我的物品作文

我的物品作文(通用31篇)

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的我的物品作文,希望对大家有所帮助。

  我的物品作文 篇1

  有一天,我的妈妈带我去商场,我逛了一圈,发现了一个卖茶杯犬的店铺,我进店看了看,我一眼就看见了一个装在杯子里的茶杯犬,我求妈妈给我买一只,妈妈同意了,我高兴的把狗狗带走了。

  我回到家开始和狗狗玩儿,我把它带到了楼下,开始教它跑和跳跃,它非常聪明,一学就会,过了几天,我和它一起去买狗粮,它非常可爱。买完之后,我便回家喂它吃的,它一开始和我撒娇,我被它逗笑了,一转眼就过去了几个月,我和它的感情越来越浓,我开始和它击掌,有时不开心我就和它一起玩,它离不开我,我也离不开它。

  它是我最重要的伙伴,我和它谈心说话,有时还教它跳舞,有时它还会给我惊喜。

  它越来越大,有时候想要抱它,它太重了抱不起来,我就开始和它设定了一个减肥日记,每天下午五点到六点跑步,七点吃饭,过了几个月它终于瘦了,它就是我最重要的伙伴。

  我们要珍惜身边之物,我们要保护它。

  我的物品作文 篇2

  我的心爱之物是一条狗。他毛茸茸的身体非常的柔软,他是我和妈妈在一家宠物店买到的。那时,我进去时就看到它。我走在他的面前。让他蹲他就蹲,让它卧它就卧。我看他非常的听话,就把他买了。买回来的头一天。我和小狗做游戏。我拿一个小球。把它投到一个地方。那只小狗就会去捡。我们玩了一会儿。感觉屋子里的空间非常的小。我就领着小狗去了别的地方。可是又觉得外面太又太脏。我又领着小狗去了一个干净的地方。我们就玩了起来。玩了一会儿就回到家中,玩了一会儿就回到家。我感觉小狗的脚有点脏。我把他抱到洗澡间。给小狗洗了一次澡。又拿了一个狗专用的毛巾给他擦干。就把它放到他自己的床上了。

  第二天起来的时候。我就带着她去外面散步。其实是我骑着自行车他在后面追着。我们玩了一会儿,就坐在一个干净的地方歇一会儿。歇完继续走。然后再回到家中吃饭。吃完饭又出去玩,玩到晚上回家睡觉。

  这就是我的心爱之物。

  我的物品作文 篇3

  家里的物品琳琅满目,有“得力小助手”微波炉和电风扇,有躺上去舒舒服服的床——但是,我更喜欢陪伴了我两年的钢琴。

  钢琴外表呈暗紫色,因为偏黑,所以有些人就以为之是黑色的钢琴呢;钢琴的两支“腿”约有60多厘米,它也是暗紫色的;最有趣的,就数之的脚了,它的脚其实是四个金色滚轮,它可以前、后、左、右四个方向移动。

  钢琴的盖子上,有一个不宽的小板,它是用来放谱子用的;在板下面,有一条象征装饰的金色带子,被钉在了上面。

  钢琴的琴椅与钢琴颜色相同,它还有夹层呢!掀开坐垫,下面就是夹层,里面可以放书和一些小东西。不过爸爸把它弄掉了。嘻嘻!

  钢琴不仅漂亮,而且还实用。每天我都练上30--50分钟的琴。当我奏出美妙的音乐,真是惬意!钢琴弹一两年才有一点偏琴音呢。

  这就是我家的钢琴,它可是我最喜欢的物品。

  我的物品作文 篇4

  今天,妈妈给我买了一个非常漂亮精致的小礼物。你们猜一猜:身体小而用途大,四个娃娃一排走,一个娃娃一个色,垃圾分类全靠它。你们猜出来了吗?对,就是垃圾桶。

  一开始,我一直都不知道妈妈给我买这个做什么。直到我打开盖后才知道,首先我把垃圾桶里的卡片拿出来,仔细的想了想,原来是发垃圾分类。

  我拿起一张上面写着旧书包的卡片,花了十分钟才把它放到了他的“家”,我有一点儿想要放弃不想分类了。可是我为自己加油还是有一丝丝想分类的,我鼓起勇气又拿起一张上面的废锁头的卡片,我原本以为它是有害垃圾,但它不是,而是可回收垃圾。

  我对妈妈说:“我不想再分类了,没意思。”

  妈妈温暖的说:“你知道为什么要分类吗?”

