做实验作文 做实验作文六年级

做实验作文(通用15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的做实验作文,欢迎阅读与收藏。

做实验作文1

  昨天晚上,我做了个实验。我先在杯子里装满小石头,再装进小石子并同时震动杯子。小石子钻到小石头之间去了,就这样直到装满为止。接着我又加进一些沙子,跟前面一样震动杯子,沙子又下去了,我继续加进沙子直到加满为止。最后,我又把水灌进去。杯子里的沙子又下去了一些。

  从这个实验中,我明白了一个道理:小石头、小石子、沙子之间有空隙,我们只要经过震动,它们就可以压实些。这不就像我们学习一样,不管学习怎么紧张,时间还是可以挤出来的。

  同学们,一寸光阴一寸金,多挤出时间来学习吧!

做实验作文2

  星期五,大李老师布置了一项作业,叫我们回家做一个小实验:在盛满水的杯子里,放一颗小石子看水会不会谩出来?

  星期六早上,我自己试了试:在一个盛满水的杯子里放入一颗小石子儿“呀!怎么水不会漫出来啊?”我惊讶的叫起来。我把小石子儿拿出来看了看,心想可能太小。我又把杯子盛满水,想了想就自言自语地说:“放一个木块应该会漫出来吧!”于是,我把一块木块放进了杯子里。“啊?水怎么还不漫出来呢?”于是,我跑去问老妈。老妈说“你没发现吗?小木块是浮在水面上的!”

  听老妈这么一说,脸一下就变得通红。我很不好意思的想:下次要仔细观察了。

做实验作文3

  星期四,我看书上介绍了一个自动给花浇水的方法:只要拿一盆水和一条毛巾,把毛巾的两头,一头放到水里,一头放到花盆里,水就会从毛巾里滴到花盆中。我有点不相信书上说的话,于是我就按书上说的去做实验。

  过了一天,水盆里的水没有少一滴水,我有点失望,过了几个小时我又去看,还是没有变化,我更加失望了。过了几天,水盆里的水变少了一点,毛巾湿了,花盆的泥土也湿了,我高兴极了,实验成功了。

  做实验真开心!我下次要多多看书,学到更多的知识。

做实验作文4

  今天,我在做老师的特殊作业——实验。在做之前,我先准备鸡蛋和塑料瓶,再准备平平的盆,我就开始做实验了。

  首先,我拿出鸡蛋并且敲碎它,再放到盆里。然后,我打开塑料瓶,在父母的帮助下,用力挤压塑料瓶,把瓶里的空气挤出来,把瓶口对准鸡蛋,轻轻松开了手。最后,蛋清和蛋黄被吸上来了!

  科学实验真有趣,以后我要多做科学实验。

  我小心翼翼的放下饼干,饼干开始膨胀、溶化,很快,饼干把水吸干了,我觉得这次实验非常成功。

做实验作文5

  数学寒假作业最后一页有一个小常识,告诉我们乒乓球瘪了,只要它没破,用开水一烫,就会变成原来的样子。刚好家里有一个乒乓球,于是,我和爸爸就打算做一个实验。

  爸爸把乒乓球先捏瘪,碗里倒上开水,然后把瘪了的乒乓球放进去,过了一会儿,乒乓球就恢复原样了。我又学到了一个小常识,以后,如果乒乓球再瘪了的话,我就知道怎么办了。

做实验作文6

  四年级开学的时候,我们班新转来一个班主任——王老师。

  开学第一天的晨会课,王老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”“耶!”话音刚落,同学们一阵欢呼。

  实验开始了,王老师问:“我们班哪位同学最细心呀?”“田梦妮!”没想到,同学们异口同声地说出我的名字!我还真有点不好意思。王老师对我点头,示意我走到讲台前,交给我一瓶水。她让我往一个空杯子里倒满水,一直到不能再倒为止。眼看水已经倒满,我尽量小心翼翼,同学们也屏吸凝视,生怕我手一抖就前功尽弃了!眼看着水快溢出来了,我赶紧停下来。王老师对我竖起大拇指:“太棒了!果然是个细心的女孩!”被王老师这么一夸,我的脸都红了。

