《卢沟桥的狮子》小学语文阅读导引

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《卢沟桥的狮子》小学语文阅读导引

  这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的`小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……

  阅读导引:

  这段话对狮子形态的描写可真是生动逼真。作者先总写“这些狮子真有意思”,再用数字“几十厘米”“几厘米”准确叙写狮子的大小,最后重点描绘狮子的形态。对于形态,既选用“蹲坐”“低着头”“偎依”“藏”“按”等动词作客观的描写,还展开丰富的想像和联想,说它们或“长吼”,或听水声,或“熟睡”,或做游戏,或“淘气”……这样就把原本静止的事物,写得形象生动,栩栩如生。作者还连用五个“有的”巧妙地把它们连缀在一起,构成排比句式,增强了语言的气势和表达效果,有力地突出了卢沟桥狮子的形态各异、变化万千的特点。读完这段话,我们仿佛真的站在卢沟桥上,观赏着这“真有意思”的石狮子。

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