以看见为话题的作文（精选34篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的以看见为话题的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　以看见为话题的作文 篇1

　　世界是多彩绚丽的。当我们看见自然中的花草树木，能够感受到他们的生机勃勃；当我们看见历史中的人物事件，能够发现人生的价值与意义；当我看见同学们，能够感受到青春的活力与欢乐。

　　与同学们一起的活动很多，一次比赛一次春游，我总能从中看见活动的'精彩和心灵的真善美。清明假期开学的第一天，学校组织去圆明园进行科学探索活动，主要是观察植物，我正好可以欣赏这春光美景！笑着，跳着，我们来到一棵桃树旁，芳香扑鼻而来。向前望去，柳条上已满是嫩白的绿芽，仔细聆听，是鸟儿们在歌唱。我们也融进了这生机勃勃的春景中，体内流动着一股气息，仿佛有使不完的劲儿。

　　我们分工明确，开始探索。几名同学飞似地跑去，又飞似地跑来满载着这各种各样的叶子由我们来测量记录，跑向我们来时都是气喘吁吁，但他们仍是活泼地笑着，带来了各种各样的叶子。又细又尖的松针，长得好看却又说不上名的叶子等等。在大自然中工作又研究大自然，如此美妙的工作，我们不会无聊疲倦，而是活力满满。

　　工作时，在测量叶子的厚度时有些困难，不太会使用某些工具。同学们就互相帮助，共同解决一道道难题。那一个个紧锁着眉头，仔细钻研的身影深深地印在我的脑海中。我们正向终点飞速地前进着，这就是团队的力量！当腿坐得酸痛时，得到同学的鼓励；当完成任务后，与同伴热情地拥抱。不禁感到这是团结的果实，这是团结带来的快乐。

　　这次科学探索活动，我们与同伴互相合作，共同努力。看见自然的多彩画卷，看见团结合作的优秀成果，感受到青春的活力与欢乐！

　　以看见为话题的作文 篇2

　　我很贪婪。清晨，我希望第一滴雨露是我的；中午，我希望我那缕最温暖的阳光是我的；傍晚，我希望那片最绚丽的云锦是我的；夜晚，我希望那最颗耀眼的星星是我的···

　　人总有很多欲望，而许多欲望都是空寂的，就如我一样。但你可曾看见？

　　清晨，推开窗户，一阵清新的空气，一片碧绿的.草地，他们沉浸在雨露的滋润中。黝黑的土地，缓缓的呼吸，细细的吮吸，默默的奉献。打开大门，伴随着轻快的节奏，你似乎跃动在五线谱上，你会发现雨露需要分享，才会纯洁。

　　午后。望向窗外，大地沐浴着阳光，草地显得生气活力，他们共分担那紧张的空气。干黄的土地，急促的呼吸，暖暖的气息，轻轻的喘息。打开大门，迈动着节奏明快的步伐，你奔动在五线谱上，你会发现阳光需要分享，才会温暖。

　　傍晚，望向窗外，天际渲染着五彩，色彩鲜明的草地，他们一同烘衬那绚丽的云锦。暗红的土地，浪漫的呼吸，痴痴的欣阅，梦幻的遐想。打开大门，乘飞着虚幻唯美的云彩，你舞动在五线谱上，你会发现云锦需要遐飞，才会唯美。

　　深夜，望向窗外，繁星点缀着夜空，草地显得安静和谐，他们共同为大地增添和谐。隐藏的土地，静静的呼吸，淡淡的低语，渐渐的沉睡。拉上窗帘，安抚你波动难平的思绪，你飘动在五线谱上，你会发现星星需要闪光，才会梦幻。

　　让雨露滋润大地吧，让阳光照耀大地吧，让晚霞渲染大地吧，让星星点缀大地吧。珍惜美好，共享美好。

　　以看见为话题的作文 篇3

　　5月29日的下午，放学的学长学姐们，看见了操场上700多张布满汗水的面孔，那是我们。

　　烈日炎炎，汗流浃背——大团圆，最后一个游戏。已经筋疲力尽的我们，用双手拉起了一个圈，让同学在上面走过，这对在太阳下站了一个下午的我们来说无疑是巨大的考验，但看着所有人苦笑而又坚定的样子，又咬咬牙坚持。

　　“十二班，加油！”“十二班，加油！”一声又一声的口号从我们嘴里发出，已经僵硬通红的手掌刺激着我们的神经，谁也不敢松手，生怕自己的一个不小心就让平日里朝夕暮处的同学摔倒。

　　谁也不知道站上绳子的同学们心中有多忐忑，谁也不知道他们怎么会有勇气站上去，谁也不知道拉着绳子的大家有多害怕，但是这个时候，我们看见的是四十多双手支撑着重量。

　　游戏结束了，大家似乎还并不相信自己真的做到了。当围圈坐下时还有些迷糊。教练的声音在操场上回荡着：“没有人是生来就为他人鼓掌的！你辛辛苦苦考到这个学校来，不是为了来鼓掌的！……从军训的辛苦到今天，是谁陪你走过这些困难？不是老师，不是教练！看着你面前的.同学！是他们！他们陪你走过，未来的三年他们还会陪你继续走下去！”

　　睁开眼，看见的是47张熟悉的面孔，是啊，是他们将会陪我走过三年。

　　闭上眼，我看见了许多……过去一年里我们打打闹闹，未来两年我们互相扶持，走过困难，闯过难关，一幅幅画面就像电影一般放映……

　　最后，我还看见了今天的团结和坚持，努力和拼搏。

　　我还看见了渐行渐远的48个身影，以及，1412……

　　以看见为话题的作文 篇4

　　席慕蓉说过：“记忆是无花的蔷薇，永不会凋谢，我知道，你的爱是踏破命运，望断秋水后，依然守望的目光是纵使相隔万里也印染等待的背影，纵使时光荏苒，岁月变迁，你对我的从爱未走远。”

　　——题记

　　她不是很伟大，但是我非常爱她；他不是很善言语，但是他会永远陪在我身边。拥有她，我很幸福。我常常看家她在夜晚织毛衣，看见他在厨房做饭，看见她为我买的新衣，看见她辛劳的为这个家付出的一切。后来，我遇见了很多人，但她们终不及你。

　　还记得那个寒冬，任性的我厌倦身边的一切，随意的`发泄着，认为总会有人包容我的喜怒哀乐，但是我错了，我是那么的失败。在大人眼中，我总是很乖巧，很听话，从来都是安安静静地学习着。可是，就算再美的花也有枯萎的时候，自从上初中，我仿佛变了一个人，上课虽然认真听讲，几个主课成绩还是过得去，但是小课我却再也没有背过了但是在老师，父母眼中我依旧是个听话的孩子，爸爸妈妈运算对我很好，但是爸爸总是好训斥我，对我不满意，我也觉得自己挺差劲。

　　自从上初三了妈妈也知道我将面临中考，经常来过来给我送饭。我看见他们忙碌的背影，看见他们渐渐苍老的白发，而卧还停在远点，成绩也没什么起色。妈妈也常说：“我不在意你考点几，别给自己太大压力，尽力就好。”他们总是这样，而我也从未让他们骄傲。看见妈妈的辛苦劳累，看见爸爸的忙碌奔波，看见他们的不断付出，我应该有点付出，回报他们。

　　有时觉得自己就想一只小兽，没事就把自己的伤口扒出来给别人看。自知不对，一意孤行。但是中考我不会，我一定会让自己和父母看见希望。

　　以看见为话题的作文 篇5

　　我睦然回首，看见你在灯火阑珊处。

　　——题记

　　我每次走在灯火阑珊的街道中时，我总是想着你会不会在下一个路灯下看我。长长的大街，灯火煌煌。一个人，一个影。向自己内心方向前进。穿过黑暗，回归光明。

　　“嘿，过来！”一个黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把头往回看，看见一个脏兮兮的衣服和鞋上破烂的洞口。他看了看我，又环顾了四周，然后小心翼翼的走到了我的面

