崇尚劳动主题班会教案（通用15篇）

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的崇尚劳动主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇1

　　一、活动目的：

　　1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。

　　2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

　　二、活动形式：

　　讲故事等。

　　三、活动准备：

　　有关课件等。

　　四、活动过程：

　　(一)：名言警句

　　主持人甲乙：敬爱的教师，亲爱的同学们，今日我们欢聚一堂，召开“我劳动，我欢乐”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳的`好学生吧!

　　主持人甲：达芬奇以往说过：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。”的确，仅有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

　　主持人乙：劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德。请大家说说收集到有关劳动的名言。

　　1.没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。

　　2.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。苏霍姆林斯基

　　3.如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就会找到你。

　　4.劳动是财富之父，土地是财富之母。

　　5.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

　　6.马克思说：劳动创造了世界。

　　7.童弟周说：天才是劳动换来的。

　　8.劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

　　11.学习是劳动，是充满思想的劳动。

　　13.劳动，不仅仅意味着实际本事和技巧，并且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。

　　14.在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你能够找到自己的幸福。

　　(二)：听故事《小白兔和小灰兔》

　　崇尚劳动主题班会教案 篇2

　　队会目的：

　　结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题。

　　活动准备：

　　队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

　　活动过程：

　　1、劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

　　2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情——请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

　　3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事《人最宝贵的东西》

　　4、从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的.，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀？这种做法是不正确的。

　　5、我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

　　6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事？而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

　　7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城……为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

　　8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢？在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应该做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢？（学生自由发言）

　　9、是啊！幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊！——请听小合唱《野餐之歌》

　　10、同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇3

　　活动目的：

　　1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

　　2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

　　活动过程：

　　一、导言：

　　同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

　　二、质疑

　　1.你们在家里做家务吗？经常做吗？

　　2.能够做哪些力所能及的家务劳动？

　　举例说明

　　三、讲故事

　　1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

　　讨论：

　　（1）小华和妈妈的做法对吗？

　　（2）不对的地方应怎么做？

　　2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

　　讨论：小刚的`做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？

　　四、判断：

　　1．小明帮助爸爸抱柴。（ ）

　　2．五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。（ ）

　　3．妈妈不在家，小红自己做饭。（ ）

　　4．刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。（ ）

　　5．宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。（ ）

　　通过刚才的学习，同学们有什么感受？

　　五、竞赛

　　整理书包比赛

　　六、总结

　　这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇4

　　一、活动目的：

　　1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。

　　2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。

　　二、会前准备：

　　歌曲《劳动最光荣》。

　　三、活动过程：

　　引言：

　　达·芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的`安眠，劳动一世可得幸福的长眠。的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

　　全班齐声合

　　唱歌曲《劳动最光荣》。

　　学生讲话助人为乐的故事。

　　1、请同学讲《雷锋助人为乐的故事》。

　　2、表扬部分同学

　　小结。

　　1、劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

　　2、一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。

　　小结：纵观历史，正如鲁班，李冰……哪一位能工巧匠不爱劳动。没有劳动，就没有现在的人类；没有劳动，社会便得不到发展；没有劳动，人类将变得一无是处。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇5

　　活动目的：

　　1 、使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　2、培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：

　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　活动过程：

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　1、在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　2、 主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《老师窗前有一盆米兰》。

　　3 、全班同学听录音。

　　4 、主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢？

　　5 、主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，你们又会对妈妈说些什么呢！

　　6 、持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮奶奶浇花》

　　主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　7、学生表演舞蹈。

　　8、主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？

　　学生上台讲故事。

　　9、主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。

　　10、（投影仪出示名人名言）

　　11、（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林

　　我们世界上最美好的.东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　劳动创造世界。——马克思

　　12、主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：

　　（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。

　　（2）遵守比赛时间。

　　（3）遵守赛场纪律。

　　文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）

　　快速系鞋带：各小队选手上台，完成时间；2分钟

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　13、接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和理书包柜的比赛。

