第1篇：学习岩石的方法

???各种各样的岩石

科学概念

1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜*、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点，科学教案四年级下期(四单元)。

2、岩石可以按照不同的特点分成不同的类别。

3、不同的分类标准其分类的结果也可能不同。

过程与方法

1.学生能够以个人参与或小组参与为形式，获得在附近寻找岩石的亲身经历。

2.在课堂中能够综合运用感官对岩石进行直接的观察,让孩子经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。并能描述自己观察的岩石。

3.能以岩石的某种特点为分类标准给岩石分类。

情感态度与价值观

1.养成良好的实验习惯，愿意与他人合作并交流。

2.从欣赏自然界中的石头美景获得美的体验，从而热爱大自然。

3.让孩子获得丰富的研究岩石的愉悦情感。

教学重点：用一些标准给岩石分类。

教学难点：通过观察岩石，能想出不同的分类方法。

教学准备：

可以在课前布置学生以个人或小组为形式，收集各种各样的岩石。教师也应该准备大量的常见的一些岩石，同时还可以准备一些本地区常见的岩石。

教学过程：

一、引入

教师可以先播放一段关于地表岩石风貌的录像片，和提供一些典型的图片。

1、岩石是地球的主要组成部分，到处可见。你平时在哪些地方看到过岩石?

2、你玩过岩石吗?你是怎么玩的?

3、从今天开始，我们要研究岩石。出示课题：各种各样的岩石

二、探究过程

1、开个石头展览会

师：你的岩石是从哪里找到的?请简单介绍你的寻找经历。让学生先在小组内进行交流，再到全班进行汇报交流。

2、观察"我的岩石"

师：你们的岩石真有特*，我也带了一些岩石，你们想知道它们是怎样的吗?

师：你们准备怎样观察?

生：用眼睛看形状、颜*、花纹；手摸的感觉；用鼻子闻气味；…

教师引导并板书：

(1)用眼睛可以观察岩石的什么?

(颜*、形状、条纹或花纹、斑点、大小等)

(2)用手怎样观察?(摸)摸可以感觉到岩石的什么?(光滑粗糙程度)

(掂)可以掂一掂它是轻还是重。(轻重)(指*划)看划痕是怎样的

(3)用鼻子闻气味?怎么闻?(靠近点、磨擦、轻轻敲打后再闻…)

小结：讨论了那么长时间，我们来回顾一下刚才讨论的内容(重复观察方法)。

(教师指导学生完善、提高观察岩石的方法，学生明确观察岩石哪些方面的特征。)

3、"我的岩石"观察记录

(1)师：在观察岩石的同时，我们还要做什么?(生：记录)师：我们应该一边观察一边记录，我要看看哪位同学观察的多，记录也多！

(2)教师巡视指导

(3)大约十分钟后，让材料员整理观察工具和岩石标本，组长指挥小组内部交流观察发现。

4、"我的岩石"观察描述

师：谁先来说说自己的观察发现！

学生汇报

(要求按：我是用什么方法对岩石进行观察的?我观察到了岩石的哪些特征?)

师：你们知道他观察的是哪块岩石吗?学生根据他的描述，识别、寻找出相应的岩石，教案《科学教案四年级下期(四单元)》。并对他的观察

方法和观察结果进行补充或质疑。

三、给岩石分类

1、指导分类方法。

师：你们能对它们进行分类吗?又将按照怎样的标准分呢?

生：按颜*、形状、光滑不光滑…

2、给岩石分类。

师：请大家在分类时思考以下三个问题：(出示分类提示)

(1)我们是按什么标准分的?将岩石分成了哪几类?

(2)我们想到了多少种不同的分类方法?

(3)不同的分类方法结果一样吗?

学生分类，教师巡视指导。

3、汇报交流岩石分类结果。

学生汇报交流分类结果，说明分类标准。

根据学生的汇报情况，教师取出一块凝灰岩，

问：这块岩石属于哪一类?为什么?追问：

(1)有没有一些岩石可以在不同的分类标准下归入不同的类别?

(2)有没有一些岩石不属于任何类别?

四、小结拓展(播放雁荡山地质录像)

教师继续追问：为什么这些岩石是各种各样的?

