小学五年级读书笔记（通用65篇）

　　看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。你想好怎么写读书笔记了吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级读书笔记，希望能够帮助到大家。

　　小学五年级读书笔记 篇1

　　读《女孩日记》，我们知道主人公是冉东阳，他主要写的是六年级的冉东阳。

　　冉东阳是一个单纯可爱的女孩。她在四年级的时候并不自信，但是自从班主任和她交谈之后，她变得自信和勇敢，并且在一次演讲中获得了第一名。她也会帮助她的同学当他们有困难的时候，帮助Maga照顾他的小弟弟，不管她认为她会解决它有多难。减肥的第一天，我吃了很多苦，发誓再也不减肥了。寒假伊始，我非常不愿意上学，而且我还得面对一场命运攸关的考试……

　　我很担心冉东阳。那个考试会吓到每个人的。如果我是你，我会比任何人都紧张。我恐怕不能通过这次考试。我的父母会骂我吗?冉东阳的朋友莫西内尔，让我可怜她吧。她父母离婚了。谁会笑一整天?并不是所有的人每天都心情沉重!

　　小学五年级读书笔记 篇2

　　《女孩日记》是我最喜欢的书之一。当然，一本好书必须得到奖励。接下来，我会在读完之后告诉你我的感受。

　　这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女孩冉东阳从一个小女孩到一个小女孩的微妙变化。作者以生命意识看待生命。女孩对成长的渴望和对成长的恐惧分为三个部分，充分展示了儿童成长的快乐和烦恼。它以幽默的风格展现了丰富多彩的学校生活和家庭生活，揭示了女孩心中的许多秘密和化蝶的痛苦和快乐，引人入胜，发人深省。

　　心跳比行动好，你也想看。

　　小学五年级读书笔记 篇3

　　在这个寒假，我和爸爸读了一本脍炙人口的名著，叫《鲁滨逊漂流记》。

　　在这本书中记叙了一个了不起的冒险人物——鲁滨孙。这个人最喜爱的就是冒险，他不甘心像父亲平庸的过一辈子，于是出海航行、漫游世界。有一次，风暴将小船打翻，他一个人被海浪卷到了一个荒无人烟、凄凄惨惨的一个小岛上。在那里，鲁滨孙竟然一个人勇敢地生活了二十几年。二十几年啊!不简单，要是一个不敢冒险的人来说不足一个月就会死亡了，而他坚强地活了下来。在这期间他救活了一个野人并给他取名为“星期五”，鲁滨孙教他说话、打猎、做饭等。最终他在荒岛上生活了28年后被获救。

　　在我读这本书的时候，向爸爸提出了一个问题：“为什么鲁滨逊能独自在荒岛上生存那么长的时间，而不被野兽吃掉活病死呢?”爸爸意味深长的告诉我：“知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。”当爸爸说完这句话时，我才明白：我们无论做什么事情都要用智慧，只有自己劳动才能有生存的希望，如果一个人不劳动也懒得用智慧，那么这个人就算荒废了。

　　鲁滨逊，是你，让我懂得了知识的价值，今后，我一定会努力学习科学文化知识，让生命焕发光彩。

　　小学五年级读书笔记 篇4

　　《女孩日记》是杨红英写的一本书，讲述了许多故事。

　　这本书以日记的形式，生动地描绘了六年级女孩冉东阳从一个小女孩成长为一个小女孩的生理和心理的微妙变化。它真实而生动地展示了当代儿童青少年成长的快乐与烦恼。我们应该如何面对我们的成长?如何保持健康?这本书以幽默的口吻讲述了学校和家庭丰富多彩的故事。它揭示了女孩的“小秘密”和许多烦恼和笑声!

　　一个六年级的生活，似乎他们只是读了这本书之前，我知道他们过着“不寻常”的生活。他们有一颗纯洁的心，喜欢帮助别人。几个男孩总是喜欢炫耀。他们总是在课堂上笑个不停。从书中，我也发现我正在慢慢地快乐地和他们一起成长!

　　他们总是让我笑。当我看下一页的时候当我担心他们的时候，他们会用自己独特的方式解决问题。

　　看了杨红英阿姨的《女孩日记》，我觉得她非常了解我们孩子的心理，所以她能写出《女孩日记》、《男性生日日记》这样优秀的作品。

　　这本书的主人公冉东阳虽然学习不好，长得也不漂亮，但她有着一颗纯洁善良的心。总是很热情，喜欢帮助别人，甚至放弃了去海南旅游的机会，帮助同学马嘉照顾弟弟小马。当莫西纳的父母想离婚时，她也安慰莫西纳不要难过。

　　在家里，她很听话。有时，当她对父母发脾气时，她总是默默地想着小屋里的洋娃娃。她的父母也理解她的女儿，是她最好的朋友。

　　杨红英阿姨就像一个仙女从天上飞下来给我们讲故事。她总能猜出孩子们的心思。也许每天晚上，杨红英阿姨都会拿着篮子来收集孩子们的心思。

　　小学五年级读书笔记 篇5

　　从小到大，我不知读过多少书，可不同的是，有些书的名字已经淡忘，但是有一本书至今都令我记忆犹新，每当重新拿起这本书，里面的内容还是可以打动我，准确来说，应该是震撼着我……这本书就是——《草房子》。

　　草房子是著名作家曹文轩写的一部长篇小说，主要是说主人公桑桑在油麻地小学从一年级到六年级发生的事情。这六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事。

　　桑桑是校长的儿子，也是因为爸爸来这里工作的原因，他在这里认识了许多朋友：文静内向的纸月;自信的陆鹤;善良的秦大奶奶;顽强不屈的细马和美丽温柔的白雀……在这些众多的人物中，我最喜欢桑桑啦，因为他是一个非常天真、热情的小男孩。他的独特，是那种隐隐的普爱之心处处给苦难中的朋友以无形的力量。他，支撑起油麻地孩童世界的一片天空。

　　读完这本书，我深有感悟、这本书也另我爱不释手。我觉得，相比桑桑的童年，我们是不是少了点童趣和欢乐呢?每个人的一生都不会是一帆风顺，都布满了酸甜苦辣，我们更要鼓起勇气去面对生活。人生无处不真情，在《草房子》里，我就看到了令人落泪的真情，你也赶快来看看这本书吧!

　　小学五年级读书笔记 篇6

　　读完《假如给我三天光明》，仔细的品读每一个字每一页，每一个故事，《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。

　　我觉得海伦·凯勒是很不幸的，因为她在19个月的时候就变成了聋哑人和先天性声明。而她又是幸运的，因为她遇上了善良的莎莉文老师。当善良的莎莉文老师把第一个单词“写”在了海伦·凯勒的手上时，海论可高兴了。莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海伦这根蜡烛点燃后，自己却慢慢地熄灭了……这时候，海伦才知道世界上有好几根“火柴”已经为自己而熄灭了。这时候，她才懂得了该干什么，应该学会感恩。于是她四处奔波，建起了一家家慈善机构，帮助需要她这根蜡烛点燃的人，这是她在感恩，在感恩所有关心、关爱她的人，这是她唯一能够做到的。

　　感恩，这个词在不残疾的人看来微不足道，但是对海伦·凯勒心中早已埋下了感恩的种子。她非常懂得感恩，在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他们觉得，与其得到只有短短三天的光明还不如不得到。但在海伦·凯勒眼里，能拥有三天的光明是一件很幸福的事情，这是一个美的心灵，她觉得世界上有无数双“眼睛”在帮助自己看世界，她懂得感恩。我们要学会感恩，哪怕，你只是给劳累了一天的父母一个最温暖的问候，但你已经知道了什么是感恩。

　　小学五年级读书笔记 篇7

　　我从小就听妈妈讲过诺贝尔的故事。从此诺贝尔这个名字便深深地刻在了我的心中。

　　今天，我看到《最后的辉煌》这一课，我怀着崇敬的心情将课文默读了好几次，当我读到“为了发明炸药，诺贝尔和他的家人付出了血的代价。在实验中，他的弟弟被炸死，他的父亲被炸成残疾，他自己也被炸的满身鲜血。”时，我的心如刀绞一般疼痛，同时又被诺贝尔为了实验而放弃自己的一切的精神。他能做到这一点，是因为他有为科学而献身的精神。

　　再看看我，平时做一个实验是处处想着会不会被电打着呀！会不会烧着手呀等问题。如果有危险的话就不做这个实验了。在诺贝尔面前，我是多么惭愧，多么渺小啊！

　　不光诺贝尔有为了科学而献身的精神，连爱迪生也有为科学而献身的精神。爱迪生小的时候家里很穷，他的父亲让他去火车上卖报纸，他非常喜欢亲自动手做实验。在卖报纸的时间里，他总要抽出空儿去做各种有趣的实验。火车长见他这样酷爱实验，便给了他一个火车上的小房间作为他的实验室。有一天，由于火车的震动过厉害，把实验室里的一种化学物品打翻了。化学物品和空气结合起了化学反应，使整个实验室爆炸了。所有的实验用品都报废了。爱迪生也被赶出了火车。

　　这个故事再一次告诉我们，要有为科学而献身的精神。不仅我们要有这样的精神，全世界的人都应该有这种精神。

　　小学五年级读书笔记 篇8

　　在暑假里，我阅读了一本书《亲情故事》，里面我最喜欢的故事就是《平分生命》。因为里面的男孩使我感动，为什么呢？让我来讲给大家听吧。

　　有一对孤苦伶仃从小失去父母的兄妹俩，两人因为无依无靠，只得相依为命。真是老天不长眼，不幸得很。妹妹又得了重病，如果不输血治疗，她便会失去生命。作为妹妹的唯一亲人，小男孩做出了一个冒险的决定：自己抽出血来给妹妹治疗。当医生给他抽完血后，小男孩以为自己会死，便一动不动地躺在病床上，露出了苍白的笑容，问：“医生，我还能活多久？”医生回答：“放心吧！你不会死。你的身体很健康，还能再活100岁。”他知道后立即从床上麻利地跳到地上，高兴得蹦蹦跳跳，又在地上连续转了几圈，确定自己真的没事。“那么就把我的血液输一半给妹妹。”他又挽起了刚才那条抽过血的胳膊，昂首挺胸，“我们两个人每人各活50年。”……

　　《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔曾经说过：“人最宝贵的就是生命，生命给予每个人的只有一次。”同别人平分这宝贵的生命，又有几个人能如此心甘情愿地说出来并做到呢？甚至有些人，为了保全自己的生命，竟然要把自己的朋友出卖了，真是不可原谅。可是，这个十岁的小男孩却为了解救妹妹，竟然要把自己一半的血分给妹妹，让妹妹和他平分生命。啊！他的感情真是高尚、善良、纯洁……啊！他对妹妹的爱真是比水晶还要纯洁，比黄金还要宝贵……

　　读完这个故事后，让我这个不爱哭的女孩流下了感动的泪水。我相信，只要人人都有这种心甘情愿与别人平分生命的精神，太阳会照耀得更加灿烂，花儿会开得更加鲜艳，小鸟会歌唱得更清脆……

　　小学五年级读书笔记 篇9

　　暑假期间，我整理书架时，无意之间看到了英雄人物这本书，虽然以前看过，但是仍勾起我看这本书的欲望。于是我就津津有味的看了起来。

　　这本书主要介绍了许多英雄人物，有我知道的王二小、刘胡兰、雷锋，还有我听说过的董存瑞、邱少云、黄继光，还有我不知道的赵尚志、赵一曼、李向群等。他们的英雄事迹深深感动了我，对我印象最深的是刘胡兰。

　　刘胡兰是山西省文水县云周村人，小小年纪，就参加了革命。1947年1月8日这天，她为了不连累村民，她被捕了。敌人的严刑逼供，她都没有屈服，最后她死在了敌人的铡刀下。她宁死不屈的英雄事迹，很快传遍了全中国。毛主席亲自为她题词：“生的伟大，死的光荣。”

