安全科学与工程专业就业前景

  安全工程学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科。在教育部高校本科专业目录中,安全工程专业与环境工程专业同属环境与安全类1级学科。

  我国高校开办安全科学与工程专业的基本情况:

  2004年,我国开办安全工程本科专业并在教育部备案的高校有68所,其中大多数高校的安全工程专业是最近几年新开办的,近4年申办安全工程专业的高校有40所,比2000年之前的总和都多,其增长速度极快。

  其特点是:

  (1)目前我国已有11所高校有安全技术及工程博士学位授与权,有32所高校有硕士学位授与权(不含科研院所),大多数开办安全工程专业的高校为普通院校;

  (2)从地辨别布来看,较发达的地区开办安全工程专业的高校较多,说明这些地区更需要和更重视安全工程人材;

  (3)开办安全工程专业的高等院校的类型很多,有兵工、化工、石油、矿业、土木、交通、能源、环境、经济等,证明安全学科是1个触及面极广的综合交叉科学;

  (4)2004年全国安全工程专业本科生招生人数接近3500名。

  安全科学与工程专业发展情况:

  1年前,针对当时安全工程学科尚为2级学科的现状,中国工程院院士范维澄呼吁:从安全工程的学科体系上讲,如果该专业还是矿业工程之下的2级学科,人们对该专业的理解就会出现偏差,影响该专业的招生,特别是研究生的培养。因此,需要进1步扩大对该学科的宣扬,以便引发人们对该专业的重视。

  今年初,国务院学位委员会办公室在《授与博士、硕士学位的学科、专业目录》调剂方案讨论稿中,把安全技术及工程列为1级学科。国家安全生产监督管理局及时捉住这1机遇,于2003年3月19日致函国务院学位办,就在学科、专业目录中,将安全技术及工程学科名称改成安全科学与工程,并升为1级学科提出建议。此举标志着我国安全科学与工程学科建设,经过50多年的发展,开始迈入1个新阶段。

  我国安全工程学科和该专业的3级学位教育,自20世纪50年代建立本科始,至1981年确立硕士学位、1986年确立博士学位,至今已具有相当范围。到目前为止,在高等院校当中,安全工程专业本科教育单位有46个,安全技术及工程学科专业的硕士研究生教育单位有26个,博士研究生教育单位有8个,构成了稳定而完全的安全学科、专业教育体系。

  但是,由于我国工业基础较薄弱,矿业领域的安全问题最多,故而将安全技术及工程列在矿业工程名下。但是,随着我国工业企业事故的不断产生,安全问题也日趋突出。在这类情况下,仍将安全技术及工程列在矿业工程名下,作为安全学科和该专业3级学位教育明显是不够全面和准确的。比如,中国科技大学安全工程博士学位教育的开设,就始于安全科学与工程学科及其专业,而不属于矿业工程领域。

  再者,安全工程专业在我国的发展历史只有几10年时间,其专业科学技术知识体系结构不够健全,人材培养目标还不太明确,课程内容显得有些陈腐。从全国范围看,开设安全工程专业的院校间的联系还不够。

  最近几年来,我国经济的高速发展和经济体制的转型,使各行各业都日趋感到专业安全生产管理人材的匮乏。同时,随着各级政府对安全生产工作的重视和实行《安全生产法》的要求,现实需要愈来愈多的安全工程专业的各层次人材。有权威部门在对19个地区、22个行业部门的调查资料表明,大部份安全技术管理人员是从其他行业转行弄安全的,或直接由具有实践经验的工人担负,而毕业于安全工程专业的只占4%。

  安全科学与工程专业就业方向与就业前景分析

  安全学科是理、工、文、法、管、医等学科的新兴、综合、交叉学科,在教育部高校本科专业目录中,安全工程专业与环境工程专业同属环境与安全类一级学科。安全工程专业学生主要学习矿山与地下建筑、交通、航空航天、工厂、物业、商厦与地面建筑的灾害防治技术及工程和通风、净化与空气调节、安全监测与监控、安全原理、安全系统工程、安全监察和管理等专业知识和实践。安全工程专业培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。

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