  “不知道。”“分类能帮助我们充分的利用垃圾,变废为宝,是为全人类做好事的。”

  我以此事为动力,一上午把所有的卡片都放进了它的“家”,妈妈为我竖起了大拇指,你们也要垃圾分类,做环保小卫士。

  我的物品作文 篇5

  在我的书桌上摆着一个小闹钟,那是我一年级语文数学双科考的满百分时妈妈送给我的奖品。现在我以上四年级,它依然完好无损。

  它有粉红色的外壳,是一个小姑娘的造型,带着黑色的眼镜,披着一头粉红色的长头发,粉红色的裙子,黑色的鞋子,是一位超级时尚的女子。

  闹钟的钟面有四条针,一条是又细又长的秒针,一条最短的时针,一条是刚刚好的分车,还有一条是定时针。

  每当我睡过了头,小闹钟就会大声叫:“小主了,快起床,要不然就快迟到了!”我才能马上起床,及时赶到学校。

  当我贪玩或迷念看电视时,他就会叫我:“小主人,快回家,不能总贪玩,要改掉这个毛病哦!”

  快考试的时候,闹钟会对我说:“小主人,快复习了!”

  多亏了小闹钟,的及时提醒,我才得保持良好的学习状态,取得好成绩。

  我爱我的闹钟,因为它好用又好看!

  我的物品作文 篇6

  我的守门员手套换了好几次,我现在用的是一副新的手套。

  这副手套是蓝色的,它是我妈妈刚送给我的。因为“区长杯”的四场比赛我们都输了,当然了,问题不光都在我身上,后卫、前卫(中场)、前锋也都有自己的问题。

  下面是我的比赛情况:

  第一场:银海小学7分;市南区实验小学1分。

  第二场:我们输了。

  第三场,我们又输了。

  第四场:文登路小学16分,市南区实验小学0分。

  我是我们足球队的一名优秀的守门员,每场比赛,都由我守门。可是在第二场比赛中,我右手的无名指受伤了,过了一个星期还没好。那时候,我还没有现在这副蓝色手套。

  因为我的手受伤了,所以,第三场比赛由于江川守门。而第三场比赛的上半场,刘教练让我踢了前卫。上半场结束后,爸爸说我踢得很好。

  “区长杯”的四场都踢完之后,妈妈鼓励我说:“输了也没什么,三年级继续努力。”这句话鼓励着我。从此,我对踢足球又有了新的目标。

  我喜欢我的守门员手套,因为它帮助我完成了比赛。

  我的物品作文 篇7

  我喜爱的物品是家里的一台25寸旧电视机,因为它伴随我成长十一年了,听妈妈说它还是爸爸妈妈结婚时的嫁妆,还有纪念意义呢。

  它身穿的黑色外衣,比起现的超薄电视要厚的多,看起来像是一个大大的箱子,箱子里装着线路板,还有最重要的显像管,只有它才能让电视呈现成像,电视顶部还有一圆形环绕音响。它虽然年纪比我还大,但是它的音质、画质都很清晰。

  现在的电视频道都是有线的,能收到全国各地的五十多个电视台的节目,在电视里足不出户就可以了解全世界的新闻,还可领略世界各地名胜古迹的风景,还可以学到许多书上学不到的知识呢!

  我喜欢看中央6台电影频道,它容纳了世界各地的精彩电影,让人看了心情愉悦、赏心悦目。我最喜欢的是中央10台,它是一个科学探索揭秘为一身的电视频道,它让我从中了解了许多大自然中的奥秘和奇闻异事,它让我遨游在神秘的自然界中,常常让我留恋忘返,经常因为看的入迷挨批评。

  它伴着我成长,让我学到了很多知识,和一些做人的准则,我喜欢这台旧电视机。

  我的物品作文 篇8

  我有一个漂亮又逼真的水晶球,是我过生日时姐姐送给我的生日礼物。

  它是一个圆形的,非常美观。它的底座下有一些漂亮的英文字母,每当我不开心的时候,我就会拿着它摇一摇,心情就好多了,它可是我的小伙伴呢!

  这个水晶球非常的神奇,它会吐泡泡。它有一个遥控,按一下上面那个小喇叭它就会唱歌;有泡泡形状的是吹泡泡的;还有一个按钮是向前跑的。

  现在我的歌唱的越来越好了,就是因为我一直听水晶球播放的音乐,一边听一边跟着小声唱出来。

  我有一次考试没考好,妈妈非常生气,我也非常难过,就看着那水晶球,水晶球好像在说:“小主人没关系,这只是第一次考试,考不好是正常的”。我的心里瞬间变得不那么伤心了,而且从那次考试之后,我的成绩越来越好了,水晶球好像在说:“小主人真棒”。

  大家说我有一个这样漂亮又可爱的水晶球,是不是很幸福呢?

