七年级上册寒假作业参考答案

　　寒假已经开始，玩耍的同时不要忘记寒假作文。下面是小编整理的七年级上册寒假作业参考答案，欢迎参考!

　　七年级上册寒假作业参考答案

　　《掌心的娃娃》

　　1.A.衷 B.饰

　　2.“他”发呆，是因为他做手术欠下一笔债;不想让家人为他操心;不愿欠班上同学人情;怕耽误学业。

　　3.写小男孩“剃了个圆圆的光头”，是为下文写小男孩得恶性脑瘤作铺垫。

　　4.因为小男孩自己在手术前都要让爸爸给他在掌心画个娃娃，手术结束后跟娃娃玩就忘了疼;“他”生病要开刀，小男孩就想让爸爸给“他”也画个娃娃，开刀后就可以忘了疼。

　　5.那位年轻父亲流泪，是因为他知道儿子的病是难以救治的，而孩子居然还在关心着陌生的“他”，这么天真善良的孩子就要被病魔夺去生命了，让人心痛。

　　6.此句既是表现“他”对父子俩美好的祝愿，也表现出父子俩面对疾病时的乐观精神。

　　7.孩子走了，年轻的父亲孑然一身。给自己手心画娃娃，既是对孩子的怀念，也是希望娃娃能帮自己摆脱失去孩子的痛苦，以后能好好生活。

　　《进城的蝈蝈》

　　1.中年男子卖的蝈蝈 那些进城谋生的农民

　　2.示例：“男人回答，左边的是养殖的”与“他才又从邻近的养殖场里批发了点养殖的蝈蝈，一起拉到城里来卖”前后照应。

　　3.(1)憨厚、纯朴。(2)善良，富有同情心。

　　4.该句运用比喻的修辞手法，把蝈蝈的叫声比作“没有指挥的大合唱”，形象贴切地写出了蝈蝈叫声的急促响亮、嘈杂无序，也能表现蝈蝈的数量多。

　　5.不能删去。两个句子中的加点词语“运气好的话”和“生意好的话”强调“一天”捉蝈蝈和卖蝈蝈的数量只是“理想状况”下的结果，可见平时捉蝈蝈和卖蝈蝈的艰辛与不易。

　　6.示例：农民进城，城市受益!作为管理者和城市居民，应善待、关爱进城农民，与他们和谐共处，给他们第二个“家”。

　　《豆豆》

　　1.“我”教豆豆写名字;“我”教豆豆认数字;生日那天，豆豆咬下一块苹果给我吃。

　　2.目的是拿豆豆取乐，以打发无聊时光。

　　3.不同，开头写口水，表明豆豆智商不高。结尾再写口水，突出了有些弱智的豆豆纯洁的心灵。文章多次写豆豆的口水，首尾呼应，结构严谨，同时也突出了文章的主题。

　　4.这是感动的泪。远离家乡，孤身在外，无人关心“我”的生日，但是弱智的豆豆居然以最淳朴的方式给“我”过生日。这也是愧疚的泪。这样一个心灵纯洁的孩子，“我”却一直拿他的缺点寻开心。

　　5.虽智商不高，但是天真可爱，心灵纯洁。

　　6.想象要合理，内容上要与原文相契合。示例：豆豆再来办公室的时候，我都会拿出东西给他吃，摸摸他的头，握握他的手，在我眼里，他不再是弱智的孩子。

　　《见过大世面的父亲》

　　1.从未出过远门的父亲为了赢得别人的尊敬，假称自己到过许多地方，还合成了一张在东方明珠塔下和母亲合影的照片

　　2.以“见过大世面的父亲”为题，既突出了文章的主要内容，又使结尾有出人意料之处，增添了文章的魅力，同时也突出地表现了人物的性格特点。

　　3.不能，这一段写“我”因摔断胳膊而沮丧受到哥哥的批评，突出了父亲对儿女潜移默化的影响。

　　4.因为“我”尊敬爱戴父亲，相信父亲看到的就是真正的东方明珠塔。 5.是一位有闯劲、有智慧、有爱心的父亲。

　　知识操练营(一)

　　1.(1)pā(2)美玉无瑕(3)原本指灵活而不可捉摸的意境，后比喻虚幻的景象。(4)曹雪芹;贾宝玉;林黛玉;施耐庵《水浒传》;罗贯中《三国演义》;吴承恩《西游记》。

　　2.(1)株(2)烹

　　3.C应为“大饱眼福”。

　　4.(1)日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。(2)海日生残夜，江春入旧年。(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。(4)花枝招展的。

