第1篇：三年级语文期中考试知识点

第一部分基础积累与运用(40分)

一、我会看拼音，写词语。(5分)

jùnqiàobēicǎnshúxībìlǜdīnɡzhǔ

()()()()()

二、选择正确的读音，在下面画上“”。(3分)

羊圈(juànquān)下降(xiánɡjiànɡ)教诲(huìhuǐ)

三、给下列各字加上不同的偏旁，变成新字，再组词。(4分)

良()()方()()

平()()宾()()

四、把下面的词语补充完整，并找样子写词语。(4分)

群芳()亡羊()皓月()专心()

例：挨挨挤挤

又尖又长

五、在下面的括号里填上合适的词。(3分)

光*夺目的()聚精会神地()和颜悦*地()

时间过得()一()金光一()大风

六、在括号里填上相反的词。(3分)

攻()爱()吞()

成功()喜欢()马虎()

七、选词填空。(4分)

发明发展发现

1、你难道没()这座城市的()变化吗?

2、叔叔这项()已经申请了专利。

不但……而且……因为……所以……如果……就……

1、大雁()受过箭伤，()飞得慢。

2、()少年不努力学习，将来()会后悔。

八、照样子改句子。(2分)

1、例：我打破了家里的花瓶。

家里的花瓶被我打破了。

爷爷找到了迷路的孩子。

2、例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不是伟大的奇观吗?

九、选择恰当的句子连线。(5分)

穿花蛱蝶深深见寸金难买寸光*

亲身下河知深浅点水蜻蜓款款飞

一寸光*一寸金*在薄处裂【小学生期中考试】

少壮不努力亲口尝梨知*甜

绳在细处断老大徒悲伤

十、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。(4分)

八、小练笔：(3分)

春天的花朵开得多美呀!我要用几句话写一写自己喜欢的一种花。

第二部分阅读积累与运用(30分)

(一)认真阅读《荷花》选段，回答问题。(15分)

我忽然觉得自己仿佛(fúfó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piànpiān)起舞，雪白的衣裳随风(飘荡飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我(停止制止)了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我昨夜做的好梦……

过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在括号里打“√”。(2分)

2、用“”画出文中的一句比喻句，并仿写一句比喻句。(3分)

写比喻句：

3、在文中有一个aabc式的词语(翩翩起舞)，请你学着写两个这样的词。(2分)

4、请写一句赞美荷花的话。(2分)

5、如果你是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么?写下来。(3分)

6、文中有许多优美的句子，其中我最喜欢的一句是：

。(3分)

(二)、阅读下面的短文，并完成问题。(15分)【小学生期中考试】

有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。

啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时，就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。

啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。

1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。(2分)

2、从短文中找出下列词语的近义词。(4分)

特别()顽强()隐蔽()锐利()

3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是句，把比作。(3分)

4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用“”画出来。(2分)

5、我能根据要求填表。(4分)

名称特点作用

嘴

舌

脚

尾

第三部分习作(30分)