　　今后，我要以刘胡兰为榜样，刻苦学习，热爱集体，不怕脏，不怕累，为祖国出一份力。

　　小学五年级读书笔记 篇10

　　难得今天没有课外班，来到书柜前搜索我喜欢看的书，一本《英雄人物》闯入视线，让我一口气读完。

　　有句古话我一直不理解 “时势造英雄”，看完书后我才明白，在历史最危难的时刻，总有伟人应运而生，他们就是英雄。书中每一篇故事都让我们更加了解英雄，了解他们的英雄事迹。他们是抗日英雄赵尚志、巾帼不让须眉的八女投江、英勇堵抢眼的黄继光、抗洪英模李向群，其中最让我敬佩的是烈火烧身纹丝不动的邱少云，以钢铁般的组织纪律性，出色的完成了任务，用自己的牺牲换来无数人的生命，换来战斗的胜利。

　　对于我们来说，每一个故事都是一堂生动的爱国主义教育课，英雄的形象就像灯塔一样，照亮了我们前行的路，沿着英雄的脚步，快乐成长！

　　小学五年级读书笔记 篇11

　　读了《草房子》这本书我深有感动，故事里的人物老师互相帮助，互相关爱和对尊严的执着坚守。

　　其中的一段让我感触颇深。故事的内容是：有一天，天上，好像要下雨，这时桑桑的妈妈来了，要去接桑桑，桑桑妈妈看见纸月，对纸月说：“你今天先回我家吧，不然走到半路就会淋湿的。”纸月拒绝了，她说：“外婆在家等我呢。”桑桑的妈妈说：“我已经找人给你外婆送信，不会有问题的。”说着拉着桑桑和纸月的手往家走。

　　从这一段中，我知道了我们大家应该要互相帮助，有人遇到困难一定要帮助他。我也有一次，遇到困难，这道题不管我怎么想都想不起来，我苦想了好几分钟，我的同桌来了，说：“遇到难题了吗?”我说：“是的。”同桌看了看这道题，就帮助我解答这道题，我津津有味的听着他说，那一次我真的心存感激。有一次，语文老师让我们写生字，我看我的同桌都不写，便问他怎么了，他说他的笔忘记带了，我毫不犹豫的把笔借给了他，他说：“谢谢你!”我说：“不用谢，你上次帮助了我，这次该我帮你了。”

　　我们大家应该互相帮助，你帮助了他，当你有困难时，他也会帮助你。如果人间能多一点爱相信人间会更美好!

　　小学五年级读书笔记 篇12

　　《塔顶上的猫》是儿童文学作家杨红樱阿姨写的《笑猫日记》中的一部分，由明天出版社出版。写了一只高傲的虎皮猫整天呆在塔顶仰望天空，以及发生在塔下面的一系列故事。

　　读了这个故事，我知道笑猫在这个春天，遇见了一只美丽的虎皮猫，每次见到虎皮猫，笑猫都会听到自己的心跳声。笑猫喜欢的人杜真子说，他恋爱了。每次，虎皮猫都会独自在塔顶上幸福地发呆。她是那么神秘，那么高贵。但是，笑猫只能在很远的地方，默默地注视着她。

　　很久以前，虎皮猫的爸爸妈妈就一直想爬到那座白塔的塔顶上，但是他们不像以前那样年轻，没有能力爬上去，他们就让自己的孩子虎皮猫练习爬。她白天睡觉，晚上练习轻功，经过一次次的失败，她终于练成了。每天都要爬上高高的塔顶，望着天空幸福地发呆。她的姿态非常优美。

　　有一天，地包天和笑猫去看云彩，发现塔顶上有一只虎皮猫望着天空，这件事传到了所有猫的耳朵里。他们非常愤怒，因为这座白塔的塔壁是用汉白玉做成的，他们都没有能力爬上去。他们每天都在森林里开会，他们忌妒得不得了，还愤怒地*。这时候，老鼠们高兴了，狡猾的老老鼠看到猫们如此嫉妒和自负，就帮助他们出了很多歪点子和损招，让这些狂热的猫们上当，不知被老鼠们玩了几回！

　　这个故事告诉我们，不要嫉妒别人，不要自己觉得自己了不起，过于自负。嫉妒别人对自己没有好处，只有坏处，这就叫损人不利己；自负就容易做出错误的选择，是自己前进道路上的绊脚石。

　　小学五年级读书笔记 篇13

　　《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。

　　作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，,将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。

　　作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。

　　小学五年级读书笔记 篇14

　　自从听了同学们讲的那些英雄的战斗故事，我的心情久久不能平静，因为我想到了那感人的战斗故事——《一个都不许死》。

　　这篇故事十分感人，它的内容是这样的：7月27日清晨，上级命令战士们准备作战，当他们去战斗后，所有的菜都已经做完，可是迟迟不见人影，当他们找到战士们时，有几千名日军尸体横七竖八的躺在那里，血流成河，全连141人全部牺牲，老崔和刘大嘴大声说：“你们不遵守诺言，说好一个都不死!”后来，他们为了让他们在黄泉路上吃饱，给他们的尸体喂饭……

　　这141名战士的英雄气概是哪么的足，他们宁可自己牺牲，也要把几千名日军打倒，保卫自己的祖国。像王大嘴被炸弹炸得血肉模糊;大个子兵被砍头;小个子兵紧紧咬住敌人的腮帮子……像他们这样才是真正的英雄，为了保家卫国，不怕流血牺牲，不怕挥洒汗水!像老崔和刘大嘴，他们虽然对士兵严厉，但却是刀子嘴豆腐心。小个子兵虽然被打了一记耳光，但是刘大嘴是为了让他们活下来，只有活着回来才可以吃香的喝辣的。

　　像他们这样为保家卫国，而无私奉献的英雄，使我想起了那小小的为自己的王国而无私奉献的蚂蚁。当他们在遭遇火灾时，蚂蚁们并不是要为了自己活下来乱了阵脚，而是滚成了一个大黑球，滚出了火海，虽然外边的蚂蚁被烧死，但是其它的蚂蚁却活了下来，这样它们还是可以传宗接代。

　　其实生活中有许许多多的地方还有很多英雄，我就不一一介绍了。

　　我耳边再次响起了那句话：一个都不许死!

　　小学五年级读书笔记 篇15

　　这两周的时间里，我读完了一本名著，叫《战争与和平》。收获颇多，这里分享下。

　　《战争与和平》究竟是一部什么样的作品呢？托尔斯泰曾经说过：“它不是传奇，不是长诗，尤其不是历史记事。《战争与和平》只是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达内容的那种形式。”他说的是实话。孟子也曾有过类似的言语：“吾辞达而已矣。”辞能达意，就这么简单。托尔斯泰认为，文学只是表现思想的一种形式，作为形式，它远不如内在的灵魂重要。后人读《战争与和平》，往往呼为史诗，那样其实正好违背了托翁的意愿。真正读懂《战争与和平》的人，最终会发现，这是一部思想的结晶，却非文学。而小说的作者托尔斯泰，则纯然是一位伟大的思想家了

　　有人说，托尔斯泰写《战争与和平》的契机是为了探寻俄国社会的出路，我却始终觉得这种观点过于片面。我认为，一部真正伟大的小说，应该是包罗万象的，而不仅仅局限于一个小小的目的。从《战争与和平》里面，我们可以学到很多东西，包括哲学、历史学、政治学、经济学、军事学甚至宗教学等等，这一切综合起来，就构成了一个庞大的思想体系。这个体系既是主观的，同时又是客观的。说它主观，是因为他来源于托尔斯泰的思考与总结，很多地方都打上了“托氏烙印”；说它客观，则是因为他并不强加于人，而是对人产生潜移默化的影响，使人在“托化”的同时又逐渐凸显出自己的个性来。

　　另一方面，我又认为，以托尔斯泰的眼界之高、目光之远，他未必会把人类的所谓政治放在眼里。从根本上讲，托尔斯泰所关心的，应该是更广阔的精神与永恒。《战争与和平》里面，托尔斯泰曾不止一次地借皮埃尔、安德烈的大脑来探讨这个问题，探讨的最终结果，他没有告诉我们，这也正是其客观之处。他似乎希望我们去独立思考，并找出答案来。然而，人的思想是不同的，每个人都有自己的观点与见解，所以，凡是读过《战争与和平》的人，都在心里构造了一部属于自己的《战争与和平》。

　　小学五年级读书笔记 篇16

　　近几天，我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性，让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。

　　比如，蝉是一种自食其力的昆虫，也是大自然的歌唱家，它在夏天为我们带来高昂的歌声，但人们并不十分喜欢它，因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫，它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征，但法布尔却发现，蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍，它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。

　　《昆虫记》不仅让了解了昆虫，改变了过去对有些昆虫不正确的看法，它还教我懂得了许多道理，学会了如何去观察事我物和研究问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。

　　以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后，我觉得昆虫有时侯也很有趣，很勤劳。如果没有蜜蜂，我们就不能吃到蜂蜜;如果没有蚂蚁，人们就很难体会到团结的魅力;如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵……昆虫也像人一样有丰富的感情，它既有丑恶的一面，也有善良的一面。

　　看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，从而寻找正确的答案，而且观察事物要从不同的角度去观察，要一分为二的去研究和思考问题。

　　小学五年级读书笔记 篇17

　　寒假期间，妈妈带我去图书馆买老师推荐的书，我把书买了回来，便聚精会神地看书，我最喜欢林海音奶奶写的《城南旧事》这本书。

　　《城南旧事》就像是一幅幅怀旧的黑白照片展现在我的眼前：缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子，还有这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯子秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸，他们都曾和英子玩过、谈笑过、一同陪伴英子度过多彩的童年生活。

　　最让我感动的是这样一个片段：秀贞总是让人家讨厌，可本性善良的小英子却对她不离不弃，总是找她聊天。后来，小英子察觉到妞儿是秀贞的女儿时，便找一切机会让她们见面，然后把妈妈最珍贵的金镯子送给她们，让她们去找妞儿的“爸爸”。让我喜欢的是小说的主人公——小英子。她那种善良、聪明、勇敢的性格和那种单纯乐于助人的品质深深地感动了我，一个六岁小孩子竟懂得爱，懂得友谊，值得我们都要向英子学习。

　　我们的童年虽然无忧无虑，却没有英子过得精彩。就让我们用善良纯真的心去对待每一个人，去拥有多彩幸福的童年吧！

　　小学五年级读书笔记 篇18

　　《昆虫记》一书由法国著名的昆虫学家法布尔所著，今天我有幸大饱眼福，我发现书中不仅有许多的知识，还展现了自然的魅力。

　　作者法布尔爱好自然与科学，他观察一种昆虫一般要用上几十年，这一定很枯燥，但从《昆虫记》中可以看出，法布尔喜欢这项工作。他的语言很生动，并且经常加一些幽默，一点也不无聊。

　　我的这本《昆虫记》记录了大约三十种昆虫，法布尔把它们写得特点鲜明，我从中了解到了很多知识，我就不一一列举了。这些都是法布尔常年观察、实验得出的伟大成果，我从中读出了作者对大自然的热爱。

　　《昆虫记》充分体现了法布尔求真求实的严谨的科学态度，像椎头螳螂那一节，法布尔用大量笔墨把椎头螳螂在春、夏、秋、冬四个季节的状况一丝不苟地记录下来，最后还将凶猛的嗜食者薄翅螳螂与椎头螳螂对比，以突出椎头螳螂生活的节制与清心寡欲，正是这种对科学真理的爱，让他取得了如此成就。

