话题：新旧准则资产减值准备会计核算方面的区别有哪些

推荐回答：会计核算方面的区别： 在会计核算方面的最大区别在于现有会计制度规定，已经计提减值损失的资产，如果资产价值恢复，则资产减值损失可以转回。新准则规定，大多数资产减值损失一经确认，在以后会计期间不得转回。这条规定将对上市公司经营业绩有...

话题：谁能例示一下在旧新会计准则下，对存货跌价准备的...

推荐回答：2006年2月15日，中华*共和国财政部颁布了新的《企业会计准则》，与现行的《企业会计准则》相比较各个方面都发生了很大变化。为了规范资产减值的确认、计量和相关信息的披露，新准则增加了《企业会计准则第8号——资产减值》准则，资产减值是指...

话题：求新准则下各项资产减值的定义以及计提 转回 披露...

推荐回答：新准则下资产减值的处理 第一章 总则 第一条 为了规范资产减值的确认、计量和相关信息的披露，根据《 企业会计准则——基本准则》 ，制定本准则． 第二条 资产减值，是指资产的可收回金额低于其账面价值．本准则中的资产，除了特别规定外，包括单...

话题：2023小企业会计准则和企业会计准则的区别

推荐回答：比较《小企业会计准则》与《企业会计准则》差异 一、资产减值准备 小企业会计准则：“第六条小企业的资产应当按照成本计量，不计提资产减值准备。”企业会计准则允许企业计提减值准备，但对于非流动*资产计提的减值准备一律不得冲回，允许转回的...

话题：商誉的会计、税务处理

问：商誉的会计、税务处理具体规定？

推荐回答：1、新会计准则，外购商誉单列，不在无形资产之中，指非同一控制下新设、吸收合并，合并成本大于被并企业净资产公允价值部分在报表中单例“商誉”项目，至于非同一控制下控股合并合并成本大于被并企业净资产公允价值部分在报表中仍例“长期股权投资”...

话题：新会计准则下资产减值有哪些变化？

推荐回答：一、新旧准则资产减值的差异 1.改变了资产减值测试的频率。原准则要求 企业 对各项资产应当定期或至少每年年度终了进减值测试;新准则规定企业只有存在资产可能发生减值迹象的情况下，才需要对资产进行减值测试。但是对于因企业合并所形成的商誉...

话题：企业会计准则第8号——资产减值的第六章 商誉减值的处理

推荐回答：第二十三条 企业合并所形成的商誉，至少应当在每年年度终了进行减值测试。商誉应当结合与其相关的资产组或者资产组组合进行减值测试。相关的资产组或者资产组组合应当是能够从企业合并的协同效应中受益的资产组或者资产组组合，不应当大于按照《...

话题：为什么追加时是正商誉就不用调整 如果是负商誉哪有...

问：1.*公司为上市公司，20×8年度、20×9年度与长期股权投资业务有关的资料...

推荐回答：新准则下商誉的财税处理 2009-2-16 16:31秦文娇 新会计准则*以来，商誉作为企业重要的无形资源，由于*质的特殊*，其确认、计量方法不同于一般意义上的可辨认有形资产，上市公司中在实际运用上存在许多争议和问题。本文试图通过介绍商誉和商...

话题：2006新会计准则下资产减值准备有哪几项内容

推荐回答：2006年2月15日，中华*共和国财政部颁布了新的《企业会计准则》，与现行的《企业会计准则》相比较各个方面都发生了很大变化。为了规范资产减值的确认、计量和相关信息的披露，新准则增加了《企业会计准则第8号——资产减值》准则，资产减值是指...

话题：计提的减值准备均不可以冲回吗？

问：我在归纳的过程中概念有点混乱，我的理解大致是这样的： 计提的减值准备...

推荐回答：新企业会计准则第8号——资产减值规定，“存货跌价准备”、“固定资产减值准备”、“在建工程减值准备”、“无形资产减值准备”从2007年开始计提后不能冲回，只能在处置相关资产后，再进行会计处理。

第2篇：如何准备初三的课程

(1)初三新开设化学科目，既要打基础，又要抓难度。

化学是在紧张的初三时开设的新学科，要以很快的速度学完，没有提前量，没有缓冲。化学需要记忆的基础知识点很多，还需要有一定的综合*、灵活*，与现实生活中的很多化学现象密切联系。虽然中考化学所占的分值低，但如果不能从开始就打下扎实的基础、掌握学习方法,初中数学，想在半年多的学习时间里准确掌握、理解运用、获得高分，还是有难度的。

(2)中考压轴题涉及内容80%以上来自初三课程。

初三学习任务重、难度大，还体现在各科压轴题考查的内容有80%来自初三的课程，例如：数学的二次函数，代数、几何综合题，物理的力学、电学综合题等。对于孩子们来说，这些内容既是重点也是难点，不仅要求基础概念清楚、基本解题思路明确，还要求对知识的综合掌握和灵活运用，其考查形式灵活多变，对学习能力的要求很高。