师：下面请大家阅读资料库《岩石的成因和分类》，了解不同类别岩石在地球运动中的形成原因。

1、学生阅读

2、观看有关"世界地质公园"--雁荡山的录像。

2、认识几种常见的岩石

第2篇：石啸天的学习方法

石啸天是2023年重庆的理科状元，那么他是怎么学习的呢？下面和小编一起去看看关于他的一些采访吧！！

2023年重庆理科状元：石啸天

理科裸分最高分：699分

7本错题集是法宝

第一次面对记者采访，石啸天显得有些拘束，话不多。家里一间10平方米的小卧室是他的私人空间，他还有个超爱整洁的特点。

书桌上，7本超厚的笔记本显得很醒目，这是高中三年以来，石啸天的错题集。指着这些写得密密麻麻的本子，他很谦虚地说，如果有什么法宝的话，可能就是它们了。有些错误很不应该，都写下来就能随时提醒我。

每次考试完，石啸天会先总结一些不该错却不小心让它错了的失手题，把这些小问题搞定后，面对难度大的题，他会扭到老师费，直到把致错的步骤一笔一笔解恨般地写上去为止。

高一时在百名之后

说起这个第一名，石啸天还有一段被老师和同学津津乐道的传奇。刚进入重庆八中高一时，石啸天排名在100名之后，语文有些拖后腿。可以说，入校时并不引人注目的石啸天，在一年后，让很多人见识了厉害。高二分班时，石啸天以全年级第三的成绩进入实验班，一年提高了100多名，看愣了好多人，而且语文成绩也扭了回来。

他是怎么办到的，也成为同学至今都还好奇的话题。

话题到这，石啸天有些不好意思，耸了耸肩说，方法啊？唯一的方法是勤奋呗，但别给自己太大的压力，理科生必须多做题，多训练思维能力。说起语文这个曾经的心头痛，石啸天说，以前自己老是喜欢用理科生的思维模式去对待语文，结果用错了方式、导致此路不通。

喜论时事爱看名著

说起高中三年的课外生活，石啸天说，最大的休闲活动，便是去泡各大时政*，到上面说点看法。对于体育运动，他倒没有多大的兴趣，流行音乐可以听听，但却吸引不了他。石天啸觉得，自己在爱好上有些小大人，平时读名著，《南方周末》、《看天下》是心头最爱，我爸只要来学校看我，准要给我带这两样东西。

在很多同学的眼中，石啸天极爱谈论时事，对于公租房、两*新区成立、高校自主招生，都曾公开发表过自己的独到看法，听得大家一愣一愣的。

建议高考心态淡定

对于如今的第一名头衔，石天啸又是一笑，嘿嘿，淡定，其实考试前我压根就没想过要当第一名。石啸天说，考试结束后，自己没估分，到现在也没仔细想过到底是读北大还是清华。

几个月前，石啸天参加了清华大学在重庆的自主招生考试，在那次考试中，他已经是重庆地区第一名。

最后，记者请石啸天对学弟学妹来点建议，石啸天很认真地想了很久才说，高考时，心态很重要，别太计较得失。

第3篇：岩石化学计算方法基础知识讲解

1、岩石类型（或岩石系列）

用以说明岩石主要化学组分之间的含量关系。岩石类型（或系列）不同，不仅其化学组成上有重大差异，而且更表现在其矿物组成上具有明显的不同特点。同时其岩石化学的计算程序和结果也各有差异。因此在计算中，应首先根据各组分之间含量上的相互关系确定岩石所属的类型（或系列）。在岩石化学计算中，一般是将岩浆岩划分如下四个类型（或系列）。

(1)正常类型，也称为钙硷系列。指岩石中al的含量能全部和k、na及部分ca组成长石类矿物，而多余的ca则参加到暗*矿物中去。因而岩石中既可有钾长石、*长石及斜长石，也可以有单斜石和角闪石的存在，其表达方式因计算方法不同而有所不同，但基本意义是相同的。即：查氏公式：k+naal）

