话题：专搜有奖竞推荐回答：*采购采用的方式有哪几种

问：本题参与知识人和*搜索的有奖征答活动!可在爱问*搜索或搜库网查找...

推荐回答：*采购采用以下方式： （一）公开招标； （二）邀请招标； （三）竞争*谈判； （四）单一来源采购； （五）询价； （六）**采购监督管理部门认定的其他采购方式。 公开招标应作为*采购的主要采购方式。

话题：建设工程从招标开始有那些程序和步骤

推荐回答：建设工程招标程序和步骤 一、向招投标管理机构报建 1、工程项目的立项批准文件或年度投资计划下达后，建设单位必须按规定向招投标管理机构报建； 2、工程项目报建内容主要包括：工程名称、建设地点、投资规模、资金来源、当年投资额、工程规模、...

话题：邀请招标的适用范围

推荐回答：（一）邀请招标，是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。 采用邀请招标方式的，应当向三个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。 （二）适用条件 1、根据《工程建设项目施工招...

话题：什么项目可以不进行招投标由什么部门批准?

问：什么项目可以不进行招投标,由什么部门批准? 如果某个项目跟另外一个已施...

推荐回答：招投标法第三条 在中华*共和国境内进行下列工程建设项目包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标： （一）大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公众安全的项目； （二）全部或者部...

话题：竞争*谈判的适用范围

推荐回答：（一）邀请招标，是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。 采用邀请招标方式的，应当向三个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。 （二）适用条件 1、根据《工程建设项目施工招...

话题：传统的采购模式与供应链下的采购模式有哪些区别

推荐回答：供应链模式下降低石化企业物资采购风险的对策2005.12.7采购风险是指在物资采购过程中由于各种意外情况的出现，使采购的实际结果与预期目标相偏离的程度及可能*。现代供应链采购模式与传统采购模式相比，不管是运作手段还是*作方式都发生了巨大...

话题：*和社会资本合作（ppp）项目的理论依据

推荐回答：邀请招标、竞争*谈判等多种方式,公平择优选择”...但有人提出,ppp项目不应适用《*采购法》和《招标...项目法人关于土地使用的权利主要有以下三种:项目法人...

话题：什么是邀请招标，适用条件是什么？

推荐回答：（一）邀请招标，是指招标人以投标邀请书的方式邀请特定的法人或者其他组织投标。采用邀请招标方式的，应当向三个以上具备承担招标项目的能力、资信良好的特定的法人或者其他组织发出投标邀请书。（二）适用条件 1、根据《工程建设项目施工招标...

话题：*和社会资本合作的项目范围及模式

推荐回答：*和社会资本合作模式*作指南 （试行） 第一章 总则 第一条 为科学规范地推广运用*和社会资本合作模式（public-private partnership，ppp），根据《中华*共和国预算法》、《中华*共和国*采购法》、《中华*共和国合同法》、《...

话题：公司材料采购管理的办法

问：流程：需求——综合部——综合部去询价——招投标——选择厂家——签订采购合同——...

推荐回答：公司材料采购管理具体如下： 首先，需要材料的部门填写申请，主要内容包括：使用工序、使用原因、使用数量、规格型号等，需有其主管领导签字，报于采购部门； 采购部门收到报表后，有采购员报于采购主管，由采购副总审批； 采购主管批准后，由采...

第2篇：适应环境的名言

1、重要的不是环境，而是对环境作出的反应。——鲍勃·康克林
2、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
3、只有服从大自然，才能战胜大自然。——达尔文
4、在世界上出人头地的人，都能够主动寻找他们要的时势，若找不到，他们就自己创造出来。——萧伯纳
5、要想取得成功，就得顺应潮流，切不可不知变通地逆流而动。——斯长里
6、适者生存。
7、是非天天有，不听自然无。
8、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——费洛姆[美]
9、识时务者为俊杰。
10、深挖自己立足的地方，那里一定有泉水。——高山樗中[日]
11、入乡随俗。
12、人在屋檐下，怎能不低头。
13、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
14、人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。——朱光潜[中]
15、去适应环境，别叫环境去适应你。——陈鹏
16、明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。——萧伯纳
17、客随主便。
18、近朱者赤，近墨者黑。
19、近水知鱼*，近山识鸟音。
20、既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们。——蒙田
21、既来之，则安之。
22、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
23、凡夫转境不转心，圣人转心不转境。
24、到什么山头唱什么歌。
25、成功不在于时间、地点、环境，而在于人自己。——查尔斯·b·劳斯[美]

