汉语的“博士”含义一样吗?

  答:不一样,它是指当时专掌经学传授的学官。

  6.文中的“经”是指什么?

  答:诗、书、礼、易、春秋。

  7.文中的“蒙”指的是谁?写出《三国演义》中与他有关的一章的题目。

  答:吕蒙。吕子明白衣渡江。

  8.“涉猎”一词在文应如何理解?

  答:浏览群书,不作深入研究。

  9.翻译下面的句子。

  ①蒙辞以军中多务。

  译:吕蒙以军队中事务繁多加以推辞。

  ②卿今者才略,非复吴下阿蒙!

  译:你现在的才干和谋略已经不再是当初吴县那个学识浅薄的阿蒙了。

  文言文阅读训练及答案 篇5

  公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。

  公输盘曰:“夫子何命焉为?”

  子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

  公输盘不说。

  子墨子曰:“请献十金。”

  公输盘曰:“吾义固不杀人。”

  子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类”。

  公输盘服。

  子墨子曰:“然胡不已乎?”

  公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

  子墨子曰:“胡不见我于王?”

  公输盘曰:“诺。”

  (节选自《公输》)

  1、解释下列语句中加粗的词。

  愿借子杀之 愿:____________

  公输盘不说 说:____________

  吾义固不杀人 固:____________

  然,胡不已乎 已:____________

  2、下列句子中加粗的词的意义相同的一组是( )

  A、将以攻宋/皆以美于徐公

  B、子墨子闻之/臣之客欲有求于臣

  C、起于齐,行十日十夜而至于郢/荆国有余于地而不足于民

  D、知而不争/禽鸟知山林之乐,而不知人之乐

  3、下列对选文内容的理解和写法的分析,对的填“对”,错的填“错”。

  (1)墨子热心救世,反对战争。在得知楚将攻宋的消息后,为阻止战争爆发,昼夜兼程,不辞辛劳,赶到楚国进行劝说。( )

  (2)墨子辩术高明。他先言其他,诱使公输盘落入圈套,然后一针见血,从几个方面批驳了公输盘的行为,让公输盘理屈词穷,无话可说。( )

  (3)公输盘在墨子的劝说下,明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,主动带墨子去劝说楚王。( )

  (4)这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现力,从中可以感受到人物鲜明的性格特征。( )

  参考答案:

  1、愿:希望 说:通“悦”,高兴 固:本来 已:停止

  2、D

  3、(1)对(2)对(3)错(4)对

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