　　5.(1)(一马)当先(一见)钟情(不二)法门(三心)二意

　　(2)(三思)而行(三令)五申(四面)楚歌(四海)为家

　　(3)(五体)投地(五湖)四海(六亲)不认(六神)无主

　　(4)(七窍)生烟(七上)八下(八仙)过海(八面)玲珑

　　(5)(九牛)一毛(九死)一生(十全)十美(十拿)九稳

　　(6)(百发)百中(百川)归海(千头)万绪(千变)万化

　　(7)(万无)一失(万马)齐喑(万象)更新(万古)流芳

　　6.A比喻性格直来直去，沾火就着，事过从不计较，有话说在当面，不会暗算人。B比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。C多形容很会媚惑男人的女人。D多指那些善于趋炎附势，献媚讨好别人的人。

　　7.B

　　8.答案不惟一。示例：应该，因为网络语言体现了新时代的精神，“以古求新”反映了网民“求新、求奇、求快”的心理，生动、有趣，也很有个性。 不应该，孩子正处于学习阶段，善于接受新鲜事物，这些网络词语影响到他们日常生活中的语言规范。

　　9.(1)包公;(2)花木兰。

　　10.(1)根本、根源(2)亲近(3)的(4)说

　　11.(1)询问是增长智慧的根源，思考是增长智慧的途径。(2)《诗经》上说：“如切如磋，如琢如磨。”

　　12.《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。 13.答案不惟一，言之有理即可。示例：学习过程中，我们不能不懂装懂，要善于询问，勤于思考，本着“三人行，必有我师焉”的准则，多与优秀的人交往，取他人之长，补自己之短。

　　价值千金的皮衣，不是一只狐狸的皮(制成的);高台和殿堂的椽子，不是一棵树的枝(制成的);先王的法令制度，不是一个谋士的智慧(制定出来的)。所以说：“询问是增长智慧的根源，思考是增长智慧的途径”。《中庸》上说：“喜欢问，接近于有智慧了。”……亲近德行高、学问深的人，去学习、询问，是用来增长德行的(手段)，谈论交游和朋友聚会，是用来互相促进的.(方法)。《诗经》上说：“如切如磋，如琢如磨”，就是说的这方面。

　　《偷偷听你》

　　1.nuó chàn 碍 盹

　　2.为下文写他没有时间陪母亲设下了伏笔，为推动情节的发展作了铺垫。相照应的句子是：“为此，他白天在单位拼命地工作，晚上回家后，还兼职帮人写企划文稿。一吃过晚饭，他便把自己关在房间里，对着电脑敲字，一敲就是好几个小时，从不挪步”。

　　3.高兴

　　4.微怒、难受、不作过多要求、心颤。

　　5.不能;“下意识”这个词表明母亲说的话完全是发自内心的本能反应，更能突出母亲对儿子深深的爱。

　　6.提示：所选细节要能体现出父爱或母爱，真挚感人，说感受时要怀着一颗感恩的心。

　　七年级上册寒假作业参考答案

　　练习一

　　一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.伫 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

　　二. 1.C 2.轩然大波以泪洗面 匪夷所思 丧尽天良 逍遥法外 提心吊胆 3.如：患难之交 布农之交 车笠之交 一面之交

　　练习二

　　二. 1. 宛转 悠扬 自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香 2. 斜射在山腰上 忽然害了羞 微微露出点粉色 3. 白铁无辜铸佞臣 4. 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 5. 听取蛙声一片 6. 学而不思则罔 7. 月有阴晴圆缺 千里共婵娟

　　三. 1.唐代 杜甫 2. C

　　四. 1.农村生活 农民 2. 略

　　五. 向日葵 一串红 黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然

　　六.略

　　练习三

　　一. 山珍海味 遗臭万年 杂乱无章 点石成金 弱不禁风 粗制滥造 火上浇油 笨嘴拙舌

　　二. 勿施于人 差之千里 五谷不分 满盘皆输 一鸣惊人 百年树人

　　三. 1. 江春入旧年 2. 清风半夜鸣蝉 3. 今夜月明人尽望 4. 海纳百川 5. 盈盈一水间 6. 便引诗情到碧霄

　　四. 斗千军万马

　　五. 六出祁山 七擒孟获 东和孙权 北拒曹操 火烧赤壁 收取东川，西川

　　1. 第一件;我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。2. 师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生

　　3. 某种现象再次发生

　　4. 翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料;向同事请教处理办法

　　5. 从罗马法精神的高度(或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。)