  接着,王老师拿出一盒回形针,叫我们猜:“同学们,向杯子里放回形针,在水溢出来之前最多能放多少枚?”“两枚!”“五枚!”“十枚!”同学们争相回答。“大胆猜!”王老师鼓励我们充分发挥想象力。“五十枚!”不知谁做出了如此大胆的猜测,我们都觉得太不可思议了。

  向满满的水杯中投回形针了,我们都睁大了眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚回形针相继“跳”入了水杯,水面也在升高。到五十枚的时候,老师突然停住了,问:“同学们,猜猜看,接下来会出现怎样的情况?”“水会溢出来呗!”同学们异口同声。“好,让我们拭目以待吧!”老师又继续小心翼翼地把回形针一个个放入水中,到最后第一百枚的时候,回形针跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底。

  此时,同学们惊奇地发现:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!可是,水还是没有溢出来!同学们迫不及待地询问这是什么原因,王老师却卖了个关子,反问我们:“你们说呢?”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下,王老师终于开了“金口”,神秘地说:“这是水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的。”原来是这样!

  王老师还告诉我们:“其实,大自然也告诉我们很多人生的哲理!通过这个实验,你们有什么收获吗?”看同学们眉头紧锁,王老师说,这是留给同学们的家庭作业。

  我想,这个实验告诉我们:凡事都不能武断地下结论,要勇于探索和实践,才能揭开谜底。大自然中,还有许多的秘密,我相信,只要不断去探索,我们就能解开很多的谜团。另外,人的潜力和水的张力一样,是无穷的!我们要对自己充满自信,相信自己可以成为更好的自己!虽然已过去了一年多,但这个实验带给我的启示一直伴随着我的成长!

做实验作文7

  今天,我在家里做了一个实验。我是按照科技书上的指导来制作的。

  它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蜡、漏斗、铁丝。我先把粘土揉成长方型体,然后用小刀把它切成两半。接着,我把事先准备好的小拳头模型夹在了两片粘土中间,再把粘土压一下,使模型在粘土上留下模型的形状。接着拿出模型,将漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。最后倒入被我融化了的石蜡。等了好一会,石蜡才干。我打开粘土,一个粘满泥土的东西展现在我眼前。我用自来水在上面冲了好长时间,才把它冲洗干净。它是一个洁白如玉的小拳头。

  通过这个实验,我知道了化石怎样形成的。

做实验作文8

  今天,我做了一个好玩又有意思的实验是神奇的大气压的实验。

  首先要准备一个塑料杯子,再准备一个光滑的小塑料片。先将塑料杯装满水,再把小塑料片盖在水杯上,左手按住小塑料片,右手握住水杯,迅速的把水杯倒过来,最后左手慢慢的从小塑料片上移开,看看水杯是漏水还是没漏水呢?大家猜猜吧!哦塑料杯和小塑料片吸到了一起,没有分开,更没有漏水了。这就是神奇的大气压实验,大家也来试试吧,挺好玩的。

做实验作文9

  今天我做了实验,非常高兴,因为试验成功了。

  今天我的实验内容是关于空针射水时间的实验。我的实验材料有:空针、粗细不同的小瓶、泡沫水、洗涤剂、自来水、小喷壶、小杯子。我的实验过程是这样的:我先用小杯子接满洗涤剂,又用空针抽水后射出并计时,射水速度分别是20秒、19秒、13秒、10秒、5秒。我觉的这次实验成功了。

做实验作文10

  昨天,祝老师告诉我们:“明天要做一个非常有趣的实验。”我们听了都很兴奋,恨不得马上乘坐时空穿梭机来到第二天去看这个实验,可惜目前世界上还没有发明这种机器,我们也就只好耐心地等待了。

