第1篇：《唱脸谱》歌词

引导语：一首著名的京戏歌，京剧曲调跟流行音乐巧妙融合风格的歌曲表式。歌曲《唱脸谱》，在歌曲中引入京曲调，属于“京味歌曲”。接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

《唱脸谱》歌词

外国人把那京戏叫做beijingopera，

没见过那五*的油*愣往脸上画，

“四击头”一亮相，（哇呀......)

美极啦，妙极啦，简直ok，顶呱呱！

蓝脸的窦尔敦盗御马，

红脸的关公战长沙，

黄脸的典韦，白脸的曹*，

黑脸的张飞叫喳喳！

外国人把那京戏叫做beijingopera，

没见过那五*的油*楞往脸上画，

“四击头”一亮相(哇呀.....)，

美极啦，妙极啦，简直ok顶呱呱！

紫*的天王托宝塔，

绿*的魔鬼斗夜叉，

金*的猴王，银*的妖怪，

灰*的精灵笑哈哈！

(间奏)

外国人把那京戏叫做beijingopera，

没见过那五*的油*愣往脸上画，

“四击头”一亮相（哇呀......)，

美极啦，妙极啦，简直ok，顶呱呱！

一幅幅鲜明的鸳鸯瓦，

一群群生动的活菩萨，

一笔笔勾描，一点点夸大，

一张张脸谱美佳佳!(哇哈哈......)

第2篇：唱脸谱的歌词

《唱脸谱》是一首著名的京戏歌，是京剧曲调跟流行音乐巧妙融合风格的歌曲表式。下面是唱脸谱歌词的内容，欢迎阅读！

唱脸谱--姚明

外国人把那京戏叫做bei-jingo-pe-ra

没见过那五*的油*

楞往脸上画

四击头一亮相

美极了妙极了

简直ok顶呱呱

蓝脸的窦尔敦

盗御马

红脸的关公

战长沙

黄脸的典韦

白脸的曹x

黑脸的张飞

叫喳喳啊啊啊啊啊啊啊啊

外国人把那京戏叫做bei-jingo-pe-ra

没见过那五*的油*

楞往脸上画

四击头一亮相

美极了妙极了

简直ok顶呱呱

紫*的天王

托宝塔

绿*的魔鬼斗夜叉

金*的猴王

银*的妖怪

灰*的精灵

笑哈哈啊啊啊啊啊啊啊啊啊

外国人把那京戏叫做bei-jingo-pe-ra

没见过那五*的油*

楞往脸上画

四击头一亮相

美极了妙极了简直ok顶呱呱

一对对鲜明的鸳鸯瓦

一群群生动的活菩萨

一笔笔勾描

一点点夸大

一张张脸谱美佳佳啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

第3篇：《唱脸谱》课件

大家上过《唱脸谱》这课吗?知道它讲的是什么吗?下面，小编为大家分享《唱脸谱》课件，希望对大家有所帮助!

教学目的：

1.通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是*京剧中的一种脸部化妆方式。

2.通过学唱《唱脸谱》，让学生了解*国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。

3.通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感受。

教学重点：

1.了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

2.在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。

教具准备：

多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔、白纸等

教学过程：

一、赏析与导入──看脸谱

(一)组织教学：在京剧音乐声中开始上课

(二)资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识

1、脸谱的产生;2、脸谱的颜*;3、脸谱的样式

二、活动与体验──唱脸谱

(一)新授引入

今天我们就一起来学习一首歌曲──《唱脸谱》(多媒体投影)，了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。

(二)歌曲范唱

1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的知识。

2、学生自由谈

(三)学唱新歌

1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师指挥一起唱。

2、难点突破，前半拍休止

3、随钢琴唱词(体会京剧风味的流行歌曲的特点)

4、齐唱歌曲(加深情感体验)

三、思考与创作──画脸谱

(一)欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象?

(二)创作：(背景音乐与播放京剧)

1、学生在音乐声中分组画脸谱。

2、在音乐中学生展示作品，师生共评。

四、反馈与小结──演脸谱

(一)学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。

(二)小结(多媒体投影展示)

今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲，学到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人……

五、结束课业

在京歌《唱脸谱》音乐中学生走出教室。