1、小结：这些东西都来自同一个地方，就是大树。

2、爸爸妈妈在开车的时候，要注意什么?你会对爸爸妈妈怎么说呢?

3、带领幼儿有秩序地来到小班、中班，鼓励幼儿大方地向弟弟妹妹赠送礼品。

4、教师用棉布实验，将水滴在上面。

5、三张大的面孔及其五官的卡片;大镜子一面。

6、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

7、教师：你喜欢青蛙吗?喜欢他什么地方?有一只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢?

8、培养幼儿关心他人，爱护他人的情感。

9、使幼儿在尝试交流、选择购物中懂得做出决定需要考虑诸多方面问题，并在购物过程中体验交流、选择、合作、分享的快乐。

10、教师：你们看这些鱼儿有什么不一样的地方?老师现在变个魔术，把图中的小鱼请出来。

11、乐意与同伴，成人分享好吃的食物。

12、播放视频：《三只羊》的故事，让幼儿明白团结的重要

13、用简单的肢体动作表现小动物们热爱劳动的情感。

14、两名幼儿成长照片一组。

15、过生日的时候有这么的人关心你，你心里有什么感觉啊?我们的成长离不开我们的父母，爸爸妈妈为我们付出了哪些啊?

16、“物”虽普通，切入点有新意，“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。在选择了“废旧横幅”为本次活动的“物”后，怎么玩?引导幼儿怎么新颖的玩是我不断思考的问题。分析孩子对横幅的原有经验，孩子们从知道它的一些用途，如何把生活中的废物利用采取创新的玩法，对孩子们来说是一个全新的挑战。

17、图文结合得很显实效。

18、;尊重国旗

19、交流汇总，教师记录结果。

20、师幼交流实验结果。

21、分角色表演唱，并尝试仿编歌曲词。(技能)

22、出示PPT，共同观察回忆成长的过程。

23、幼儿动手操作，记录实验结果。

24、幼儿交流自己害怕的东西4.踩气球-用自己的方法让它们从世界永远消失。

25、对比人数表贴在粘贴板上(喝白开水人数居多)

26、多媒体课件《我们的小书城》。

27、引出课题;

28、表演给其它小朋友看看。

29、教师指导幼儿阅读幼儿学习资源第38~40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。

30、引导幼儿观察比较不同纸的吸水性和渗透性。

31、出示册子，激发幼儿运用已有经验制作剪纸作品。

32、课前请家长协助幼儿记录自己在一周中有哪些不高兴、高兴的事

33、使幼儿感受愉快的活动情绪。

34、小结：笑笑这次的微笑是为了帮助鱼儿们。在最关键的时刻，笑笑用真诚的行动吓走了渔夫，使鱼儿们都得救了。

35、收集旧的一次性筷子，和老师一起涂色，制作筷子操器械。

36、让幼儿初步了解自己从哪儿来，是如何长大的。

37、幼儿自由的摆弄各种车辆，熟悉车辆的名称和用途。

38、猜想和创编故事的开头和结尾，尝试完整地讲述故事。

39、激发幼儿爱护树木的感情。

40、过渡：他们产生了什么问题?我们一起来探索一下吧!

41、师：原来拼图这么好玩，你们想不想也来拼一拼?(幼儿：想)那好吧请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。(强调记在1号记录单上，拼一次就记录一次，每一行记录一种方法，编号之间点开，写上学号)

42、小实验：龋齿形成的原因：请幼儿吃巧克力，(教案出自：快思教案.网)仅导幼儿观察牙齿，说说牙缝里多了什么?启发幼儿借助蛋壳变黑变软的现象。

43、提供制作小礼物的材料：彩笔、彩色纸、剪刀、胶棒等。

44、日常装饰用：福禄喜寿、窗花等装饰好的场景。

45、讨论：如何保护五官。

46、幼儿创编不同的掂球姿势。

47、学习自助餐的使用常规。

48、小结：人也是胎生的。

49、激发幼儿参加跳绳活动的乐趣，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。

50、培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。

51、袋子若干，材料纸、笔、珠子等。

52、师：看，老师这还有一杯满满的水，把瓶子倒过来用一张纸盖住杯口，水会流出来吗?请幼儿猜猜，并做记录。

53、乐于参与科学探究活动，体验探索的乐趣。

54、欣赏歌曲《李小多分果果》。

55、激发幼儿探索动物生活的兴趣，培养幼儿爱护动物的积极情感。

56、三种不同的颜料，盆，塑料杯，大饮料瓶，头巾。

57、导入活动：谈话

58、积极学说对话，理解故事内容，感受故事的趣味性。

59、小结：这些玩具有的是小朋友玩时不懂得谦让，互相争抢弄坏的;有的是不轻拿轻放摔坏的。

60、幼儿5人一组过河，师巡视指导。

61、轻音乐磁带、录音机

62、观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

63、欣赏一首歌曲《好孩子要诚实》，结束活动。

64、课前学会表演《表情歌》。

65、分组观察带来的蔬果。

66、喜欢吃各种各样的豆类食品。

67、教师演示，并提问：

68、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面

69、师：你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?

70、播放花儿与少年音乐，带领大家一起跳舞，感受古尔邦节的快乐氛围，结束。

71、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

72、牙签若干、视频《三只羊》、音乐《拔萝卜》

73、喜欢乒乓活动，并在竞赛活动中增强幼儿的团队意识。

74、理解歌词内容初步学唱歌曲。

75、明确规定：秒针开始走时，大家要一起动手，一分钟到时立刻停下来，看看大家一分钟里做了多少事情。

76、发展幼儿的观察力、想象力。

77、在“一物多玩”的环节中，通过让幼儿自由探究，以一个人玩、两个人合作玩等多种形式和方式，引导幼儿积极探究，体验一物多玩的快乐。环节设计合理，从一个人玩到两个人合作玩再到多人合作玩，体现大班幼儿的学习特点，环节体现层次性与递进性。

78、幼儿制作。

79、初步学习设计和制作表格的方法

80、经验准备：已会玩《谁是领头人》的游戏，认识一些常见的标记。

81、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

82、师今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的歌你们想听吗想听引出劳动的动画场景。

83、我们对喝茶、泡茶是有很多讲究的，今天我想请小朋友们欣赏一段茶艺表演。

84、教师总结活动情况。

85、学会倾听，知道向不同的人送不同的祝福，懂得关心周围的人。

86、幼儿闯第一关"观察关"。

87、幼儿尝试制作吸管飞机，教师了解幼儿制作情况。

88、幼儿分组操作。

89、教师适时推荐几个旅游娱乐项目

90、在操作实验操中了解不同材质物质的吸水现象。

91、勤洗手，洗澡，注意卫生

92、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。

93、根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。