(3)复习速度越来越快。

从初三第二学期开始，除了化学、物理还有部分新课以外，多数课程都进入一轮轮的复习中。到中考之前，一般都会经过2-3轮的复习，而且用时逐渐缩短、速度逐渐加快，并从全面覆盖，逐渐过渡到突出重点、难点和某个专题或某个题型的专项训练。跟上复习的节奏，保*认真完成每一轮复习的要求非常重要。

(4)做好打硬仗、持久战的准备。

初三的课程进度快、任务重，自然需要花费更多时间在上课、复习、预习和作业上，很多学校还会为初三学生加课（包括课后的延长班、晚自习以及周末补习等）、安排答疑和辅导、增加体育锻炼时间，每天的*苦可想而知。因此，要预先做足心理准备，有恒心、有耐心、有毅力迎接初三生活。

凡事预则立，不预则废。提前做好心理准备是父母淡定从容、主动面对的基础，也是帮助孩子轻松应对初三中考的关键因素。

初三数学需提高课堂听课效率，多动脑，勤动手

初三数学复习的内容面广量大，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习初中三年所学的数学知识形成基本技能，提高解题技巧、解题能力，并非易事。而中考在即，如何利用有限的时间达到最好的复习效果，是很多家长和学生普遍关系的问题，所谓工欲善其事必先利其器，知己知彼方能百战百胜初三。

提高课堂听课效率，多动脑，勤动手

初三的课只有两种形式：复习课和评讲课，到初三所有课都进入复习阶段，通过复习，学生要知道自己哪些知识点掌握的比较好，哪些知识点有待提高，因此在复习课之前一定要有自已的思考，这样听课的目的就明确了。现在学生手中都会有一些复习资料，在老师讲课之前，要把例题做一遍，做题中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的旧知识，可进行查漏补缺，以减少听课过程中的困难，自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己的数学思维；体会分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就一定能举一反三，事半功倍。此外对于老师讲课中的难点，重点要作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点，思维方法等作出简单扼要的记录，以便复习，消化，思考。

第3篇：如何做好面试的准备

要得到任何一个职位，必须经过面试这一关，短短几十分钟的面试也许就决定着你的职业生涯，当你接到企业的面试通知电话后，应该做什么呢？

接到面试通知电话时一定要问清楚应聘的公司名称、职位、面试地点(包括乘车或开车的路线)、时间等基本信息，最好顺便问一下公司的网址、通知人的姓名和面试官的职位等信息。这里提醒大家，尽量按要求的时间去面试，因为很多企业都是统一面试，如果错过机会可能就错失了。

上网查一下该公司的相关背景和应聘职位的相关情况。

公司背景包括企业所属行业、产品、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、薪酬水平、员工稳定*、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。

应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对*就更强。

一、接到面试通知电话时一定要问清楚应聘的公司名称、职位、面试地点(包括乘车或开车的路线)、时间等基本信息，最好顺便问一下公司的网址、通知人的姓名和面试官的职位等信息。最后，别忘了道声谢。这里提醒大家，尽量按要求的时间去面试，因为很多企业都是统一面试，如果错过机会可能就错失了。

二、上网查一下该公司的相关背景和应聘职位的相关情况。

三、公司背景包括企业所属行业、产品、项目、发展沿革、组织结构、企业文化、薪酬水平、员工稳定*、发生的关键事件等，了解越全面、深入，面试的成功率就越高，同时，也有助于对企业的判断(人才和企业是双向选择的关系)。

四、应聘职位情况包括应聘职位的职位名称、工作内容和任职要求等，这一点非常重要，同一个职位名称，各家企业的要求是不尽相同的，了解越多，面试的针对*就更强。

五、在亲友和人脉圈(包括猎头)当中搜索一下有没有熟悉、了解这家企业的，他们的感受或了解无疑具有非常重要的参考价值。如果有熟人关系(无论直接或间接)，能说上一两句话起码同等条件优先是可以肯定的。“有熟人好办事”绝对是放之四海而皆准的真理。

六、这里要说明的是，去招聘会或网上投简历时，最好有个记录，包括应聘的企业和职位、哪份简历投的，哪些企业招聘会上做过简单面试，面试官是谁，面试内容是什么，提过多少待遇要求等等。在接到面试通知时，马上查看一下。

七、如果是应聘高管职位，最好能了解一下老板的相关背景和个*风格等(一般事情下，老板肯定是面试高管的最后一关)。笔者在面试猎头职位候选人时，就有很多候选人询问老板的年龄、*别、籍贯、风格，甚至成长背景等情况。