多人户外素质拓展游戏

　　开展拓展活动，少不了拓展游戏，下面由小编为大家整理的多人户外素质拓展游戏，希望可以帮到大家!

　　多人户外素质拓展游戏 1

　　蜈蚣赛跑

　　参加人数：每队10人

　　游戏道具：气球

　　游戏规则

　　蜈蚣赛跑游戏有两种不同的规则，第一种的难度较大，不过第一种最好玩，尤其是样子很像蜈蚣的。

　　蜈蚣赛跑一

　　首先，每队的队员蹲在地上，站成一列，然后伸开自己的双臂，然后在前后两人之间夹一个气球，在保持姿势的前提下，看那一队最先到达10米外的终点，期间气球不能掉落和挤爆。

　　蜈蚣赛跑二

　　和第一种规则一样，每队10人站成一列，但是只有第一个人伸开双臂，后面的人用双手抓住前面的两人脚腕，然后向前走，最先到达终点的队伍获胜。

　　水滴的旅行

　　水滴的旅行这个户外游戏是一个很有趣且适合各个年龄阶段的互动小游戏，不仅能让大家亲近自然，还能时刻提醒大家节约水资源。

　　参加人数：5人一组

　　游戏道具：一个水盆，若干空水瓶

　　游戏规则

　　1、首先，游戏开始前不要告诉任何人今天的游戏内容;

　　2、然后让所有人到附近去各自找一片叶子，不限种类和大小，不能在树上摘;

　　3、在起点放一盆水，然后在距起点10米的地方放置若干空水瓶，且上面标记上每个队伍的名称;

　　4、游戏开始后，每个队的队员需要用叶子从水盆中盛水，然后倒入到空瓶子中;

　　5、限时3分钟，最后盛水最多的队伍获胜。

　　注意，开始选定叶子后就不能再更换叶子了，不管大小都要用自己开始捡到的。

　　衔杯竞走

　　在日常活动中很多独特的互动游戏其实来源于一些常规性的比赛，比如竞走就是一项常规运动，但是我们将其和最简单的衔杯传水等游戏结合起来，就组成一个特别的趣味游戏――衔杯竞走，作为一个非正式的比赛游戏很合适，尤其是很多的学校都开设有第二课堂活动，这类比赛性质的户外游戏就很适合第二课堂。

　　参加人数

　　每组4人，可以几组同时比赛

　　游戏道具

　　纸杯、水桶

　　游戏规则

　　游戏可在一个30米长的跑到上进行，每组人员站在起点处，起点处放置一个装满水的桶，在终点处再放一个空桶。游戏开始后，每组每次可派出一人用嘴衔住纸杯的方法进行运水，运水时只能走不能跑，每组同时只能允许一位队员在跑道上运水，运水时不能走到自己的走道以外。游戏时间5分钟，结束后使用称量或倒入有刻度的玻璃管来确定各组成绩，为获胜的队伍颁发奖状，如果是企业员工比赛就发一个“最稳11路”，如果是第二课堂游戏则可以发一个“衔杯竞走获胜奖”。

　　打鸭子

　　打鸭子是一个在空旷地带可以进行的一个互动性游戏，适合青少年人群的游戏，能极大的增加相互的感情和活动筋骨，养成热爱运动的良好的习惯。

　　参加人数：不限

　　游戏道具：排球或者是沙包(沙包的制作方法)

　　游戏规则

　　1、首先将所有人员分为两组，并确定攻防队伍;

　　2、画两个同心圆，里面的圆直径大概是3米，外面的圆直接必须大于15米;

　　3、防御的一方选择一人站在内圆中，作为“鸭子”;

　　4、攻击的队伍一方需要站在外圆以外，然后用排球击打鸭子，而其他的防守队员可以干扰，但不能抢夺排球;

　　5、鸭子被击中就算失败，假如鸭子接住了排球则攻击一方失败，鸭子只能从空中接球，不能从地上拿球;