　　14、主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　15、 齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。

　　退旗仪式

　　一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇6

　　一、课题：

　　爱劳动、爱群众

　　二、本课目的：

　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。

　　三、过程设计

　　1.激发兴趣引入活动

　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。)

　　②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

　　③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么：“当好值日生”)

　　2.怎样当好值日生

　　①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

　　②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动……)

　　3.谈体会明道理

　　为什么要每一天值日而且轮流当值日生呢(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。)

　　4.辨是非升华认识

　　①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;

　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

　　③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

　　④这天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

　　5.夸夸这些值日生

　　①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

　　③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

　　四、活动总结

　　通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的'道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心群众的好学生，好吗?

　　崇尚劳动主题班会教案 篇7

　　班会目的：

　　1.经过体验劳动的欢乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。

　　2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。

　　3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要经过活动的延伸对学生思想品德构成教育。

　　班会准备：

　　活动一、在家庭中寻找

　　目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。

　　活动二、在学校中寻找

　　布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的欢乐。

　　活动三、制作主题为《我劳动，我欢乐》小报

　　目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。

　　班会过程：

　　一、开幕

　　主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应当怎样帮一帮他们呢?最近一段时间，我们班开展了我劳动，我欢乐的活动。同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。下头请几位同学介绍自己的劳动视频资料。

　　a：整理房间。

　　b：刷马桶。

　　c：介绍炒菜

　　主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样貌呢?今日我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。下头我宣布：一(一)班《《我劳动，我欢乐》主题班会此刻开始

　　二、中场

　　第一板块：

　　主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅仅锻炼了自己的'劳动本事，也收获了欢乐。丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧

　　c：我学会了洗碗。

　　d：我学会了煎鸡蛋。

　　e：我学会了擦玻璃。

　　第二板块：

　　主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。

　　同学：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。

　　主持人：请同学继续发言(学生能够谈看法，也能够反思自己在生活中的做法，结合具体例子来说一说)

　　同学：此刻很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。同学们想想这样做好不好?回答必须是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。

　　第三板块：

　　主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀?

　　主持人：请同学们发言。

　　主持人：同学们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧

　　三、闭幕

　　主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子(班委会代表宣读倡议书)

　　主持人：为了表达我们的决心与信心，同学们完成了《我劳动，我欢乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。(欣赏制作的课件)

　　主持人：请同学谈谈感受。

　　主持人：今日大家都能畅所欲言，完美时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下头请班主任讲话。

　　班主任：同学们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀

　　全体同学：我劳动，我欢乐

　　主持人：我宣布xx小学一一班《《我劳动，我欢乐》主题班会到此结束

　　崇尚劳动主题班会教案 篇8

　　导言：

　　在我们的时代，物质福利源源不断地涌进童年、少年和青年早期的世界，以至出现了这样一种危险：儿童和青少年可能丧失关于这类福利是劳动创造的观念，甚至完全不知道它们是从哪儿得来的。——苏霍姆林斯基

　　一、活动目的：

　　懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

　　二、活动口号：

　　劳动最光荣

　　三、活动时间：

　　五月份

　　四、活动安排：

　　板块一：且歌且吟——诗文诵读篇

　　高尔基曾说：“热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动那样使人成为伟大和聪明的人。”流传下来的关于劳动的诗歌和文学作品有很多，如唐代李绅的《悯农》就老少皆知，宋朝翁卷的《乡村四月》，王禹偁的《畲田调二首》等，带领孩子温习这些名篇，让孩子从中国源远流长的文化中，发现劳动的伟大和劳动的`美！

