音标发音规律记忆口诀

　　英语音标口诀记忆法是专家和老师们多年英语教学实践中总结出来的一种速记音标的方法。下面是小编整理的关于英语音标实用口诀记忆法，希望大家认真阅读!

　　一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读26个英文字母，感觉学习标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。

　　印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　手写体倾斜：(注意四线格占格要求)

　　大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

　　小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

　　[ ei / bi: /si: /di: / i: /ef /dVi: / eitF / ai / dVei / kei / el /em /en /Eu /pi://kju: /B: /es /ti: /ju: / vi: /dQblju: /eks /wai /zi:]

　　u 先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：

　　(1) [ei] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

　　(2) [i:] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

　　(3) [ai] ___[ ] ___[ ]

　　(4) [Eu] ___[ ]

　　(5) [u:] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

　　(6) [e] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]

　　(7) [B:] ___[ ]

　　二、英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表

　　三、英语拼音怎么来拼读：(也就是单词的音标怎么读。/与我们汉语拼音很相似)

　　(拼读规则：以元音为中心划分音节，按音节来拼读。)

　　拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读;多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。例子：he[hi:], name [neim], table[`teibl], bicycle[`baisikl], teacher[`ti:tFE], red, cap, and, thank, basket, yellow, umbrella,

　　*****{详细内容见后面第五节(本材料第8页)：五、音节划分。。。}

　　u 小测试：音标拼读练习。

　　[ai] + [E] →[aiE] [au]+ [E]→ [auE] [h]+ [iE]→ [hiE] [p]+ [ZE] →[pZE] [t]+[Ci] →[tCi]

　　[ei]+ [tF]→ [eitF] [tF] +[ei]→[tFei] [g]+[Eu]→[gEu] [k]+[au]→[kau] [sn]+[Eu]→[snEu]

　　[pr]+[au]→[prau] [pl]+[ei]→[plei] [gr]+[i:]→[gri:] [gl]+[u:]→[glu:] [kl]+[B:]→[klB:]

　　[kl]+[B:]+[s]→[klB:s] [t]+[u:]+[W]→[tu:W] [br]+[au]+[n]→[braun] [r]+[Q]+[b]+[E]→[`rQbE]

　　[b]+[B:]+[s]+[k]+[i]+[t]→[`bB:skit] [t]+[i:]+[tF]+[E]→[`ti:tFE]

　　[Q]+[m]+[br]+[e]+[l]+[E]→[Qm`brelE] [bai]+[si]+[kl]→[`baisikl] [brQ]+[TE]→[`brQTE]

　　四、英文字母和常见字母组合的发音规则(或一般规律)：

　　1. 为什么要掌握字母和常见字母组合的`一般发音规律?目的只有一个，让我们能够做到------见字读音、音义结合。记住词形、服务拼写。第二步就是要

　　反过来，学会语音认字(类似我们的拼音认字)，通过多加练习，逐步达到听音写字、音义结合的水平。第三步是形义结合，练习英语汉语意义对应翻译。

　　例1：假如你知道字母组合ee一般发音是[i:] (规律), 那么，meet这个单词就脱口而出了。

　　单词(词形)： meet 词义：遇见;初次见面/认识;满足迎合;迎接/出迎。

　　[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标

　　例 2：单词(词形)：which 词义：哪个，哪些

　　[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标

　　例 3：单词(词形)：whose 词义：谁的?

　　[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标

　　例 4：单词(词形)：pl ea se 词义：请，求你了,

　　[ __-__-__ ] → [ ] 读音/音标