  我的物品作文 篇9

  在我的书架上,有一个可爱的的狐狸小铃铛,是去年暑假去浙江梦幻谷买下来的纪念品。

  它是用陶制作的,身披一件大红袍,圆圆的小脸上不泛着点红晕,弯弯的眼睛上长着三根长睫毛,黑色的小鼻子圆溜溜的,像一颗黑色的小葡萄,一双耳朵尖尖的,可爱极了!它的身体是空的,但里面用黑色的钱吊着一颗小石头,轻轻摇一摇,它还能发出悦耳的声音呢!那声音其实是小石头碰打它外壁而发出的响声。

  “小狐狸“在生活中也帮了我不少忙呢!有一次,我做数学作业时遇到了一只“拦路虎”,我左想想,右想想,还是想不出解题方法,非常生气,就赌气不写了。这时,我看到了书架上的“小狐狸”,它微笑着,仿佛在说:小主人,不要灰心呀!只要认真读题,就一定会成功!“我听了,又埋头苦做,功夫不负有心人,我终于会做了,这功劳也有一半是“小狐狸”的哦。

  可爱的狐狸小铃铛,你不仅可爱,而且陪伴我度过了许多难忘的时光。

  我的物品作文 篇10

  我过生日时,爸爸送了我一支钢笔。

  这支钢笔浑身粉红粉红的,除了笔套有点银色,笔上还有一只可爱的小兔子。兔子手里拿着一支绿色的铅笔,旁边写着MI FFY,我想:这大概是它的英文名吧!

  这支钢笔可是我最得力的“功臣”了。有一次,我正在写课堂作业,写着写着,钢笔没墨了,钢笔好像生气了:我要喝墨水,我要喝墨水!吸完了墨水的它,立马来精神了,又在我的草稿纸上划了几条线,龙飞飞舞起来了。可是,还没有写几个字,钢笔里的墨水就一滴滴地往下流,钢笔害羞地说:不好意思,我喝多了,我要‘小便’了!这下我可生气了,扔下它,对着它说:“我的天呀,看你这么一弄,我的作业本被你搞成什么样子?呵呵,这只是它的偶尔出的小状况而已。

  听了我的介绍,你是不是喜欢上我的钢笔了吗?

  我的物品作文 篇11

  我家有一个粉红的小熊,它是我童年的伙伴。它身上毛绒绒的,鼻子又大又圆,像一颗大宝石;它的尾巴很圆也很短。它的双手举在上面,好像在对我打招呼,让我别忘了和它玩。每当我看到它,就会想起我和它童年有趣的故事。

  小时候,我从早到晚都捧着它。早上起床吻吻它,刷牙洗脸让它坐在水斗旁,不管吃饭、睡觉,还是散步、溜冰,我都要带上它,睡前我还非要给它讲个故事,为了它我可没少挨爸爸妈妈的责骂。

  每当我坐在沙发上看电视,它就像我的孩子一样,坐在我的腿上。有时,我不当心把它摔在地上,我就赶紧从地上抱起它,拍拍它身上的灰,心疼地说:“你摔疼了吧,以后要小心,别再摔跤了。”而小熊却还是对我眯眯笑,好像很懂事地说:“以后我再也不顽皮了。” 看见我这个样子,爸爸妈妈总是哈哈大笑,说我可以当个好妈妈了。

  现在,我上学了,不能象小时候那样总把它带在身边,但是,每当我看见它,一定会想起它带给我的快乐时光……

  我的物品作文 篇12

  在我的学习桌上,有一个粉红色的沙漏,那时我过生日时,我最好的同学——骆丁耀送给我的,因为他非常帅,好多女同学都喜欢他,收到他的礼物很难得,所以我非常开心。

  这个沙漏非常可爱,所以我叫它小可爱,它是个圆柱体,里面有我最喜欢的粉色亮丝。

  有一次我英语考试考了79分,我被我爸爸妈妈痛骂了一顿,我非常伤心,当我看到小可爱时,它好像在替骆丁耀在安慰我说:“别伤心,高欣悦,下次继续努力,你会考的更好的。”听了这话,我似乎忘记了刚刚的不愉快。

  还有一次,早上我要去考跳舞,我非常紧张。我的目光又转移到小可爱身上,它好像说:“加油,不要紧张,你会跳得很好。”小可爱给了我信心。

  谢谢你,小可爱,是你帮助了我,给了我信心,给了我力量。

  我的物品作文 篇13

  前几天妈妈从青岛给我带回来一件,它不是小闹钟也不是电子手表。而是一个造型精美的装饰盒。

  这个装饰盒是八角形的,是用水晶做成的。它虽然没有花花绿绿的外表,但通体晶莹透明,一照,反射出耀眼的光芒,令人赏心悦目。装饰盒上刻着一颗“心”,是提醒我们精心它?还是提醒我们做事要有恒心?或是提醒我们时时处处都要有?