　　在这本书中，我看到了自然界蕴含的哲理，我想说《昆虫记》绝不仅仅是描写昆虫的著作。

　　小学五年级读书笔记 篇19

　　今天我向大家介绍的是《狼王梦》，这本书是著名动物小说家沈石溪写的，它主要讲了一个关于狼、关于爱、关于梦想的故事，讲述了一匹母狼可歌可泣的生活。母狼紫岚在一个暴风骤雨的晚上产下了五只小狼崽，但其中一只小狼崽，却因为母狼的疏忽，丧身在暴风雨中。紫岚给大儿子取名叫黑仔，二儿子取名叫蓝魂儿，三儿子取名叫双毛，女儿叫媚媚，由于大儿子黑仔长得极像当年紫岚喜欢的黑桑，于是紫岚对黑仔视爱如珍，精心培养它，但是却被一只大金雕给扔下悬崖，于是紫岚只好把希望寄托在蓝魂儿、双毛身上，但他们都是在快要登上王位的时候，结束了生命。紫岚只好把希望寄托在了子孙上，但她却看见那只夺走黑仔生命的金雕在媚媚洞口盘旋，为了圆她的狼王梦，与金雕同归于尽了。

　　在人们的心目中，狼是邪恶的，翻看《成语字典》，什么狼子野心、狼狈为奸、狼心狗肺……全是形容狼的残暴、奸恶和凶险。

　　《狼王梦》这本书每一个扣人心弦的动作，让我对狼都有了更深刻的认识。不管是凶恶的母狼、还是残忍的猎豹……他们都有着至高无上的母爱。就像现实生活中一样，哪位家长不希望自己的儿女成才，所以我衷心祝愿紫岚可以圆了她的梦。

　　小学五年级读书笔记 篇20

　　暑假里，妈妈给我买了一本《学习也可以很快乐》，一翻开这本书，我就喜欢得不想放下了。

　　这本书不仅有寓意深刻的故事，还有一些很有意思的学习方法。比如，故事中金珠的同学告诉金珠，可以把完成一次作业当成一次游戏，每一次完成“任务”之后给自己来点小奖励。学了这个方法后，我发现我比起原来做作业的积极性要提高了。一开始，我的作业一般九点才做完，而现在呢，一般情况下我七八点就做完了。每到这时我就会奖励自己看一会电视或者读一本书，这样我就会拥有快乐感，下次完成“任务”时就依然会做得很快。

　　这本书里的许多故事深深触动了我。例如，在《飞不了的几维鸟》这个故事里，几维鸟因为没有天敌，它们的翅膀和尾巴都变成了没用的摆设。不幸的是，由于飞不了，所以它们很容易被捕捉到，已经处于灭绝的边缘。读着这个故事，我就在想，人如果也一直舒舒服服不做任何努力的话，那么最终也会变成一只“几维鸟”。读了这个故事我受益匪浅，以前的我总是不愿意努力，觉得天上会掉下来馅饼，读了这个故事以后我才明白，人是要努力的，否则就一定会慢慢被社会淘汰。

　　这本《学习也可以很快乐》令我爱不释手，建议大家都阅读一下这本好书，相信你们会对它赞不绝口的。

　　小学五年级读书笔记 篇21

　　我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。

　　我明白了，给予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的，“人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

　　觉得非这样做不可。桑娜看到两个可怜的小孩没母亲的抚养时，宁愿自己挨苦挨饿，也不可让西蒙的两个孤儿饿死，这句话充分地表现了桑那善良的本性。渔夫的一句话使我分外感动："得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！"这句话是那么坚定，虽然渔夫考虑过自己的日子，但也执意要养西蒙的两个孤儿，表现了渔夫助人为乐敢于面对的品质。虽然这些话只是由几个简简单单的字词组成的，但却能体现他们的善良本性。

　　穷人拥有无私的爱，温暖的家，善良的心，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，去帮助别人，让世界更美好！

　　我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。

　　小学五年级读书笔记 篇22

　　《昆虫记》是记载昆虫生活的一本书，是一部由人类杰出代表法布尔与自然界众的平凡子民——昆虫们共同谱写的生命乐章，这是一本永远也解读不完的书。

　　一个人因为观察昆虫用了一生的经历，所以为昆虫写出一大堆的书就不能不说是奇迹了，写昆虫的书竟然销售量非常大，被翻译成50多种文字，这本书的作者是：法国著名的昆虫学家、文学家——法布尔。

　　《昆虫记》这本书对于昆虫的习性、本能、劳动、婚恋、繁衍和死亡描写的非常详细，我们从中能够获得许多知识，而且简单易懂。它使我们明白了：“在这个世界上，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊，只要学会尊重大自然大自然才会尊重人类”。这可不是我凭空悟出来的，是有过生活实例证明的：

　　在一个阳光明媚的中午，我到奶奶家去玩，突然一只不起眼的小蜜蜂停在我手上，我怕被它蛰了，所以想拍死它，我说干就干，一拍蜜蜂却很巧妙的躲过了。我见情况不妙连忙飞快的跑回奶奶家，谁知那蜜蜂竟然追了过来，我还是被蛰了一下。

　　因为《昆虫记》这本书，法布尔名气大增，被称为“昆虫世界的维吉尔”、“昆虫之父”、“昆虫荷马”……

　　因为《昆虫记》是科学史上和文学史上一颗闪耀的明珠。

　　小学五年级读书笔记 篇23

　　《昆虫记》是一部动物类的小说，作者是法国著名昆虫学家、作家法布尔。法布尔小时候家里很穷，没有钱上学、买书，但他从小热爱大自然，非常喜欢观察身边的动植物，立志要成为一位有作为的动物学家。虽然求学和研究道路困难崎岖，但他始终没有放弃梦想，坚持不懈地努力，最终使他实现了自己的愿望，成为一位世界著名的昆虫学家和作家。

　　法布尔对动植物的喜爱，超过了一般人。他把自己所见、所听到的东西记录下来，写成了《昆虫记》。这本书主要讲述的是文章中的“我”在自己的荒石园观察各种各样的动植物。他用自己亲切优美的语句，细致深入的描写，为我们描述了一个神奇的世界，让人们百读不厌。

　　《昆虫记》是一部动物的百花园，写到了许许多多大家熟悉或者的动物，比如蝌蚪、蚌珠、池鳐、螳螂、田螺、小鸭、虾米等等。我最喜欢的动物非蜂类莫属。《昆虫记》告诉我们，蜂种类繁多，有马蜂、蜜蜂、泥水匠蜂、猎蜂等等。它们形态各异，生活习性也多种多样，真得让人大开眼界。其中，切叶蜂是一种会缝纫的蜂。它常常剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。还有一种野蜂，我也非常喜欢。它们把窝巢藏在空蜗牛壳的盘梯里，还有一种蜂，把它的蛴螬安置干燥的悬钩子的杆子的木髓里。这些蜂类神奇极了，我非常喜欢它们。

　　法布尔和他的《昆虫记》把我们带进了一个神奇的动物世界。我觉得法布尔那种细心观察、认真思考的态度，值得我们尊敬，也值得我们学习。

　　小学五年级读书笔记 篇24

　　我读过好多书，不过我今天却想谈谈《长腿叔叔》这一本书故事讲述的是一个孤儿，被幸运女神光顾，而有幸上大学。有位好心的理事由于看了她发表的一篇文章《忧郁的星期三》认为她很有写作天赋，愿培养乔若沙。艾伯特成为作家，但他本人不愿透露姓名，不愿与乔若沙相见，唯一的要求就是乔若沙每月必须给他写一封信汇报一下学习及生活中一些情况，并声称不会回信。(于是乔若沙便开始了写信的生活以及丰富多彩的大学生活，信写的幽默诙谐又真情毕露，由于不知道理事的名字，只看到过他的在车灯下又细又长如长腿蜘蛛般投影，故称他作长腿叔叔，也把自己改名为莱蒂。在她的信里，长腿叔叔是她的一切亲人，有时是慈祥的祖母，有时是英俊的兄长，但最终还是回到了叔叔，在大学的生活中她遇到了莎莉，一个友好而又善良的中等社会家庭出生的女孩，以及高傲而又沉默出生于平来顿家族且目无一切的女孩茱莉亚，以及高大英俊的莎莉哥哥吉米;同样英俊高的而有绅士富有的茱莉亚叔叔杰维少爷。

　　经过多次的接触，以及洛克威洛农庄的美妙生活，莱蒂和杰维少爷相爱了，但她拒绝了杰维少爷，认为自己应努力地回报叔叔，成为女作家，而杰维少爷误认为她爱上了吉米。麦克白，而气愤伤心的远赴加拿大打猎受伤。此时莱蒂心乱如麻，如实地向叔叔倾吐了对杰维少爷的爱，以及拒绝的理由，出人意料的叔叔居然原意见她了，然而就在见恩人的刹那，发现原来长腿叔叔就是杰维少爷。

　　小学五年级读书笔记 篇25

　　简·爱是个不甘忍受社会压迫、勇于追求个人幸福的女性。无论是她的贫困低下的社会地位，或是她那漂泊无依的生活遭遇，都是当时英国下层人民生活的真实写照。作者能够把一个来自社会下层的觉醒中的新女性摆到小说的主人公地位，并对主人公为反抗压迫和社会偏见、力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂，这在当时的文学作品中是难能可贵的。

　　作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的唯一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境，而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。一个有尊严和寻求平等的简·爱，这个看似柔弱而内心极具刚强韧性的女子也因为这部作品而成为无数女性心中的典范。

　　小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见。扎根于相互理解、相互尊重的基础之上的深挚爱情，具有强烈的震撼心灵的艺术力量。其最为成功之处在于塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

　　小学五年级读书笔记 篇26

　　最近，我读了夏洛蒂·勃朗特写的名著《简·爱》。作者通过简·爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程，看完以后我就被深深感动了。

　　孤女简·爱从小就被寄养在舅妈的家中，过著寄人篱下的生活，受尽了别人的冷眼和歧视，最终因为不服管教，而被送进一家“慈善学校”，在那里得到了良师益友的真诚帮助和教益，逐步成长为一位很有爱心，又具有强烈反抗性格和丰富学识的女性。

　　简·爱啊，你舅妈虐待你还骗了你，你原谅了她;罗切斯特有妻子，还和你结婚，你也不计较，你心胸真宽广啊，而像我们新一代却从来不像你心胸这么宽广，有时还为了一点点小零食就跟别人吵架。

　　简·爱，她“贫穷，低微，不美，矮小”，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定：“我和你的灵魂是平等的。”“我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心!”“我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭著血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我们本来就是的那样!”