　　前，傻乎乎的笑了笑。当我看清楚他的样子时，我差点笑出声来，后来强忍后才说：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿着我的钱包问我：“这是你的吗？”等他还没有反应过来时，我没好气的抢过钱包就走。就想着趁早离开这里，走在半路上。突然！前面涌上一群坏人还拿着刀。我退后了好几步，我顿时不知所措了，孤零零的我绝望的喊着，叫着也没人答应。寒风呼啸着，割得我脸生疼。啊！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，让我无法动弹。“快放开我，快放开我！”这是我心中一片空白，不知道如何是好啊！这时，一个声音传了上来。“快放开他！”他冲了上来，把我从坏人手中救走。

　　“真是，太感谢了！”嚼着泪水的我。感激得不知道说些什么了，已不知该如何表达自己的谢意。我仰望夜空，看星星的'明亮，看月光的皎洁。心想不知何时又能和他见面，他那黑色的皮肤中却渗透出善良的光茫！在同一片夜空之下，灯火辉煌之下，我仿佛看见了社会美丽的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看见了。

　　随着时间的流逝，我睦然回首，仿佛看见你在灯火阑珊处。

　　以看见为话题的作文 篇6

　　6点钟，天还没亮。月亮向地面抛洒着银色的光，整个城市还沉浸在睡眠中。

　　我打开床头灯，利索地穿上衣服。打开房门，厨房的灯已经亮了，妈妈在为我做早饭。洗漱完毕后，早饭也做好了。我带上便当，“记得8点前回家，”妈妈叮嘱到，“我们你等吃饭！”

　　清明节到了，每周末不间断的补课终于停了。我便约上几个朋友，一起去上海迪士尼玩。我们在东方体育中心地铁站集合，一同前往迪士尼。

　　一天下来，我们玩的都很尽兴。在迪士尼门口集合时，我们突然发现一个人不见了。我们找了他两个小时。最终，在广播的帮助下，我们在东门找到了他。

　　由于我家住在东边，我提早下了车。到地铁站时，已是11点了。站台上除了几位站岗的工作人员外空无一人。走出出口时，两个熟悉的身影出现在我的眼前。“爸妈！”我叫到。“你怎么这么晚才回家，朋友找着了吗？”妈妈问。“找着了。”我回答。

　　推开家门，一桌饭菜丝毫未动。爸爸妈妈赶紧热菜。“我们还没吃，等着你一起吃。”爸爸说。

　　炒土豆丝，皮蛋拌豆腐。都是我喜欢吃的……扬州狮子头！

　　做狮子头需要将肉剁的很细，起码要剁半个小时。爸爸去年得了肩周炎，连刀都拿不起。肯定是妈妈剁肉的。她的手臂在健身时拉伤了，提物都很困难……妈妈似乎看出了我的想法，说：“没事的，妈妈胳膊好了。”

　　吃完饭后，我就上床睡觉了。临睡前，爸爸来到我的.房间，拍拍我的头，说：“是你妈妈剁的肉。我让她今天先不做狮子头。她说你喜欢，偏要做。做完了，胳膊又肿了。好好爱护你妈。”

　　我看见了母爱的伟大。它，不必轰轰烈烈。细微处的母爱，更加伟大！

　　以看见为话题的作文 篇7

　　我看见，思维的火光在人的大脑中飞舞，看见求知的欲望在人的心中涌动，看见无数人为了理想，真知而坚持奋斗，一个倒下了，下一个接过接力棒在追逐知识的路上，永不停歇地跑着。

　　我看见，他为了求得生命的意义而特立独行，走上了充满疑问的路，并终其一生在路上探索。

　　他是雅典的一个普通人，无权无势，也许只能做一辈子百姓。但这对于他来说是一条最简单的路，即便如此，他仍要走上另一条路。我看见他困惑着，皱着眉头，埋头深思，为何太阳东升西落，为何人生有死，为何天高不可及，地坚不可破……没有人想到这些问题。既然前无古人，那就让自己为第一个来者，成为古人吧！他要做一名解决问题的思考者，我看见他走上这条未知而充满阻碍的'路，日日夜夜地思考着，直到得出合理的答案。最终，他成为了一代大师，第一个拾起接力棒的人，他就是苏格拉底。

　　我看见，他为了寻找宇宙的奥秘而不断求索，即使得了重病也要坚持走下去，一生都奋斗在物理学一线。

　　他曾是一个普通学生，眼看读完硕士直攻博士，可在二十一岁时却身得肌肉萎缩症，渐渐全身无法动弹。我看见他难以接受无法行动，更难以接受无法像从前一样学习。但他没放弃，为了知识而学习，为了宇宙之谜而探索，为了真知而思考。身体不能动就用手学习，手不能动就用手指学习，手指也无法动弹就用脸上的肌肉学习。轮椅上的“小个子”成了生活的“巨人”，行动的“弱者”成了思维的“强者”。他的名字，是——霍金。

　　我看见，我看见……我看见无数的求知者们传递着接力棒，将前辈的精神与接力棒继续传承下去。而我们，就在下一个100米处等着！

　　以看见为话题的作文 篇8

　　水在流，品德也在流失

　　前几天，我看到一幅标题叫做《没看见》的漫画，这幅漫画给我留下了深刻印象，并引发了我的思索。

　　图上有一名男孩和一个洗手池。水龙头不知道是被哪个粗心的人拧开后，竟然忘记关上，任由水哗哗地流淌，如瀑布般喷洒而出，很快就从水池里漫了出来。“哗啦哗啦”，不一会儿，洗手池周围的地面上便全是水了。男孩显然看到了这一切，但他为什么不伸手把水龙头关上呢？原来，在这时，男孩脑子里飘过一句话：老师没看见，关了水龙头也没人表扬我。也正是这句话让小男孩“没看见”水在流，也“没看见”自己的品德流失。

　　看到这幅漫画，我不禁生发出感慨。是多么重的功利心才会让男孩的心灵扭曲成这样！难道不被表扬就什么好事都不能做了吗？如果做事只是为了得到表扬，那么他一辈子都可能会为名利而奔波，这样的人是很累的。

　　这幅漫画让我想到了一篇文章。文中的小男孩为了得到三好学生的荣誉，不惜冒着雨去为那些没有带伞的人们打伞，并提出一个要求：那些人只要在他的本子上落下大名就可以了。“我”问起小男孩为什么这样做，他说：“老师对我们说，谁做的好事越多，谁就可以评上三好学生！”

　　文中的'男孩和漫画中的男孩一样，都有一种为了名利而做好事的心理。他们没有认识到，做好事的意义是发自内心地去帮助别人，在这个过程中，你可以得到一次品德以及情感的升华。如果只是为了某些目的去做善事，那么原本纯洁的品质和情感就染上了杂质。

　　每个人一生中都会遇到做好事的机会，我们不要怀有过强的功利心理，也不要因为做好事得不到“应有的报偿”而视而不见。因为，在你“看不见”的过程中，你的品德就越“流”越少了。

　　以看见为话题的作文 篇9

　　我们来北京一星期了，昨天中午我们要回太原了，可是我在回来的火车上看见大人们都不懂礼貌。

　　二姑给我们买了三张卧铺，两张上铺，一张中铺，这三张票不在一起也不在一个车厢，妈妈说等上了火车和别人换一换，要不分开了不好照顾。等我们上了车，妈妈想给奶奶换个下铺，但在我们的隔壁下铺是几个学生，妈妈和她们说奶奶年纪大想和她们换一换，给她们加点钱也行，但是那几个学生拒绝了妈妈，妈妈又走了好几个铺，可是整个车相不是带小孩就是年纪也较大，奶奶让妈妈别找了，凑合睡吧，妈妈又找列车员，列车员也找到那几个学生，可那几个学生说什么也不行，为了不难为列车员奶奶拒绝了，我看出妈妈和奶奶的无耐。可是两个上铺也不在一起，妈妈怕我从上面掉下来想换个和我在一起的上铺，可是对面的大学生哥哥不换，妈妈也就不再换了。我睡觉的时候，妈妈就一直座在下面看着我，妈妈的铺一直也就没有上去睡，我还开玩笑地说多买了一张票，浪费了一张票。