题目：我爱。

要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称。

2、注意写出“我”为什么要“爱它”。

3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。

第2篇：九年级语文下学期期中考试知识点

一、通假字

1、才美不外见：见同现，显现。

2、食马者不知其能千里而食也：食同饲，喂养。

3、食之不能尽其材：材同才，才能。

4、其真无马邪：邪同耶，吗。

5、板印书籍：板同版，雕版。

6、若止印三二本：止同只，只，仅。

6、已后典籍皆为板本：已同以，以后。

7、舟首尾约八分有奇：有同又，表示零数。

8、诎右臂支船：诎同屈，弯曲。

9、左手倚一衡木：衡同横，跟竖相对。

10、盖简桃核修长者为之：简同拣，挑选。

11、满坐寂然：坐同座，座位。

12、四支僵劲：支同肢，肢体。

13、同舍生皆被绮绣：被同披，穿。

14、与之论辨：辨同辩，辩论。

15、裁如星点：裁同才，仅仅。

二、古今异义字

1、一食或尽粟一石或：古义为有时今义为或者

2、无丝竹之乱耳丝竹：古义为管弦乐器，文中指奏乐的声音;今义为丝绸和竹子

3、无案牍之劳形形：：古义为身体今义为形状、样子

4、孔子云云：：古义为说今义为云*

5、其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之冒：古义为蒙、盖今义为冒出

6、*稍熔*：文中指松脂、蜡和纸灰今义为治病的*品

7、有布衣毕升布衣：古义为平民今义为衣服的一种

8、而计其长曾不盈寸曾：古义为尚今义为曾经

9、其两膝相比者比：古义为挨着今义为比较

10、高可二黍许许：古义为左右、上下、光景今义为答应或表猜测

11、尝贻余核舟一尝：古义为曾经今义为尝试

12、但闻屏障中抚尺一下但：古义为只今义为转折连词

13、微闻有鼠作作索索闻：古义为听今义为用鼻子嗅

14、虽人有百手虽：古义为即使今义为虽然

15、两股战战股：古义为腿今义为臀部

16、几欲先走走：古义为跑今义为行走

17、以是人多以书假余假：古义为借今义为与真相对

是;古义为这今义为判断动词

18、尝趋百里外从乡之先达趋：古义为奔向今义为趋向

19、不敢出一言以复复：古义为辩解今义为又、重复

20、主人日再食再：古义为两次今义为又一次

三、词类活用

1、策之不以其道(名词作动词，鞭打)

2、用讫再火令*熔(名词作动词，用火烤)

3、会宾客大宴(名词作动词，举行宴会)

4、妇抚儿乳(名词作动词，喂奶)

5、苔痕上阶绿(名词作动词，长到，蔓上)

6、不能名其一处也(名词作动词，说出)

7、有仙则名(名词作动词，出名)

8、余则緼袍敝衣处其间(名词作动词，穿着緼袍敝衣)

9、腰白玉之环(名词作动词，挂在腰间)

10、主人日再食(名词作状语，每天)

11、妇手拍儿声(名词作状语，用手)

12、手自笔录(名词作状语，动手、用笔)

13、只辱于奴隶人之手(形容词作动词，辱没)

14、一食或尽粟一石(形容词作动词，吃尽)

15、无丝竹之乱耳(形容词作动词，使乱)

16、无案牍之劳形(形容词作动词，使劳累)

17、有龙则灵(形容词作动词，成为灵验的水)

18、京中有善口技者(形容词作动词，擅长)

19、食之不能尽其材(使动用法，使尽)

20、是可谓善学者矣(形容词作动词，擅长)

21、遥闻深巷中犬吠(形容词作状语，远远地)

四、一词多义

策之不以其道(策：用鞭子打，动词)

执策而临之(策：鞭子，名词)

一食或尽粟一石(食：吃，动词)

食之不能尽其材(食：喂养，动词)

马之千里者(之：不译，定语前置的标志)

只辱于奴隶人之手(之：的，助词)

鸣之而不能通其意(之，凑足音节，无义)

执策而临之(之：它的，代词)

无丝竹之乱耳(之：取消句子的**，无义，助词)

何陋之有?(之：宾语前置的标志，无义)

策之不以其道(其：它，代词)

其真无马邪(其：难道，副词)

安求其能千里也?(能：能够，能愿动词)

虽有千里之能(能：能力，名词)

持就火炀之(就：靠近，动词)

瞬息可就(就：完成，动词)

每字为一印(印：字印，名词)

其印自落(印：字印，名词)

其印为予群从所得(印：印刷工具，名词)

欲印(印：印刷，动词)

唐人尚未盛为之(为：做，动词)

满铁范为一板(为：成为，动词)

不以木为之者(为：刻制、制作，动词)

又为活板(为：发明，动词)

其印为予群从所得(为：被，介词)

已后典籍皆为板本(为：是，动词)

不以木为之者(以：用、拿，介词)

以备一板内有重复者(以：用来，连词)

以是人多以书假余(以：把，介词)

以中有足乐者(以：因为，介词)

计日以还(以：相当而，连词)

高可二黍许(可：大约)

珠可历历数也(可：可以)

通计一舟(一：全，整个)

为念珠个一(一：一件)

妇抚儿乳(乳：喂奶，动词)

儿含乳啼(乳：奶头，名词)