第3篇：新环境的适应

同学们，你们到中庄中学已经有一段时间了，不知道你们适应了没 有。从大家的表情可以看出来，有的同学已经适应了，有的同学还没 有完全适应。今天我就和大家来谈谈如何适应新环境的问题。首先， 我想和同学们来共同回忆一下世界科学史上的一项光辉成就。 [案例][物竞天择，适者生存。" 英国有一位科学家叫达尔文(1809--1882)，达尔文的最大贡献 就是提出了生物进化论。在达尔文提出的生物进化学说之前，人们一 直听信基督教的宣传，相信上帝先创造了花草树木、飞禽走兽，后来 又创造了男人亚当，再从亚当身上抽出一根肋骨，做成了女人夏娃， 亚当和夏娃婚配繁衍的后代就是人类。是达尔文的生物进化论，打破 了上帝创造人(生物)的迷信。 1831 年，23 岁的达尔文以自然科学家的身份，参加了贝格尔号* 舰的环球旅行， 这次旅行历时五年， 经受了千*万苦。 在旅行过程中， 达尔文采集了大量的动植物标本和化石，并对它们进行了认真地研 究。1859 年，他的划时代科学巨著<物种起源>问世了，在这部书 中，他用大量事实*了[物竞天择，适者生存"的进化论思想。他指 出物种的变异是由于大自然的环境和生物群体为生存而斗争造成的， 彻底否定了万物是上帝创造的旧思想。为了纪念这位学科奠基人，人 们把进化论称为[达尔文学说"。 [物竞天择，适者生存"的思想告诉我们，一种生物如果能适应环境 就能够生存下来，如果不能适应环境就会被淘汰甚至会灭绝。在远古 时代，地球上生活着恐龙这种动物，我们从恐龙化石可以得到*实。后来，由于地球环境发生了变化，恐龙已经不能适应这样的环境了， 最后也就灭绝了。我们人也是一样，到了一个新环境以后，一定要尽 快地调整好自己，尽快去适应它，否则，会给我们的学习、生活带来 影响，甚至还会被淘汰。 [案例]鹿与狼群的故事 某地区有一条河流，河流的两岸都生活着同一种物种--鹿群。但 是，人们发现，北岸的鹿强壮，并且奔跑能力和生殖能力都很强，而 南岸的鹿则远远比不上。同一个品种，生活在同一个环境中为什么差 别如此之大呢?后来，人们经过观察、考察和分析得知，原来，河流 的北岸有狼群出没而南岸没有。没有哪一只鹿愿意与狼共处，而客观 的事实却是狼的存在保*了鹿的强壮。 北岸的鹿群每时每刻都生活在 *觉当中， 一有风吹草动， 它们就*觉是不是狼来了， 如果是狼来了， 为了保住自己的*命，它们就得拼命地奔跑，正是环境中的危险因素 焕发了它们的斗志。而南岸的鹿群每天却生活得无忧无虑，这样就导 致了它们的生理机能慢慢消退了。 这则故事是不是给我们有所启发呢?心理应激理论认为， 危机是一 种催化剂，可以打破原有的定式或习惯，寻求新的解决问题的方法。 我们每个同学的家庭状况都是不一样的，有的家庭条件好，有的家 庭条件差。家庭条件好的同学，你一定要引起高度的*示，要自己创 设一些坚苦的情境磨练自己，不要把自己变成南岸的鹿。家庭条件差 的同学，你不要自卑，艰难的环境已经为你创造了一个客观的条件， 只要你勇敢地走过这段路程，你会比别人更加成熟，更能适应不断变化的环境，你一定会变成一只强壮的北岸的鹿。 同学们，你们从初中升入高中，进入到一个新的学校，面对的是新 的学习环境和生活环境，才开始我们可能会感到不适应。就拿生活方 面来说吧，我们首先遇到了两件事情可能给我们带来了不适应。一是 洗衣服，在家里我们不用自己去洗衣服，都是妈妈帮我们洗，到这儿 之后，衣服要自己洗，才来的那几天天气比较热，需要天天洗，有的 同学洗着 眼泪就流下来了，心想要是在家里多好哇。二是饭菜不合口味，在 家里我们想吃什么就叫妈妈买什么， 吃饭的时候满桌的菜都是自己喜 欢吃的，到了这儿之后，没有这种自由了，食堂里的师傅做什么我们 就吃什么， 一餐三个菜并不都合我们的品味， 甚至没有一个合品味的。 