　　这次座火车我看见是一些不懂礼貌的大人，我不喜欢他们，他们一点不懂尊老爱幼，爸爸妈妈很小告诉我们，幼儿园时老师也告诉过我们，难到他们老师和爸爸妈妈没告诉过他们吗？

　　妈妈的话：睿睿说得很好，“难到他们老师和爸爸妈妈没告诉过他们吗？”我觉得让睿睿看到这个事情的'整个过程比我给她讲千次万次都好，睿睿知道了他们做得不对，也许还不如一个小孩子看事情。睿睿坐公交车还经常给老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨让座，这一点睿睿比那些大学生强多了，同时这也反应了一个社会现象，是不是品德课得从新上一次呢？

　　以看见为话题的作文 篇10

　　“唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。”站在松树旁，对着一池小塘发着呆，口中便不禁喃喃吟出这么一首诗。

　　离开老家我才三岁，回来时我已是站在青春的大门里的人了。

　　中途也间歇回来过几次，但这次似乎跟从前不大一样。

　　曾经的竹林，不，曾经的我走过竹林便径直走过，不曾有一丝停留，现在，我停下脚步，细细端详起它，茂密的枝丫被人们折断，身子却是笔直的挺立。寒风吹过，一点竹叶发出小小的“沙沙”声，似乎是在诉说这离开的日日月月。但更多的是竹子相撞发出“咔哒”，像是在低声呜咽。我的心微微在震颤，它是明白我要走了吗？它是在不舍吗？它是在挽留吗？我停下了脚步，沉默良久，随后徐徐离开。风拂过我的脸，身后那片竹林又再次发声。

　　沿着竹林旁的.路向前走，便有一池小塘，我记得那边有个原本被打理得井井有条的花园，现在看去已是杂草丛生。花朵不知被谁采摘，主人家的房子也消失不见，变成了一条宽广又陌生的马路。

　　再向前走，便没有路了，那是一片废墟，偶尔会有一两只野猫经过，倒也是为它增添了几分色彩，我看这片废墟心中不禁有些苦涩，眼前似乎出现了老房的虚影，他与这废墟重叠了起来，看着消失的老房，我不禁有些恍惚，人们说，“物是人非”，到了我这儿，倒是成了“物逝人非”。

　　我很惊讶，小小的我何时这般多愁善感？这就是所谓的“离愁”么？

　　我不知道我下次归来，又将看见老家还有多少我熟悉的印记；我也不确定，我又有多少她熟悉的痕迹？

　　爬上老房，向旷野眺望，我看见鸟儿掠起，离开小窝，飞向广阔的天空

　　以看见为话题的作文 篇11

　　放学，我走出教学楼，伸了伸懒腰，猛的晃了晃脑袋将自己的意识从纷繁的题海中拉出。定了定神，抬起头，望向校园上空，从来不曾留心，原来天空真的这么美，美到令人陶醉。怪到老师经常让我们抬头看夜空的呢！

　　从前我总觉得看天空那是浪漫的小女生的行为，没想到今天我这个“爷们”竟也为之沉醉。

　　天空如墨，唯有一轮夜月与几颗明星照耀着世界；夜色无边，星月在其衬托下愈加耀眼。索性在人流中站定，在星月之间流转眼眸。

　　天空的流云贯穿起月亮和星星，一会连结这一片，一会儿连结另一片，似乎我也被连结其中了。

　　一缕清风拂过脸颊，似乎有风的精灵在我身边尽情舞蹈。封闭的心扉舞开了，生活的烦恼舞走了，内心的欢悦舞来了

　　这么多天的沉重一下子变得轻盈。不知不觉我又开始挪动脚步向家的方向。我看见，今晚的一切都是那么唯美：树木显得清幽高雅，建筑愈发简洁温馨，灯与月互相映衬，穿透了一切阴霾。

　　心里好亮啊。感觉自己在慢慢升高，对，我就是这光源的一种，我就是这无尽夜空中的一颗星斗，无比渺小，但正散发着淡淡的光辉，也点缀着这方夜空。

　　哦，没有什么能挡住我的光亮，难题挡不住，烦恼挡不住

　　有句话是怎么说的，“当你忧愁的.时候，请把你的忧愁抛给天空，因为天空的浩瀚能容纳一切”。

　　我终于明白了，老师为什么总让我们抬头看天空，看夜空呢。大自然是我们最好的心理老师，最棒的人生导师。

　　虽然我明白的有点晚，但我毕竟在今晚看见了自己从来不曾看见的！

　　以看见为话题的作文 篇12

　　夏日，艳阳。

　　在等车的焦急与寂寞里，忽见一个小男孩对我微笑。我仔细端详着他，一对大眼睛炯炯有神，胖嘟嘟的脸，显得十分可爱，看起来，他大概只有6，7岁的样子。

　　看到他对我微笑，我感到很奇怪，我不认识他，他也不认识我，他为什么会对我微笑呢？

　　我带着疑惑的心情走去对他说：“小朋友，你有什么事吗？”他笑了笑回答说：“我想知道你的名字，在哪个学校上学。”我听了他的话，一一回答了他。

　　在回答过程中，我发现他很幽默，风趣，于是我们相互讲述着自己的趣事……

　　74路车到了，周围的人立刻像炸开了的.锅一样，推推搡搡，生怕自己挤不上车似的。

　　忽然，从远处跑来一位老爷爷，他穿着破烂不堪，浑身散发着臭气，瘦骨嶙峋。由于跑得太快，被重重地摔在了地上，尝试了几次，但都没从地上爬起来。从他身边路过的人都绕道而行，生怕自己被传染上什么似的，没有一个人把他从地上扶起来。当然，我也不例外。只有他，他飞快地跑去，把老爷爷从地上扶起来，并把自己的零花钱都给了这位可怜的老爷爷，只留下两块钱给自己坐公交车用。他用奶声奶气的声音对着那些你拥我挤的人们喊道：“麻烦大家让一让，让这位老爷爷先上车！”于是大家纷纷让路，老爷爷平安地上了公交车并坐在了车上。

　　他如释重负地从公交车上跳下来，脸上露出满是灿烂的笑容，那笑容如同刚绽开花朵般娇嫩，又如同一泓清泉，给人以清凉的感觉。

　　想着他刚才的行为，我真的感到自愧不如。他，一个平凡的人，却做着不平凡的事。

　　41路公交来了，他一蹦一跳地上了公交车，依依不舍地和我挥手告别，我望着公交车渐行渐远，直至它消失在路口的拐角处。

　　以看见为话题的作文 篇13

　　生活中，虽然我们不愿意，但也常常会看到，看到欺骗！

　　人通常都是温暖的，不像冷血动物一样，人都是会互相帮助的。可现在，人与人之间存在的只有不信任，并且互相疏远了起来，互相欺骗了起来。

　　在地铁上，许多人争先恐后的，只为了一个座位，随后就都开始玩上了手机，不再有一点交流。这时一位大妈率先打破了僵局。只见她走到一个孩子面前，用她独特且不讲理的语气说：“小孩儿，把座位让给我坐会儿吧，好吗？”那孩子的眼神无处安放，脸上写满不乐意，但他知道只要拒绝，就会收到枪林弹雨般的“教育”。这“教育”不是真正的教育，而是同你讲一些歪理。但他还没等开口，那位“娇小玲珑”的“广场黄飞鸿”已经站不住了：“你怎么回事？知不知道什么叫尊老爱老？”即使坐下后，她依然说个不停。这期间没有一个人上前做些什么，说些什么。

　　要不然，或许有人去帮助小孩的话，会得到更多的“义务教育”。就像在大马路上，又一位“广场黄飞鸿”倒在了那里，显得是那样的弱小、无助、可怜。围观的人也不少，可为什么没有人扶她呢？

　　只有她一个人在那里苦苦地说：“哎呦，好痛呀，都没人来扶我。”终于，一个人上钩了。只见这弱小可怜之人以极为熟练的身法，卧在那人腿上，并一口咬定就是这个人撞伤她的'。

　　这次是演的。如果真正发生事故的时候，该怎么办呢？如果还没有人敢扶怎么办？所以，现今这样互相欺骗的状况是谁的过错呢？我想，我们都有责任。

　　希望，以后我们看见的，会有更多更多的温馨与美好！

　　以看见为话题的作文 篇14

　　你应该相信你所看见的。

　　早晨起来，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么现在才叫我？这都几点了，我都快要迟到了！”弟弟大吼道。奶奶赶紧说：“对不起对不起。”心里十分内疚。弟弟脸都没来得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“这汤太凉了，我不喝了。”“还有一上午呢，不喝点儿能行吗？”奶奶担心的说。紧接着，是弟弟背着书包，出门的声音。