　　活动内容：

　　(1)搜集适合本年级学生诵读的关于劳动为主题的篇章（诗歌、散文、故事均可），利用课余时间组织学生读一读。（语文老师）

　　(2)利用班会课组织学生学习劳模事迹。（班主任）

　　参加对象：四年级学生。

　　资料积累：学生阅读的有关诗歌、散文等篇目，提倡编辑成册。

　　板块二：小鬼当家——劳动实践篇

　　社会上“重智轻劳”的风气让“一心只读圣贤书”的孩子离扫地这样的日常劳动越来越远，“独苗苗”们“一肥遮百丑”，只要学习好，不管体、美、劳。缺乏独立生活的能力，缺乏基本的劳动技能。我们可以利用休息日，开展“小鬼当家”的活动，以培养孩子基本的生活技能和学会简单的家务劳动。

　　我劳动我快乐

　　1.学一学，做一做

　　(1)学会一生有用的劳动技能。

　　①利用班会课，给孩子讲解几种劳动技能。（班主任）

　　做饭——煮饭的程序：如果用电饭煲煮饭时，应先根据人数和煮稀饭还是干饭的计量来称米;淘净;将锅洗净后再根据人数和稀饭或干饭加水（用量具量）；再插上插头，接通电源并将开关按到煮饭一档即可。还可以教会孩子炒几个家人和自己喜欢吃的菜，如：炒鸡蛋，番茄蛋汤。简单介绍几种家常菜的基本做法。

　　洗衣——清洗衣服，一是按先大人后小人的顺序清理该洗的衣服；二是按机洗、手洗、脱色、不脱色分类处理；三是学会用洗衣机洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾晒、六收藏的程序，并能在父母指导下妥善处理好其中的任何一个环节。

　　②利用综合实践活动等时间，开展一系列的劳动实践活动，如“钉纽扣”等，让学生在活动中体验劳动的快乐。（综合实践任课老师）

　　(2)“天天扫地”活动。（班主任）

　　①掌握正确的扫地方法。

　　②做好学校班级的值日工作。

　　③坚持天天打扫家里的地面，并请爸爸妈妈作出评价。

　　(3)指导学生在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。然后，请家长每天在学生自行设计的《学生家庭劳动记录单》上，及时记录孩子在家劳动的情况反馈。（班主任、家长）

　　(4)“我当一天家”家庭活动。

　　①早晨起床、洗漱完毕，做早饭，热牛奶等。

　　②早饭后，洗碗、扫地、拖地、擦窗台等。

　　③和妈妈一起上街买菜。

　　④做简单饭菜，做妈妈的助手，端盘子等。

　　⑤午休后，做家庭作业，准备晚餐：择菜、洗菜。

　　⑥晚饭后，整理书包。

　　⑦小评“当家”情况，请家长对“当家”情况进行评价，并填写在学校统一下发的“我当一天家”反馈表上。（正副班主任、家长）

　　(5)开展“劳动最光荣”主题班队活动。（正副班主任、辅导员）

　　2.说一说，唱一唱

　　①举行劳动诗歌朗诵比赛或“家务劳动我能行”讲故事比赛、“我爱劳动”演讲比赛。

　　②唱唱《劳动最光荣》、《我有一双万能的手》等歌颂劳动的歌。（音乐老师）

　　板块三：我能行——活动展示篇

　　1.“我能行”劳动技能大比武：剥毛豆比赛。

　　2.撰写体验日记：以“我当一天家”为主题，撰写劳动体验日记，写出劳动的乐趣与快乐。

　　3.更换展板，以“劳动”为主题，以学生作品、活动图片等为主要内容，组织学生参与设计并布置展板。（辅导员）

　　板块四：我真棒——活动总结篇

　　活动内容：

　　(1)将活动中搜集到的学生作品、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展现于教室后面的展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！