  盒子里装着蓝蓝的水,只要轻轻一摇,立刻水波翻滚,真有点像海上的波浪呢!在“海面”上,有六位冲浪者,其中三位男的,各戴一副墨镜,正在劈波斩浪,勇往直前;三位女的,身着泳衣,不甘示弱,紧随其后。看着看着我仿佛来到了奥运会冲浪赛场,看到六位中国选手齐心协力,乘风破浪凭着顽强的精神去。最终使五星红旗在赛场上空高高飘扬。

  这个装饰盒就放在我的书桌上,成了我的好伙伴。每当我遇到烦恼时,只要玩一玩装饰盒,就仿佛听见那些冲浪者对我说:“别烦恼,我们表演冲浪给你看,好让你!”顿时,烦恼却被抛到九霄云外;每当我遇到时,只要看一看装饰盒里的冲浪者,就会劲头十足,信心倍增······

  这是我见过最漂亮的装饰盒,我要永远珍藏这个漂亮的装饰盒。

  我的物品作文 篇14

  也许文章一开头你就会问kindle是什么意思?让我来告诉你吧。它其实就是一个电子书,而且它还是我9岁生日时妈妈送给我的生日礼物呢!

  Kindle的外貌酷似一个小型的平板,在我没给它穿衣服钱,每次我看到它便觉得,它随时都有可能被摔到地上。因此我每次对它都是轻拿轻放,不过现在我给它穿了一件外套。外套上那些忽隐忽现的条纹,如果你从正面看,会觉得条纹是凹进去的。但是你将它倾斜一点,那些条纹又似乎在闪闪发光,似乎被施了魔法似的。只要我一看到它便想打开它多看几眼。自从我有了kindle之后,我更加热爱看书了。小巧的平板里却藏着无限的书籍。每天我总能把它带在我的身边,随时随地都能看。

  有一次,我的kindle落在爸爸车上了,而车则被舅舅开走了。我对爸爸苦苦地哀求,终于,在爸爸的同意之下,舅舅帮我把我那心爱的kindle送过来了。一拿到手,我便顺势坐到沙发上津津有味地看了起来。

  还有一次,弟弟过分地把kindle摔在了地上。我大发雷霆,很是生气,让弟弟饱饱地吃了一顿竹笋炒肉。也正因为这样,从那以后,我更加喜欢我的kindl了!

  你们说,这样好的东西怎能让人不喜欢呢?

  我的物品作文 篇15

  我有一个漂亮的文具袋,那是我过十岁生日时,奶奶送给我的。

  我非常喜欢这个文具袋。它是长方形的,穿着一件粉红色的外衣,它的身上还草莓甜心的图案:甜心姐姐的头发是深红色的,她还抱着一只红色的小猫,可爱极了!她们还对着我笑呢!她的身旁有红绿相间的草莓、小花、绿叶、爱心……美丽极了!我的文具袋不仅漂亮,而且作用很大。它一共有两层,好像两间宽敞的房子,第一间房子住的是铅笔弟弟们,第二间房子住的水笔姐姐、橡皮哥哥和直尺妹妹,它们总是无微不至地帮助我。当我画画时,铅笔弟弟一个跑出来,听从我的指挥,画出最鲜最美的图画;当我画错时,橡皮哥哥自告奋勇地跳出来,帮我把画错的地擦得干干净净,当我画直线画弯时,直尺妹妹就大大方方地走出来,帮我把直线画直;考试时,水笔姐姐从容不迫、专心致志地帮我做完每一道题……

  我爱我的文具盒。

  我的物品作文 篇16

  我有一只小巧玲珑的“小猴子”,它既不会爬树,也不会吃东西,是个用布做的小玩具。

  “小猴子”很可爱,脑袋上戴着一顶黄色的鸭舌帽。一对白色的招风耳朵向外伸着。脸的上部分有两道乌黑的眉毛,眉毛下面嵌着两只炯炯有神的眼睛。脸的下部分特别突出,一张小嘴微微咧开在笑,像是遇到了什么让它高兴的事似的。“小猴子”的身体是米黄色的,穿着一件淡黄色的背带裤,裤上有一个纽扣。它那条又长又细的尾巴有点卷。脚上穿着一双白色的袜子。

  这只“小猴子”不但模样有趣,而且很好玩。如果我们把它的一双手放到耳朵上,就像一个敌人在嬉皮笑脸地向我们投降。如果我们把它的一只手放到一只耳朵上,这就像一个懂礼貌的同学向老师敬礼。如果把它的脚弄弯,把它的手放到脚下面,就出现了一个跪地求饶的样子。可有意思了!