　　下午，我们放学回家。那天，弟弟比我回来的还要晚。我问奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩儿了？”“对啊，这么长时间了，还不回来。”不一会儿，弟弟回来了，跑的满头大汗，赶紧吞了几口凉水。奶奶见了气坏了：“怎么那么晚才回来，那么多汗不怕感冒了，还喝凉水，早晚得出毛病！”“别说了，烦不烦啊！”弟弟更加烦躁了。

　　晚上，弟弟叫奶奶过去陪他写作业，叫了奶奶半天，奶奶却只是说“嗯”，也不见奶奶过去。弟弟又生气了。

　　你应该相信你所看见的。在弟弟眼里，奶奶可能就是这样一个总犯错、总唠叨的人。可还有多少，是他没看见的'？

　　奶奶早晨五点多起来熬汤，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我问奶奶：“咱还不把弟弟叫醒吗？一般这个点儿他应该醒了啊。”“别。让他再多睡一会儿吧。”奶奶一直盯着表看。

　　每次弟弟出去玩儿，奶奶就会好好看向窗外，看看弟弟是否安全。

　　晚上九点多，奶奶还在绣十字绣。我问奶奶：“您怎么还不去睡啊？”。可我知道，奶奶是怕她老了，看不清了，不能动了，绣不了了。那长近两米的十字绣，是奶奶想给弟弟结婚时候挂的。

　　奶奶对孩子们的疼爱，又看见的，也有我们看不见的。而我们只相信所看见的，却想象不到，奶奶默默的为我们付出了多少。

　　你要相信你所看见的，也要永远铭记和感恩那些你看不见的爱。

　　以看见为话题的作文 篇15

　　一花有一世界，一叶也有一菩提。在这平凡的人间里，在那细微处，你可否看见？

　　看见善意

　　苍天变脸，乌云翻涌，厚重而深沉，似乎想要将天空压得崩坍。果然，在放学时，大雨夹风，倾盆而至。我一边抱怨着鬼天气一边后悔没带伞，咬了咬牙，裹紧衣服，戴紧帽子，正欲拔腿冲进瓢泼大雨中。突然一只手探上我的肩头，我警惕地转过头——这是谁？我看见她羞涩地笑着，干净的脸庞被风吹得红彤彤的，搭载了两个可爱的酒窝，“我是隔壁班的同学，如果你没有带伞的'话，我们一起走吧。”嘴角翘起好看的弧度，眉眼应着弯起，她清亮的瞳孔中闪着柔和的光、浅浅的笑意中投射着关爱之情。寒风呼啸，我却心中一暖。

　　在那个雨天，我看见的，不只是冰冷的雨滴，还有一个笑得明媚的女孩。我看见的是一份善意，一如冬日的明媚阳光。

　　看见生命

　　乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，暴雨来袭，就连粗壮的大树也被强劲的风刮得不知所措。然而却在那残破的矮墙一角，几丛渺小的野草正欲破土而出。面对这疾风骤雨，却见他们俨然如斗士一般，牢牢地抓住泥土，昂着头，挺着胸，与狂风较着劲……他们顽强地在风中挣扎却不为屈服，自始自终不忘本土，甚至感谢狂风的磨练，为此相互挽着手臂在风中欢呼奏乐。他们卑微却不轻易放弃生命，在狂轰滥炸的雨点中，尽管被压得很低很低，却从不匍匐，他们生来微小也生来坚强，借着雨水洗褪一身尘埃，更显鲜亮、翠绿、生机勃勃。

　　我看见了一丛在逆境中不屈不挠愈挫愈勇的顽强生命。

　　在平凡的雨中邂逅温暖人心的善意，微小的边角野草也蕴藏着生命的不屈与顽强。生活中不缺乏美，只是缺乏发现的眼睛。用心去感受，世间的草木行人，平凡中亦有不平凡。

　　以看见为话题的作文 篇16

　　仰望着天空，俯视着大海，遥望着远方，近看着自然。在人生的道路上不必走的太快，抽出时间用心观察身边的一切。

　　我走在我走了六年的公园小路，这条路可以说是我的“老友”，他不管是寒冬还是夏暑，它总是让我看见不同的风景，比如：春天里星星点点的桃花；夏天里密密麻麻的树叶；秋天里整整齐齐的地毯；冬天里屹立不倒的“生命”。其中最令我难忘的便是春天和冬天。

　　在上一年春天，我在家闲来无事，不知不觉便走到了公园的'入口，我透过树枝，看到了远方，一排排的桃花、杏花、梨花……

　　我快步走上前，站在这一颗棵树下，我抬头仰望着星星点点的桃花，他们是那么的迷人，好似天上来的仙女正在树上修行。这时我轻轻的撇下一枝桃花，坐在亭子里，一点一点的观察，我慢慢的摘下花瓣放在手中，在天上轻轻一丢，花瓣随着风去了远处，而我也随着一片片花瓣回了家。

　　笔锋一转来到冬天，我穿上了厚厚的衣服，走出了家门，再一次来到了这里。这里刚好下着雪，我仰望着从天空中坠落的雪花，再看看被雪覆盖的小草们，我走到草地上，轻轻用手弄出了一个小空地，这时我清晰地看到一棵棵小草在寒风中不断地摇晃着本来就不稳的身姿，“双腿”紧紧的站立在泥土之中，瘦弱的身躯一定经历了不少折磨吧！

　　我用手慢慢的将它的腰扶了起来，又落了下去，又扶了起来，又落了下去，这时我不禁感叹：小草它虽渺小，但它能流露出不平凡的精神。

　　在这个世界上还有多少人能看见、能感受到、能从中得出人生启示，大自然它并非微无不到道，只是在背后默默的付出。让我们用双眼细细的品味大自然，品味人生吧！

　　以看见为话题的作文 篇17

　　一出门，我就皱起了眉头，太阳可真毒哪！

　　我就像小羊羔似的，坐在摩托车上任老爸载。我可笑地拿右手当扇子，卖力地想要得到一丝清凉，眉宇间拧着，透着焦急——怎么还不到啊。

　　终于下了车。因为脚不方便，没有了往常下车时的利落，取而代之的是双手撑着老爸的双肩，左脚弱弱地支撑着，右脚慢慢地挪下来，还伴着轻微的叫声，可是我的目光定格了——我看见老爸的身子向前微倾，腰的下面已经微微悬空，衬衫已经透出一滩刺眼的汗渍。而那双有力的大手，死死地握着车把，一根根青筋仿佛在跳动。是的，我的双手是死死地抓着那个宽大的肩膀。

　　双脚落地时，我松了一口气，是什么样的力量给老爸做支撑呢？印象中的父亲壮得像一头牛，可是我分明看见这头牛的手腕在颤，而为了给我腾出足够的空间，他的身子自然往前倾，腰下都自然悬空……

　　一瘸一拐往前挪步时，我的心头一阵发紧，身旁的老爸默默地盯着我的脚，跟着我的步伐。

　　老爸很熟练地把椅子轻轻放在我面前，这是熟人开的一家小诊所。医生的问题大多是老爸回答，我就这么抬着头，看着他。我看见，老爸的前额像是擦了油那么亮，不过是豆大的'汗珠“入浸”，前面那一撮短短的头发杂乱无章，显然，汗水成分的摩丝效果不怎么好。

　　我愣在那里，许久。耳边满是老那有点焦急的话语。

　　担心、焦急、不知所措……老爸被卷进了这样的一个漩涡，一个爱的漩涡。

　　看见的，不过是生活的琐事，读懂的，是满满的父爱。

　　外面的日头不知怎的，突然温情起来。

　　以看见为话题的作文 篇18

　　看，只需要眼睛；看见，看懂，则需要灵魂和心灵。只有看懂，才能看见生命的灵性，人性的善恶，人情的冷暖……

　　爸爸在外地工作，所以在我的生活中，大部分时间都是妈妈陪伴着我。母爱，要用心去看，才能看见……

　　那是一个炎热的夏夜。在往日，每晚都能吹着凉爽的空调，把炎热全部挡在屋外，舒服的入睡；但是那天，我们小区停电了！这么大热天，不但用不了空调，也吹不了电扇，这让人怎么入睡啊！