以为妙绝(妙：善、好，形容词)

众妙毕备(妙：妙处，好处，名词)

以为妙绝(绝：断、消失，动词)

群响毕绝(绝：极，副词)

不能指其一端(指：指出，动词)

手有百指(指：指头、手指，名词)

又患无硕师名人与游(患：担心，动词)

无冻馁之患矣(患：忧患，名词)

援疑质理(质：询问，动词)

非天质之卑(质：智力、天资，名词)

益慕圣贤之道(道：学说，名词)

余故道为学之难以告之(道：谈、讲，动词)

策之不以其道(道：方法，名词)

*愈恭，礼愈至(至：周到，形容词)

至舍，四支僵劲不能动(至：到，动词)

第3篇：三年级语文期末考试知识点大全

语文是衡量人才知识与素质的标准之一。语文网为大家准备三年级语文期末考试知识点希望能对大家有所帮助。

三年级语文重要知识点

拼音:

一、多音字

1、课文中:发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应

2、语文园地:P15晃朝假好

二、易错的字音

1、鼻音与边音:弄内纳难恼怒

2、前鼻音与后鼻音:劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶

3、平舍音与翘舌音:粗者促阻楚初

4、方言音:梦括浸*鞋吞绳俩阶咱遍些

汉宇:

一、会认200个字(P158-160),会写300个字(P161164)

二、易混淆的字:

1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛

2、语文园地:P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字P82加偏旁识字

3、带"月(肉)"旁的字P65形旁表义"扌女氵讠木忄竹衤"P114

三、:

1、音序查字法2、部首查字法

词语:

一、每课词语P165170,会认会写并能理解运用,其中2字词语307个,3字词语13个,四字词语38个

二、特*词语

1、意思相反或相近的词:P114P71

2、AABBABACP99ABBP131

3、四字成语P132八字成语P114带反义词的成语P81

4、表颜*的词P49

5、P50匆匆地()()的()得ABB式P131

AABB又A又B不A不BP99

三、组词:减一减P16P32加一加P82同音形近音近字P64

句子:

一、日积月累

1、名人名言(学习类)P32P692、谚语(祖国风光)P90

3、古诗名句(写景)P98

二、特殊句

被字句把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54)

三、标点

1、逗号句号冒号引号感叹号顿号

2、引用人物语言的三种形式P31

四、在句子中理解词的意思

1、一词多义P98

2、理解古诗中重点词句的意思P35P84

3、理解词语的方法(、联系上下文......)P38P105P107P121

阅读:

一、主要内容

二、受到的启发、懂得的道理、体会P54P67P68P118P125P41BP106

三、过渡句P75中心句P85

四、1、根据提示回答问题P7P10P19P21P26P55P75P109P117(文中小泡泡)

2、每课课后问题

3、提有价值的问题

五、背诵

1、P15古诗《小儿垂钓》2、农谚歌谣(瓜果蔬菜)P64

3、对子(描写秋天)P494、三字经P131

5、全背:9课《古诗两首》21课《古诗两首》P37

选背:1课《我们的民族小学》》P411课《秋天的雨》13课《花钟》

19课《赵州桥》22课《富饶的西沙群岛》23课《美丽的小兴安岭》

六、文中"小泡泡"

1、理解词语方法:P38P43P105P107P121

2、理解句子意思体会含义:P10P41P54P68P106P118P125

3、读文章想画面:P2P73P92

4读句子想问题:P7P19P55P75P88P44P117P123

5发现、搜集:P15P16P20P21P26P31P45P53P48P54P59P63P64P71P82P89P98P102P131P132

七、选读课文(8篇)

1、《不懂就要问》2、《做风车的故事》3、《五花山》4、《六个矮儿子》

5、神笔马良》6、《字典公公家里的争吵》7、《喜爱音乐的白鲸》8、《信箱》

八、趣味语文(2次)

1、绕口令P502、编字谜P132

九、成语故事(2次)

1、《刻舟求剑》P1152、《闻鸡起舞》P33

十、资料袋(9个)

1、民族资料P52、李四光P273、宋庆龄P304、风筝P415、蜜蜂P57

6、微生物P607、孔子P698、*P969、圣诞节P126

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