　　6、游戏直到一方胜利为止。

　　足球游戏

　　足球联机

　　首先，把整个团队分为人数相等的两组，如果总人数是奇数，让其中一人做为裁判的助手户外素质拓展游戏大全户外素质拓展游戏大全。让队员们选择和自己身材相当的人组成一组，然后让搭档们把各自的脯踝绑在一起。每组选两个人，背靠背站立，并把他俩的腰捆在一起，作为各队的守门员。

　　游戏规则：两队开展足球比赛，分上下半场，每个斗场15分钟，半场结束时两队交换场地。比赛中队员们必须一直绑着脚踝，用三条腿踢球，按足球规则进行比赛(如果你不清楚，可以问队友或自己制定规则)。

　　别样足球

　　这是一场以获胜为目的.的比赛。为了成为胜利者，每个小组需要在规定的时间内.尽可能多地得分。两个小组将一共进行4局比赛，每局10分钟，两局之间有5分钟的休息时间。得分规则是每把自己小组的轮胎推过对方的球门一次得一分，每个小组的球门是自己小组身后的两个角所确定的直线。游戏的过程是这样的。游戏开始的时候，每个小组的全体成员都要退出到场外，在自己的球门后面站好。每个小组推举一名志愿者，并蒙上这个志愿者的眼睛。这两名被蒙上了眼睛的志愿者需要进入到场地中间，找到属于自己小组的轮胎。在轮胎被找到之前，任何其他队员不得进入场地，而且志愿者不可以摘掉蒙眼布。志愿者只能根据队友们的指令，判断向哪里走、走多远。一旦志愿者碰到了自己小组的轮胎，他就可以摘摔蒙眼布了，与此同时，他的队友们可以跑入场地中，开始比赛。只允许通过用脚踢、用脚或膝盖推的方式移动轮胎.不允许用手或胳膊接触轮胎。如果某个队员的手或胳膊碰到了轮胎，该小组的轮胎必须保持静止10秒钟，在这10秒钟里，该小组的任何人都不能碰这个轮胎。在这个比赛中没有边线，也就是说在横向上大家可以自由活动，但是。不管你在多宽的范围内传递轮胎.别忘了得分的规则是把轮胎推过对方的球门。通过上面对游戏规则的描述，你不难发现。要赢得这场比赛.你不仅需要好的进攻战略，而且需要好的防守战略，你需要瓦解对方的进攻，尽量不让对方的轮胎攻入自己的球门。唯一的防守规则是不可以通过把腿放入轮胎的中间来停止轮胎的运动户外素质拓展游戏大全团队精神。一旦某个队“进球”了，两个队都要把自己的轮胎放回到场地中间，准备重新开始比赛――即所有队员退出到场外，在自己的球门后面站好.每个队推举一名志愿者。蒙上他们的眼睛

　　骑马打仗

　　参见人数

　　两人一组，队伍数不限

　　游戏道具

　　气球

　　游戏规则

　　首先，需要一段号召语：为了让各位回味儿时的游戏，并建立亲密的男女关系，现在需要若干的精英参加游戏，一男一女两人自由搭配，男的必须是身高170公分以上，体重55公斤以上者，而另一位女的必须是杨贵妃般身段(155公分、50公斤以上)。

　　沙滩赛：游戏以男背女形式进行，女的后背上需要挂一个气球，然后所有队伍混战，必须尽全力将其他人身后的气球弄爆，且保护自己的气球，气球爆的队伍需要淘汰出局，离开场地，最后成功保住自己气球的一队获胜。

　　该游戏主要是在沙滩上进行，即使摔倒也不会受伤，尽量避免在陆地上玩，成年人摔一下可能会受伤哦。气球可以绑在一个长绳子上，然后将绳子系在身上，气球朝后即可。

　　水中赛：骑马打仗游戏还可以在水中进行，同样是男女组合，水中比赛不用气球，将一方推到即可将其淘汰，水深最好是腰间以上，不要超过胸口为佳。

　　多人户外素质拓展游戏 2

　　1、星际之圈

　　活动目的：

　　学习团队合作与互助、支持及协调的精神，目标设定；

　　项目类型：

　　团队协作PK的对抗赛

　　参加人数：

　　适合5人以上

　　器材场地：

　　12～16人一组，每组一个呼拉圈(约70cm直径，或用可拆卸式的呼拉圈，依困难度调整适合的大小)

　　游戏规则：

　　1.所有成员手牵手围成一个圆圈，并由其中的两位伙伴一起握住呼拉圈

　　2.全体(包括手握呼拉圈者)都要通过呼拉圈到另一边.