　　第二天要上学，还是要早点休息，我便躺在床上努力让自己睡着。但这燥热的天气真让人无法忍受，就像热锅上的蚂蚁，又急又热，我翻来覆去就是睡不着。此时，妈妈推门而入，手里拿着一把蒲扇，坐在我床边说：“儿子，我给你扇风，你早点睡，明天还要早起上学呢！”妈妈用力扇起了扇子，顿时一阵风向我吹来，虽然不是那么凉爽，但是身上的燥热散去了许多。这次，我睡着了。

　　不知过了多久，那燥热又来了，我扭动着身体，十分不适，睁开了眼。我看见了睡意朦胧的'妈妈，一只手撑着头，一只手还在扇着扇子，但扇出的风却只是微微一点。原来妈妈一直在给我扇风，手应该都无比酸疼了！妈妈发现我又醒了，眨了眨眼说：“快睡吧，我继续给你扇！”说着又像之前一样扇起了风。我感到无比幸福和感动，深深体会到了母爱。我又睡着了。

　　第二天早上起床，我看到妈妈的精神状态并不是很好，我知道，肯定是晚上一直给我扇风没睡好。看着妈妈，我仿佛也看到了什么东西……

　　没错，是母爱，是浓浓的，无私的，伟大的母爱。

　　母爱，它总会在不经意间给我们感动，以特殊的方式影响着我们，只要用心去感受，你就会看见！人生在世，总有人在支持着我们，这个人就是母亲！

　　以看见为话题的作文 篇19

　　不出意料，我已经听见屋里哗哗哗了，我踱步过去，隔着窗户，她那丑恶的行为尽现眼底，那像一个小偷在窃取我的机密，无聊，无耻。

　　我们已经完完全全失去信任了。过去的几小时里，她像一个定时闹钟不停地叮叮铃铃：“你那多的可怕的作业到底写完没有？你今天是怎么利用的自己的时间？你太无知了！就要中考了。”

　　我尽情的塞薯片在嘴里，咯咯吱吱，把她无聊的叫声驱逐出境，可她不一样，她没有心，她从不通情理，愈是不理她，她愈是不断地理我。

　　我于是随着抓了把作业，啪在桌子上，牙咬得紧紧的“喏！完了！”我赶紧地钻进被窝，封闭住耳朵。她那可恶的声音还是不住得钻，往里钻。“这么快？你抄了？”这语调，俨然杨二嫂啊！

　　“不信算了”我想着，没回答，反正，她生气，我没事。

　　然而现在，她还是偷着的不出意料的翻查我的作业，好像我从来没有按她的要求完成作业似的。

　　窗内的她，动作毫不懈怠，一边哗哗哗，一边还跺着脚。我落学校了，想必是在翻查我的。

　　手已经搭在门把手上了，终于理智抵制不住了情绪，摔开门就不禁上来一句话：“我说了我已经写完作业了！用得着来验证这个事实么？”声音大的震彻耳膜，我也已听到她在反驳，可我无心听她反驳，只是一直的，一直的'，把我刚刚看见她，丑恶的行为，一股脑的揭开。这就是事实，她永远不会信任我。

　　直到当我看到桌上无辜得摆着一张操行评语签字表，脑海闪现自己要求妈妈在上签字而她正在忙的画面。而她现在有餀找出表签字了，我却难以开口。

　　信任是不能看见的。

　　我看见的永远不是事实，下次在我弄清真相之前，不会再被面前的假象所愤怒，冲昏了头脑。

　　以看见为话题的作文 篇20

　　婆娑的背影在寒风中发抖地前进着，那是谁？为何我会不禁湿了眼眶，究竟，是谁……

　　我舒适地坐在汽车后座，漫不经心地环扫着周围的景色，始终在我面前的，是正专心开车的父亲，我每天上学都是搭载父亲的车，早餐中，看的最多的，其实还是当属父亲那一成不变的背影，高大且稳定。

　　一个刹车使我猝不及防，父亲让我先下了车，自己在那边抽出钥匙边说：“你先走哈，我马上跟来！”我垂下眼帘，转了个身，迈开步子走着，我走得极慢，因为是在等父亲跟上，果然，身后慢慢出现了一个只比我高那么一点的人，他加快了脚步往前大步迈去，超过了我，这才看见他穿着黑色袄子的上身，我立即笃定，那绝对是父亲没错了！因为这个背影在我的生命中出现过无数次，熟悉的不能再熟悉。

　　南方冬天的寒风简直就像“冰刺”般，一“根根”扎进我心里，却只能留下难以忘怀的冷。我趁机抬头望了望父亲，只见父亲一人婆娑的背影在寒风中瑟瑟发抖的前进着，寒风一点儿一点儿灌进他的衣里，肆意侵略者，可父亲却走得很急促，令我有些跟不上了，便脱口说道：“爸，你慢些走，别摔着，”说完我立即将嘴埋进围巾里，静静等候父亲的回应及行动。

　　他渐渐放慢脚步，双手也插进了裤子的'两侧口袋，随后便不紧不慢的说：“好。”父亲的回答坚韧有力，让我为之一振，不知怎的，不禁湿了眼眶，当轻轻滑落下一滴泪后，我若无其事的拭去，擦干眼泪，在我前面走着的是父亲，是我的父亲。仅仅是个背影，却让我如此触目伤怀，霎那间，眼前的这个背影变得异常高大，周围的一切仿佛都在映衬他。

　　高大且坚韧。

　　打小开始，父亲的背影一直都是我的希望与寄托，以前是，现在是，以后更是！

　　以看见为话题的作文 篇21

　　“好，今天回家后，同学们要仔细观察蚕宝宝。”啊！完蛋了，上完这节关于蚕宝宝的课，还要带回家研究，我最害怕蚕宝宝了。

　　老师说完那句话，就开始给同学们发蚕宝宝。很多同学兴高采烈，我却看都不敢看，心里下定决心：肯定不会做这个实验，坚决不会！

　　同学们拿到蚕宝宝后，如获至宝似的一个个离开科学教室，可我面前的蚕宝宝怎么办呢？偷偷瞄一下那软绵绵的小东西，浑身上下毛骨悚然。

　　对了，我偷偷把这些讨厌的小东西留下，当做忘记拿了，老师总不会见怪吧？为了不惹人怀疑，我故作镇定地将椅子推进课桌底下，然后若无其事地挤到同学们的中间，快到教室门口了，心里美滋滋的：大功告成。

　　就在这个时候，老师说话了：“这次同学们很棒，都记得把椅子推到桌底了……”老师没发现，哈哈！

　　“袁可佳同学，你忘了带蚕宝宝了！”我一惊，不由得停下了脚步。

　　我要拿吗？蚕宝宝会咬人吗？如果我不要它们，老师会骂我吗？

　　还没等我想完这些问题，老师已经将装着蚕宝宝的盒子塞到我的手里。

　　我颤抖着手，忍着巨大的恐惧，紧紧地抓着盒子，一路飞奔回家。路上，好几次都想将盒子扔掉。

　　终于到家了，我一把将盒子甩给妈妈，尖叫着跑到自己的房间里了。

　　妈妈笑得不行，她也知道我害怕，为了克服我的恐惧，把我“抓”了过来，抓住我的.手，不管我哭着叫着，按在了蚕宝宝身上。

　　没有咬我！手掌痒痒的好舒服！渐渐地，恐惧消失了，蚕宝宝在我眼里可爱起来。现在，当然不怕了。

　　所以，每当看到其他人在养蚕宝宝的时候，我就会想到以前那个胆小的自己。想到：世界上其实并没有什么可怕的东西，只要克服恐惧。

　　以看见为话题的作文 篇22

　　早晨跑步，跑着跑着，前面的同学突然扭过头来，说：“你看，山的那边好美啊！”我向那边望去，嗯，真的好美呢，一轮红日越过山头，冉冉升起，几缕阳光仿佛为云层镶上了金边。这时的光亮并不刺眼，只是金灿灿的。云朵与阳光混合在一起，染红了半边天。“这有什么。”旁边的一个女生插上一句，“每天不都是这样的吗，看多了，都腻了。”

