关于水的作文七篇500字
关于水的作文七篇500字
篇一:水
我是一个水龙头,静静地在整齐的货柜上等待着,等待着被人购买。
有一只胖眫的小手握住了我。他把我带回了家。我躺在他的手里,环视着我的新家。一只大手又拿住了我,把我安在洗手盆上。我想:这洗手间也太大了吧?可以当卧室了。正想着,那胖眫的小手再次握住了我,往旁边一扭,一种奇妙的感觉由然而生,一股清清的液体穿过我的身体,流了出来。胖胖的小手走了,那液体依然流着。
“你叫什么名字?”我开口问那液体。“水,我叫水!”液体轻轻说道。我们很快成了无话不谈的好朋友。我们一起聊男孩,一起聊心底的小秘密。水知道很多东西,去过很多地方,我很羡慕她。
一天,水生病了,她很虚弱。她从我的身体流过,很细,很细。“水流怎么这么小?”
一个粗粗的男声抱怨道。他把我拆开,使劲敲了敲水管,水流又大起来,他把我装回去。“我好累……”水说,“每天我不停地流着,一刻也没停过,我是不是要死了?”
“不,不会的,你不会死的!”我安慰她。
这一天,我们俩都没怎么说话。
可是,水说的是真的。她越流越少,越流越少……有一天,无论那男人怎么敲,水都没留出来。水死了。我哭了,男人把我扔了。我找了个安静的地方,给水立了块碑。每天都在她前面哭泣……
我发现,我脑海中竟浮现了未来的地球:人类的哭声、喊声响成一片。他们嘴里一直呼唤着同一个名字——水……
是的,如果我们再不加节制地浪费水,水资源终究有一天会枯竭,地球就会变得满目疮痍……
篇二:水的魔力
水有魔力吗?这怎么可能呢?今天,老师就让我们真切地领悟到了水为什么有魔力呀!
老师准备了一个放满水的杯子,故作神秘地问:“在这杯水中再放入一枚回形针,水会不会溢出来呢?”一听到这个问题,我们七嘴八舍地议论着。有的说会溢出来,因为这杯子里的水已经很满了,水面都与杯口相平了,感觉再加一滴水就会溢出来了,更何况是一枚回形针呢!也有人认为水并不会溢出来,因为回形针会浮在水面上,应该没什么影响。
到底会不会溢出来呢?见证奇迹的时刻到了。同学们十分兴奋,又期盼一下子就把整个身子从座位上探出来,伸长脖子,聚精会神地盯着杯子。老师缓慢地拿起回形针,对准杯口后轻轻地放下,回形针很快沉在水底,而水只是轻轻拌动了一上,纹丝不动真的没有溢出,会不会是放太少呢?让我们轮着放。终于轮到我了,我小心翼翼地将回形针放进水里,还是没有溢出,都18枚了,怎么还不溢?难道水真的有魔力?再继续放,31、32……一直到44枚,渐渐地,我们发现水面鼓起来了,像包了一层保护模似的。但照样不溢出来,我们的疑惑越来越大了,这到底是怎么回事?
原来刚开始,已经将杯子装满了水,回形针要占据空间,于是水就往上排,水被挤到杯口上了,所以水面变得那么鼓:水是由很多很多看不见的水分子组成,水分子之间有相互作用的力,这种力叫张力,这避免了水的溢出。
科学真奇妙呀!