面对生活中的这两件小事怎么办?调整自己。因此，来到一个新的环 境，我们首先必须学会适应，适应变化着的新的环境。实际上，环境 的变化对人的成长来说是一件好事，常言说[树挪死，人挪活"，人只 有生活在不断变化的环境中， 才能亲身经历各种不同环境给我们带来 的体验，只要我们积极去适应，就会不断提高适应环境的能力，从而 增强抗挫折的能力，。 所谓适应，即当外部环境发生变化时，主要通过自我调节系统做出 能动反应， 使自己的心理活动和行为方式更符合环境变化和自身发展 的要求，使主体与环境达到新的平衡的过程。 升入高中以后会给我们带来哪些不适应呢? 我们刚刚升入高中，一切对我们来说都是新鲜的，我们面对的是一个全新的环境。刚刚进入这个新的环境，我们会产生哪些不适应呢? 第一，学习压力的增加会给我们带来不适应。 高中的学习任务明显加重了，课程的门类增多了，每门课程的内容 在初中基础上深化了许多，难度也大大提高了。具体说有这么几个方 面的变化: ①学习内容的变化。高中学科的知识点增多了，知识内容也更加抽 象了，知识结构更加系统复杂。我们在初中学习的知识，有很多内容 都可以 大脑里把它勾勒出一幅生动的情境，比如，[野火烧不尽，春风吹 又生"，我们就可以在脑海里形成一幅图画。而在高中，越来越多的 学习内容已经不能勾勒出图画了，变得越来越抽象了。 ②学习要求的变化。在初中，我们主要掌握的是[两基"，即基础知 识和基本技能，而在高中，对掌握基础知识和基本技能的要求不仅提 高了，而且在学习[两基"的基础上还提出了其它的要求，比如分析问 题的能力、解决问题的能力和灵活运用知识的能力。 ③学习方式的变化。高中的课堂密度增加了，自学时间也增加了。 在高中，特别重视培养学生的自学能力，我们再也不能象在初中时候 那样，跟着老师后面学，我们要学会自己安排学习时间和学习内容。 升入高中，就要面临高考，而高考对每个同学来说都具有非常重要 的意义。从进入高中的第一天起，高考就成为一个思想包袱时时压在 我们的心上，使我们不能够顺畅的呼吸，这样的心理压力又造成了另 一方面的不适应。第二，学习环境的改变会给我们带来不适应。 升入高中，进入一个新的环境，校园是陌生的，老师是陌生的，同 学也是陌生的。总之，我们所面临的一切都发生了变化，而环境的变 化肯定会给我们带来压力和紧张。面对这个新的环境，我们所要做的 就是接受它，承认它，按照它的客观状态去适应它，利用它。改变我 们原有的心理模式，创造新的心理模式，把自己隔入到这个陌生的同 时也是新的环境中去，以便我们更好地去生活，去学习。 同样的道理，如果你考上了大学，虽然你对大学生活有新鲜感，可 刚刚进入大学，开始一段时间你也会出现对大学生活的不适应。将来 你走上了社会，面对着纷繁复杂的社会关系，也同样会出现不适应。 人的一生中，我们会不止一次地经历新的环境，如何适应环境是我们 不可或缺的人生课题。 第三，社会角*的转变会给我们带来不适应。 社会角*是个体与其社会地位、 身份相一致的行为方式及相应的心 理状态。[角*"一词源于戏剧，最早指演员扮演的剧中人物。20 世纪 20 至 30 年代，美国芝加哥学派将其引入社会心理学。 我们已经度过了一段高中生活， 你是否发现， 现在的你长得更像[大 人"了?原先我们的生活是依赖*的，而现在我们的生活是**的 或半**的。我们从一个初中生角*转变成一个高中生角*，初中 生角*和高中生角*的行为方式和心理状态是不一样的， 由于这个转 变，给我们带来了一些变化。生活需要我们自己安排，衣服需要我们 自己洗，作息时间需要我们自己调整，我们再也不能依赖父母了。在我们成长的过程中，每个人都会体验到慢慢长大所带来的快乐， 但也会有成长的烦恼伴随着我们。