  我知道你们一定会觉得奇怪,它只是一个玩具,又不是人,怎么会这么活灵活现?实话告诉你们吧,其实在“小猴子”的手上、耳朵上各有一小块磁铁。所以在我们把它做成投降、敬礼,以及跪地求饶的样子时,磁铁便起了作用。现在,你们应该恍然大悟了吧!

  我喜欢这只“小猴子”,因为它可爱、有趣、好玩!

  我的物品作文 篇17

  每个人都有自己心爱的物品,它可能是一个精美的文具盒,可能是一只三桅帆船的模型,也可能是一只可爱的鸟儿,还可能是……在我的心目中也有自己最心爱的物品,它是一艘朴素的小乌篷船。

  我的小船虽然简朴,但是它也有特殊的迷人之处。它浑身由船身、顶棚两个部分组成,虽然看起来制作简单,但却十分精巧。它不仅可以漂浮在水里,还可以在家里当摆件。长达二十五点五厘米,宽六厘米的它是梨花色的,看起来既古朴又漂亮,是我最好的`伙伴。

  我与它还有一段难忘的回忆呢。记得有一次,我带着它到小区的水池边玩耍,来到池塘边时一手握住绞盘,一手将船扔到了池塘中央,但没想到此时铁链却突然断了。眼看着船就要漂走了,我顿时手足无措起来。左右环顾一圈,我捡起了地上的木板想要将水中的乌篷船捞起。可是,无论我怎样努力,我的船都漂的离我越来越远,逐渐向着对岸驶去。看着船的身影逐渐变小,我的心中也焦灼起来,这艘小船可是我的心头好,我怎么甘心就此失去它呢?

  我歪头想了想,从水里捞起一块石头,重重地向着对岸扔去,小船因为受到水的推动微微向前进发。对呀!如果它没办法回到我这边,可以让它去对岸呀!当我将岸边的石头一个接一个地扔进水中后,小船果然如我所想,成功到达了对岸。此时的我急忙丢下手中的石头,兴奋地向对岸跑去,成功地找回了自己的小船。

  我的乌篷船失而复得后,我就更加珍惜它了。我明白了面对自己珍贵的物品,千万不能马虎的道理,以后我要更加用心的对待它,让它能一直陪伴我成长。

  我的物品作文 篇18

  同学们,你们玩过音乐盒吗?我就有一个音乐盒。

  这个音乐盒是言言哥哥过生日时送给我的,它的顶面像马戏团一样,尖尖的帐篷顶,非常漂亮。帐篷下面有一个大圆柱,圆柱的四周都有一匹白色的马,马下面还有一个圆圆的木盘,可以让小马旋转起来。

  我非常喜欢它。它转动时的音乐可好听了,就像百灵鸟唱歌一样。它还能让人快乐,妈妈生气的时候我会拿给她听,爸爸上班累的时候我也会拿给他听。它不仅是我的玩具,还是我们全家的开心果。?

  我的物品作文 篇19

  每个人都要自己喜欢的物品,有人喜欢汽车,有人喜欢毛绒玩具,还有人喜欢手表,而我最喜欢的物品是我上一年级时妈妈送给我的闹钟。

  我的闹钟一眼望去全身都是粉色的,近看它长着一张圆圆的脸蛋,两只尖尖的耳朵,最闪眼的是它那粉红色的蝴蝶结,仔细看,在它的镜片上还有一双乌黑的大眼睛和一个黄黄的小鼻子。脸的旁边还有三根细细的胡须。它呀是一只可爱的KT猫,我非常喜欢。

  它用起来也很简单,只要在后面转动旋转按钮,把时间和闹钟调好,按开关键到“ON”就可以了。它的作用很简单,就是每天早上按时叫我起床。

  记得有一次,它没有叫我起床,而我是在妈妈的大声叫喊起来的。那次去学校被老师狠狠批评一顿,因为我迟到了。晚上回到家。我只想好好的教训闹钟一顿,但拿上它的时候,它居然罢工了,指针一个个都停了。我仔细一想原来是我昨晚胡乱按它,电池松动了。我赶紧把它调好,装好电池。

  从那以后,我每天晚上睡觉前都把它调到我起床时间,检查一遍才睡。再没有闹钟不响迟到,被老师批评了。

  我喜爱的闹钟不管是严寒还是酷暑,它每天都准时叫我起床,这让我睡觉时更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁边,不断提醒我,叫我做一个按时的好孩子。

