精选竞赛方案模板集合七篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的竞赛方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

竞赛方案 篇1

　　一、时间安排：20xx年12月至20xx年2月

　　第一阶段：12月07日——元月1日。以期中总结及艺术节为契机，调动激发学生学习积极性，学生个人分析自我,挑战自我,发掘潜能,班级内部学习小组之间举行挑战迎战系列活动，要求形成第一个学习高潮。艺术节上展才艺，学习场上竞风采。

　　第二阶段20xx年1月1日——期末。迎接期末考试为契机，再次激发学生学习积极性，举行百日宣誓、大学学生演讲、班级之间进行挑战迎战等活动，形成第二个学习竞赛高潮。

　　二、目标：激发热情，开发潜能，全员提高；夯实基础，提升能力，备战统考。

　　三、具体措施：

　　1、宣传发动，提高思想认识。通过召开备课组长会、班主任会、学生会、家长会及班会，使学生认识到，冬季是一年中学习的最好时光，特别是高三，干扰少，精力集中，也是提高学习成绩的黄金时期。要利用这一时期努力学习，搞好复习，同时也要培养严谨的学习态度，坚韧的学习毅力和科学的学习方法。要求学生全力以赴，拼时间、珍惜时间、凝神聚力，奋战一个冬季，力争在期末的全市统考中再创佳绩。

　　2、抓好教学常规的落实

　　（1）加大教师出勤检查力度并予以通报，严格办公秩序。

　　（2）优化课堂教学。要注意发挥学生中心地位与体现教师主导作用的结合，要注意给学生自由，但又不能过度放任，核心是培养学生自主学习、高效学习的能力，努力提高思维水平及层次。教师上课不能迟到，不能早退，不能无教案上课，不能随意旷课、误课。

　　辅导要有重点，有针对性，不能随便将个别学生存在的问题拿到课堂上讲授，影响大多数同学的复习。

　　（3）狠抓教学质量的落实反馈。

　　平时的书面作业、资料、单元测试均为作业，在作业设计、布置、批阅、反馈方面要求做到：①精选，在量和质的方面精心设计，以基础题为重心，要真正达到巩固知识、提高能力的目的，避免重复、无效劳动，删减冷僻题、偏难题、超纲题。②布置，要分层要求，让上游学生吃得饱，中下游学生吃得了。③要加大基础知识的检查和反馈力度，喊响“向落实要成绩”的口号。④作业、测试的完成要规定标准，严格要求，要有向解答规范要成绩的决心和意识，在批改时要注意批重点：A、有可能出现审题错误的题目B、步骤有可能不完整的（理科）c、思路可能出现偏差的D、计算结果可能出现错误的要点概括不准不全的E、似曾相识但略有变化，容易形成思维定势的F、知识有可能出现缺漏的G、需要举一反三才能完成的`（即题目拐弯较多的）H、重要知识点应用的。凡是作业、考试书写不规范的，打回重写。⑤各班切实做好期中考试推边补弱工作，努力提高各层次的双上线率。级部将以向学生问卷形式调查教师辅导情况。

　　3、加强集体备课力度

　　（1）各备课组长要组织好集体备课，确立好中心发言人，中心发言人可根据复习课特点，以专题确立备课内容，重点讨论确立教学重点、难点、典型例题的选择、课堂练习的设计及课后作业的布置，要确保集体备课时间，要做好活动记录，注意任何教师不得独自使用与同备课组教师不同的作业或复习资料。

　　（2）冬季竞赛活动，以每周的周公开课为平台，开展以专题课为主的听评课活动，各备课组重点在复习课、习题课、讲评课等课型中任选一种，根据课型先认真备课，然后通过上课后再主讲、讲课后组织评课。在此基础上每位初次带高三教师安排一堂汇报课，随堂听课领导要对汇报课目标达成情况进行认真总结并及时反馈，提出改进措施。

　　（3）研究考法，在学生审题、规范化答题上要加强教研。研究学生的非智力因素，注重与学生的交流、沟通，少批评多鼓励。

　　4、搞好质量检测

　　实施“一考带五会”，加大落实力度。五会：全体教师会、班主任会、学科教学研讨会、班教导会、部分学生会。

　　5、加强学生的教育管理

　　①加强学生的思想教育和学法指导。各班主任要组织引导学生积极探索科学的学习方法，特别是复习方法，切实提高学生自主学习的积极性和有效性。

　　②每位学生要制定切实可行的目标计划，包括检测目标、期末考试目标及高考目标。有了具体的追赶目标，就会有学习的动力。有进步就要有奖励。

　　③及时规范完成作业及测试：作业及各种测试要及时、规范、独立完成。及时，就是要求各种作业要在规定的时间完成，要养成自我限时训练的意识，同时要规范答题，各科各种题型要按规范的格式，以规范的书写，规范的步骤，规范的专业语言，规规矩矩地来完成。错了的题要坚决改正，不放过一个知识漏洞，建好错题本，及时记录易错习题及解答，以备复习时参考。