　　6.略

　　练习四

　　一. 1.想 2. 编 3. 写

　　1. 隐喻着因年龄的稚嫩,认识的浅陋,而容易犯的不可避免的错误,青春路上的小路,是喻指因犯错误而走的弯路.2. 作为过来人所拥有的生活经验;想以此来劝告,避免后来人重蹈覆辙.3. 表现了我 好奇心,求知欲,不屈不挠的精神,及执着与顽强.4. 道路是曲折的,前途是光明的,只要执著于一个目标,顽强地奋斗,努力,未来就是美好的.5. 任何人都具备人类所共有的美好品质,好奇,求知,执著,顽强,并且乐于实践,不落后 ,这是我们值得庆幸的优点.6. 过来人的拦路癖,无非是想让后人少犯错误,少走弯路.但是人性的发展却无视这些,它按照人的成长规律循序渐进,不会因为长者的经历,而废除后来人的成长过程,没有这一过程,就没有真正的成长,这是规律,所以,明智的长者,会叮咛之余,微笑着关注这一切的发生与结束.练习五一. 1.会心得意处 显示 2.(1). 他只要一去总是喝光，约定必醉方休。 (2). 醉酒赋诗，以娱乐自己的心志。 3. 读书，喝酒，写文章.4.B5.(1). 一种与世无争，逍遥洒脱的人生态度。隐居田园，不与世俗，不与官场同流合污(2). 采菊东篱下，悠然见南山。二. 1. (1). 集 (2). 联 2. (1). 半夜不怕鬼敲门 (2).英倍君行车3. (1). 顾头不顾尾 (2). 快马加鞭4. (1). 虎 龙 龙 虎 龙 虎 (2). 龙 凤 龙 凤 龙 凤三. 夏夜的星空

　　夏夜的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么宁静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏银灯,在看着我,照着我,使我产生许多幻想……

　　白茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空中.灿烂的星群在银河里闪动,像是无数漂在河上的航标灯.

　　你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅欲飞的天鹅,也许那就是天鹅座了;在银河南端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子它就是有名的天蝎座了;在银河左边的那几颗星,多像一把精致的大提琴;在银河右边的那几颗星,多像一只准备要起飞的雄鹰;练习六一. (1).壮丽 (2). 悲伤二. 倍 暗 日 异 开 山 长 万 心 一 发 强 理 壮 云三. 1. 数不清 2. 愿者上钩 3. 猴子称霸王 4. 不识好人心5.四不像五.1. 精神到处文章老 学问深时意气平 练习七一.1. 公共卫生也应该讲究啊。 2. 还好有你监督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏 暗 (4). 易 (5).生三. 1. 途径方法正规 2. 坏人就怕遇到“阳光”四. 1. 答：心脏病、癌症、突发病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分离、交通要连续、交通流量均分3. 答：道路语言是指道路上的交通标线，标识,交通标志和交通信号。易懂4.答：道路语言的规范，完善与科学化是城市交通管理现代化的最重要标志。5.答:此题无划线。6.答：指交通网络意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式复杂或难于管理等原因。以此来疏通微循环网络，达到对于干道网络分流的目的。练习八一.1. 大风起兮云飞扬，安得猛士兮守四方。 2. 待到重阳日，还来就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 4. 举头望明月，低头思故乡。三. 落花/你注定一路与风儿相伴/刻刻为春芽献出营养/却腐化你自己四. 1. 济南冬天的湖 不结冰2. 那水呢，不但不结冰………….全拿出来了3. 把白雪写活了，体现他的生气。4. 拟人 天儿越晴，水藻越绿。5. 澄清的水 灵的蓝水晶 把水面倒映的红屋顶，黄草山，比作小灰色树影。6. 温晴五. 心动不如行动，某些事等待其实就是意味着放弃，意味着错过。练习九一.1. 喜欢“超级女生”的人很多，喜欢“2004年感动中国人物评选” 2.学生们的全民素质有待很大的提升。四. 1. 一不报，二时候未到。立即尽孝2. 孝心在我们身旁时，我们从来不会在意，只有到死神降临时，我们才会看见她。

　　4. 赶快尽孝。不会让他们再生气，做一些力所能及的事，让他们省点心。

　　练习十

　　二. 众位好汉在吴用的策划下合演了一场戏，令杨志放松警惕，骗过了他取得了生辰纲。三.1. C 2. A四.越是平民窟就越穷，越没粮，越多人。五. 信任是一缕春风，它会让枯藤绽出新绿;信任是一条纽带，它连结了无数心灵。信任又像绽放的花朵，它需要友爱作空气，忠诚作阳光，关切作雨露。六. 我们必须尊重他们!!因为这样心地善良的人已经不多了，我们一生要真诚的对待这些人，关注他们。练习十一一. 1. 醇 2. 旌 3. 惘 4.籍 5.钧 6.地 7.睹 8. 偶

　　二. 1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

　　三. 1.A 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B

　　四. 1. chāi sāng 籍 颠簸

　　2.C

　　3.(1)根据犹唱后庭花 (2)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 (3)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

　　4. 除暴安良，悟空识破白骨精 命舛气壮, 武松写就英雄诗 5. 棉花：是花，我却不与百花争芳斗艳;不是花，我却用花絮温暖人间。帆：离开船桅，我是一块普通的布;只有走进江海湖泊，才能大展宏图，才能高歌奋进。

　　六. 过去

　　我曾是一个固执的孩童

　　经过

　　无数次风雨的洗磨

　　我知道了

　　一个又一个该懂的道理

　　改变

　　迎来新的自己