  我想好好地谢谢它,谢谢它陪伴了我四年,谢谢它每天都按时叫我起床。我的闹钟,我爱你。

  我的物品作文 篇20

  我有一些可拆分橡皮,他们各个形状不同,有的像猴子,有的像仓鼠,还有的像袋鼠,他们很可爱,他们是我在日本的店里买到的。我会把他们拿到我的书桌上来看我学习,可是,上一周因为我弹琴偷懒,他们被没收了。

  我爱玩,因为上一周才刚开始被禁止玩小游戏,所以想玩久一点自己创造的纸牌,我弹琴也就敷衍了事,开始随便弹,不管什么强音,也不管什么变强变弱,甚至连呼吸都不管了,只管了一些音符。我还对妈妈说,我认真的弹琴了。可是这一切在钢琴老师家瞒不住了,妈妈气得怒气冲冲,老师唉声叹气,真相都水落石出了。

  妈妈回家就要求我把巴赫弹好,我不敢答应,妈妈就要求我把书桌上所有的玩具给她,于是我的可拆分橡皮就被没收了。我看着他们可怜兮兮的被倒进了垃圾袋,我无比的伤心,还在妈妈面前哭着想拿回我最珍爱的两只猴子。睡觉前我还问妈妈要回了4只猴子看一看,在她卧室门前嚎啕大哭,关了灯,我坐在床上,依旧哭哭啼啼的想念着他们。后来我才知道想要拿回他们必须要下两周弹琴都弹得很好,没有错误。

  看来我只能这两周努力弹琴,再把他们救回来了。

  我的物品作文 篇21

  从中秋节那天开始,我就有些伤心,那是因为我最心爱的直尺不翼而飞了。

  这把尺是爸爸的同事送给我的,尺是用塑料做的,上面画着五花八门的图案,主角是两只小狐狸,一只粉色的、一只红色的,还写着“阿狸”。这把尺我一年级的时候就有了,已经和它有感情了,每天都把它放在我的铅笔盒里,它陪我度过了三个春秋。本来上面贴着一层皮,从不同的角度看会有不同的颜色,但三年级刚开学的时候就掉了下来。虽然不会发亮,变得像普通的尺一样,可我还是很爱它。除了这一次,还有一次它也丢了,那天在我去上画画课的时候,我在铅笔盒里拿笔,画画老师看见了这把尺,大胡老师说:“画画的时候不能用尺的!”于是把它放在桌子的橡胶皮底下,我回去的时候就忘记带走了。下一周里,我就用着一把又短又小的尺,连波浪线都没有,老师让画线的时候我只能用手画坑坑洼洼的波浪线。下一次上画画课时,我成功地把尺从桌子的皮下拿了回来。

  今年中秋节,我的尺又丢了一次。我找了好久,越来越难过,可就在昨天,我找书的时候,这把尺又“飞”回来了!就在书海的后面。我心里的大石头也“飞走了”!

  我的物品作文 篇22

  提到“心爱之物”,有的人会想到那些有趣可爱的小动物,有的人会想到颜色华丽的本子,有的人会想到一些珍藏多年,构图饱满的藏书,而我的心爱之物只是一个朴实无华的音乐盒。

  这个音乐盒一直被我珍藏在书柜里,它是我在美术小社团上亲手用超轻黏土做的。它的主色调是蓝色和黄色,周围缠绕着一条条绿色的藤蔓,上面点缀着红色的小花,一条小河从中穿过,好一派万物复苏的景象。河的一端站着一个雪人,它系着一条防热的长围巾,因为它还不想从美丽的春天里消失。雪人的身旁有个很逼真的石头,上面有一块绿色的大蛋糕,把底盘往右拧一拧,就会发出动听的《祝你生日快乐》歌。

  这个音乐盒不仅是我亲手做的,而且它能触发我的灵感。那还是三年级的时候,老师布置我们写一篇童话。我回到家想了一个小时都没动一笔。妈妈让我关着门写,我开始翻箱倒柜。突然,我发现了音乐盒,我把它拧响,听着听着,我的脑海里出现一篇童话。我赶紧动笔,不到半小时就写出一篇《音乐王国历险记》,我满意极了,把音乐盒收藏起来。

  我的心爱之物在别人看来是平凡的,但我认为它不是普通的,因为它是我亲手创造的,还给我带来灵感和快乐。

  我的物品作文 篇23

  我有一个恐龙机器人,它是我过七岁生日时我朋友送我的。

  它是一只棘背龙,背上有一排小尖刺,长长的尾巴一动不动,大大的嘴巴里有一排锋利的尖牙好像一把尖刀。

  它还能说话、唱歌、变形呢。记得刚得到它的时候,我按下一个按钮,它就唱了起来,我是勇敢的棘背龙。我又按了一下按钮,这下我说什么它就说什么。突然,它眼睛里冒出熊熊大火,好像说:“小主人,不许和我说话了,否则我就吃了你”。我不说话了,把它的尾巴翻起来,两条腿也翻上来按回去,这时,它变成了一个可笑的人,还喝着饮料。

  它还是我的小闹钟呢。有一天,快到起床时间了,爸爸妈妈也没叫我,这时我的脊背龙“嗷嗷”地叫起来,我立刻跳起来向学校跑去,今天要不是它叫我,我就迟到了。

  有这样一只恐龙,怎能不让我喜欢呢?