　　所以说：简·爱又是一面镜子。它能够照出我们身上的不足，让我们找到正确的人生方向，把曾经失去的东西找回来。让我们有信心、有勇气去面对困难，并且战胜困难，为我们的人生添上绚烂的一笔。

　　小学五年级读书笔记 篇27

　　《简爱》是我个人非常喜爱的一本著作，夏洛蒂勃朗特用她女性独特的细腻手法描写了主人公简.爱的一生。有人说这部书就是一部自传，是作者生平的写照，也包含了她对美好未来的美好憧憬。我很认可这种说法，书中很多段落的描写都是那么的真实，让我不得联想到夏洛蒂的少年也有这么多的磨难，但是她又是何等的独立、坚强、不屈不挠。

　　从开头就能看出，简爱的身世就是极其悲惨的，被自己的兄弟姐妹欺负，她在里德太太的严重就就是个累赘，从“我已经习惯服从约翰”能够看出，简爱长期收到这样的折磨，而且反抗根本无人理睬，读到那里我心中有种说不出的滋味，地位就这么重要吗？简爱也就是和他们同样大的孩子，为什么他们之间就不能建立起完美的友谊呢？

　　简爱的命运很悲惨，从小没有父母成为孤儿，有本狠心的舅妈送到孤儿院，在那里有受到了一系列的侮辱和非人的‘待遇’，但他想一向坚强的腊梅，还和那些恶人还有黑暗社会作着斗争，又像一只瘦弱但顽强的小草，在库务的.旱地里冒出嫩绿的芽，昂首挺胸，最后迎来自己的春天……

　　简爱能拥有这样的成就，全在他个人，他来到了洛伍德义塾以后，不管那里的生活多么艰巨，多么困难，他还就是那样，不畏惧，自己努力的读书，他明白到，只有自己有本事了，才有出头之日那一天，他没有了父母，谁管她呢，全在自己，命运掌握在自己手中。

　　小学五年级读书笔记 篇28

　　读了《童年》这本享誉全世界的名著，我的心久久不能平静，主人公阿廖沙那活泼淘气的身影时常在我的脑海中闪现。

　　《童年》讲述了主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄居在外祖父家中度过的岁月。期间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美的童话故事的熏陶，同时也目睹了两个为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨已经在他细小的心灵上留下了深刻的印象，它们也伴随着阿廖沙慢慢地长大。

　　拿阿廖沙的童年生活和我们现在的生活比对，那就是天壤之别。阿廖沙生活在19世纪末沙皇统治下的黑暗年代，保守、自私、贪婪、庸俗的习气处处可见。小市民常常暴饮暴食，彼此吵架揭短。而我们现在生活的地方是那么和平、美好，大多数的人都受到良好的教育，有着文明的素质，高尚的情操。我们也都丰衣足食，不必小小年纪就为生存四处奔波。

　　虽然我们过着美好的生活，可也常常不懂得珍惜。记得好几次吃饭，遇到我们不喜欢吃的东西，就整碟倒掉。还有一次，我把爸爸给的零花钱随意挥霍，买了好多好多的零食。而阿廖沙可能此时连饭都吃不饱呢！

　　在这世界上还有很多的地方的环境像阿廖沙他们生活的地方一样糟糕。所以我们要好好地珍惜我们现在幸福的生活。

　　小学五年级读书笔记 篇29

　　国王杀害哈姆雷特的阴谋因为海盗的突然出现而失败了，被诛杀的反而是国王派出的两名送信的奸臣。阴差阳错之下，哈姆雷特回到了国内。另一方面，雷欧提斯，波洛涅斯的儿子、血气方刚的男子汉，也在闻知父亲死讯后回国，在国王的唆使下，他将复仇的矛头指向了哈姆雷特，并成为国王谋杀王子阴谋的一枚棋子。

　　奥菲利娅的葬礼上，哈姆雷特与雷欧提斯相遇了，两个都急于复仇的年轻人正中克劳狄斯的下怀，国王的赌注让两个年轻人走上了决斗场。讽刺的是，虽然比赛开始之前哈姆雷特向雷欧提斯道歉并赢得了对方的谅解，但还是没能避免惨剧的发生。两人所谓的“友谊赛”还是让剑上的毒汁发挥了作用，国王事先准备的毒酒也排上了用场——王后出于对子女的疼爱和对王的权威的敬畏，在毫不知情的情况下喝下了毒酒。

　　国王的奸计没有得逞了，哈姆雷特和雷欧提斯都为毒剑所伤，雷欧提斯在最后时刻向哈姆雷特道歉并告知其国王的诡计。算是冰释前嫌。之前背叛丈夫的王后也为了自己的子女而死，算是洗刷了自己的罪孽。哈姆雷特在垂死之际用尽全部力量将剑刺向了万恶的国王克劳狄斯，复仇的目的达到了!哈姆雷特饮下了仅剩的毒酒，与死亡拥抱。

　　福丁布拉斯凯旋而归，正好遇上这一幕宫廷惨祸。故事的最后，获得胜利的挪威王子下令将哈姆雷特的遗体抬上露台，鸣炮向哈姆雷特致敬。笔者窃以为，这次致敬，也是莎翁对于自己笔下人物的情感的体现。

　　小学五年级读书笔记 篇30

　　今天看了fabres写的《昆虫记》。法布尔是第一个为昆虫写历史的人。他一生的精华和血都在一本书里，那本书是《昆虫记》。法布尔一生都在自然环境中观察和实验昆虫，真实地记录了昆虫的本能和习性，完成了伟大的昆虫学著作《昆虫记》。

　　法布尔努力学习，牺牲自己的私人时间去了解昆虫。《昆虫记》详细描述了昆虫的生活，比如蜘蛛、海豹、尾数、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。这些都为后代做出了巨大的贡献，使人类社会迅速走向现代文明。

　　法布尔不是随随便便成功的。他的成功是通过努力工作获得的。他出生在一个农民家庭，从小生活贫困，通过自学获得了几个学位。他前半生贫穷，后半生勉强温饱，但法布雷加斯从未放弃。他小心翼翼地确定了方向，朝那个方向大步走去。他不断观察昆虫和植物，不断获得知识。法布尔最大的乐趣是探索生活世界的真实面貌，发现自然中蕴含的科学真理。所以他才写《昆虫记》。

　　我也想像法布雷加斯一样在知识的世界里游泳，但我连数学题都不认真。如何才能在知识的世界里畅游？所以我要努力学习，努力工作！

　　看了《昆虫记》，我明白了：做任何事情，都要定好目标，按计划去做，比如写日记。我们必须坚持下去，不要半途而废。如果我们半途而废，我们之前所做的一切都将付诸东流。所以无论做什么都要持之以恒，为理想而奋斗！

　　小学五年级读书笔记 篇31

　　《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家法布尔斯写的不朽之书。这本书不仅是文学名著，也是科学百科全书。法布尔对昆虫的喜爱深深震撼了我。以前对昆虫不感兴趣，觉得它们很可怕，很无聊，现在完全不一样了。

　　法布尔出生于一个农民家庭，从小生活贫困，通过自学获得了几个学位。在研究昆虫的过程中，法布尔没有向各种困难屈服。他孜孜不倦，精心选择研究方向，坚持不懈地观察研究昆虫和植物，不断取得新的成果。法布尔一生最大的兴趣在于探索昆虫，发现自然中蕴含的科学真理。

　　因为法布尔对昆虫孜孜不倦的探索，他向我们展示了昆虫的奇妙世界：就像法布尔笔下的蝉一样，蝉整个夏天什么都不做，整天唱歌，而蚂蚁则忙着储存食物。冬天来了，蝉饿了，不得不向邻居借点吃的。结果邻居们都很为难他。原来蝉有时候也很尴尬。怪不得整个夏天都能听到蝉鸣！

　　法布尔是一个热爱科学、不知疲倦、勇于探索、坚持不懈的人。至于我，遇到一点困难就退缩，不敢面对失败，泪流满面。有时候出了问题，他们会对父母大喊大叫。我记得有一次，我写一道数学题的时候，我毫不犹豫的问我爸。父亲教我，给我讲解，我还是心不在焉。现在想想，真的不应该！

　　从现在开始，我一定要向法布尔学习，像他一样，做一个热爱科学、孜孜不倦、勇于探索、持之以恒的人！我不能事事依赖父母。我想努力学习，努力成为对祖国和社会有用的人。

　　小学五年级读书笔记 篇32

　　她从小生活在黑暗中，失去父母，被自己恶毒的舅妈收养，天天被表兄弟姐妹欺负，受他们的打骂侮辱……没错，这个人就是简·爱。

　　简的生活是不幸的。她的父母双双去世，她成为了一个孤儿。她到舅妈家居住，可是舅妈对她一点也不好，不分青红皂白就经常打骂她。可是她并没有因为这种生活而想不开，因为她有着一颗宽容的心。

　　舅妈一心想把茧简给送出去，于是早早的就把她送到学校读书。简在那里交到了不少朋友，但是后来也都纷纷离开了她……

　　她的上学过程也非常坎坷，每天听着枯燥乏味的课程，下课一个人孤独的忍受着别人的辱骂。老师冤枉她、知心朋友的去世……使她受到了心灵上严重的打击。但是简并没有选择放弃，因此她继续努力学习，长大后当了一名家庭教师，和他们家的主人结了婚，过上了幸福的生活。

　　简真的是我很佩服的女孩。她从小就生活在那样艰苦的环境里，却依然没有自暴自弃，反而选择一个人扛下所有，不在乎他人的说法，努力地做好自己，完善自己，提升自己。

　　她还能够敞开心扉，从来不会认为这个世界对她不公平。

　　她一心向往美好，而她也用自己的实际行动感动了身边许多人。的确，她的外貌虽然不好看，但是她的心灵很美、很美。

　　生活中我们也是这样，面对任何困难和挫折都不要惧怕，要勇敢的去面对，去解决。毕竟在遇到问题的时候，光靠伤心无助和自暴自弃是没有用的，是解决不了问题的。

　　简·爱是我的榜样！

　　小学五年级读书笔记 篇33

　　阿廖沙在外祖父家，目睹并感受了那么多的丑陋、污秽和残忍，即使是一个成年人的心灵也会受到腐蚀和摧残的。但是，阿廖沙并没有被这些黑暗的丑事所压倒、所毁灭，反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正直和富有同情心的人。这是因为，这个社会除了黑暗势力，还有许多正直善良的人，正是这些人，给了阿廖沙力量，给了阿廖沙温暖，使他看到了光明，哺育和培养了阿廖沙对生活得积极态度和勇敢的反抗精神。

　　书里对阿廖沙成长最重要的一个人物，就是他的外祖母，善良、勇敢、乐观的外祖母，拥有强大的精神力量和丰富的内心生活，她信奉上帝，相信一切事情均有因果报应，相信无所不在的上帝会保佑她的粗暴、吝啬的丈夫，相信上帝会使她的两个儿子改邪归正。正是这位外祖母，用无数优美动人的童话、民间故事培养和陶冶了阿廖沙的高尚情操，“是她那对世界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活”。

　　除外祖母外，还有那个善良、乐观的“小茨冈”，（可怜的小茨冈最后被十字架压死），那个忠厚老实的老长工格里高利，（可怜的格里高利最后两只眼都瞎了，无法工作，流落街头成为乞丐）那个献身科学的戴着眼镜的“好事情”，（最后他被外祖父解雇了离开了当地）。还有那可怜的早逝的父亲和母亲。

　　小学五年级读书笔记 篇34

　　最近，我看了一本名为《刁狼疾风》的书，这个故事主要讲的是一只蒙古细犬从幼犬到成年之后的曲折命运。它的名字叫“依玛”，使鹿鄂温克人一般用来形容驯鹿在林中疾行如风。

　　依玛跑得像风一样快，又如人一般聪明。它能通过风来判断狍子的方向，每当狍子被惊动时，它会在森林中绕圈，将受惊的狍子赶向积雪很深的沟谷，不费吹灰之力就满载而归。就这样，一个冬天它就单独捕获了13头狍子。

　　依玛无比忠诚，只要主人命令，即使心里几万个不情愿，可它还是会立刻就去执行。当老太太下令让自己去找回她的孙子时，虽然依玛非常讨厌那个经常捉弄它的孙子，但当它听到老太太的命令后毫不犹豫地踏上了艰难寻找的风雪路。

　　依玛非常勇敢，它如狮子一样凶猛，即使与黑熊周旋也毫不惧怕；它又如狼王一样冷静，在冰天雪地里负了重伤也能沉着应对。当熊闯进驯鹿营地时，它冷静的将熊引开，并与其周旋，直到老太太的儿子——秋鸟前来支援。

　　故事中有许多情节令人感动，充分体现出狗的忠诚、勇敢、坚强的品质。这些品质，即使只有一个，也是非常可贵的。

　　我想起当我第一次拔牙时，我害怕的抓着妈妈的手不放，还不停的叫着：“妈妈，我怕！”现在再想是多么可笑，依玛都敢于和熊周旋，他是一条狗，我是一个人，难道我连一条狗都不如吗？

　　我决定以后要向依玛学习，遇到困难不退缩，敢于和困难对抗！

　　小学五年级读书笔记 篇35

　　泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，当我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个>故事深深的打动了。本书为意大利小说家亚米契斯的代表作，以日记体的形式讲述一个叫安利柯的男孩的成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。其中，让我最感到印象深刻的一个故事是——《佛罗伦萨小抄写员》。二岁的小学生朱利奥看着父亲天天辛苦地为一家赚钱，他想帮助父亲抄写(由于他父亲的工作钱很少，所以帮助报社抄写而赚钱)。于是，他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲抄写，一开始，父亲未发觉，他决定继续做下去。后来，他因为每夜睡眠不佳而导致经常打瞌睡，引起了几次父亲的责骂，但他没有放弃，还继续抄写，更没把真相说出来。最后，父亲得知了叙利奥一直在帮助他抄写，对自己骂叙利奥而后悔不已，并让他好好地睡了一觉。这个故事，给我的触动很深，我今年已经十一岁了，我一定要以朱利奥为榜样，要多体贴体贴父母，现在我们的>幸福生活是来之不易的，要把心用在学习和锻炼上，以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所值。通过这一本书，让我知道了怎么立身为人，也懂得了爱的真谛!