　　④级部加大对学习秩序的检查和管理力度给学生提供一个良好的学习环境。要求值班人员全天候管理，对早晚学生的课堂和自习纪律，每天每人早中晚查三遍，对检查结果一日一报，及时反馈，并由级部统一进行量化管理。对频繁违纪的学生，加大教育和处罚的力度。

　　⑤创建比学赶帮超的学习气氛，使学生以刻苦努力为荣，以偷懒拖沓为耻。

　　⑥严格控制一切可能影响学习气氛的因素，例如：谈恋爱，带手机，上网等等。

　　注：1、以上所有学生的活动和自查检查首先以班级学习小组的自我约束和自我管理为先导。教师以办公室和备课组为单位进行。

　　2、本措施自公布之日起实行，解释权归高三级部。

　　3、未尽事宜另行通知，以级部通知为准。

　　4、师生近期赛事活动:课堂竞赛高三三个办公室的娱乐篮球赛各备课组的活动迎新年作文大赛朗诵比赛冬季竞学活动学生作业展等

　　高三级部

　　20xx年12月6日

竞赛方案 篇2

　　一、竞赛日期和地点：

　　20xx年10月10日—10月11日（星期五、六），在校田径场举行。

　　二、参赛单位：

　　下塘中学各班级

　　三、运动员资格规定：

　　1、凡本校在籍学生、身体健康、表现良好者均可参加。

　　2、分组：七年级组、八年级组、九年级组

　　四、竞赛项目：

　　1、男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球（5公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（10项）

　　2、女子组：100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球（3公斤）、双手前掷实心球、4×100米接力（9项）

　　五、参加办法：

　　1、每人限报二项（接力除外），每项限报三人，每单位限报10人（男女不限）。

　　2、报名时间：20xx年9月29日前把报名表在规定时间前送到体育组。

　　六、竞赛办法：

　　1、采用中国田径协会审定的最新《田径竞赛规则》。

　　2、裁判员：由本校教师和学生组成。

　　3、计分办法：各单项前六名按7、5、4、3、2、1计分。接力项目加倍计分，凡破段纪录加3分（同龄组）。

　　4、单项名次并列，得分平均分配（两个或两个以上名次并列，则无下个名次）。

　　5、破校段纪录加3分。

　　七、录取名次：

　　1、各单项录取前六名，报名人数不足6队或6人参赛，按全额录取。仅有1队或1人报名参赛的项目则取消该项比赛，并改项。

　　2、团体总分各段录取前6名。

　　八、比赛纪律：

　　1、各班级要加强思想品德教育，严格遵守运动员资格规定，凡弄虚作假参加比赛者，一经核实，即取消该班级比赛成绩，并根据错误程度分别进行批评教育或通报批评等处理，班主任负有直接责任。

　　2、运动员报名后或比赛中，不得无故弃权、罢赛。

　　3、参加比赛的运动员，必须佩戴号码，否则不准参加比赛，必须服从裁判，遵守纪律，言行符合中学生守则。

　　4、参加比赛的.运动员必须按规定时间到指定地点检录，检录三次不到者，作弃权论。

　　九、本规程未尽事宜，由大会随时补充修改。

　　注：

　　1、报名表填时先男后女按顺序。

　　2、在选定的项目下面空格内打“√”

　　3、9月30日前把报名表在规定时间前送到体育组或交给带班体育老师

竞赛方案 篇3

　　为进一步推动平安校园和文明校园建设，增强广大学生的消防安全意识和防火自护及逃生自救能力，现以“119”消防宣传日为契机，在我校开展消防知识竞赛活动。活动有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　关注消防，创建和乐校园

　　二、活动内容

　　1、试题内容以本学期下发的'《消防常识宣传卡》、《消防安全知识漫画读本》、《平安校园温馨和谐家园主题宣传全册》等资料为主进行命题，侧重考核学生的防火灭火和逃生自救基本常识。

　　2、试题库：学校消防知识竞赛题库

　　三、活动时间地点

　　时间：20xx年11月9日下午第三节课后4：15开始

　　地点：电教室

　　四、参加对象

　　七至九年级每班5名

　　五、参赛办法

　　根据试卷答题情况评出团体奖和个人奖，团体奖以班级5名同学分数累计，分高者列前。

　　六、活动要求

　　各班主任要认真做好活动的宣传发动工作，切实加强对活动的组织，充分调动广大学生的积极性、主动性，激发学生参与活动的热情，使广大学生了解活动内容，主动学习消防安全知识，积极参与到活动中来，并通过活动的开展，使全体学生得到一次普遍的消防安全教育。

　　英育学校安保处

竞赛方案 篇4

　　为适应高中新课程改革深入发展的需要，帮助老师们转变教学理念，及时了解学科动态，把握课标，熟悉考点，引导老师们在日常教学工作有意识地提升自己的专业素养，促进教育教学质量的提高。按照学校工作计划，我校定于20xx年3月19-20日举行20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛。现将有关竞赛事项通知如下：