  我的物品作文 篇24

  我有一本漂亮的笔记本,是爸爸出差回来送给我的礼物。

  笔记本的封面有很多只米老鼠,他们有的吹笛子、有的看书、有的弹钢琴等等,动作特别讨人喜欢,我简直对它爱不释手。

  它是我最忠实的好朋友。记得有一次上课,我正在做笔记,可是写得字太乱了,它好像对我说:“小主人要把字写的好看,不然汉字宝宝就生气了!”听了它的话,我低下了头,心想:我错了,从今以后,我要把汉字宝宝写的漂亮起来。

  别看它小,作用可大了!它可以让我做笔记摘抄等等。记得有一次我正在写作文笔记本跳出来了,好像再说:“小主人你用我来写作文吧”。摘抄时它又会说:“小主人,你用我来摘抄那些优美的句子吧,这样你会记得更快。”

  我还和它发生过趣事呢!有一次,我考试没考好,笔记本好像见我很伤心,安慰道:“这次没考好没关系,因为失败是成功之母嘛!”

  这就是我可爱的笔记本,你们喜欢它吗?

  我的物品作文 篇25

  我家有一只小猴子,它是我从学而思用3999枚金币换来的,叫爱豆。

  它有两只硕大的耳朵,头比耳朵更大一点,身材比头小一点。它的头上有三种不同颜色的毛,分别是红黄蓝。它的身体大部分为土黄色的,肚皮是淡黄色,非常可爱。

  它不仅可爱还是我的监督员儿呢。有一次中午和同学去爬山,但是我的作业还没写完,就想快点儿去爬山,于是我决定先去玩儿,明天再去爬山,反正离开开学还有两天呢。但是当我要出去时,它似乎在生气地说:“小主人,你怎么能这样呢?写完作业再去吧,我来陪你写!”于是我把爱豆放在桌子上,认真地写起了作业,一会儿就写完了。等我再次准备走时,我看见它好像坐在那里对我说:“这才是我的好主人呀,小主人再见!”我说了声再见,便高高兴兴的出去玩儿了。

  这就是我可爱天真又严厉的布娃娃——爱豆,我怎能不喜欢它呢?

  我的物品作文 篇26

  我有一个陶瓷娃娃,名字叫看书姑娘,她是妈妈去西安的时候专门买回来送给我,陪我一起看书学习的。

  她是陶瓷做成的,穿着紫色的长旗袍,旗袍上绣有很多小花。头上梳着唐朝的发髻,还簪了三朵粉色的小花。耳朵上戴着小小的粉色花瓣耳钉。

  她手里拿着一本蓝色封面的书,坐在小圆凳上。看书姑娘一只手捧着书看,一只手放在旁边的小木桌上。小木桌上还有一盏挂灯,一拉它就亮起来。

  我很喜欢看书姑娘。看着她专心的样子,我觉得一定要和她一样好好的学习。

  我的物品作文 篇27

  昨天打完网球去吃饭的路上,我看到了一家植物店。我央求爸爸给我一盆植物带回家,爸爸说吃完饭就可以买。吃完饭后,我到植物店挑选了一盆多肉植物。

  这盆多肉植物种植在一个圆柱体的玻璃罐子里,玻璃罐子底下是土,土上面铺了一层小小的白色石子。一株株又细又高的多肉植物尖上竟是粉色的。它的旁边还有矮矮的深绿色的多肉植物,上面有尖尖的刺儿。店家为了美观,还在罐子里装饰了一个红色的蘑菇和粉色的玫瑰花,漂亮极了。

  我自言自语地说:“多肉,快快长快快长。”爸爸打趣道:“这不可能。”

  我吐了吐舌头告诉爸爸:“这是我的愿望。”我好喜欢这盆多肉植物呀!

  我的物品作文 篇28

  我家有一个哥斯拉玩具,开始我考双百时妈妈给我买的。

  它非常帅气。头小小的,眼睛还是红色的,看上去非常厉害。它身体有30厘米高,背上还带着一些尖刺,晚上的时候只要你拿着灯照它的身体,它就会发光。它的尾巴又长又粗,一下子就可以把我的其他玩具给打倒,你们说它是不是很厉害?