　　小学五年级读书笔记 篇36

　　漫步在枫叶林下，看着如血染工的枫叶飘落，空中似乎弥漫着哀历的气息，我似乎感受到了鲁迅先生的心声……

　　在鲁迅先生不胜枚举的作品中，《呐喊》作为他名闻遐迩的代表作，是他所有作品中最为卓尔不群的。

　　《狂人日记》的文学地位是不必多言的，它是中国现代第一部白话小说，鲁迅先生没有正面揭示社会的黑暗腐败，而是运用极其深奥的影射等手法，把中国几千年的封建统治后遗症留下腐朽不堪的社会风貌展现得淋漓尽致。因此，这是篇值得熟读的深思而又不可多行的好文章。

　　你可曾记得记得那位赤贫如洗的孔已已？“哀其不幸，怒其不争”便是孔乙己最完美的写照。那时，有多少像孔乙己一样攻苦食淡的读书人呢？群众对孔乙己的冷嘲热讽；使我感到当时社会决疣溃痈的现象，而鲁迅先生用笔底烟花的笔墨坚定自己爱国如家的一种个性信息。

　　江南有一水乡名唤鲁镇，迅哥儿从小生活的地方便在这里，少年们夏夜行船、船头看戏，用网下归航等轻松的画面，如鲁迅童年的一般，童趣盎然的水乡生活的射影一般，鲁镇劳动人民的淳朴差良为而又迷信落后的思想使我惘然苦失，不由得叹息当时的社会的灰暗和压抑。

　　枫叶落在了宽阔的大地，太阳已经出来了，阳光普照大地之上是鲁迅先生的一片赤诚之心与爱国情怀。

　　小学五年级读书笔记 篇37

　　读过许多次《孔乙己》然而在课堂上那安静又有些诡异的氛围下，仍不觉为这个充满笑声的悲剧心头一振，一个自认为应有“用武之地”而始终守着那件破旧长袍的“君子”，却成了连生死与否都让人不屑知道的笑柄，怎能不令人扼腕。孔乙己的人生确是一场悲剧，不光是他坎坷的求仕之路，也是他在无能实现自己所愿而自甘堕落时的自卑。本该是个从头至尾都自命清高的人，却也成了好喝懒做、偷偷摸摸的伪君子。那么，如果孔乙己真成了秀才，成了举人，他会同范进一般喜极而疯么？我想是会的，孔乙己受到蹂躏并无比范进少，可是否有人打得醒他呢？人情冷漠又趋炎附势的社会风气下，真怀疑那些酒客们会在孔乙己中举而“疯”后抢光了他的钱财。都说是镜子总会反光的，而孔乙己却是反不了光了，毕竟“之乎者也”令人听不懂，还成了人前人后的笑料。

　　其实孔乙己也算是要向上爬的，或说他也是个热衷于读书的人。只是他在一个特殊的年代，在一个赤裸裸的制度下，不得不说，他要爬的那根杆子太光滑，叫他如何攀得住呢？社会的腐朽和科举制度的恹恹之态让多少孔乙己这样的人至死还活在他的君子梦里。

　　有位子好像曰过：走别人的路，让别人无路可走。鲁迅先生却说：世上本没有路，走的人多了，也便成了路。那么谁把孔乙己的路大约也的确堵死了呢？他的路还没有走，就要随着时代的没落而结束了。

　　小学五年级读书笔记 篇38

　　旧时代的末路人，一个自命清高的读书人——孔乙己，上演了这么一出时代末路的，好笑，去哦有令人深思的闹剧。

　　孔乙己，好吃懒做，又自命清高，偷东西硬是说不算偷。依着自己是读书人，看不起劳动人民，要往富人圈儿里混，却总遭人唾弃，排斥，夹在穷人与富人之间。在这么一个趋炎附势，功利的时代，最终没有孔乙己生存的缝隙，造成孔乙己被打死却无人问津的悲剧。

　　读完文章，不仅为孔乙己惋惜。为什么会有这么一个悲剧，社会原因占了很大一部分，但孔乙己自己好吃懒做，也是一方面原因。所以，我们要自立自强，不要抱有侥幸心理，想着幸运女神会大驾光临，那只是白日梦中的一幕。

　　我们要从生活中自立自强。我们要自己打理自己的日常生活，不依赖他人;生活之中遇到挫折，自己勇敢的克服它，不依赖他人;生活之中不总是依赖父母的照顾，自己要孝敬父母，做到真正的生活中的自立自强。

　　我们要做到学习中的自立自强，自己认真冷静的思考问题，不总是问他人来解决问题;自己独立完成作业与任务，不抄袭作业;遇到考试成绩不理想时，不要气馁，自己排解困扰恢复好心情。抓住机遇，努力学习，自立自强，不然只能落得孔乙己的下场。

　　少年强则国强，少年独立则国独立，让我们自己自立自强，让祖国自立自强。奋进吧，少年!

　　小学五年级读书笔记 篇39

　　在上幼儿园的时候，妈妈就给我读过《守株待兔》这个成语故事，那时我还天真的说：“妈妈我们也坐在树桩旁捡一子兔子吧！妈妈轻轻的点了一下我的鼻子，微笑的说：”小傻瓜！

　　这个故事主要讲的是一个农夫田地地里锄地。忽然，一只兔子撞在了树桩上死了，农夫得意忘形把兔子带回家吃了，酒足饭饱以后农夫心想：天底下有这么好的事，我何必整天辛苦的耕地呢？以后，他每天都坐在树下等不小心撞死的兔子，可是许多天过去了他都没等到撞死在大树底下的兔子。欣慰他整天不整理农田，田里的庄稼都荒芜了。

　　这个故事让我想起来生活中也有许多像这样的人，非但没得到什么好处，到头来却竹篮打水一场空。有些人天天想着赚大钱，而自己却不肯努力。俗话说：天上没有掉下的馅饼。如果你天天指空想，而不用自己的行动去做，那么这一辈子都会碌碌无为，不会有大成就。你想想，如果一个大老板整天坐在椅子上，不管自己的员工，不认真做自己的事，这个公司一定会倒闭的，反过来，如果站们的国家都是这样的人，那么我们的中华民族还怎么兴旺，怎么强盛？

　　今天和以前不一样，要适应的新时代就要有更好的品味和智慧，要动脑筋，不要想也不想就一头钻进污水里，而从此再也爬不起来了，成为别人的笑料。

　　所以，还是奉劝这些守株待兔得人们，不要在一天到晚梦想着坐享其成，还是赶快动起双手，老老实实的做你分内的事，去创出一番事业吧！

　　小学五年级读书笔记 篇40

　　“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”一曲《童年》不知会勾起多少人对童年的回忆。

　　你们的童年是怎样的呢？是五彩缤纷的，还是幸福温暖的呢？但是并不是所有人的童年都是充满欢声笑语的，比如苏联作家高尔基，他的童年充满了痛苦和苦难。《童年》一书是高尔基自传体三部曲的第一部，以儿童化的笔调描写了阿瘳沙黑暗的童年生活。年仅三岁的阿瘳沙就失去了慈祥善良的父亲。从此，不幸的阴云便笼罩着他的童年生活。他随着母亲投奔外祖父，可在外祖父家的气氛非常紧张，亲人之间充满了敌意和仇恨，争吵不断，经常拳脚相加。外祖父性情暴躁，有时还殴打外祖母，对调皮的阿瘳沙来说，挨打简直是家常便饭。

　　文中的阿瘳沙就是高尔基本人。我们平时是家长手中的掌上明珠，什么都给你买，怕你受欺负，从小就在家长爱护的环境下长大，是根本体会不到高尔基在旧年代受到的苦难的。但高尔基的童年也是有快乐的一面的。高尔基的外祖母是个善良仁慈的人，即使在恶劣的环境下生活，仍然对生活，对未来充满希望和向往，这也激发了高尔基对生活的热爱。“小茨冈”聪明伶俐，勤劳善良也博得了高尔基的认可，渐渐对生活充满希望，走向世界。

　　我们要向高尔基一样坚强，善良，学习他不怕困难，越挫越勇的精神！

　　小学五年级读书笔记 篇41

　　《呐喊》是鲁迅先生自《狂人日记》后的第二本经典小说集，书中有些文章，例如《故乡》，《药》，《孔乙己》等，都被收进了教科书里，所以读起来特别熟悉。鲁迅先生的作品往往都映射了当时那样一个环境下人们的生存状况和麻木的状态。

　　《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事的孔乙己，是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世。这一人物的命运可谓悲催。《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，体现了当时人民的麻木，和在受到封建势力压迫和打击下的情形。读到文章深处，我似乎也体会到了当时鲁迅的心情。

　　想想鲁迅先生当时选择弃医从文，就是想拿起笔通过文字使当时的国民看了文章以后能够清醒过来。这既是一种鞭策，又是一剂良药。其实，鲁迅先生像这样的文章还有许许多多，他用讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人站起来反抗，来与其斗争，他的作品也激励了一代人，影响深远。读完《呐喊》，想想如今的社会，生活，觉得一切来之不易，值得我们好好去珍惜。

　　小学五年级读书笔记 篇42

　　对于拿破仑我是不了解的，阅本书都有拿破仑的影子。但于连的内心就住着一个拿破仑，包括每一个人心中都住着一个拿破仑。于连是一个出身困苦的木匠儿子，极其渴望改变命运去当了家教老师，在上层社会中他的才华显露无疑。为此他也碰上了他的爱情，瑞那夫人是危险的爱情，想好了就马上去做的冲动，让这个不被世人认可的爱情销声匿迹。再次得到神甫的帮助，上了学院也当了别人的秘书。由此结识到马娣儿特小姐，学识与精神的交流，由此碰撞出了火花，马娣儿特小姐的主动加速了故事的发展。让有妇之夫的瑞那夫人成为他的情人，让高贵出身的马娣儿特小姐成为他的情人，多么的疯狂，疯狂的背后是毁灭。爱情里是不能两全的，他幸福了两个人，同时也毁灭了两个人。内心的斗争，冲动的行为，让自己上了断头台。

　　如果于连能控制好自己，那他的结局会不会不一样呢？他的才华就不会白白浪费，他的未来就可以前程似锦，不必担忧金钱与地位。如果瑞那夫人能远离他，那她就可以依旧当她的高贵夫人，相夫教子，享受生活。如果马娣儿特小姐，不被博尼法斯特拉穆尔与玛葛丽特。特。纳。瓦拉生死相恋的故事倾倒，远离他，那她个人的高贵生活与繁花似锦是不会受到任何的打扰，结局也不会和生死相恋的故事相呼应！