　　一、竞赛委员会名单

　　组 长：z

　　副组长：z

　　执行长: z

　　成 员：z、语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物科组长。

　　二、竞赛时间、科目、形式、地点

　　1、竞赛时间：20xx年3月19日-20日

　　2、竞赛科目：

　　语文、理数、政治、历史、地理、物理、化学、生物、英语

　　3、竞赛形式：闭卷笔试（英语不含口语）。

　　4、竞赛地点：三楼多媒体1室

　　三、参赛对象

　　光真本部教师（含大成智慧班、国际班），教龄未满三年的'必须参加，教龄在三年以上的老师欢迎参加；岭南及实验的老师可自愿报名参加（在一模和中考中挑选一个参加，请z主任和z主任把参加一模考试的教师名单报江惠庄）。

　　四、考试范围及时长

　　试卷采用“广州市20xx届普通高中毕业班综合测试(一)”（广一模）的试卷；竞赛时长，语文：150min、数学120min、英语120min，其余学科均为50分钟。教师只参加所任教学科的考试。

　　五、奖励办法

　　1、由学校为获奖教师颁发“20xx年广州市光真中学青年教师解题能力竞赛”获奖证书。

　　2、授予获得特等奖教师“解题能手”称号。

　　广州市光真中学教研室

　　广州市光真中学教务处

　　20xx-3-14

竞赛方案 篇5

　　为提高学生对各学科的兴趣，丰富学生的课外生活，拓展学生的`知识视野，培养学生的特长，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以竞赛为载体，为学生搭建拓展知识，激发兴趣，培养能力和展示自我的平台。

　　二、竞赛学科、年级

　　部分文化课科目、通用技术；高一、高二年级

　　三、竞赛形式

　　语文为写作比赛，数学、物理、化学、生物为解题比赛，英语为单词短语、口语比赛，通用技术为手工制作等。

　　四、参赛人员

　　以年级组为单位，自愿报名参加，原则上每位学生不超过两科，部分科目分为A、B组。

　　五、时间安排

　　周六、周日

　　六、竞赛组织

　　教务处、教科室协调安排，团委、年级组负责实施，每次竞赛分为宣传、实施、总结三个阶段。

　　七、竞赛奖励

　　每科竞赛，设定一二三等奖各若干名，进行奖励。

　　教务处 教科室 电教中心 团委 年级组

　　附：20xx年4-5月竞赛安排

　　项目 负责部门

　　1、4月12日，z省生物奥林匹克竟赛 教务处

　　2、4月19日，全国数学联赛 教务处

　　3、5月17日，江苏省化学奥林匹克竟赛 教务处

　　4、5月23日，高一高二作文大赛 教务处、语文组

　　5、5月24日，高一高二英语单词短语竞赛 教务处、英语组

　　6、5月31日，首届科技创新制作大赛 团委、电教中心

竞赛方案 篇6

　　初中英语课程标准对英语教学提出了较高的要求。老师在大力夯实基础的同时，也注重对学生能力的培养。本次竞赛旨在让学生更重视英语课内外阅读量和面，增强阅读兴趣，提高阅读成绩。具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　我爱阅读

　　二、活动安排

　　参赛对象：七年级全体学生。

　　监考老师：班主任。

　　阅卷老师：七年级英语老师。

　　活动形式：笔试。

　　活动时间：5月22日中午12：30-13：00。

　　活动地点：各班教室。

　　三、评分与奖励

　　1、分值分配：试卷总分100分，25道题，4分一题。

　　2、评分标准：按成绩高低确定名次。注意：卷面整洁、字迹清秀。

　　一、比赛项目：

　　英语海报制作

　　二、对象：

　　参赛对象为初二年级所有学生。

　　三、参赛形式：

　　以班级为单位，每个班级上交三至六幅作品。

　　四、作品要求：

　　1、以时尚为主题，具体内容可涉及地球环境保护、青春娱乐等具体话题。

　　2、作品内容健康、科学、向上，有时代气息，体现创新意识。

　　3、海报规格以学校统一下发的宣传纸为基准。

　　4、所有作品须为我校学生的原创作品，不得侵犯任何第三者的'知识产权、名誉权、隐私权等。

　　五，评委：孙莉、高慧春、徐奔（主要负责人：孙莉）

　　六、表彰奖励：

　　各类别作品分别设立一、二、三等奖，对获奖的作品给予表彰奖励，对积极组织学生参与竞赛的班级给予表彰奖励。

　　七、竞赛日程：

　　20xx年5月20日之前，各班以班级为单位将参赛作品交交至初二英语组孙老师处。

　　请各班积极投入，认真做好参赛工作。

竞赛方案 篇7

　　为进一步推进学校安全宣传教育，切实增强广大学生的安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校研究，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下：

　　一、活动目的

　　进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。

　　二、参赛对象

　　全校学生、教师及学生家长。

　　三、竞赛形式

　　本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、教师组。

　　活动开始后，学校组织学生、教师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面：http://guangdong20xx.jingsai.ciwong，按照网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(excel文档，只保留学生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他教师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题(系统评分时取最高成绩)。

　　各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。

　　四、活动时间： 20xx年4月1日---20xx年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)

　　五、具体安排：　　六、评奖方案：

　　本次竞赛活动所有奖项本着“公平、公正、公开”的.原则评选，由系统自动评定。具体方案详见《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》评奖办法。