  它全身上下都是用一些圆球连接的,所以它全身上下都可以动,可好玩了。

  有一次,我考试没考好,妈妈骂了我一顿,我非常伤心,我的哥斯拉玩具好像在对我说:“小主人,你别伤心了,下次考好就行了。”我看到我的玩具安慰我后,才开心的玩了起来。

  有一次,我很久都没玩它了,因为作业实在太多了。一天晚上,我准备睡觉的时候就看见它好像在说:“你怎么一直不玩我呀?我都无聊死了。”看它可怜的样子,我没忍住,就玩了一会,然后才睡了觉。

  你们说,它这么帅,我怎么能不喜欢它呢?

  我的物品作文 篇29

  我有一个漂亮又逼真的水晶球,是我过生日时姐姐送给我的生日礼物。

  它是一个圆形的,非常美观。它的底座下有一些漂亮的英文字母,每当我不开心的时候,我就会拿着它摇一摇,心情就好多了,它可是我的小伙伴呢!

  这个水晶球非常的神奇,它会吐泡泡。它有一个遥控,按一下上面那个小喇叭它就会唱歌;有泡泡形状的是吹泡泡的;还有一个按钮是向前跑的。

  现在我的歌唱的越来越好了,就是因为我一直听水晶球播放的音乐,一边听一边跟着小声唱出来。

  我有一次考试没考好,妈妈非常生气,我也非常难过,就看着那水晶球,水晶球好像在说:“小主人没关系,这只是第一次考试,考不好是正常的”。我的心里瞬间变得不那么伤心了,而且从那次考试之后,我的成绩越来越好了,水晶球好像在说:“小主人真棒”。

  大家说我有一个这样漂亮又可爱的水晶球,是不是很幸福呢?

  我的物品作文 篇30

  我有一只精致美观的钢笔,它是妈妈送给我的。我的钢笔身穿一身紫粉色的衣服,好看极了。

  钢笔是我最好的朋友,每当我写字的时候,那支钢笔就会滚到我面前,仿佛在说:“主人,主人,我在这,快来用我写字吧。”于是我开始写作业,字写的又漂亮又端正,就像一排排士兵站的挺直。

  有一次,我在考试时遇到了困难,钢笔好像在说:“小主人,不要紧张,你是最棒的!”我仿佛听到了它鼓励的话,开始努力的想,最终拿到了高分。当我骄傲的向妈妈说时,我的钢笔瞪着我,似乎在警告我说:“你可不能骄傲哟!”你瞧,我的钢笔还在监督我呢!

  我的钢笔不仅精致美观,还号召力强,每当我写错字时,钢笔就会叫出它的兄弟们来帮忙。每当需要画横线的时候,它会叫出它的尺子姐姐来帮忙;每当上课时,钢笔就会提醒我拿出课本;每当写作业时,钢笔就会让臭臭水弟弟也站在旁边,随时帮我改正错误!

  这就是我精致的钢笔,也是我的伙伴!

  我的物品作文 篇31

  我有一大堆奥特曼卡片。

  奥特曼卡片的正面有的是3D的,而有的不是3D的。我现在一共有33张3D的不同的奥特曼卡片。

  我的朋友葛小琪,她说自己有100张3D的奥特曼卡片,她还说自己很快就可以达到60张的奥特之王。奥特之王,和诺亚奥特曼、雷杰多奥特曼、赛迦奥特曼合称神秘的四大战士,他们生活在遥远的光之国,拥有远远凌驾于普通奥特战士之上的实力。

  我有点不相信她,我说:“你在吹大牛。”她说自己所有的奥特曼卡片全部都放在黄岛家,除了自己小书袋里的两张奥特曼卡片,一张是3D的,一张不是3D的。其实,那张不是3D的还是我送给她的。

  我最喜欢的是诺亚奥特曼,因为我认为它是传说中全世界最厉害的。二年级一班的杨墨竹说自己有奥特之父,它把奥特兄弟称为孩子们,所以得名。它的防御力和攻击力都是很厉害的。我真羡慕有这些奥特曼的同学。

  我有奥特曼的收藏册,一本大,一本小。妈妈让玩的时候,我会从册子里拿出各种各样的奥特曼卡片一对一比赛。在我孤独的时候,我也会把小册子和大册子的每一页都认真看一看,就像看书一样。在我特别胆小害怕的时候,我也会打开看一看它们,这样我就不害怕了。

  现在,慢慢的,我长大了,胆子也变大了,这都要感谢我心爱的奥特曼卡片。

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