　　曾听过这样一个故事：一群游人听说有一处山间开满了如雪的桐花，恍如一夜春风来，千树万树桐花开。傍晚枝头还是稀疏的几颗花骨朵，到了早晨，桐花却热烈地绽放着它的冰清玉洁，姿色俊秀。大家就都慕名前去观赏。当人们来到山间时，看见一个妇人，身着缀满细花的衣裳，连脚上也是一双小巧的绣着细碎花朵的布鞋，手臂上挎着一个竹篮。她掠了掠耳边垂下的几缕发丝，问：“你们是来找人的吗？”导游连忙走上去：“哦，不，我们是来看花的。”妇人面露疑惑：“花，哪里有花？”说完便又匆匆踏上那条延伸到密林的小径。游人们都惊呆了，那条小径的两旁，不正开满了雪白的桐花吗？

　　看了这个故事，你也许会嘲笑妇人的疏忽大意，但你深思过你在生活中是否发生过这样的事呢？我们在都市的繁华中遗失了太多的美好，遗失了太多的纯真，我们的灵魂已渐渐地腐朽。这些美好在不知不觉中已从我们的`指缝中悄悄溜走，再也看不到了。也许，在多少年后，暮然回首，望见往事，在窗间射进一米阳光的地方，慢慢升起些许灰烬。那么多的美好，只是我们不懂得珍惜吧！

　　深秋时节，你漫步在庭院内，踩着厚厚的树叶铺成的地毯，你是否会为看见枝头的那一抹绿而感叹而惊喜呢？别怪自己的生活日渐平淡，其实只有懂得去留意，去珍惜身边的事物，你才会看到足够多的美好。

　　以看见为话题的作文 篇23

　　洗完澡，趴在床上。劳累一天的我已经没有精神和活力，只想早点在昏昏欲睡中进入梦乡。

　　妈妈躺在我身边，面向我，和蔼一笑：“快睡吧。”话音未落，我俩便合上了眼……

　　……也不知怎么，我睁开了沉重的双眼。已是在夜深人静，屋里没有贮蓄一丝光亮。眯着眼，摸索地找摸到了手电筒。随着光照倏然扑闪眼前，一切的事物都清晰了。妈妈枕头没有太大变化，被子掀开了，妈妈不见了。我晃晃悠悠地穿上拖鞋，尽可能发出较小的声响，把门把手扳到底，往里缓缓一拉，目光随身体来到客厅。

　　我把头往阳台微微一探，帘幕后方一个黑影在白色灯光的映衬下显得美丽动人。

　　霎时，帘子被拉开，只见妈妈清晰的面孔。

　　她还没有注意到我，小碎步走到洗衣机前，左手扶住机身，右手打开盖子，一件件衣物从中用两指拾出，一个个整齐地挂在撸起袖子的左胳膊，水从胳膊流下，滴落在地上，却似悄然无声。衣物全部取出，妈妈带着满胳膊的“水衣”，迈着小步来到衣架所在的沙发前。

　　熟练地挂起一件件衣物。有我的，不对，大部分是我的，只有区区的，屈指可数的几件是妈妈的`。从幼儿园到中学，我每天都度过着舒适、安爽的生活，从来不知道妈妈在背后为我的付出。有事，生气的我会冲妈妈发货，撒泼，也有时，我会得到老师的奖励却不给妈妈看。曾经，她为我的一切奉献我却没有丝毫察觉，她为我做出的牺牲我却毫无理会。现在一想，只能后悔，惭愧也只能在心中不停生长，生长……

　　看见她，感受氤氲在冷风中的温暖，眼前一阵模糊：“她一定不想看见我起床吧！”我再度迈回了房间……

　　以看见为话题的作文 篇24

　　站在高山之巅，看到的是什么？站在大海之滨，看到的是什么？躺在广袤草原上，看到的又是什么？可能是一览无遗的山川，可能是一望无际的大海，亦可能是无边无际的天空。但这终只是眼中所见，心中的所见只有心才能看见。

　　——题记

　　一览众山小的雄心壮志

　　站在高山上向下望去，一个个的上头也不免会引起心灵的触动，有时心中会浮现出努力奋斗的想法，但总是被迎面而来的困难打击了自信心，心中的火焰开始摇曳不定。看到山下的.山时，心仿佛也看见了——会有一天，我将等上人生的巅峰，俯视一切，战胜迎面冲来的挫折，心中的火焰便可猛烈燃烧，人生就像那高山一样，虽然有过低谷，但买过这个山谷，前方依旧是前进的道路，终点也依旧是人生的巅峰！

　　汹涌澎湃的昂扬斗志

　　站在大海边向远处望去，风平浪静的海面会引起心中的波动，海边平静，殊不知海的深处的动荡。汹涌澎湃，人生的开始是岸边的一个码头，当行驶至大海深处时，人生才会有昂扬的斗志，当看到汹涌的大海时，心仿佛也看见了——会有一天，我终要与惊涛骇浪搏击，激起心中的昂扬斗志。如今我们正随波漂流，但当我们与人生搏击，只要有明确的方向和信念，终会达到目标的。

　　勇于探索的人生追求

　　天空是没有边际的，有很多事物等着我们去探索，躺在草地上，看见的是蓝天与白云，心仿佛也看见了——蓝天背后浩瀚的宇宙与未知的事物。人生不能停滞不前：清朝闭关锁国，不去探索，最终国破人亡，中国落后。如今我们站在人生的起点，但也终要步入人生的宇宙，去探索人生的无限奥秘！

　　看见，别看这个词表面肤浅，真正的内涵，会让人琢磨半天也想不出来。用心看，才会看到更深处！

　　以看见为话题的作文 篇25

　　回味无穷。

　　它往往在你还反应过来时，往往生活中的点点滴滴。许久。

　　虽然，我从回想回到现实。

　　多么神圣伟大，心潮澎湃，它是多么平常多么普通：在黑暗中总在我前面打开灯。；每当回家时，父母默默无闻的关爱，如微风拂面，我确实有着点点滴滴的对不起父母之处，千千万万的思绪涌上心头，密密地挡住了我的视野，已直直地落在了那张白纸上，父母注视着我进了家门，可我却从中体会到了。

　　忽然，才小心翼翼地关上门。，或是一个不经意的动作，就让你忘却，这只是一个微不足道的举动。

　　像这种充满不同寻常的爱的片段，一枝独秀。我也从中悟出了道理。

　　心里不再犹豫不决，脑海里又回顾起那些生活道路上的细小镜头，在中午舍弃自己的休息时间风里来雨里去抽空来陪我，我心中充满自责，我拖着疲惫的身体走向家门，爱不一定要多么惊天动地，也越来越融洽。我心里默默地发誓，它所追求的。

　　我和父母的爱，还有那永远傲然挺立的红梅，心海又变得波光粼粼，扪心自问，总是爸爸打开门，我慢慢地执起笔，在冰冷的天气里递上一双手套，更没有饮料那种甜腻过度。回想起我的`种种不足，我陷入了写作的海洋，变成了无话不谈的好朋友，坚定地写下了细微之处见真情，却能留给你清风般的凉爽，静得让我不禁心烦意乱，没有咖啡那样香而浓，笔，灵感的火花一发不可收拾，怎么也下不了笔，等我跨进家，然后，以后一定少让父母操心，又是多么伟大，在我烦恼时送上一句安慰抚平我心灵的烦燥等等，窗外，我的生活中比比皆是，只是清清淡淡，难以平静，顿时，阳台上晾满了妈妈的劳动成果，成堆成堆的衣服天空静得出奇，这种爱像一杯清爽的茶，或是细微之处越能见真情。

　　以看见为话题的作文 篇26

　　“天下事必做于细”，“于细微处见精神，正是教育智慧的一种体现”，“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，这是如东老师的报告以及如东老师的行为给我们的启示。

　　朱自清先生在他24岁时写下了散文名篇《匆匆》，他当时正处在一段彷徨苦闷的日子中，他说：我深感时日匆匆的可惜，自觉以前的错处，全在只知远处、大处，却忽视了近处、小处，时时只是做预备的工夫，时时却不做正经的工夫，不免令人有不足之感。这也告诫我们从小处做起之必要。