我们不再完全有所依靠，我们不再 随心所欲了，有许多事情需要我们自己去思考，自己去解决。社会是 一个大舞台，每个人都在此舞台上扮演一定的角*。因此，我们一定 要扮演好高中生这个角*。 [案例][小鱼翻塘"的*示 有一个地方有一座湖叫东湖。 一天， 有人发现东湖边漂着许多死鱼， 便给记者报料， 说东湖的鱼[翻塘"了。 记者找到正在湖边作业的渔民， 渔民笑着说，这死的都是清一*的小鱼，它们都是不会自己找食吃被 活活饿死的。原来，鱼苗生活在小塘时，每天都有人投放饲料，小鱼 可以无忧无虑地生活，而东湖的水面比小鱼塘大几十倍，渔民投放饲 料不可能面面俱到。有些平日里在小鱼塘里养尊处优、饭到嘴边才张 口的小鱼，一时间无法适应自己觅食的生存法则，最终被活活饿死。 而一些生存意识强的小鱼却四处寻食，从而活了下来。这种现象每到 东湖鱼苗投放期，都会出现。 我们每个人的家庭也是一个[小鱼塘"，在家里被呵护过度的孩子， 一旦离开这个[小鱼塘"， 是不是也会成为因为觅不到食吃而被饿死的 [小鱼"呢? 环境变了，我们如何去适应呢 第一，形成良好的学习方法和学习习惯。 高中的学习比初中内容更多、难度更大、系统*更强。因此，我们 应该逐渐学会怎样更合理地安排学习和休息的时间、怎样记笔记、怎样总结学过的内容、怎样发现新旧知识之间的联系，不断形成良好的 学习方法和学习习惯。 良好的学习方法有什么意义呢?良好的学习方法可以提高学习效 率、学习速度和学习能力。如果仅仅停留在苦学、勤学的水平上，将 很难应对学业，我们要使事倍功半达到事半功倍。同时，我们还要养 成良好的学习习惯，好的学习习惯养成了，就能够持续地保持一种高 效率的学习态势。 学习过程中，我们要走出两个误区。一个是废寝忘食，不注意休 息。列宁说过:[不会休息的人就不会工作。"我在这里要说的是:不 会休息的人就不会学习。学校每天都安排了午睡时间，同学们中午一 定要休息一会儿， 哪怕休息十分钟二十分钟也是好的。 有的同学认为， 中午休息不是浪费时间吗?我要珍惜时间， 把别人睡觉的时间都利用 上，我要做一个勤奋好学的好学生。其实，这样的想法是不科学的， 这种做法也是得不偿失的。 中午休息好了， 下午上课的精力就会充沛， 上课的效率就比较高。 另一个误区是上这门课看其它学科的书。 比如， 有的同学认为，我是学理科的，上*、历史、地理课我就看理科的 书，反正*、历史、地理高考又不考，我花时间学习这些课程不是 浪费时间吗?其实不然，学科与学科之间有必然的内在联系，知识和 能力是触类旁通的，尽管你学理科，*、历史、地理对你仍然是很 有用处的。优秀的学生，不管是学理科的还是学文科的，都不排斥其 它学科。因为他们知道，这不仅是在学习知识，更重要的是在培养能 力。有些学理科的同学怕写作文，我想其中一个原因就是你的历史知识太贫乏了，不丰富。 所以， 同学们一定要引起注意， 学习活动即是一个掌握知识的过程， 又是一个培养能力的过程。能力比知识更重要。 [案例]能力的迁移 有*乙两个同学，*会打羽毛球，乙什么球也不会打。现在*、乙 两个同学同时去学打乒乓球，而且学习时间的长短也相同，经过一段 时间的学习，*和乙乒乓球的水平谁高呢?很显然，*比乙的水平要 高，打得要好。为什么呢?因为*的能力比乙强。*在打羽毛球的过 程中，已 培养了对球的感觉能力和运动技能， 这两种能力都迁移到打乒乓球 中去了，所以*比乙打得好。 一个人的能力是多方面的，能力越多，能力越强，对新环境的适应 能力就越强，对承担某项学习任务的能力就越强。现实生活中这样的 例子太多了，能力强的同学，什么学科都学得好，而且业余爱好也比 别人多，就是玩也比别人玩得好，玩得更有趣味。 