　　3.过程中不可松手，也不可以碰到呼拉圈，否则重新来过

　　4.每次执行前，请小组先设定完成时间，可执行3～5次

　　分享重点

　　1.每次的目标(时间)是如何设定的?执行的结果与设定目标有没有落差?如何从经验中调整目标设定?

　　2.当你不小心碰到呼啦圈时，你的感觉如何?希望别人怎么对你?实际上伙伴提供了哪些协助与支持?(可举例说明)

　　3.过程中，如果某些人重复出现失误(例如因为体型、肢体灵活度等问题)，对团队及个人有何影响?你是否因此有过抱怨(也许是没说出口)?

　　4.(延续3.)同样的问题如果换成在自己身上发生，能不能接受自己的表现?你对待别人和自己有没有不同的标准?

　　5.当你通过呼拉圈后，你的任务完成了吗?这个时候你在做什么?呼拉圈与伙伴对你有什么意义?在现实生活中有没有类似的关连性或事情?

　　2、经典拓展训练小游戏：雨的来去

　　活动目的

　　在环境气氛营造下，做潜层的感官知觉练习

　　器材场地

　　室内外均可，不需器材，人数不拘

　　规则

　　1.以训练员为圆心，所有学员围成五个同心圆并面对训练员

　　2.由训练员示范以下动作，告知伙伴将要开始经历雨的来去

　　1)手掌相互摩擦：(下雨之前的风声)

　　2)手指交互拍打：(开始有雨滴)

　　3)多指一起拍打：(毛毛雨)

　　4)拍打大腿：(下大雨)

　　5)拍打胸口：(下暴雨)

　　3.示范完后请学员操作练习一次，每个动作依序由最内圈向最外圈传递

　　4.请所有学员将眼睛闭上，保持静默，再由训练员从圆心开始将1～5的动作向外圈传递，等所有声音停止，再让学员张开眼睛

　　分享重点

　　1.张开眼练习与闭上双眼时感受有何不同?声音与视觉的差异?

　　2.在生活中自己是否曾因为擅于运用某些技能，因此忽略了一些既有的能力?在人际关系上会造成影响吗?

　　3.过程中你的专注力是向外还是向内?除了既有的动作声之外，还有听到其它的声音吗?

　　4.过程中声音是此起彼落，还是整齐画一?你又是如何掌握到团队的节奏的?在这个活动中，团队默契是如何形成的?

　　3、经典室内拓展小游戏：魔术棒

　　活动目的：培养观察力，了解问题关键不一定是眼见为真

　　参加人数：适合10人以上

　　器材场地：室内外均可，每组15～30人；5根形状相似的棒子(笔、木棍.)规则

　　1、首先让学员看过这5支棒子，并宣称：『这些棒子受过魔法加持，会透我的身体，以数字和人沟通』

　　2、在地板上任意排列出10种不同形状组合，分别代表1~10(排列时可装做念咒语，加强学员注意)

　　3、再排出3~4种形状组合，让学员猜猜看代表哪些数字

　　4、数字和形状无关(棒子只是障眼法)，关键在于活动开始的说明中。所以答案是以双掌手指置于接近棒子附近做出的记号为准

　　5、如有人看穿了游戏，请个别向训练员确认，或可透过不同组合和学员做确认，也可请已知的学员担任魔法师，增加团体兴趣和气氛

　　6、当观察出关键时，请勿向其它学员说明或讨论，以免阻碍他人学习的机会

　　7、如果还是没人看出关键，则可以更加夸张的方式将手指所做的数字记号表现出来分享重点

　　1.过程中运用了哪些方法来判断?观察的重点在于?忽略了什么?

　　2.日常生活中是否容易被外在的表象所误导?是否因此造成有些问题重复发生?

　　3.对自己或其它伙伴有没有进一步的认识或发现?