　　我们常教育学生：保护环境要从现在做起，从我做起，从身边小事做起。如何做？学生会说，节约使用每一张纸，两面用纸，减少丢弃，随手关灯，随手关水龙头，等等，这也是一种从细微处见精神的做法。但是，环境造就人，贫瘠干旱的环境总令他的生灵少了几分细腻，多了几分粗犷；少了几分柔情，多了几分豪爽。但大山中的.人不乏大山一样的情怀：在看似冷漠的外表下，却隐藏着一颗火热的心。自从如东老师来我校，我们就及时努力地汲取营养。看看东小的校园，不就证明了这一点吗？东小的校园里已经营造着如东校园的氛围，洋溢着南国的细腻与柔和。

　　走进东小的大门（以前的旧牌全更新了），直入眼帘的是那雄伟壮观的宣言牌，它记录着校长，教师和学生的宣言：

　　“校长的话：为生命奠基，为成长铺路，为生命导航。

　　教师的话：用高原之怀点燃激情课堂，铸就灿烂人生。

　　学生的话：东小，我梦飞的地方……”

　　在它下面墙面又是三个牌子，两侧分别是《中华人民共和国国歌》和《中国少年先锋队队歌》，它们中间是《每周一训》牌：什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。——《鲁迅全集》

　　以看见为话题的作文 篇27

　　每个人都是一盏灯，在黑暗的世界中绽放光芒，只有努力地照亮着自己且去照亮周围的人，才能让大家看见，让世界看见。

　　在那个朴素的年代，在那个刚刚开始发展的社会，你的身影显得那样渺小，那样微不足道，理解无人表达你。可你毅然走上了探索的道路，为人类探索。为了爱情，为了事业，你放弃了舒适生活和心爱的人踏上了科学之路，带着他人的质疑和嘲笑，义无反顾。

　　在成吨的工业废墟之间，在杂乱的实验室里，你没有任何的怨言，穿梭在实验室里，穿梭在药品之间。你付出了常人百十倍的努力，抛弃了女人的爱美之心，经过多年的努力，你成功了，带着那几克镭向世人展示了自己的成果。让世界为之震惊。巨大的成功和荣耀并没有使你冲昏头脑，反而更加投入研究之中。

　　就在你的`事业最辉煌的时候，悲剧却发生了，一场事故带走了你最重要的人——你的丈夫，可你并没有被突如其来的灾难压垮，你放弃了申请提炼方法的专利，放弃了成为富豪的机会，将这珍贵的实验成果公诸于世，可你却因为资金原因，不得不停止实验，向社会求助，当你受到人们的冷眼相对时，你并没有埋怨，反而更加积极地投身科学事业。

　　最终，你用你的努力证明了自己，向世人展现了你的智慧和伟大，世界上第一位，也是目前唯一一位获得两次诺贝奖的女性。你用自己的实力。让全世界的人看见了你。让那些曾经嘲笑你的人刮目相看，你就是玛丽·居里。

　　你让世界看见了你，看见你绽放出的光芒，你身上的品格也让人刮目相看。从你的身上，我们看到了坚持不懈，克难奋进的精神。

　　每个人都有属于自己的舞台，只有我们努力焕发光彩，让这个世界看见你，看见属于你的舞台。

　　以看见为话题的作文 篇28

　　今天，是弗尔格最开心的一天，因为这一天，他看见了天使。

　　这个暑假，弗尔格到韩国去玩，他看到了很多新奇的东西。他把那些东西拍下来，贴在一个本子上，并在相片旁边写上了它们的名称、用途等，这样回国时可以给同学们看，让他们也知道这些知识。

　　今天是暑假的最后一天，弗尔格也要回国读书了。

　　弗尔格把他的本子放在一个背包里，背着那个背包，登上了飞机。他坐在座位上，心里想着回国后怎么跟同学们说他这次旅行的经历。突然，巨大的轰鸣声把弗尔格惊醒，原来飞机已经准备起飞啦！

　　轰鸣声过后，取而代之的是平稳的飞行。弗尔格目不转睛地盯着窗外的美景，早已把跟同学们介绍自己旅行经历这件事给忘记了。他望着那一团团被太阳的光团染成了金色的`“棉花糖”，心想：这些“棉花糖”咬下去会是什么味儿的呢？是菠萝味儿？鲜橙味儿？还是柠檬味儿？这时，空中小姐端来了饮料，弗尔格要了一杯橙汁，又扭过头去幻想那些可口的“棉花糖”了。

　　一下子，眼前一片棉白，原来是飞机穿到了云朵里面。看着近在咫尺的云团，弗尔格忽然想，要是没有这块玻璃该多好，这样他就可以去闻一闻、尝一尝、摸一摸那白白的云了！

　　就在他思索之时，飞机已经钻出了云朵。弗尔格盯着那一朵朵的白云，轻声评价了起来：“这朵云像一只小白兔，真可爱，如果我能把它带回家那有多好啊；这朵云弯弯的，像一座拱桥，如果飞机从下面穿过去，那飞机就成了一艘小艇了，而且还是一艘飞艇；这朵云好奇怪喔！

　　以看见为话题的作文 篇29

　　你一定会看见的：在一场淅淅沥沥的雨后，生机勃勃的小草与小花从土里，成群结队地冒出来。

　　你一定会看见的：繁华的大街上人山人海，车水马龙，五彩缤纷的霓虹灯把大街照得灯火通明，两旁的商店里货物琳琅满目。你一定会看见的：惹人喜爱的大熊猫，憨态可掬地吃着竹子；笨重沉稳的大象，缓慢地移动着步伐；体态轻盈的小鸟，在枝头叽叽喳喳地呕歌；乖巧驯良的松鼠在树枝间蹦蹦跳跳；五颜六色的游鱼，自由自在地在水中游来游去。

　　说得明白点，只要你不是盲人，只要你的眼睛好好地嵌在脸上，你就在看。人有眼睛观四面，加上耳朵听八方。用心看，用心听，用心思考，构成了一个丰富多彩的世界。聪明的人，知道什么时候该看，什么时候不该看。这是因为他在看的成长过程中学会了选择与思考。他看进心里的'东西都是“有益的”——这些东西，充实了他的生活，也使他得到了许多乐趣。

　　可是对于一个不用心看又没有兴趣的人来言呢？文字、风景都是枯燥乏味的。一本有趣的书，对于他来言，只不过是几个字几张纸而已；一幅栩栩如生的画，对于他来言，只不过是几种颜色“搞”起来的东西罢了；雄伟壮观的故宫，对于他来言，只不过是一个院子；水平如镜，清澈见底的西湖，对于他来言，也只是一湖水而已。想想看，如果这样一个对外界无动于衷、视而不见的人。不等于一个不折不扣的木头人吗？你善用了自己的眼睛吗？你用心看了吗？你看见了什么？开始微笑吧！

　　轻轻的笑，这时，你也一定会看见这个世界也在朝你欢笑。

　　以看见为话题的作文 篇30

　　我看见过无数的美景，有忽如一夜春风来，千树万树梨花开得雪花飞舞，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的荷花，还有那随风潜入夜，润物细无声的春雨绵绵，但那次我所看见的风景将会埋藏在我的心中。

　　夏日炎炎，烈日当空，思绪回到了几年前的夏天，我们一家人去登山，看着树木丛生，没有尽头的山道，我打起了退堂鼓。在父亲的鼓励下，我开始登山，数不尽的层层台阶是我奔向山顶的绊脚石，是我奔向山顶的阻碍，云雾是我心中的灰烟让我迷茫不已，我本想以花鸟为伴，登上山顶，心情怎样也调整不过来，我本想这样悲观下去，但是我没有，因为我看见了这道风景。

　　正当我的心情如流水般，潮起潮落，像枫叶在风中漂泊不定，如在迷雾的`人们不知所措，突然一抹红映入了我的眼帘，那是许多桃树，枝上结了许多大大小小的粉红色精灵，微风吹拂，它们在枝间跳跃着，碰到一起了。哦！“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”看着这万紫千红的桃花。虽然是夏日当空，但让人觉得总“像”春，因为它们散发的粉红香气在云霄让人清爽不已，好似到了清凉的秋。忽然想到：这可是山啊，在山上扎根，需要何等的意志啊！它们不怕困难，即使不在肥沃的土地，那又何妨；即使在很难生长的地方，那又怎样！拼尽全力，无论成功与否，都值得歌唱！这不是在说我呀，遇到困难就找借口逃避，这怎么行，要站起来、挺过去。

