小学数学《有理数的乘方》教案

　　学习目标:

　　1、理解有理数乘方的意义.

　　2、掌握有理数乘方运算

　　3、经历探索有理数乘方的运算，获得解决问题经验.

　　学习重点：有理数乘方的意义

　　学习难点：幂、底数、指数的概念极其表示

　　教学方法：观察、归纳、练习

　　教学过程　　一、学前准备

　　1、看下面的故事：从前，有个聪明的乞丐他要到了一块面包。他想，天天要饭太辛苦，如果我第一天吃这块面包的一半，第二天再吃剩余面包的'一半，依次每天都吃前一天剩余面包的一半，这样下去，我就永远不要去要饭了!

　　请你们交流讨论，再算一算，如果把整块面包看成整体1，那第十天他将吃到面包.

　　2、拉面馆的师傅用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复多次，就能把这根很粗的面条，拉成许多很细的面条.想想看，捏合次后，就可以拉出32根面条.

　　二、合作探究

　　1、分小组合作学习P41页内容，然后再完成好下面的问题

　　1) 叫乘方，叫做幂，在式子an中，a叫做，n叫做 .

　　2)式子an表示的意义是

　　3)从运算上看式子an，可以读作，从结果上看式子an，可以读作.

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