　　(2)通过调查表让家长综合评价学生的家务劳动情况，做好总结工作。

　　(3)根据开展的情况上传的各种资料情况、资料包等评选出活动中的优秀同学，给予表彰奖励！

　　附：劳动中的安全

　　在厨房劳动时还应特别注意的安全事项：

　　1.保证厨房空气畅通。炒菜时应打开抽油烟机。

　　2.使用天然气的家庭，应经常检查管道、开关是否漏气。

　　3.每餐结束之后，作厨房清洁卫生工作时不要忘记切断三源（电源、水源、气源），即必须检查是否切断了电源，是否关紧了水龙头，是否关闭了煤气开关。

　　4.防火。农村的柴灶更应注意，不要在灶前堆放过多的柴草，不要烧长柴草。

　　5.厨房设备出现故障时切勿勉强使用，应立即请专业技术人员维修。

　　6.冬季理菜、洗菜时，应戴上橡皮手套或用热水，防止冻伤手。

　　7.使用高压锅煮饭时，一定要经常检查垫圈和易熔片。饭煮好后内部的气未放完时，不能打开盖子。

　　8.端稀饭菜汤时，最好用托盘，以防烫伤;给来客倒开水泡茶时，也要注意防止烫伤。

　　附：做其他家务劳动时，还应特别注意的安全事项

　　1.用水果刀削苹果、梨子时，要注意握刀和果子转动方向，以免伤到小手。万一发生刀伤可用家庭药箱预备的创可贴包扎。

　　2.使用电工钳时，千万不要钳到小手。

　　3.用小锤修理家具时，不要敲到手上。

　　4.拖瓷砖地板时，要防滑倒摔伤。应穿防滑的胶鞋。

　　5.搞家庭卫生让孩子擦窗户时应特别注意防摔伤。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇9

　　活动目的

　　1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。

　　2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与长期锻炼，提高他们的自理能力。

　　3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。

　　活动准备

　　1、调查学生在家、在校的表现。

　　2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。

　　3、准备比赛用的计时器和蔬菜，并请辅导员当评委。

　　活动过程

　　1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜我是谁？”

　　同学们答：“你是手，一双手！”

　　2、谁来说说，你的小手能干什么？

　　学生畅谈自己的双手都能做什么？

　　3、小记者采访：

　　⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？

　　⑵自己的学习用品每天由谁整理？

　　⑶在家做家务吗？会帮助家长做些什么事？

　　4、竞赛活动：比比谁的手儿巧。

　　（1）系红领巾比赛。

　　主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好？

　　（2）系鞋带比赛。

　　主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。

　　舞蹈表演。

　　（3）整理书包。

　　设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。

　　（4）摘菜比赛。

　　比赛摘豆角，各小队派2名队员参赛。

　　强调比赛规则：比赛时间为3分钟，要求选手在指定的时间内完成，速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。

　　表演歌曲：“劳动最光荣”

　　活动小结

　　同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的`事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。

　　活动反思

　　通过这次活动，孩子们对家长的依赖少了，他们的独立意识变强了，自理能力提高了。在活动中，孩子们体验到劳动的快乐，成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女，刚入校时，吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。

　　可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗，还会自己整理学习用品，自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时，懂得了尊敬长辈，关爱父母，同时也体会到了父母的辛苦，促进了学生能力的全面发展。

　　总之，“冰冻三尺非一日之寒”，小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小，只要他自己能做，就要给他创造锻炼的机会，只有这样，小学生自理能力才能提高。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇10

　　目标要求

　　1、懂得我们生活所需要的一切物品都是劳动者辛勤劳动的成果，来之不易，知道珍惜劳动成果就是尊重劳动者。

　　2、能从自己身边的小事做起，不挑吃穿，不乱用钱，不攀比，不讲排场，不奢侈浪费。

　　3、培养爱护校园环境的良好意识，保持校园墙体干净整洁。

　　课前准备

　　1、教师搜集相关课件资料。

　　2、学生搜集一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动。

　　活动对象：

　　嘎多小学一年级学生

　　活动时间：

　　20xx年3月22日

　　教学过程

　　一、导入

　　1、师：同学们，我们嘎多小学的校园是不是比上学期更加美丽整洁，我们的墙体已经刷上了漂亮的颜色，那么是谁让我们的校园变得这么美丽？（生答）。那么那些帮助我们粉刷墙体的工人叔叔心不辛苦？在老师眼中劳动者是最美的。他们默默无闻地在自己的岗位上劳动着，奉献着。那么让我们一起欣赏他们美丽的劳动着的身影。（教师播放“光荣的劳动者”）