（2）硷极度过饱和：指岩石中k、na含量不仅使全部的al消耗殆尽而组成硷*长石，同时也能使全部fe3+和fe2+，mg2+、mn2+等消耗完而组成霓石类

矿物，并且还有剩余。少数情况下出现霞石等硅不饱和矿物。表达式：查氏公式：k+na;al+fe2++mn2+尼氏公式：alk;fe3++fe2++mn2+

2、分子数与原子数

岩石化学全分析结果，都是用重量百分含量表达的，但岩石化学在把各种元素或其氧化物按其组成矿物的规律进行换算时，是根据各矿物分子式中各元素的原子或氧化物的分子之间的量比关系进行的。故在计算时，都要根据某一方法的需要，将化学分析结果的氧化物重量百分含量换算为原子数或分子数。

例如：sio2的重量百分含量为50%，其分子量为60.08，则分子数为50/6008=0.833，为消除小数点，均将计算结果乘以1000，故sio2的分子数为0.833×1000=833。

由于岩石的分析结果多用氧化物表示，故原子数一般都不便单独计算，而均根据分子数换算而得。它与分子数的关系有几种不同情况，需区别对待，其一，当在一个氧化物分子中有一个原子时，其分子数即等于原子数。如在一个sio2分子中，只有一个si原子，则其原子数即为其分子数。即50%的sio2中的硅原子数亦为833个。其二，当氧化物分子中有2个或三个原子时，则其原子数为将其分子数乘以分子中原子个数的数值。如：在一个al2o3分子中，有两个al原子，则其al的原子数等于其分子数乘以2，另如k2o、na2o等原子数的求法也是如此。

为供岩石化学计算方便，契特维里科夫编制了各氧化物的原子数换算表，供换算时使用（见附录1）。

3、硅饱和矿物和硅不饱和矿物

大量的实际资料*，杆栏石、霞石、白榴石等类低硅矿物，是不能同游离的sio2即石英共生的。关于岩浆结晶作用的物理化学实验（关于近结系的结晶作用），也已为此提供了实验*。即当岩浆中的硅量不足时，只能形成杆栏石、霞石、白榴石等低硅化合物。而硅量充足时，这些低硅化合物则随着岩浆温度的继续下降，便不稳定，与岩浆中的sio2发生反应，形成诸如斜方辉石、*长石及钾长石等高硅化合物。而且只有这些高硅化合物才能同石英共结（共生）（参考近结系结晶相图）。在岩石化学中常把杆栏石、霞石、白榴石等这些低硅矿物称为硅不饱和矿物。而将斜方辉石、*长石、钾长石这些高硅矿物称为硅饱和矿物。二者之间的关系为：

硅不饱和矿物+sio2→硅饱和矿物

山德曾对岩浆岩中硅饱和矿物和不饱和矿物做过统计，现列表如下：（表2）

表2饱和矿物和不饱和矿物对照表

岩石化学篇二：各种岩石的化学成分与硬度

岩石化学篇三：岩石地球化学一些原理

花岗岩研究

一、花岗岩的系列划分

根据花岗岩化学成分划分为准铝(metaluminous)、过铝(peraluminous)和过碱*nous)和亚碱*(peralkaline)的成分分类。由于花岗岩通常具有较高的si02含量，一般岩浆岩中的拉斑、钙碱*和碱*系列的划分在花岗岩研究中并不经常被采用。

所以花岗岩的系列划分时只用投k2o-sio2和ank-ak就可以了。碱*-钙碱*-高钾钙碱*和准铝质-过铝质这些系列的划分，是因为通过大量数据*，这些划分对岩石成因等方面有一些指示意义。例如：钙碱*花岗岩石是岛弧岩浆活动产物，碱*和过碱*与板内背景有关，过铝质花岗岩石（ak要大于1.1）是沉积岩深熔作用形成，尤其是大陆碰撞时期。

二、花岗岩的成因分类mlsa

mlsa(即m、i、s和a型)是目前最常用的花岗岩成因分类方案。其英文分别是i(infraerustal或igneous)、s(supraerustal或sedimentary)、a(alkaline，anorogenie和anhydrous)和m(mantlederived)。