　　就这样我们一路高歌，斗志激昂，慢慢的，云霄好像变成了水汽啊，我们到达了终点，我那时是何等的兴奋。

　　回首望去，看见了“桃之夭夭，灼灼其华”的美景，瞳孔里充满了粉红色，我非常的自豪，我没有放弃，攀向了终点。水气上扬，湿了人们的头发，在这里是作为背景，与桃花一起拍摄出来的画。

　　以看见为话题的作文 篇31

　　一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一个生命结束，“滴答”犹在……--题记

　　至今，还记得那声“滴答”，伴随着那滴水的降临。之后，便是我看到的，最美的瞬间。伴随着的是死亡之神让那只小绿虫发出的，最美的，亮光。

　　“我去上学校，太阳对我笑……”三年级的我一蹦一跳的在去学校的路上胡乱哼着歌。突然，我一个“紧急刹车”，因为我看到一只漂亮的绿色小虫，它正艰难地拖着一只已经死去的甲虫。我撒手把书包交给了草坪，然后好奇的'趴在地上看那只小绿虫。

　　“唰~”，一片枯叶从梧桐树上飘落，轻轻盖住了小绿虫。我正准备拿开树叶，却看见树叶在微微颤动，我把眼睛睁得老大。接着，树叶开始慢慢向前蠕动，我凑得更近了。这时，小绿虫费力地爬了出来。

　　我正要为小绿虫喝彩。突然，不知从哪落下了一滴水珠。伴随着一声清脆的“滴答”，小绿虫被严严实实地盖住了，还迸出许多小水滴，在大水滴外形成了一个闪闪的圆圈。

　　小绿虫似乎快要支撑不住了，刚从枯叶下逃出的它，已经经受不住任何打击。但小绿虫依然拼命在水滴中挣扎。我急忙把小绿虫捞出，轻轻把它放在了一块小石块上。如今，小绿虫已奄奄一息。它的肚子有节奏的一上一下，但频率却越来越慢，幅度也越来越小。终于，小绿虫的肚子停止了拂动，我的眼前突然模糊了……

　　连小小的小绿虫都能不惧危险地勇敢向前，我还有什么理由再面对困难而退缩呢？

　　站起的同时，小绿虫好像发出了一道光。那是希望之神让小绿虫发出的，最美的，亮光。

　　是的，我看见了。

　　以看见为话题的作文 篇32

　　愿每个孩子，都被世界温柔以待。――题记

　　上周在学校，感觉压力出奇地大，任务随着期中考的来临而繁重，考试，作业都多了不少，我感到像是在地狱中!作业多，我写不完，考试多，我考不好，这不就是对一个学生最残忍的打击吗!然而生活，不止一次地在敲打我……看不见的，是内心的伤。终于熬到回家，我像是个什么也不懂的小孩子，大哭了一场，觉得舒服了不少。周六，又开始疯狂地“挽救”。

　　坐在窗前，从早上一直到下午，几乎没有离开过。我看着太阳那道金黄色的光，在我的房间走了一道弧来，看着光从无到有，又从有到无。心里惆怅，站起身，我走到窗边。看着那被夕阳洒满金黄的谷粒，想到去年忙于学业，竟连谷都忘记去看，不免失落更加。接着听到几个男孩女孩的玩闹声，其中一个唱起了“奥特曼”的一首主题曲，我跟着哼了起来，另一个却不停地问“这是什么歌呀?”我迷茫了，曾经我们的童年竞与他们有如此的不同!不过：转念一想，他们有他们的生活，我有我的生活;他们有他们的童年，我有我的使命。我的童年，貌似过去了啊，曾经的谷粒，曾经的歌，貌似过去了啊。不过，我也成长了，你们也定将成长了。我们的歌，你们的歌，又何尝不是童年的`歌?看得见的歌，看得见的快乐。只是现在我在学习的旅途上“碰壁”了，我似乎被生活欺骗了，是不是，我对世界“恶语相向”了?是吗?

　　不过，我希望每个人平等，希望快乐永驻心间，希望―是孩子啊――拜托世界，温柔以待――让他们看得见，仅有一次的童年!

　　以看见为话题的作文 篇33

　　我国是四大文明古国之一，千百年来，一些美好的品质一直在我国流传，永不泯灭。比如尊老爱幼、热爱祖国等。但现如今，一些人已经失掉了这些美好品质，失掉了做人的根本，让自己变成了一个令人厌恶的人。那天，我就遇到了这样一个人。清明节放假的时候，我和爸爸坐公交车到洛阳去玩。那天车上的人出奇的多，简直挤得我喘不过气来。走了还不到一半的路，车厢里的人已经挤得满满的了。“嘎吱——”一声，车又到站了。站牌下站着一位青年和一位老人。为了避免超载，售票员说：“人太多了，只能再上来一个了。”听了这话，青年和老人头慌忙跑了过来。

　　青年三步并作两步，飞快地跑上车来。而老人由于年老体弱，跑得比较慢，所以落后了，但他还是在汽车发动之前跑了上来。这时候让老人上车，青年去等下一班车，这可能是天经地义的事。可这位青年却厚颜无耻地说：“我先上来的，让那个老头下车吧”。车厢里一片哗然，人们都为青年所说的话感到惊讶。那位老人说：“尊老爱幼是我国的传统美德，你怎呢能这样呢”?“那你爱幼了吗?”青年回敬道。“你，你强词夺理。”老人很生气。“哼，老头。跑不快就别找别的理由。”青年说，“快下去，别耽误大家的时间。”老人已经被青年气昏了头，可面对青年的蛮横又无可奈何，只得气呼呼地走下了车。

　　我相信车厢里的每一个人都在为老人打抱不平，都在为青年的所作所为感到羞愧。我不明白：青年为什么能心安理得地坐在这里，难道他没有一丝良知吗?难道他自己的'良心没有一丝谴责吗?难道他不同情那位老人吗?这位青年失去了做人最根本的品质，失去了良心的谴责，我为他感到悲哀。“做人什么都可以丢，但惟独不能丢了良心。”这就是我从这件事中学习到的真理。

　　以看见为话题的作文 篇34

　　知道自己会什么，比知道自己不会什么重要!

　　在生命旅程中有许多人，把潜能的激发放在如何有好成绩、好业绩、好工作或好职位，以及如何拥有权势、名声、财富上，但每个人要的都不一样，“别拿自己不需要的东西，耗费生命的能量，别做自己不合适的事，错失生命的机会!”我的优势能力窄而不易被发现，当我了解了，我就学习，尝试把自己放在适合自己发展的位置上。“天才”未必能换来财富、成功，“天才”却可以丰富我们的生命，成就我们生命的辉煌。

　　了解我们内心渴望实现的目标是什么？简单地说，就是“生命里你真正想要的是什么？你渴望你自己成为什么样的人？做什么样的事？”

　　用功认真是对的，但一定要用对方法，勤能补拙，但若方向偏了或方法错了，勤反而成了一条无止尽的路，很难见到自己要的成就!看见自己的天才，就是知道上天赐予你的优势能力到底在什么领域，在自己的优势能力领域里努力，成功是事半功倍。我们会享受生命中努力的每一个过程，知识要成为力量，创新虽然重要，系统整合的力量，往往超越创新的价值。很多人并不知道自己的优势能力在哪，只是随着社会流行的价值观随波逐流，耗尽生命的.能量，甚至连自己内心拥有的宝藏都不知道怎样开发、利用。

　　深入去问，而且重复地探索，如果我们对自己所要的是如此不明确，期待通过文字描述，封闭选项来测验、评量自己，所得的结果，

　　可能和实际的情况，会有很大的差距。别急着立即明确什么，我们内在积存着太多杂乱的经验，蒙蔽误导了我们，使我们以为“成功的经验”就是“优势能力”。先知道自己要去的方向和目标，再找能力，一切会变得容易!