六年级音乐《同一首歌》教案

六年级音乐《同一首歌》教案

  第一课 同一首歌

  教学目标:

  一、通过演唱和欣赏活动,能够感受和表示热爱祖国、热爱家乡的思想感情。喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。

  二、聆听欣赏曲《我的祖国》和《大中国》,能够背唱歌曲的音乐主题;区分并说出歌曲中速度和力度的变化,以和这种变化与表示歌曲情感的关系;能够区分这两首歌曲明显不同的风格。

  三、能够演唱歌曲《同一首歌》,能根据感情需要同抒情的、连贯的声音或热情激动的声音进行演唱,表示歌曲的感情,并发明性地设计歌曲的.演唱形式,尝试用二声部演唱此曲。

  四、学习秧歌知识,发明性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。

  五、学习有关合唱知识,知道合唱的声部和各声部位置。

  教学重、难点:

  1、 继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。

  2、 自身设计秧歌动作。

  3、 学习合唱的声部和其位置。

  教学时间:

  四课时

  教学过程:

  第一课时

  一、 开课:观看在柳州举办的《同一首歌》录象,激发同学的学习兴趣。

  二、 导入:让同学跟着录象中的音乐,轻声哼唱《同一首歌》,营造歌曲深情、真挚的意境。

  三、 学习歌曲

  1、跟音乐,轻声演唱歌曲。

  2、老师随机指导。

  3、学习二声部旋律和其演唱。

  4、 练习两个声部配合。

  四、 设计演唱形式:

  1、 听听、唱唱《同一首歌》,讨论歌曲分成几段。用色笔在乐谱上标出。哪些地方要唱得亲切抒情?哪些地方要唱得热情激动?试着自身设计演唱形式。

  2、扮演。

  第二课时

  一、复习《同一首歌》。

  二、聆听《我的祖国》、《大中国》

  1、 初听歌曲,感受歌曲旋律。

  2、 随录音唱歌词。

  3、 引导同学对比《我的祖国》两个乐段的情绪。

  4、 随音乐模仿指挥。

  三、安排作业:课后合作找资料,了解中国秧歌的舞蹈特点,并自身学习几个动作。

  第三课时

  一、导入,让同学各自把自身找到的资料进行交流。

  二、老师先跟着音乐,即兴扮演一段秧歌舞。

  三、进行合作排练。

  四、全班跟着音乐进行秧歌扮演。

  五、 分组进行展示、评价。

  六、 总结。

  第四课时

  一、跟着音乐扮演秧歌舞

  二、学习音乐知识

  1、 结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。

  2、 懂得二声部的位置。

  三、让同学自由讨论自身平时知道的有些有关合唱的音乐知识。

  四、老师小结。

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