分类依据：花岗岩的岩浆源区*质划分，及火成岩、沉积岩、碱*岩和有地幔参与成分的源区。

a型特征及成因a型：岩石学和实验岩石学(clemensetal.，1986;patinodouce，1997）*据表明，a型花岗岩形成温度高，而且部分a型花岗岩形成压力还很低（即较浅部的中上地壳）。因此，正常的i或者s型花岗岩经分异作用是形成不了a型花岗岩的。a型花岗岩都表现出低sr、eu和富集nb、zr等元素的特点，反映其源区存在斜长石的残留(形成的压力较低)，因此它也不可能是慢源

a型花岗岩的最重要之处是，如果浅部地壳能够发生高温部分熔融，显然暗示其深部存在热异常，而这大多只会在拉张情况下出现。因此，a型花岗岩是判断伸展背景的重要岩石学标志。

判别依据：从矿物学来讲，角闪石、董青石和碱*暗*矿物是判断上述isa型花岗岩的重要矿物学标志，而白云母和石榴石并不能有效鉴定s型花岗岩(miller，1985)。特征矿物分别是：i型花岗岩—角闪石、s型花岗岩—堇青石、a型花岗岩—碱*暗*矿物例，如*闪石一*铁闪石、霓石一霓辉石、铁橄榄石等厘定a型花岗岩的重要矿物学标志。从地球化学方面来判别不同类型花岗岩，首先根据花岗岩含铝指数ak=al2o3/（cao+na2o+k2o）摩尔分数比＝1.1来区分i型和s型花岗岩，根据ank-ak图解可以判别。但这个判别标志不能区分高分异i型和s型花岗岩（chappell，1999；吴福元等，2007），chappell（1992、1999）认为p2o5、th、ba、rb、pb等元素可用来判别i型和s型花岗岩（harker图解）。从p2o5vs.sio2和pbvs.sio2变化趋势图中可以看出，每个矿区岩体样品点大致与i型花岗岩变化趋势相似。需要更多图

i型和s型花岗岩演化趋势（据chappell和white，1992）

如果样品落入i型区域，进一步判别花岗岩属于i型还是a型。根据whalen.et.al（1987）feo*/mgovs.（zr+nb+ce+y）和（k2o+na2o）/caovs.（zr+nb+ce+y）图解。

图花岗岩zr+nb+ce+y-feot/mgo、zr+nb+ce+y-（k2o+na2o）/cao图解（据whalen.et.al.，1987）fg:分异花岗岩；ogt:未分异花岗岩（i-s型）collinsetal.（1982）提出a型花岗岩具有较高的nb、ga、y和ree，故也可以根据sio2-ce、sio2-nb、sio2-y和sio2-z，来判别a和i型花岗岩。

图i型和a型花岗岩sio2-ce、sio2-nb、sio2-y、sio2-zr判别图解（collinsetal.,1982）

isma对构造背景的指示意义：虽然isma花岗岩最初只是成因分类，但大量研究表明花岗岩成因类型既可以反映岩浆源区的*质，而且还可以判别岩浆形成时构造环境。不同成因类型的花岗岩都与特定的构造环境有关（picher，1983）。

s型花岗岩是大陆碰撞产物，i型花岗岩是科迪勒拉山系和后造山抬升形成(e.g.beckinsale,1979;pitcher,1983)。为了强调区别，他又划分a和m型花岗岩来分别区别非造山和洋弧背景。目前研究表明大多数a型花岗岩都形成于造山后，属于i型里一种特殊类型。（m型包括大洋斜长花岗岩，洋脊形成的蛇绿岩套中富*的花岗岩）。

但是isma型花岗岩对构造背景的判别只是起到参考作用。

花岗岩的构造背景判别

通常分为洋脊花岗岩（org），火山岛弧花岗岩（vag），板内花岗岩（wpg）和碰撞花岗岩（colg）。

构造判别图解常用的有以下几个：

①地幔斜长花岗岩；

②破坏*活动板块边缘(板块碰撞前)花岗岩；

③板块碰撞后隆起期花岗岩；

④造山晚期花岗岩；

⑤非造山区a型花岗岩；

⑥同碰撞花岗岩；

⑦造山期后a型花岗岩