优秀HR的七重力量

　　优秀的HR有哪些过人之处呢?下面应届毕业生小编为您介绍优秀HR的七重力量，希望大家喜欢!

　　什么是优秀?

　　我们可能会联想到很多四字词语，例如：工作勤奋、认真刻苦、能力卓越等等;也可能会直接从脑海中冒出一个具体的人，同事、上级、沙龙上遇到的大神，诸如此类。那么既然我们已经将“优秀”这个词由抽象转为具象，下一步就是由具象转化为显性化和条理化了。

　　大家看到我的标题，就知道我下面应该谈七种与“优秀”HR相关的能力了，那么我也闲话少叙，直接进入本文的正题：

　　① 学习力

　　学海无涯苦作舟，学习这件事是永无止境的。21世纪初的时候，人资才刚刚起步，接触的事情大多也就是招聘、薪酬核算以及社保办理。

　　而随后的十多年，各种新颖的人资模型，各种先进的原理，各类层出不穷的劳动争议，逼迫着我们不断的学习，不断的汲取最新的行业知识。前不久的“二胎”政策的开放，又带来了新的招聘和“三期”员工关系处理的分享高峰，我们又得马不停蹄的去学习，去消化，用于企业的日常工作管理之中。

　　② 表达力

　　表达力只是一个很通俗的说法，具体一点也就是说话得当!因为我们日常的工作中，免不了会与各式各样的人进行接触。其中，有的学历较高，有的学历较低，有的性子较急，有的性子较缓。没有谁能拍着胸口说，能用一种表达方式吃遍天下。

　　自然而然的，针对不同类型的人，我们就需要用到不同的表达能力。对于学历较高的，我们不妨以“理”切入;对于学历稍低的，不妨以“情”动人;对于性子较急的，不如“结论先行”;而对于性子较缓的，可以试试“循序渐进”。

　　③ 亲和力

　　虽然亲和力和个人的面相有一定的联系，但我相信各位所在的公司选择HR时，都会在心中放上一把颜值的标尺吧(我就属于刚刚过线的)!为什么亲和力也是一种力量呢?还是如前面所说，我们的工作注定了需要较多与人进行交流沟通。如果下列情况中的HR不具备亲和力，那么结果会是怎样的呢?想咨询问题的员工，刚走进办公室，认为HR不易接近，从而转头就走;在面试中的应聘者，看到拒人千里之外的面试官，认为企业的文化不开放，选择放弃复试;参加离职前面谈的员工，觉得HR并不值得诉苦，选择隐藏了真实的原因。这些情境中HR如果亲和力高一些，结局可能截然不同。

　　④ 顾问力

　　这个“顾问力”听上去很高深的感觉，其实直白的说——“会提问题”的能力。

　　什么!提问题需要能力吗?随便找个人，我都可以提十几个不带重样的问题!不不不，你们没有理解我的意思。我的意思是，当我们遇到工作上的问题时，能够用“透过问题看本质”的眼光，通过提问发现最根本的实质。

　　例如：

　　5月12日的打卡案例——“空降的人事经理需要人事专员交一份招聘评估报告，请问评估报告怎么写?”

　　这就得运用到我们的“顾问力”，首先分析这个案例出现在哪儿?如果案例出现在本周周末的国家人力资源等级考试的卷子上，那么就直接回答，招聘评估报告的要点(有哪些关键指标、关键指标的公式是什么等等)是什么?但是出现在论坛的打卡区，那就要多想想了。试想一下，一个百度能查得到答案的问题，为什么会出现在打卡区(除非是系主任在选题时候喝多了…)?

　　所以这个时侯，我们需要将案例剖开细细分析，找出其中的实质。具体我就不展开说了，有兴趣的学友可以去搜索一下“丰田的成功秘诀——五个’为什么’”。

　　⑤ 设计力

　　顾名思义，设计力的意思就是“能够根据某个模型/原理设计出相关方案体系”。我们平时听得比较多的“马斯洛需求层次理论”，就可以应用于“员工激励”方案设计;而心理学上的“冰山理论”，演变而成的“冰山模型”，为我们形成“胜任力模型”提供了框架;SWOT分析模型，为我们推行新的规划方案，提供了风险评估。这一类的例子还有很多，甚至是六个模块都有各自独特的理论模型。

　　⑥ 演示力

　　现在大家的互动交流，通常都是直接用“专业术语”，或是直接给一个专业名词自行体悟。但是免不了会遇上入行时间短的学友们，或是抱着学习心态的非HR从业者，这时候“演示力”就很重要了。如何让他们听得懂，能理解，学得会，就需要很强大的“演示能力”了。

　　大家可以看看，大神们总是善于讲故事，讲着讲着我们就明白了，听着听着我们就记住了，有的最后再附上个图/表格，方便以后我们也能用到了，这就是“演示力”。当然，日常工作中用于展示“演示力”的工具有很多啦，不仅仅局限于文字的形式，可以用PPT、脑图、微课等等形式进行。

　　⑦ 引导力

　　“听了前辈大神们的'传授，非常浅显易懂，但是一做就错。后来多亏了前辈的再次指点，帮我找到了正确的道路。”——这句话就是对“引导力”一种简单的说明。

　　何谓引导力?即是将走在错误思路上的人，通过引导，让他们重新回归到正确的思路轨道上来。

　　我们日常工作中，总会推行一些新颖的方针。因为每个人的理解能力不同，总会有一些人错误的理解了。如何纠正他们的错误认识，将正确的理念传输给他们，除了需要必不可少的“表达力”以外，“引导力”也是不可或缺的。例如：很久之前我写过一篇“苏格拉底提问”法，这就是一种引导力方法，通过让对方先说出他的观点，然后依照他的观点进行推理，最后引出观点中存在的谬误之处，从而使对方认识到先前认知中不合理的地方，并主动加以矫正。

　　优异的学习力，卓越的表达力，出众的亲和力，非凡的顾问力，高超的设计力，精湛的演示力以及显著的引导力，如果将这七种力量的精髓运用到日常的工作中，又何止是优秀二字?那将会是我等学习的楷模，也将是行业的大幸!让我们现在就“锻炼”起来，向着“优秀”甚至是更高的境界前进吧!