　　小学五年级读书笔记 篇43

　　母亲，一个多么熟悉的字眼；母爱，一个多么伟大的爱；母爱，一个多么感人的爱。自从我学了老舍先生的《母鸡》一文，我才深深地感受到母亲是多么为大。

　　刚开始读这篇课文的时候，我也想老舍先生一样讨厌母鸡。“它从前院嘎嘎到后院，由后院在嘎嘎到前院，每结没完，而并没有什么理由；讨厌！”是吧？母鸡真的很讨厌！

　　“可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。”一个母亲必定是一位英雄。真的，那只母鸡变成了鸡母亲的时候，我才发现母亲有多么伟大。

　　“当发现了一点可吃的东西它咕咕紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了两个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大公鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡都怕它三分。”一个母亲，竟能做出这么勇敢的事，难道它还不伟大吗？

　　由此，我想起了一件关于汶川地震的事情：在地震发生的时候，一位母亲用她的血肉之躯来保护自己的孩子，当志愿军叔叔发现她们的时候，这位伟大的母亲已经离开了人世。在她的怀里她的孩子正在安稳的睡着，在那位伟大的母亲的手机里还有一条未发送的短信，里面写着这样一句话：亲爱的孩子，如果你还活着，那么请你记住——妈妈永远爱你！

　　母亲，是海，无论你在哪里，母亲都能见到你；母亲，是风，在你需要安慰的时候她能照顾你；母亲，是港湾，只要有母亲，你就会有快乐！

　　小学五年级读书笔记 篇44

　　每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像在我眼前展开了一个新世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”春意盎然，充满诗情画意的开头就深深吸引了我。仔细看下去，作者原来不是为描写明媚的春光，而是用去而复返的燕子、杨柳、桃花来反衬时光“一去不复返”，告诉我们要珍惜时光，要奋发向上，有所作为，字字句句都发人沉思。

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。能用钱买来时间吗？谁想让时间过得快点，或让时间过得慢点，都是不可能的。问题在于如何做时间的主人。

　　有许多伟人就是我们学习的楷模，他们都是惜时如金的人！我们敬爱的周，日理万机，一夜就审阅一尺多高的文件。伟大的文学家鲁迅，废寝忘食在屋里写作……

　　在学习中，我体会到只有驾驭时间珍惜分分秒秒，才能成为时间的主人，而不做时间的奴隶。在学校，我们上课要认真听讲，充公利用每节课40多分钟的时间。放学后，认真完成作业，然后挤出点时间来多读书，参加有益的活动。

　　时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的毕业生，要想有所作为，让我们同时间赛跑！去努力，去奋发向上！

　　小学五年级读书笔记 篇45

　　背影，一个多么孤独离愁的词语，代表着离开与目送，代表着你永远都追不上她的脚步，永远无法与她并肩。我们从刚出生时的第一次见面开始就一直是目送着父母的背影。看着那个曾经宽阔厚重的身影随着我们年龄的增长在日益消瘦，看着那个曾经需要高高的抬起头仰望的身影，已经随着身高的增长变成平视或俯视了，看着那个或因保养而娇嫩或因干活而粗糙的手变得青筋暴露满是皱纹。就像作者在面对老去的母亲时的发问：“年老的女人都会这样吗？身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，声音愈来愈弱，神情愈来愈退缩，也就是说，人逐渐逐渐退为影子。年老的女人，都会这样吗？”我想这个答案或许是肯定的，而且不仅仅是指年老的女人，更多的是对所有人的感叹。人生，也不过是从目送别人的背影转换为自己的背影被别人目送而已。

　　“我们这一代人，错错落落走在历史的山路上，前后拉得很长。同龄人推推挤挤走在一块，或相濡以沫，或怒目相视。年长一点的默默走在前头，或迟疑徘徊，或漠然而果决。前后虽隔数里，声气婉转相通，我们是同一条路上的同代人。”

　　同代人，一个需要珍惜的词语，它代表着所有在你的生命中路过的人。他们或许走在前面让你目送他们的背影，他们或许走在后面追赶着你的脚步，他们或许只是与你擦肩而过，他们或许陪你走了很长时间，但是他们都会是路过，也只能是路过，每个人的人生都是自己书写的，你不可以为别人而活。

　　小学五年级读书笔记 篇46

　　生而为人是每一副皮囊的共通点，每一副皮囊下的灵魂又让你我各不相同，灵魂折磨着皮囊，也正中了那句皮囊就是用来折磨的，而不是用来伺候的。

　　处于浮世，常常觉得忙、茫、盲，人生这份答卷不是单选题也更非多选题，有时候可能只是一份连问题都没有的综合分析题，但即使这样，我们也不敢停下，跌跌撞撞与现实对抗无数回合，因为我们都不甘于交一份空空如也的白卷，又或许我们只是用忙在逃避我们必须要回答的那个问题，一旦停下来，会不断的拷问自己，我要怎么生活？我真正喜欢的是什么？我真正享受什么？有时候又因为太过忙碌，越是忙碌越是空，空的只剩一副被灵魂折磨得残破不堪的皮囊，一副皮囊在盲目的拼搏着...

　　我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住，灵魂囚禁着皮囊，让生命变得厚重，而这份厚重感常常压的我们快要窒息，也因这份厚重感，我们变得更加成熟，甚至到后来，会发现不是真的可以不care得失，只是越来越会安慰自己，成熟，大概就是变得越来越会自欺欺人。

　　我一直不理解，也一直像个任性的孩子接受不了，为什么时光这列车一定要开得这么快，为什么还要有各自那么多分岔，我不知道我们这么急匆匆地到底要去向何方？但我知道，或许不仅是我一个人在大呼小叫，那些静默的人，内心里肯定和我一样地潮汐...

　　小学五年级读书笔记 篇47

　　半天时间一口气看完了余华的《活着》，心情压抑万分，胸口沉闷，张大了嘴却还是觉得出气困难，久久不能恢复如常。文中有三处感触颇深。第一处，当看到有庆被抽血抽死的时候，心中愤恨难平，不敢相信这世间竟有那等为巴结领导而草菅人命、藐视生命的无良医生？生命同价，本无贵贱之分，但往往在有些人眼里，县长夫人的生命却重于一个普通人家少年的生命，此刻天使成了魔鬼，救死扶伤的医院成了人间地狱，活着就是忍受！第二处，万喜被吊起的两块水泥板活活夹死，万喜只闷吼了一声“苦根”，那一声吼，震惊了很多人，万喜是有多少不舍，多少愤恨，多少痛苦……仿佛夹住的不是万喜，是自己，看不到外面的世界，听不到外面的声音，即使大张着嘴，也喘不出气来。第三处，苦根吃豆子被撑死，生命真的太过脆弱，没有经历过饥饿的人不会懂，没有经历过苦难的人也不会懂，富贵抱着苦根的尸体，欲哭无泪，怪那一地棉花，怪那没有下的倾盆大雨，最后也只能怪自己，他太愧疚了，最后的一个亲人走了，走的悄无声息。富贵的亲人一个个相继离开，只剩下了孤独的富贵和老黄牛相依为伴，老黄牛也叫富贵，富贵即是黄牛，黄牛即是富贵，黄牛至死都在犁那片田地，富贵至死也在犁他那苦难的生活。记得叔本华说过，奋斗无法消除苦难本身。其实，活着，就是忍受的过程。

　　小学五年级读书笔记 篇48

　　揭开面纱，底下是美是丑你都得接受。否则一开始就不要选择好奇。想要去结识一个人，了解一个人，爱上一个人，那么做好准备，想要得到真实，那必将承担拥有真实的风险。真实也许并不美，并不完美无缺，可是它坦荡，干净，问心无愧。正如瓦尔特。倘若不能对别人真实，那至少留给自己一点，人若是开始欺骗自己，把尊严放在地上踩，那离别人揉踩你也不远了。正如凯蒂。

　　“我知道你愚笨轻浮，知道你头脑简单，但我还是爱你。我清楚你的追求和理想庸俗不堪，可我爱你。我知道你就是个二流货色，但我爱你。我努力去喜欢那些你喜欢的东西，我把自己隐藏起来，在你面前展示出我无知粗俗、爱嚼舌根、傻里傻气。想想我做得多可笑啊。我知道，你看到聪明人有多么恐慌。为了让你看到我跟你交往的其他男人一样，是个大傻瓜，我竭尽全力、煞费苦心。我知道你只是为了权宜之计才嫁给了我。我深深爱着你，我不在乎这些。据我所知，大多数人付出爱情却得不到回报时，会感到失望，会越来越愤懑，越来越刻薄。我不是。我从没期望你会爱上我，我也没觉得你应该爱上我，我不觉得自己非常惹人喜爱。能爱着你，我就感激不尽了。偶尔，我想到你跟我在一起时感到满意，或者看到你眼神里有一丝愉悦的爱意，我就高兴极了。我尽力不让你厌倦我的爱，可我知道我做不到，但我还是时刻提防，看你有没有厌烦我的痴情，不放过一点儿蛛丝马迹。大多数丈夫视为理所当然的事，在我这儿，我视作恩赐。”

　　小学五年级读书笔记 篇49

　　高三的时候因为穹顶之下，才知道柴静，当时觉得这个人很大胆，估计是个刺头，就像小崔那样，当时不太理解她为什么敢挑战这么敏感的话题，看完这本书后，才有那么一点理解，就一点…

　　对于她的评价，褒贬不一，对于现在的我还不够资历去评价…吴经熊曾是上海特区法院的院长，签署过不少死刑判决。他在自传中写道：“我当法官时，常认真地履行我的职责，实际上我也是如此做的。但在我内心深处，潜伏着这么一种意识：我只是在人生的舞台上扮演着一个法官的角色。每当我判一个人死刑，都秘密地向他的灵魂祈求，要他原谅我这么做，我判他的刑只因为这是我的角色，而非因为这是我的意愿。我觉得像彼拉多一样，并且希望洗干净我的手，免得沾上人的血，尽管他也许有罪。唯有完人才够资格向罪人扔石头，但是，完人是没有的。”

　　书中最触动我的是她采访卢安克那一章…可能是因为我正值青春，在人生的道路上在追寻着，急着想要找到成果去证明自己…

　　卢安克评价柴静的采访时说

　　“目的是好的，但是是空的。”

　　“空的？”

　　“空的，做不了的。如果是有了目的，故意去做什么了，没有用的，没有效果，那是假的。”

　　在前进中，在没有足够的沉淀的时候，想要的目的太多，只会什么都得不到…只有积极的沉淀自己…

　　小学五年级读书笔记 篇50

　　故事的前半段其实没多大起伏，意外也都能大致猜测到。

　　但当我以为这是一个自私，懦弱，猥琐又极具占有力的丈夫时，他选择主动放下一切，给妻子自由，因为那是他爱深爱着的人。

　　当我看到结局，以为妻子是在丈夫给自己自由后，干脆顺势接着女儿的角色过起了全新的生活。

　　却忘记了，如果，丈夫永远都不知道这个秘密，那么妻子才是即失去女儿，又不得不选择背叛了丈夫的那个人。

　　就像妻子以外孙女的身份回娘家那次，尽管努力伪装，但面对真正老父亲时悲伤是真实的难以抑制。不过，还好有丈夫陪在身边可以分享这个共同的秘密。

　　然而，选择永远以女儿身份面对丈夫，就意味着，这个秘密已经不能再与丈夫一起分享了，必须只能由自己一个人来承担。

　　因为，拥有着女儿身体的妻子，对丈夫来说，除了是一种慰藉，更是枷锁。要让丈夫放下执念，只有自己真正的死亡，只有女儿真正的苏醒，只有自己和女儿的位置回归正常。丈夫才能做好丈夫和父亲这两个角色，两个截然不同的角色。

　　妻子想，既然我的这种不合常理的存在已经成了这个家厅的枷锁，那就让我带着只属于我一个人的秘密“真正”死亡吧。以后，再面对老父亲，面对丈夫，就不能有之前那样的失态了啊。因为，我已经死了。