　　4、经典团队拓展游戏：翻叶子

　　参加人数：适合5人以上的游戏

　　活动目的：

　　透过肢体接触，打破人际藩篱、活络团队气氛；

　　从具有挑战性的活动设计中，学习问题决策与团队互动；

　　器材场地12～16人一组，每组一块布(约可让整组人站上或稍大)。

　　游戏规则：

　　1.整组人员站上叶子后由训练员开始宣布规则

　　2.所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁，在水面好不容易找到一块叶子站上，却又发现叶面充满了毒液，除非大家可以将叶子翻面，否则又将遭受令一次生命的威胁

　　3.在叶子成功翻面以前，每隔3分钟，就有一人中毒失明(或无法说话)，中毒者由团队自行决定

　　4.整个过程都站在叶子上，包含讨论

　　5.所有人身体的各部位均不可碰触到叶子以外的部分，否则重来

　　分享重点：

　　1你觉得任务完成的关键是?

　　2.决策是如何形成?活动中的关键人物是?扮演什幺角色?平时生活中团队是否有这样的角色存在?有什幺异同?

　　2.如活动中，当人我彼此失去了适当的距离，对人际关系有帮助或影响吗?

　　3.在参与团队决策过程中，你所处的位置与参与程度有什幺关连性?和现实生活中的你状况相似吗?例如：

　　4.在有限的视野及活动范围中，人际沟通有没有哪些改变或影响?忽略了什幺?或是会特别注意某些情况?举例来说～

　　5.团队是如何决定出中毒者?依什幺判断?被选中者的心情?如何配合团队运作?

　　6.如活动中，当某些人在实际工作(或生活)出现状况时，团队是否适时的照顾到对方的感受?或曾提供哪些协助?

　　5、经典团队建设游戏：千斤顶

　　活动目的：1.可作为课程衔接的破冰活动2.学习团队合作的观念

　　游戏器材：

　　1.无(人数从10人以内的小团队至50人以上的大团队均可)

　　2.平坦且空旷的场地为宜

　　游戏规则：

　　1、刚开始2人一组操作(找体型相仿的伙伴搭配)，两人面对面坐在地上，脚底相抵、膝盖弯曲、双手紧握

　　2、双方用力互拉，使两人同时垂直站起

　　3、当两人小组成功后，再增加一位伙伴，以同样方式站起，然后依序增加人数，直到整个团体都试过

　　4、执行时脚一定要接触，手要互握，所有的人臀部要同时离开地面

　　此活动需注意：学员不可将手臂勾在一起，需握住对方的手腕处，以免有脱臼的危险

　　分享重点：

　　1.作为暖身活动时可不做分享

　　2.可讨论成功与失败的关键因素

　　6、经典户外拓展培训游戏：金箍棒

　　活动目的：了解团队的沟通模式，并培养良好的团队合作精神与团队运作技巧

　　器材场地：室内外均可，每组12～16人；每组一根营柱

　　游戏规则：

　　1.全体学员排成一排，把左﹑右手的食指伸直平放在营柱下，然后设法让棍子从肩膀的高度下降至地面；

　　2.过程当中不可用手指钩柱子，也不能够让手离开棍子；

　　3.违反规定则重新开始。

　　分享重点：

　　1.过程中的讨论，每个人所扮演的角色以及如何表达、沟通；

　　2.失误时对伙伴及对自己的感受；

　　3.共同目标被完成所运用的技巧。

　　7、谁是杀手(台湾版杀人游戏)

　　活动目的：观察力的练习

　　器材场地：室内外均可，每组12～16人，无器材

　　参加人数：适合20人以上

　　游戏规则：

　　1、全部学员围成一圈坐下，双手与两旁的人在身后交握，请全部人员低头闭上眼睛，训练员走至某学员身旁，用手指轻点其头部，此人即为杀人不眨眼的『杀手』

　　2、杀手每次选择1-10任意数字按押手掌，以顺时针或逆时针方向递减，当被握到第1下者即发出哀嚎倒地死亡，学员此时可张开眼睛捉拿杀手

　　3、活动中所有人都可指控杀手，只要指出「XXX是杀手」并说明理由，猜错者视同暴露身份死亡

　　4、每回合有三(人)次机会，如果没有人猜或猜错三次，该名杀手可继续进行下一回合暗杀行动

　　分享重点：

　　1、你是运用何种方式观察出杀手是谁?逻辑、表情(视觉)、第六感..?平时在做分析判断时，是否习惯倚重某种方式，而忽略了其它观察重点?