习惯包括生活习惯和学习习惯， 而生活习惯和学习习惯是紧密联系 的，有什么样的生活习惯就会有什么样的学习习惯。不少同学甚至不 少同学家长都非常注重学习习惯而忽略了生活习惯。殊不知，人的习 惯一旦养成了也会发生迁移作用的。所以，培养学习习惯要从培养生 活习惯开始，不要忽视了生活中的一言一行、一招一势。 第二，尽快交上新朋友。 刚刚来到一个新的环境，大家都会感到陌生、孤独。如何消除这种心理，有一种方法很揍效，就是尽快交上新朋友，与朋友分享你的快 乐，分享你的烦恼。只要有了友谊，你的心灵将不会再感到孤独。 要与同学们多多沟通、多多交流，经过交流之后，你会发现你的问 题可能是大家都面临的问题，你的感受可能是大家共同的感受，这样 你就不会感到慌张、茫然。 你的同桌、你的同寝室、你的老乡就是你首选的交往对象，有了新 朋友，有了好朋友，就会消除我们暂时的孤独和不适应，久而久之， 我们就会融入到这个新环境中， 慢慢体会到这个环境实际上是多么得 令人陶醉、令人神往，我们能以进入这个新环境而感到幸运和自豪， 你的生活 就会呈现出一片蔚蓝*。 第三，尽快学会做事，学会生活。 一直以来，同学们都不愿意做事，不喜欢做事。有人说，做事不是 很耽误学习吗?其实不然， 会做事， 能把事情做好， 会更有助于学习， 会使学习变得更加轻松，无忧无虑。不要看不起做事，不会做事，会 给你的生活带来许多的烦恼，会影响你整个的生活秩序和生活质量。 我们要从现在做起，从小事做起，自己的衣服自己洗，自己的床自己 铺，还要尽可能地帮妈妈做些力所能及的事情，从现在开始就要慢慢 养成爱劳动的习惯。 [案例]鸡蛋怎么没有缝呀? 有一个小朋友，正在读幼儿园，妈妈给他买了一个保温饭盒，早晨 妈妈把饭装好让孩子带到幼儿园中午吃。为了给孩子增加营养，妈妈每天在饭盒里放一个鸡蛋，在放进饭盒之前，妈妈都把鸡蛋剥好，有 时候还把鸡蛋捏碎。有一天早晨，妈妈起来得晚了一点，由于时间比 较紧张，鸡蛋没有剥就放进了饭盒。这一天中午，孩子在吃饭的时候 看着鸡蛋发愣，就没有吃，把鸡蛋带回来了。晚上，妈妈在洗饭盒时 发现孩子没有吃鸡蛋， 就问孩子: [今天鸡蛋怎么没有吃呀?"孩子说: [我本来是想吃的，鸡蛋太硬我不敢咬，我找了半天又没有找到缝。" 妈妈听了，哭笑不得。 这是一个笑话，却是一个真实的笑话，我们可不能成为笑话中的主 人呀，要不然，哪天我们会被饿死的。 [案例]被迫退学的留学生 上海有一位中学生，高中毕业就被推荐到美国留学。这位学生在家 的时候一直过着无忧无虑的生活，衣来伸手，饭来张口。到了美国以 后很不适应，衣服不会洗，床不会铺，地不会扫，房间不会整理，甚 至连饭都不知道在哪儿吃， 生活自理能力极差， 由于生活上的不适应， 也严重影响了学习。最后患上了轻度的精神*症，被迫退学回家。 我们不要小看了做事，不会做事，就不会生活，不会做事，就会影 响我们的学习，甚至会影响我们的未来。 第四，学会调节，提高心理适应能力。 常言说:[人生不如意事常有*。"刚刚进入一个新的环境，更进 一步说，即使在一个你比较熟悉的环境，出现一些不适应的情况也是 很正常的，遇到一些困难和挫折也是不可避免的。挫折是一种重要的 人生阅历，是人生中最重要的财富。如果没有经历困难和挫折，我们就不可能变得越来越成熟、越来越强大。因此，我们要有意识地培养 自己与困境、逆境抗衡的能力，培养适应环境的能力，培养调节不良 心理状态的能力。 如果你对新的学习环境和生活环境有了非常不习惯的感觉， 千万不 要闷在心里面，应该告诉爸爸妈妈或者老师，否则，问题会越来越严 重。就像食物放久了会发霉一样，如果总将心事藏在心里，它也会发 霉、变质的。记住:当你遇到解决不了的困难时，应该求助于父母和 老师，可别让自己的心事发霉哦。