　　小学五年级读书笔记 篇51

　　“就算尸体不见了，我们的灵魂也无法离开这湖畔吧。”

　　当然。从他们弃尸沉湖的那一刻起，就注定他们阴暗的灵魂永生都见不到光明。沉入湖底的不只有尸体，还有人性和良知。家长为了孩子已经达到一种病态的地步，不惜出钱贿赂，出卖身体，这种极度扭曲的牺牲，实在称不上伟大。即便是亲情，也不该越了底线，丢了道德。凡是打着爱的旗号，做着丧尽天良的事，只会让人觉得畸形，觉得肮脏。俊介良知尚存，但最后一刻依然选择了妥协。为了家庭和孩子，所有的家长都将背上一生的罪孽，这或许就是他们应得的报应吧。

　　这本书是东野圭吾对社会，对应试教育，对病态家长的严肃拷问，如抽丝破茧般缓缓揭露，最后残忍地撕开了那最后一层疮疤，展现出原本丑陋不堪的面目。日本社会的竞争压力之大可见一斑。整本书读下来除了黑暗没有一点色彩，除了冰冷没有一点温度。试问家长在自我牺牲的同时，有没有考虑过日后会给孩子造成怎样的影响？还是只为了眼前的利益不顾一切？过于沉重的爱，你有没有想过别人是否承受得起？

　　原来的湖水是多么的清澈，犹如孩子般纯真无邪。可自从尸体的沉入，让湖水变得污浊肮脏，纵使恢复了往日的平静，却也没有了曾经的美好，又怎知湖底不是暗流涌动呢？

　　小学五年级读书笔记 篇52

　　严歌苓的文字太好读，一气呵成的流畅和文字的画面感，时而残忍血腥，时而冷漠暴力，一点点的情绪被物化被抽丝剥茧地冷静地说出来，让阅读有了电影的体验又丰富了电影体验的局限。看到最后，想缓一缓，实在太难过了，可是又分外想知道怎么了，后来大家到底怎样了呢。其实，没怎样，生活就这样。你原本期待着高潮迭起却毫无意外得急转直下，就这么自由落体一般。空叹。像此刻的雨一样，毫无起伏的白噪音滴答滴答，浸满了沉重的坠落。

　　严歌苓写《芳华》的男主刘峰，俗世令他高尚也令他们残缺。刘峰惨烈，因为他是人间很平凡的人，却因为善良而被托举上神龛——用荣誉打造的神坛。于是他的平凡成了“超出我们所理解的善良”，于是这个善良成了“旁类”。善良太苦了，要自律要“受戒”，要时刻被需要去贡献自己的价值。所有人间的奖赏和荣誉也都成了一套枷锁 ‘谁叫你和我们不一样，不能也被七情六欲缠身的凡俗’。触碰不行，起心动念不行，走下神龛不行，否则就是自我毁灭。

　　所以一个平凡的好人，必须是人间的众矢之的啊，“ 大家都是凡人，凭什么你就要做好人？这样平凡的躯体里怎么会装的了那么多的好？”于是好人的一生通常是饱受质疑和摧残的一生。就这样

　　所以我突然明白，吸引我这样不可自拔地读下来的，是了然那种被轰然笼罩的光环所压迫的沉重，是明白那种被孤立又被注视的小心翼翼，是心疼那份善良被时代利用，被时代牺牲。

　　小学五年级读书笔记 篇53

　　冲着余华的推荐，我也冲进了《等待》，有些大失所望，我是喜旧厌新的，在读这本书中，无时不刻拿它与《活着》比较，一腔的巜活着》的原血全身扑到《等待》中，一开始，还是令人吸引的，作者的故乡回忆很真实，很细腻，很有乡情愁结，很有共鸣，但越往后，越有点淡了，特别是讲着一个情节，一个故事正津津有味时，往往出现一些令人费解的描写，突兀而不知所托所喻所寄。还有些章节的描写好似是作者为了个人的喜好或偏见，特意岔出一条陌园，我不知道为何，我努力去理解作者的意图，并试着联系上一情节去对照，希望是对这一故事的情感延伸或深义启示，但是，老实说，我硬拉起的可能的关系，却看不出一点关系，是我愚钝？还是功力尚孱，无法透入表面看到肌里？

　　不过，作者是华人作家，流淌出来的文字里包哀裹着浓浓的中国文化，且短句较多，自然，朴实，真切，阅读流畅，读来平稳真实。主人公孔林、吴蔓娜、淑玉的情感为主线，起起伏伏，冲突走向，虽冲突是有，但也并不跌宕和激烈，就如裹脚的淑玉的愚贞隐忍的逆来顺受的几十年无爱的婚姻徐徐展开一样，绵密，如针织细密毛麻，让人回味中有苦，有涩，像孔林的优柔软弱，谨小慎微，亦步亦趋的命运跟随者，永远走向门前而不敢敲门，更没有勇气撞门而入，徘徊在门前，转圈成驴子的愚诚，正是他的写照。那个年代的那样的婚姻也不少见，时代与社会观念的烙印无形的僵着他们的爱情和婚姻。逃得了的婚姻，逃不了的时代熏蒸。

　　小学五年级读书笔记 篇54

　　已经好久没有看一本书让我又画又写。

　　让我这么血脉喷张。我种文学小说，我是排斥的，我好像不喜欢听这种故事，总觉得那种心理学，经济学，如何使人变得聪明，会说话，才是让自己变强的决胜法宝。我好像在厚朴的身上看到自己欲张狂妄的不可一世的理想，总觉得自己应该是放荡不羁，活得洒脱，与众不同的。然而我们最大的不同是那种总是被梦想膨胀撑大的自己心里有把秤，曾经内心也有一万种幻想出来的愿望和现实也很冲突。

　　或许正是没有厚朴那样对内心欲望强烈的实现所抱有的决心，所以只能弱弱的放弃。在我这个年纪也很通熟的想要强调理想，就是以后怎么尽量赚到钱怎么能做出一番大的事情来满足自己的功利心，但是始终明白自己有多大的能力，也在被现实一步步的磨平棱角，但也明白社会就是这样的。改变不了世界，所以只能改变自己。唯一觉得庆幸的是，作者想要珍惜的，自己一直都在努力去做。作者说的话让自己很有共鸣，不管是阿太说的，还是对于母亲对于父亲的强烈执着的爱，还是病房里人心与人心之间的隔阂，厚朴被幻想出来的欲望撑破的自己。还是阿小的逐利。张美丽的追求……都让我觉得生活很现实。

　　同时也很有血有肉。在各自的皮囊里无处安放躁动不安的灵魂经过多少次的挣扎才会找到一种与社会现实的相处的模式。你我他都是。很值得自己思考。

　　小学五年级读书笔记 篇55

　　本书名为如何高效读懂一本书，其主要内容其实是在讲述如何拆书，秋叶老师结合自己的工作生活实践经验向我们完美的阐述了很多的实用的观点。

　　拆书对我而言是陌生的。在读此书之前，我甚至不知何为拆书。看了秋叶老师的各种拆书讲解点评让我对拆书有了初步的了解。老实说，对上篇老师提出来的那些方法论那些思维方式个人觉得比较抽象，至少对我而言是一知半解的。可能是自己看待事物的能力水平还没有达到那个高度，读来略显枯燥。倒是序篇，秋叶老师提出了那几个问题，从某种程度上来说解答了我心中对读书的些许困惑。同时也让我明白了读任何书必须要主动结合现实来思考，只有将别人的思想进行重组取其精华，去其糟粕，才能转化我们自己所需要的能量。说到读书的境界，秋叶老师说读实用的书，第一层境界是你看的懂别人的道理，第二层境界是自己能照着讲出来，第三层境界是自己能有意识去运用，第四层境界是能用自己的话总结出来。希望大家包括我自己能早日达到读书的最高境界。至于中篇的学以致用，着实给了我很多的启发，书中很多生活工作中的技巧及方法是值得我们借鉴学习的。比如如何做好一份会议纪要，表达行动的法则，丰田的5S管理法，如何有效的利用我们的碎片时间等等，都是非常贴合我们生活工作实际的，如果我们能学以致用，那将是非常受益的。有兴趣的朋友们可以仔细的拜读。

　　总之，读书没有捷径，生活没有捷径，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　小学五年级读书笔记 篇56

　　恶意最初的来源是儿时野野口母亲时常流露出的对周遭人和事的抱怨，母亲的对周遭的不满最终转变成了儿子对这个世界的恶意，对于帮助自己的人没有感恩，对于欺负自己的人充满仇恨，野野口的一生大概就是毁在了他的母亲，倘若他母亲是个开朗热情的人，那他与日高必将成为最亲密的朋友。

　　我非常讨厌身边人对事情有消极的抱怨，恶意的猜测，故意的中伤，以前遇到这些情况我只是不满，但不会往心里去，但是最近几年我发现自己变了，听到的抱怨多了之后，当再次听到抱怨时我会怒火中烧，本来任何的人事都不会让我有怒火，但是一旦身边人有抱怨，我就会蹿出无名怒火。善意被误会得多了，一旦原本的善意被曲解，被揣测，我就会以同样的恶意去揣测对方。而一旦发现故意的中伤，是实话，我真的不会去中伤别人，于是我只能在梦里中伤对方，甚至是暴力想象。于是我发现，渐渐地我变成了自己最讨厌的那种人。

　　身边人的影响真的是巨大的，原本我认为不对的东西，面对多了之后，会有一种如果我不这样还回去，就吃亏了的感觉。

　　好在，我已经意识到了这点，并且已经开始付诸行动，希望变回以前的自己。

　　也希望，身边的人能少一点抱怨，少一点猜测，多一些善意，多一些理解。

　　从今往后，我希望我不是被身边的人影响，而是去影响身边的人。

　　小学五年级读书笔记 篇57

　　相爱的两个人带着各自的秘密不得不分开，实在是很无奈。

　　直子为了平介能释怀自导自演了一场女儿灵魂回归肉体的故事，如果后面没有戒指事件暴露直子的秘密，平介至少还拥有一个完整的女儿，然而结局是残酷的，直子苦心经营的秘密说服了自己完全以女儿的身份重过人生，而平介却不得不在以后的人生过着有苦说不出的生活，同时失去妻子也失去女儿，心疼平介。

　　“小说到这里已经写完了，但是想一想，平介之后的日子该怎么过？如果说生离死别之后，活下来的人是最苦的，那么可以说在这样的结局之后，知晓一切却不能说的人是最苦的。如果说之前的秘密是两个人在共同守护，喜乐悲欢可以有两个人一起分享。而在这之后，平介将独自一个人把这个秘密带进坟墓，无人诉说，无人理解，无人安慰。他能接受自己的妻子变成别人的妻子吗？他能去追寻属于自己的新生活吗？他能在之后“女儿”和女婿回娘家的时候心无涟漪地面对他们吗？”

　　东野圭吾的每一本书都在赤裸裸揭露人性，对细节的描写细腻到你一定能在生活中找到蓝本。《秘密》这本书无疑是个悲剧。“把美好的东西硬生生撕碎给你看”，东野圭吾做到了。

　　总之这本书的的结局让我感觉太压抑了，真可宁愿自己没有看最后戒指暴露秘密的那一章。

　　小学五年级读书笔记 篇58

　　爷爷指着院子里那棵树对女孩藤井树说这是她出生的时候栽种的，也叫阿树。我仿佛看到男孩藤井树就像这棵树一样，暗恋着她却也被忽视着，然后有一天当女孩藤井树回忆起阿树时，才发现那些零碎的记忆一直都在。

　　爷爷说有些事情偷偷的干才有意思，所以男孩偷偷的喜欢着那个和他同名同姓的女孩，偷偷的借了很多很多没被借过的书写下她的名字，偷偷的在图书馆的某个瞬间观察她并画了下来，偷偷的找了一个和她如此相像的女孩作为女朋友。

