幼儿园六一儿童节音乐教案

　　作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园六一儿童节音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园六一儿童节音乐教案1

　　活动目标：

　　1、能用自然的声音唱歌，吐字清晰，表达欢快、愉悦的心情。

　　2、愿意自编动作，结伴表演，与同伴共享节日的.欢乐。

　　重难点：

　　能用自然的声音唱歌，并能自编动作，结伴表演。

　　活动预备：

　　1、师幼共同布置教室，张灯结彩，营造节日气氛。

　　2、木偶娃娃一个；动物头饰，数量与幼儿人数一样。

　　活动过程：

　一、和木偶娃娃嬉戏，学习新歌

　　1、出示木偶娃娃，向幼儿问好，让幼儿感受节日的气氛。

　　教师以木偶娃娃的口吻说：小朋友，你们的教室装扮的这么美丽呀？我想和你们一起来庆祝六一儿童节，好吗？

　　2、演示木偶娃娃，示范唱歌。

　　3、幼儿在木偶娃娃的带着下，随琴声学唱歌曲。

　　二、自由创编动作，感受歌曲表达的心情。

　　师：木偶娃娃想请小朋友为这首歌编动作。

　　教师带着幼儿跟着音乐边唱边跳，把自己快乐的心情表现出来。

　　三、结伴演唱，表现节日的欢乐气氛。

　　幼儿自选动物头饰，主动邀请朋友一起演唱，共同庆祝六一儿童节。

幼儿园六一儿童节音乐教案2

　　有益的学习阅历：

　　1．知道六一节是全世界儿童的节日。

　　2．学习唱十六分音符及间奏，体验节日欢乐的心情。

　　预备：

　　走与跑录音带、《小鸭子的舞》录音带、小鸭头饰。

　　活动与指导：

　　1．幼儿听音乐，《走着去，跑回来》，引导幼儿感受音乐的变化，知道走的音乐慢，跑的音乐快一些。

　　2．幼儿在音乐的伴奏下走着去，跑回来练习走与跑的动作，音乐反复的变化，加强幼儿对快慢的感受与区分力量。

　　3．歌曲：“庆祝六一儿童节”

　　(1)“六月一日是全世界小朋友的节日，我们生活在今日感到无比的幸福和欢乐，六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。”

　　(2)幼儿观赏教师范唱《六一的歌》。

　　(3)随教师有节奏的朗读歌词。

　　(4)学唱全曲，辅导幼儿唱准歌曲中的十六分音符、间奏，体验节日的欢乐，用歌声表达开心的情感。

　　4．复习《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

　　(1)《我有玩具大家玩》吐字要清晰，声音由弱到强，表现出我有玩具大家玩，友好的情感，利用领唱，齐唱练习。

　　(2)《大雨小雨》

　　幼儿分组，一组唱大雨，―组唱小雨，分组唱时留意连接的要紧凑、自然，节奏精确合拍。

　　5．观赏：《小鸭的舞》

　　(1)幼儿宁静的观赏《小鸭的舞》

　　提问，这首乐曲表现的`是哪一种小动物的事?对是小鸭子的故事。你们认真听听小鸭子在干什么?

　　(2)分段听：⑴─⑾要求幼儿集中精力听音乐，从欢愉快泼的音乐声中听出小鸭子在快乐的跳舞，速度稍快。

　　⑿─⒇启发幼儿从音乐的表现手法上听出小鸭子很快乐的游泳，速度较慢。

　　（21）─（25）小鸭子们游泳后又连续开心的跳起舞来，速度稍快。

　　完毕局部：幼儿戴上小鸭头饰，在教师的引导下听音乐做动作，感知音乐的快慢与表达的内容关系。幼儿自然地离开教室。