篇三:愿留一席清水
小时候,去外公家玩,我总喜欢去那条小溪边玩一会儿。
小溪的水清澈而明亮,宛若九天上挂下的银河之水。微风清清一吹,小河的水面漾起轻柔的涟漪,就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸缎。软泥上的青苔,柔柔的在水底招摇。波光中清明的艳影,是那么的清晰,倒映出那河畔的金柳,如一位亭亭玉立的新娘。鱼儿在溪底的卵石边欢快地游着,几条颜色各异的鱼鱼尾相互交织在一起,煞是好看。
那个时候,我总喜欢拿一个小鱼钩,不求鱼多,只求过个新鲜,每次一旦钓上一条顶多手指大小的小鱼儿,也能让我开心半天。
后来因为外公有了新居,这处老房子也不常来了。有一次回来看看,那溪水早已不见了当初“素湍绿潭,回清倒影”的模样。
许多垃圾和油花漂浮在小溪的溪面上,溪水淡淡地有了一些臭味,偶尔还能看见死鱼浮在水面上。住在溪边的人家经常把垃圾或者是脏水倒在小溪里。那溪水的模样好像在诉说着什么,它在抱怨着,人们把我清澈的身体污染,让我的孩子们,可爱的小鱼死去,在诉说着人类的种种罪行。
面最近回外公家的`时候,溪水焕然一新的新相貌让人眼前一亮。
许许多多的清理船来来往往,它们经过的地方,垃圾消失得无影无踪。随着溪水渐渐清澈起来,人们也不象从前那样向水里扔垃圾了。溪水重新变得像原来那样那么清澈如许了,一幅“水皆缥碧,千丈见底。游水细石,直视无碍”的样子。
短短几年的时间,政府实行的五水共治使水资源从肮脏到清澈,是群众和国家齐心协力努力的结果。我希望,留一席春水在人间。
篇四:有魔力的水
有魔力的水?一看到题目,相信大家一定会有疑问“水怎么可能会有魔力呢”今天老师让我们真切地领略了这有魔力的水。
只见周老师拿出一只放满水的杯子,神秘兮兮地问:“把这枚回形针放入水中,这水会溢出来吗?”一听到这问题,大家议论纷纷,有的认为会溢出来,因为这水已经装满了杯子,在放入任何一样小东西总会溢出一星点儿的。有的认为不会漏,因为回形针比水轻能浮在水面上。
到底真相如何呢?见证奇迹的时刻到了,我们把整个身止从座位上探出,伸出脖子,目不转睛地盯着水面。老师缓慢地拿起一玫回形针放到杯品上面,轻轻一松手,回形针一刹那就掉到了水底,水面只是抖动了一下,丝毫没有要溢出来的意向。真的没溢出来,是不是放太小了?于是我们继续放,老师给每位同学自己放的机会均等,大家一个个把回形针放进去,都17玫了可水照样没溢。我感到不可思议:“怎么可以放这么多回形针呢?这水难道真有魔力吗?”老师说还可以继续放,就这样越放越多,越放越多,水面渐渐鼓起来,但水就是没溢出来。我的疑惑也越来越大。
之后老师提示了真相:“刚开始,已经成为将杯子法度满了水,回形针要占据空间,于是水就往上排,水被挤到了杯口,所以水面慢慢变鼓了。水是由很多很多看不见的水分子组成,水分子这间有相互作用叫张力,这种张力避免了水的溢出。
科学真奇妙呀!
篇五:水——人类最忠实的朋友
大家好,我是水,是你们形影不离的好朋友。我无色无味,在地球上随处可见,生物们都需要我,生活中,也总是少不了我娇小的身影。
不仅生物们需要我,就是你们——最高极的人类也离不开我,工业、农业、居家生活都不能没有我……最最重要的,就是用我做成各种食物,送进你们的肚子里。
我生来为你们服务,可是你们并没有好好地回报我,总是在无情地浪费我!什么?没有吗?俗话说”耳听为虚,眼见为实“,请看吧:学校里,一个同学正捧着我的兄弟姐妹泼着玩,把它们洒在地上;那户人家,女主人正”刷刷“的把我的同伴倒在地上……没有一户人家好好的利用我,珍惜我。瞧,那个水龙头!经过那儿的人们川流不息,却没有一个人上前去把它关掉,让我的同伴们白白地浪费了这一生!再说说江、河、湖、海吧,有多少废弃物、工业污水被你们投进它们的身躯,令它们变得丑陋不堪……
每次我们为你们无私奉献,换来的却是你们无情的浪费!要知道,虽然我的足迹遍布五湖四海,但并不是取之不尽、用之不竭的!如果再这样无情的浪费我,你们见到的最后一滴水,将不会是我,而是你们自己的眼泪!