　　一切都那么巧合又如此顺理成章，没有开口向博子求婚的男孩藤井树拿着一枚戒指，博子没有等到那句话，于是主动开口说我们结婚吧却只得到一句隐含着无奈的“好吧”。可是还没有等到结婚，男孩藤井树就去到了遥远的地方，满怀思念的博子无意间得到藤井树中学的地址，本以为得不到回应的信竟然有了回信。一来一往的书信牵扯出陈年已久的、关于一个男孩暗恋一个女孩的故事，这个故事的主人公不再是博子。原来初见时的一见钟情并不是命中注定而是由来已久，初见时旁边的秋叶如果早开口几分钟是不是会有些不同会。博子仍然爱着男孩藤井树，仍然怀念他，仍然想了解他的一切，仍然固执的寻找着答案就。直到那天她站在冰寒的雪地里，藤井树消失的那片山谷里，一遍一遍的喊“你——好——吗”“我——很——好”，她终于释怀了这一切，她终于开始与自己和解。

　　小学五年级读书笔记 篇59

　　前几天，我看了一篇文章，叫《我的战友邱少云》。文中讲了抗美援朝中的一位伟大的战士，那就是邱少云。他为了一次战斗的胜利，战友们的安全，在烈火烧身四十分钟的情况下纹丝不动。直到最后一息，没挪动一寸地方，没发出一声呻吟，真是太伟大了。

　　邱少云在烈火烧身的情况下，坚持了四十分钟。而我们在课堂上东倒西歪，有时还做一些小动作，连两分钟都坚持不下来。邱少云在火中忍受着常人难以忍受的痛苦。我们有时候手不小心被草割一下，就马上缩回来，有时候还哭着闹着撒娇。

　　我们要学习邱少云严格遵守记律的好品质。记得去年夏天，我骑着自行车到处乱窜。到了十字路口，刚好是红灯。我皱着眉头说：“有这会时间，都可以到同学家里玩一回儿呢！”于是，我吃着雪糕，哼着小曲，准备闯红灯。台上面的那位警察叔叔吹起了口哨，不小心把口哨吹掉了，我捧腹大笑。因为那位叔叔很胖，所以我大喊道：“大胖子口哨掉啦，谁让你阻止我，活该。”读了这篇课文后，我非常后悔。我不仅扰乱了公共秩序，而且还笑那位警察叔叔，真是太不应该了。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我一顿，还让我向那位叔叔道了歉。

　　邱少云叔叔，虽然您离开了我们，但是您那严格遵守记律，英勇献身的伟大精神，永远激励着我前进。

　　小学五年级读书笔记 篇60

　　《苦雨》是周作人写于1924年的给伏园兄的一封信，周作人的写作风格一直都有闲适的散文美，这篇文章也离不开这样的文风。最让我震惊的是他内容的闲适及格式的闲适在一封信里展现得淋漓尽致。

　　苦雨的作者通过想象于现实结合，从乌篷船写到院子，地点变换多端，给人一种跳跃性的阅读感，使读者的神经处于放松状态，多有闲适感。其次，文章的想象与现实结合，作者思绪的跳跃性也让读者读来压力感减小，让人们无不在一种闲适享受的阅读状态下完成阅读。再者，文章的书信文体让作者的情感得以在轻松表达中流露，使感情更为委婉间接，使闲适感再现。

　　作者在写苦雨中也有由苦转乐的过渡，使作者的苦闷情绪得以冲淡，他在描写雨带来的愁闷时也提到了雨给小孩子及蛤蟆带来的欢乐。情绪转笔变化，让读者紧锁的眉头骤然舒展，缓解读者紧张的阅读心情，节奏把握甚是舒缓闲适。

　　此外通过这篇文章我们也了解了作者虽是情绪低沉，但仍然热爱生活，对生活保持着乐观积极的态度，毕竟当时作者所处的社会时代并没有让他多么得欢乐，时代的沉闷加重了他的苦涩愁绪，但他在表达愁苦情绪时仍不忘穿插些许令人欢愉的小细节，足以见得作者是个乐观的人。

　　通过学习这篇文章，我想在今后的人生路上，不管遇到怎样让人心情低沉的事情，我们都应该秉持一颗乐观的心，相信雨过天晴现彩虹，正如歌词所唱：阳光总在风雨后。让我们在人生路上，始终保持一颗积极向上，乐观明朗的心吧。

　　小学五年级读书笔记 篇61

　　因为牵扯一点宗教的内容，一开始觉得挺晦涩难懂的，甚至一度读不下去，不过隔了一段时间以后又拿起来接着读，竟然很快读完了整本书。

　　这本书的讽刺性也真的是挺大的，名字就是一个对男主人公的比喻，像牛氓一样锋利而讽刺人。他一开始也只是一个天真的无忧无虑的少年，经常会同神父讨论问题收获颇多，这些都抵消了家庭给他的不幸。然后某一天他发现自己竟然是自己的母亲和自己最敬爱的神父的儿子的时候，他发了疯，神父是不允许结婚生子的，更何况他们只是私通！这使得主人公从少年蜕变成了牛氓，在遭遇了百般挫折甚至差点没被打死的时候，他都顽强的活了下来，哪怕去马戏团利用自身残疾当小丑供人娱乐来求生！再后来他名气大出，开始和醒悟的青年人一起组织革命，但紧要关头失败了，被捕入狱的他因为以后的伤口复发而晕倒在越狱的途中，最终，当总督千方百计因为害怕这个人的存在而想要除去他的时候，红衣主教蒙太里尼尽管和他相认了，知道他所有的遭遇，但是为了根本不存在的所谓的上帝，他间接杀害了自己的儿子，最后被良心折磨的自己也发疯而死！所有的一切都是一个极大的悲剧。

　　牛氓死了，在给黑暗的社会以重大打击之后，他的同志们将会继续努力，革命终将会爆发，黑暗总是会过去的。牛氓一生传奇顽强而又勇敢的经历真的很令人敬佩！换作是我，可能早已自杀千百次了，致敬！

　　小学五年级读书笔记 篇62

　　读过青鸟之后我的第一印象就是：狄狄，美狄兄妹俩很勇敢，但只要再次翻一翻这一本书，看一看这本书，就会发现这本书要告诉我们的，不仅仅是勇敢，而是他们善良的帮助别人那美好的品质。

　　在当今世界上，如果有一个你很陌生的老巫婆跑到你家，你的第一反应就是要死了，而狄狄和美狄兄妹却在帮助那个看似凶恶的老巫婆。这是一般人无法想象的。当然，这件工作没有一点报酬，而是纯粹的一件没有收益的事情，在很多企业家面前，这完全就是一项赔了夫人又折兵的工作，然后会生气的把它放在一 边置之不理。或扔进垃圾桶。而他们万万没有想到，这件事情给他们带来的好处，而只看到了弊端，而狄狄却明白这个帮助别人有一天自己也会受益的道理。因此，他们成功的找到了青鸟，并得到了无穷的幸福，体验到了帮助别人的快乐。

　　我这里有这样一则故事：在毛泽东爷爷8岁的时候，在私塾里读书，私塾中午不放学，学生要自己带好中饭，但家境贫困的学生哪里吃的到饭，毛泽东就把自己带的饭菜分给他们吃，自己就饿这肚子，到了晚上就狼吞虎咽的吃一顿饱饭，母亲看见了，生怕毛泽东生病，后来，毛泽东悄悄的告诉母亲，以后母亲每次做午饭，都尽量多做点给毛泽东，让他分给贫困生们。帮助别人，不仅仅会给别人带来好处，自己也可以受益。

　　小学五年级读书笔记 篇63

　　在那个傍晚，看到你第一眼，罗切斯特先生，我并不知道我们之间命运之线缠绕的如此紧实。我挣脱过，我颓唐过，内心的道德约束我，高傲的自尊缚住我，但那线始终引领着我走向你。我多疑，是因为自己的渺小，我冷漠，是因为自己的胆怯。

　　你在我生命中燃起了一场火，任凭时光之雨如何冲刷，任凭岁月之风如何侵蚀，那火不灭。我心中还豢养着一只伤痕累累的兽，它被你唤醒，此生也只有在你的眼睛中，你的怀抱中方可安眠。那火光，那命运之线没有一刻停止指引我走回你的身旁。

　　我不美丽，甚至过于平庸与不值一提，我不富有，我没有华丽的衣服与女佣。我有着世上最坚硬的铠甲，那是我的固执的自尊；我骄傲建起的世上最密不透风的城墙，我可以阻挡一切冷漠，一切不公，我可以承受贫穷潦倒，忍受饥饿寒冷。因为这于我而言是生活的常态，是生命的一部分。我从来不知道世界上还有另一种模样。

　　可是，你向我走来，你轻而易举攻下这城堡，放了火，我的脆弱无处遁形。这场火烧了很久，当我终于看见城堡熊熊燃烧的火光中你倾城的爱意。我了然，无处亦不必藏匿心中那只兽。我此生也只能束手就擒，心甘情愿。

　　卸下物质外壳，丢弃地位的镣铐，这种灵魂的平等，这种精神的富庶让我觉得感受到生命从未有过的丰盈。它让我看到废墟之中的黎明，灰烬之中的无暇与纯真。

　　小学五年级读书笔记 篇64

　　《简爱》，一部讲述简爱——一个孤女坎坷不平的人生的书，虽然简爱“一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小”，但是她有灵魂，有心肠，她渴望得到一份纯粹的爱情，但是不会因为爱情而伤害别人，所以她即使爱着罗切斯特，但是在得知他已婚后，还是毅然离开了他。

　　“‘我告诉你我非走不可!’我回驳着，感情很有些冲动。‘你难道认为，我会留下来甘愿做一个对你来说无足轻重的人?你以为我是一架机器?——一架没有感情的机器?能够容忍别人把一口面包从我嘴里抢走，把一滴生命之水从我杯子里泼掉?难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了?——你不是想错了吗?——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实!要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此!’”

　　这是简爱的一段表白，虽然，她可能不如布兰奇小姐美丽，但是她的爱并没有因此而减弱，她倔强、勇于追求平等幸福。在这本书里，我们可以看见一个伟大的女性，不因外表，不因身家，只因她的纯朴，善良和独立的个性，足以让我们敬佩她。

　　小学五年级读书笔记 篇65

　　这本书是在我旅行的途中开始看的。这本书早已有所耳闻，但选择这本书的原因除了它的名气以外，还是因为莫名的缘分。书架上的书没有几个适合在旅途中阅读的，但是这个是个例外。

　　书名，皮囊。正如，努力在寻找旅行的意义的你我。

　　从前很讨厌这种矫情的文字，毫无意义，但是不知道从什么时候起，这类文字书籍深深地吸引着我。大概是从偶然决定看了和菜头的文章开始，我突然开始觉得应该细细的品一品生活中细节，那些文字钉子搬扣入内心，表达出了我体会到却又迅速遗忘的感触，才发现，这种感触，才构成了生活。

　　读罢这本书，摧毁了我现在的生活。

　　我也开始琢磨皮囊以外的意义。我也开始面对慢慢老去的父母，慢慢老去的周围诚惶诚恐。刚刚大学毕业的我，即将和这个真是的世界迎面相撞，不奢求软着陆，但我同样不知道怎样才能增加一些缓冲。不喜欢现在的工作生活该怎么办？就像书中的那些人，在同样的年纪，不知所措，只能向自己所属答案。

　　书读完了，旅程也结束了。现实生活又迎面而来。旅游只能暂时掩盖生活的难，最后还是要边工作边思考。自己想要的，先得改变自己，甚至是自己厌恶的那样，最后才有资格活出真正的自己。

　　我们都在慢慢的改变，变得和从前面目全非，却在别人问起来变化这么大的时候，笑着否认。