　　2、当成为杀手时，心情如何?会有压力吗?对行为表现有什么影响?

　　2、有没有人是一次也没猜(或只在心中做臆测但没说出来)?为什么?和观察力或表达有关系吗?还是有所担心?

　　3、当伙伴表现出担心时，有没有人发现?这种不安全感是心理或环境造成的?

　　4、生活中曾发生个人意见或建议，不敢表达的经验?

　　部分讨论涉及个人心理及生理环境安全的问题，须依当时团队情况判断，不宜勉强做讨论

　　8、硫酸河

　　活动目的学习资源的有效安排与运用；学习团队合作互助的精神

　　器材场地室内╱外空旷的场地；

　　每组12～16人，依照每组人数准备数量相等的`EVA垫子，2条绳子标明起点、终点(约距离12公尺，依人数作调整)

　　规则

　　1.所有学员必须使用发给的法宝(垫子)渡过硫酸河到达对岸

　　2.每位学员必须说出：好的团队组合所必备的要素，才可获得一块垫子(即法宝)，不得重复

　　3.过程中，法宝以外的部分碰触河面(地面)，则全体退回起点重来

　　4.法宝不可离开成员，否则就会流失

　　分享重点

　　1.法宝是否被有效运用，哪些被确实执行，哪些对团队是重要的又容易被疏忽

　　2.团队还有哪些可被加入的要素

　　3.个人与团队的需求如何协调与照顾

　　4.合作的契机

　　9、经典野外拓展游戏：环环相套

　　活动目的：了解竞争的本质；学习沟通与合作的技能

　　器材场地：室内外均可；每组8人～12人，一组3～4个呼拉圈

　　规则

　　1、每组排成一纵队，队员将左手穿过双腿间，向后握住背后那位队员的右手

　　2、训练员手持3~4个呼拉圈站在起点，将第一个呼拉圈递给第一位队员(呼拉圈需穿越头部落下)，当呼拉圈传到第三位队员时，第二个呼拉圈才依次递下

　　3、第一个呼拉圈传至最后一位时，必须带着呼拉圈跑至队伍最前头成为排头，并依照原方式与队员握手，继续进行活动。

　　4、当每一位队员都轮过排头，而且再回到最初进行的位置，任务才算完成

　　5、可采用小组竞赛方式进行此活动，进行2～3回合

　　分享重点

　　1、决策是如何形成?是否所有人都明白并确实执行?如何对伙伴提供适当的协助?

　　2、参与竞赛的小队，是敌人还是对手?http://www.010tuozhan.com不同的角色定位对策略有哪些影响?生活中的类似经验分享

　　3、竞赛的目的是为了活化行动力，透过设定目标对手，在竞赛中以良性竞争，达成学习与成长，创造双赢的利多结果

　　10、修复计算器

　　活动目的帮助团队提升问题解决的能力与技巧，学习决策的形成、执行与改善

　　器材场地每组12～16人，适合室内外空旷的场地；

　　数字板30个(标明1～30)，绳子8～9M两条

　　规则

　　1.用绳子围成一个长方形的框，训练员将数字板字朝上任意放置在框内，在距离10公尺远用另一条绳子标示为起点

　　2.所有成员须自起始线出发到数字框外围，依序碰触1~30之数字后回起点。

　　3.所有成员须在界线外讨论且不能观察及试验。

　　4.号码不可以跳号、重复或同时有一个以上的数字被碰触

　　5.不可同时有两个或以上的人在框内，也不可碰触数字板以外的地面

　　6.活动采计时方式，每次犯规加计10秒

　　7.一共可执行三回合，目标是在最短的时间内完成任务

　　分享重点

　　1.个人行为对团队动力的影响与同理心

　　2.讨论问题解决与决策的形成﹑沟通﹑协助。支持...

　　3.如何使团队有更好的发展