　　2、各行各业的劳动者不但为我们带来了多种多样的物质财富，还为我们提供了丰富多彩的精神财富。劳动者在创造物质财富和精神财富的.活动中取得的成果，就是我们平日所说的“劳动成果”。

　　3、学生交流：哪些属于别人的劳动成果？

　　（打扫干净的教室、食堂阿姨做的饭、新粉刷的墙体、草坪上栽种的花、老师讲授的知识等等）

　　二、学习

　　1、我们身边的劳动成果。

　　（1）师：不同的职业的劳动创造了各种各样的劳动成果。请找一找，在我们生活中，还有哪些劳动成果？这些是谁的劳动成果？（教师播放“身边的劳动成果”）

　　（2）教师小结：同学们，劳动成果是说不完的，数不尽的，因为大到整个社会，小到我们的学校，无论是物质财富，还是精神财富，我们的身边的一切存在都是劳动人民的劳动成果。所以劳动是光荣的，是劳动创造了这个世界，是劳动改变了世界。

　　2、 “千人笔”的故事。

　　（1）（教师播放“千人笔”）学生观后讨论：

　　A、铅笔包括哪几个部分？

　　B、它们分别是怎么生产、制造出来的？

　　C、为什么叫“千人笔”？

　　（2）听了铅笔的故事，你打算如何对待你手中的笔？

　　3、学生交流课前搜集到的一些劳动成果的生产过程和劳动者为此付出的辛勤劳动，全班分享。

　　4、教师引导学生小结：每一项劳动成果都凝聚着劳动者的汗水和心血，来之不易，所以要好好珍惜！珍惜劳动成果就是尊重劳动者。（板书：劳动成果要珍惜）

　　5、学习名人故事，感受中华传统美德。

　　（1）（教师播放“‘以俭素为美’的司马光”）学生思考并讨论：

　　A、司马光为什么告诫儿子要节俭？

　　B、你是如何理解“俭素”的？

　　勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。

　　6、联系实际反思，懂得奢侈浪费之耻。

　　（1）师：劳动成果来之不易的，可惜在我们的身边却有着许多不和谐的音符……

　　A、（教师播放“我们的主人在哪里”）学生交流：这些物品怎么会被小主人遗失在“失物招领”处？为什么到现在还没有被主人领回？从中得到什么启示？

　　B、（教师播放“牛奶的自述”）学生交流：我们的身边有类似的浪费现象吗？一包牛奶的生产需要哪些人的辛勤劳动？如果你是牛奶生产过程中的一名员工，你看到像“周鸿杰”这样对待牛奶的同学，心中会有什么感触？你会对他们说些什么？

　　（2）（教师播放“我也要买名牌球鞋”）学生讨论：明明这样做对吗？你是如何看待小学生穿名牌这一现象的？你也曾经要求父母给自己买名牌衣服，名牌鞋子吗？

　　（3）（教师出示“哈哈镜”组图）学生反思自己平时是否有上述行为。

　　（4）同学们，我们的生活每一天，每一刻都在享受他人的劳动成果，小到一支铅笔、一块橡皮，大到我们所在的教室、我们的校园，所以说劳动成果要珍惜。那么我们该怎么珍惜劳动成果呢？

　　请你结合我们讨论的现象，选择一件小事，选择一个点，提出办法，想想我们该怎么珍惜劳动成果？

　　7、教师小结：爱惜自己的学习生活用品是珍惜劳动成果的表现，同时勤俭节约也是珍惜劳动成果的体现。

　　三、自己反省，指导行动

　　希望同学们牢记要珍惜他人的劳动成果，多想想劳动成果来之不易，多从身边的小事做起，真正能够去珍惜劳动成果。最后让我们再读一遍课题。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇11

