幼儿园六一儿童节音乐教案

幼儿园六一儿童节音乐教案

  作为一位杰出的教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家整理的幼儿园六一儿童节音乐教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园六一儿童节音乐教案1

 

  活动目标:

  1、能用自然的声音唱歌,吐字清晰,表达欢快、愉悦的心情。

  2、愿意自编动作,结伴表演,与同伴共享节日的.欢乐。

  重难点:

  能用自然的声音唱歌,并能自编动作,结伴表演。

  活动预备:

  1、师幼共同布置教室,张灯结彩,营造节日气氛。

  2、木偶娃娃一个;动物头饰,数量与幼儿人数一样。

  活动过程:

 一、和木偶娃娃嬉戏,学习新歌

  1、出示木偶娃娃,向幼儿问好,让幼儿感受节日的气氛。

  教师以木偶娃娃的口吻说:小朋友,你们的教室装扮的这么美丽呀?我想和你们一起来庆祝六一儿童节,好吗?

  2、演示木偶娃娃,示范唱歌。

  3、幼儿在木偶娃娃的带着下,随琴声学唱歌曲。

  二、自由创编动作,感受歌曲表达的心情。

  师:木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

  教师带着幼儿跟着音乐边唱边跳,把自己快乐的心情表现出来。

  三、结伴演唱,表现节日的欢乐气氛。

  幼儿自选动物头饰,主动邀请朋友一起演唱,共同庆祝六一儿童节。

幼儿园六一儿童节音乐教案2

  有益的学习阅历:

  1.知道六一节是全世界儿童的节日。

  2.学习唱十六分音符及间奏,体验节日欢乐的心情。

  预备:

  走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

  活动与指导:

  1.幼儿听音乐,《走着去,跑回来》,引导幼儿感受音乐的变化,知道走的音乐慢,跑的音乐快一些。

  2.幼儿在音乐的伴奏下走着去,跑回来练习走与跑的动作,音乐反复的变化,加强幼儿对快慢的感受与区分力量。

  3.歌曲:“庆祝六一儿童节”

  (1)“六月一日是全世界小朋友的节日,我们生活在今日感到无比的幸福和欢乐,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。”

  (2)幼儿观赏教师范唱《六一的歌》。

  (3)随教师有节奏的朗读歌词。

  (4)学唱全曲,辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏,体验节日的欢乐,用歌声表达开心的情感。

  4.复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

  (1)《我有玩具大家玩》吐字要清晰,声音由弱到强,表现出我有玩具大家玩,友好的情感,利用领唱,齐唱练习。

  (2)《大雨小雨》

  幼儿分组,一组唱大雨,―组唱小雨,分组唱时留意连接的要紧凑、自然,节奏精确合拍。

  5.观赏:《小鸭的舞》

  (1)幼儿宁静的观赏《小鸭的舞》

  提问,这首乐曲表现的`是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们认真听听小鸭子在干什么?

  (2)分段听:⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐,从欢愉快泼的音乐声中听出小鸭子在快乐的跳舞,速度稍快。

  ⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很快乐的游泳,速度较慢。

  (21)─(25)小鸭子们游泳后又连续开心的跳起舞来,速度稍快。

  完毕局部:幼儿戴上小鸭头饰,在教师的引导下听音乐做动作,感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。

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