如果没有我,工业、农业不能发展;如果没有我,你们不能洗脸洗澡,每天都脏兮兮的;如果没有我,你们将饥渴难忍,不能生存!
请认真地想一想,并好好地珍惜我吧!我愿意做你们最忠实的朋友!
篇六:水,你在哪里
读了《草原》一文后,去过N遍草原的我还是那么向往,还想去一览那美丽的景色。”老爸,今年咱啥时候去草原玩呀?“我跑去爸爸跟前,说道。”这事儿要问你妈,没看我忙着呢嘛!“爸爸专注地做他的工作,连头也没抬起来。”老妈,咱去看草原吧!“我苦苦哀求。”好啊。我也没见过草原,正好啊。“妈妈答应了。 到了爷爷家,我终于可以和爷爷、大姑家,还有爸爸妈妈一起去草原看那独特的风光了。今年不一样。到了草原,远远看去,只感觉是一片荒山野岭,小草也只是可怜的一片。地上,除了石头就是沙子。只有路旁有几颗刚栽的小树。
这一切的一切,到底是怎么回事呢?”爷爷,为什么大山上全是光秃秃的一片呢?“我蹬蹬蹬地跑到爷爷旁边,摇着他的手问。”听说过一句话吗?草原没草,田里没苗。意思是说,天气虽然凉了,但是不下雨,紫外线还很强,所以让这些植物都旱死了。“爷爷边指着边说。”啊?那植物都旱死了,人跟动物怎么生活啊?“我小声嘀咕着。”那能怎么办?靠天吃饭,只能忍着去想办法喽!“爷爷笑着边说边走到车里。我也跟着爷爷走进了车子,去看别的地方了。一路上,我怎么也想不通,为什么雨老也不下来呢?难道是雨神睡觉了,忘了这事?还是人们不理那些植物了?到底是哪里出了问题,我不清楚也不知道。这时的我只能望着车外面的天空,想:水,你在哪里?我们生命的源泉,你在哪里?
篇七:有感于滴水穿石
窗外,冷冷的雨下,叮咚的雨声附和着我缭乱的心声,显得那么苍老无力,见雨势转小,便撑开伞,出去散心。
不知不觉就转到老屋,有好多年了,残垣断壁山垛着早已干枯的柴草;草地青青,和高大的树木为老屋增添了几分色彩;隐约中还能望见屋中早已到处布满蛛网。
我踏了进去,房檐下叮咚地滴着水,我伸出手掌,感受那水珠,晶莹剔透,滴在手中还未有多少感觉就流逝了。我蹲下来,却发现门前的石板早已面目全非,取代光滑的是一排整齐的小炕,为什么?一瞬间,我明白了,给予了石板这重伤的竟是那一滴滴小水珠,他多么脆弱,只能让我感到几丝凉意,却能长年累月低落在此,造成这样一种成果,这是何等顽强的毅力!猛然间,眼里那小小的水珠成了我心中威力巨大的勇士。
水珠况且如此,而我呢?我非常希望有一手好字,却没有哪一次练字能超过一个月,没有哪一次能始终要求自己尽全力写好字。我很想改掉贪玩的毛病,却总要在周末或多或少地玩一下电脑,没有电脑也要看点别的,总之不会是学习。
想到这儿,我对水珠更加自愧不如,暗自下定决心,以它为榜样,锲而不舍地努力奋斗。人,就应有这持之以恒的精神。
持之以恒,使人在成功路上的必备之物,有它,才能乘风破浪,坚持到最后;有它,才能在失败中重新崛起;有它,才能明确咬定目标,奋勇直前。这就是水滴给我的启示。
我缺少的,正是这滴水穿石的精神,日后,我一定要做一滴坚持不懈的水珠!
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