　　一、教学目的

　　1.围绕学校中心工作，在广大学生中深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的主题教育实践活动，大力加强理想信念教育、爱国主义教育、热爱劳动和为人民服务教育。

　　2.通过本次活动，使学生懂得学习要x勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

　　3.通过“三爱”教育，激发广大学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项活动中。使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，激发学生对祖国的热爱之情。

　　二、教学重点

　　1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义,让学生爱祖国、爱学习、爱劳动，争做优秀学生。

　　2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征,激发学生做“三爱”学生。

　　三、前期准备

　　1.教师准备：深入学生，详细了解班级学生对“三爱”主题的认识。

　　2.学生准备：查找关于“三爱”的资料。

　　3.教室布置：教室大屏幕显示班会主题，配以背景图案。

　　4.活动形式：介绍、讲解、

　　四、教学内容

　　(一)导入部分

　　对于当代青少年打好知识根底、提高业务技能、塑造优良品格，锻炼成为合格建设者和接班人具有重要意义。

　　(二)班会活动过程

　　师：今天，我们班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

　　1、学生讲述古代名人读书的故事

　　2、学生讲述现代名人读书的故事

　　3、古语说“少壮不努力，老大徒伤悲!”我们要热爱学习，因为知识就是资本，知识就是财富。学习对每个人都是重要的，是每个人成长、成才、成功、成就的基础。

　　4、爱劳动是中华民族的传统美德之一。在社会主义社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。这就要求劳动者应自觉地为社会的需要和个人的需要进行创造性劳动。爱劳动，也就成为劳动者道德品质的.重要表现，成为衡量公民道德的又一个重要标准。

　　我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　　师：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活x劳动创造，劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，爱国主义是人们在历史上长期形成的对自己祖国的一种深厚的感情。爱祖国，反映了社会主义国家的公民的祖国之间应有的关系。热爱祖国、建设祖国、保卫祖国，历来就昌衡量一个人道德品质好坏的重要标准，也是社会主义国家公民必须遵循的主要道德规范之一。

　　五、总结

　　1、同学们在这节课中有什么收获?

　　2、学生畅所欲言。

　　3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的!中华民族是一个有着悠久爱国传统的民族。作为一名学生，在建设有中国特色社会主义的今天，应进一步继承和发扬爱祖国的光荣传统。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇12

　　活动目标：

　　立足“班务劳动”、“简单家务”，通过树立榜样、交流窍门、亲自实践等活动，培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，并提高劳动技能。

　　活动过程：

　　（一）感受劳动

　　一、导入：

　　1、播放歌曲《劳动最光荣》。文本：（歌词）

　　2、以提问的形式道出歌名及意思。它生动地告诉我们：（文本）幸福生活要靠劳动来创造。

　　3、出示：

　　①从古到今，人类一刻也离不开劳动。

　　②人是由猿进化而成的。没有生产劳动，就没有从猿到人的转变。

　　③马克思的名言（如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡，这是每个小孩子都知道的）。学生自由读读，交流感受。

　　4、师小结：由此我们可以知道：劳动很重要，是人类生活中不可缺少的一部分，我们应该提高认识，认真对待。

　　（二）交流劳动在日常生活中的重要。

　　学生1：我们天天吃的、穿的、用的都是由工人、农民创造的。

　　学生2：医护人员救死扶伤，他们的劳动为许多站在死亡边缘的人挽回了生命。人们把他们誉为“白衣天使”。

　　学生3：交通警察维护交通的正常秩序，保证道路的畅通无阻，人们称他们为：“马路天使”。交通警察冒严寒，战酷暑，我们在敬佩之余，还应该学习他们的`劳动精神。

　　学生4：没有环卫工人的辛勤劳动，也没有我们这个整洁的生活。

　　学生5：老师为国家培养出一批又一批栋梁之才，他们不但教给学生知识、技能，还教给学生许多做人的道理，不愧为“人类灵魂的工程师”。

　　师引导生归纳：如果没有各行各业的人们的劳动，我们就不能好好地生存和生活。

　　（三）畅谈劳动给我们的快乐。

　　1、学生谈劳动体会

　　2、师小结：劳动创造了美，能给人以美感，所以我们的同学感到快乐。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇13

　　教学目的：

　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题教学。希望通过此教学，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　教学内容：

　　一、介绍“五一”国际劳动节

　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　二、绘画“各行各业劳动人民”美术作品

　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　三、谈话：说说“我的爸爸妈妈”

　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的`辛苦。

　　四、组织幼儿义务劳动

　　如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　五、手工

　　制作“美丽的花”。

　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　　六、唱歌

　　学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　教学反思：

　　为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的教学希望通过此教学，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　崇尚劳动主题班会教案 篇14

　　一、班会主题：

　　劳动最光荣

　　二、班会过程

　　1、宣布“劳动最光荣”主题班会现在开始！

　　2、简介五一国际劳动节的由来

　　五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

　　3、合唱：《劳动最光荣》

　　“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜鹊靠劳动为自己建造新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

　　4、欣赏诗朗诵《晚归》

　　走在乡间的小路上，牧归的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动归来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏诗朗诵《晚归》

　　5、诗朗诵《矿工的太阳》

　　各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》

　　6、《彭德怀开田的故事》

　　彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅农民伯伯的辛苦，请听《彭德怀开田的故事》

　　7、诗朗诵《五一颂》。

　　劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

　　8、听故事《我的名字叫劳动者》

　　劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名字叫劳动者》

　　9、欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》

　　浪漫从诗篇中走来，走向轰鸣的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳动永远是美丽的.，劳动永远伴随着芳香的浪漫。请欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》

　　10、欣赏相声，《劳动创造了人》

　　劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》，

　　11、诗朗诵《站在季节边缘》

　　“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》

　　12、《劳动者的故事》

　　劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，请听一个动人的故事《劳动者的故事》

　　13、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》

　　劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱《蜗牛与黄鹂鸟》

　　14、班会结束

　　崇尚劳动主题班会教案 篇15

　　一、活动目的：

　　学生能够辨别自己的行为的对与错，认识自己的不良习惯对周围环境的破坏力，培养学生从小爱护环境，讲究卫生的自觉意识。

　　二、活动对象：

　　一年级四班全体学生

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动准备：

　　校园卫生死角图片

　　五、活动过程：

　　（一）活动导言：

　　同学们，学校是我们的`大乐园，班级是我们的小天地。爱护我们学校的环境，保持班级卫生，是我们每个人都应该做的，大家说对吗？

　　（二）引起讨论：

　　1、看图片，谈感受。

　　播放准备的图片，看看我们的校园环境，学生们自由讨论、发言。

　　2、说现象，讨论

　　由本班同学把从校园里，楼道中，班级内看到的一些破坏校园环境，不讲卫生行为的说一说，列举相关事例。小组组内讨论，派代表发言。

　　发言内容：

　　（1）表明观点，指出错在哪里。

　　（2）告诉他应该怎样做，用一句话阐明。

　　（3）本组组员补充意见。

　　3、演一演

　　（1）提供素材：某同学从小卖店出来，边走边吃着自己刚买的薯片，很快薯片被他吃完了，他连想都没想顺手把包装袋扔在地上，而他的旁边就是一个大垃圾箱。

　　（2）说说他做的对吗？应该怎么做。与自己的同桌讨论。

　　（3）讨论结束后，同桌两人一组演一演。

　　4、说自己。

　　启发同学们说说自己在日常校园生活中有哪些不讲究卫生的行为习惯，今后应该怎样注意和改正。

　　六、总结：

　　同学们，今天的班会开的很有意义，也给我们好好地上了一课。希望你们今后能像自己说的那样，做一个爱护环境，讲究卫生的好孩子。

　　尊重劳动爱护环境主题班会