  我们盼星星,盼月亮,终于盼到了这节梦寐以求的语文课。上课铃响了,我们迅速跑进教室里端端正正地做好。虽然大家表面上显得非常平静,但还是掩饰不住心中的喜悦之情。

  只见老师端着一个白色的塑料盒子,快步走进教室。她把盒子轻轻地放在讲台上,变戏法似的从里面拿出了一个三脚架、一张石棉网、一盏酒精灯、两只纸船、一盒火柴和一杯清水之后,又转过身在黑板上写下了“烧纸船”三个大字。我一看实验题目,不禁愣住了:老师的脑子没短路吧,要知道纸船可是用普通的纸做的,被火这么一烧,岂不成了一堆灰烬?一大堆的问题从我的脑海中源源不断地冒了出来。大家也不禁窃窃私语起来,我们便带着满腹的疑问看着老师开始做实验。

  祝老师先把石棉网放在三脚架上,再把纸船给放上去,将一大杯的清水慢慢地倒进船里。接着老师又把酒精灯点燃,将其推到了三脚架下面。淡蓝色的火苗开始贪婪地舔着纸船的底部,仿佛马上就要把小船给吞噬了。但奇怪的是平时很怕火的纸船此时却像练就了金刚不坏之身似的,一点也不怕火,这使得我百思不得其解。过了几分钟后,纸船上隐隐约约地冒着几丝水汽,袅袅地上升。慢慢地,水汽也变得越来越多,越来越明显,空气中也隐约传来一丝烧焦了的气味。这时大家都不约而同地站了起来,踮着脚尖,眼睛瞪得大大的,紧紧地盯住纸船,生怕一不留神,就会漏掉其中最精彩的部分。

  由于时间的关系,老师把酒精灯熄灭了,接着又把剩下的水倒进杯子里,原来很多的水,现在就只剩那么一小点了,大家都惊叫起来:“哇噻!水怎么只剩这么少了!”老师又把纸船内部给我们看,船身还完好无损,不过底部已经有点焦了。同学们情不自禁地发出了一声声惊叹,都百思不得其解,不明白这其中的奥秘。最后还是祝老师给我们揭开谜底:“船燃烧需要一定的温度,纸船里的水能吸收热量,所以尽管酒精灯的火很旺,可是仍然无法达到纸船燃烧的温度,所以纸船无法燃烧。但如果纸船里面没有水或水已经烧光了,那么火的温度就会全部集中到纸船上,纸船就一定会被火烧成灰烬了。”“怪不得呢!原来是这样一回事啊!”听了老师的讲解后,大家这才恍然大悟。

  平时好不起眼的水,居然这么伟大:牺牲了自己,却保护了纸船。我不禁对这位英雄——水感到肃然起敬。

做实验作文11

  今天药品和设备终于都拼凑齐了!第一次做实验。

  按照老师给的用量配好溶液!我的天哪!第一次闻到那么奇怪的.味道!

  本来鼻子是不通气的,一下通到肺了!紧着一阵的咳嗽!

  5小时后,去看我的产品!

  失望——做出来的东西是黑乎乎的,不象老师他们做的那种有点紫色的那种溶液。我问老师是不是时间太长给炭化了!他说,扯淡,这么低的温度,就炭化了,那还搞鬼哦!呵呵……他闻了下,说,东西是好东西,怎么你做出来的产品怎么是这么奇怪的颜色啊?以后要研究一下啊!

做实验作文12

  昨天吃完晚饭,我让爸爸停下手中的活,说:“我今天给您做个小实验。”爸爸半信半疑地问:“你会做实验?”我说:“我能行!”

  我找出一个玻璃杯,拿来餐巾纸,端来一个装满水的脸盆。实验开始了,我先把餐巾纸塞进玻璃杯,塞得紧紧的,接着我把杯子竖着倒扣在脸盆里,过了一会儿,我把玻璃杯竖着取出来,问爸爸:“爸,您猜杯子里的纸有没有湿?”爸爸得意地说:“肯定没有湿,因为杯子里有空气,空气有阻力,把水拦住了,所以没有湿。”听完爸爸的话,我觉得爸爸的学问真不少。

  这个实验不但有趣,而且还锻炼了我的动手能力。我喜欢这个实验,喜欢做更多的小实验。

做实验作文13

  今天,我打算做实验,准备好了醋、杯子和鸡蛋。实验是为了解决文化、政治、经济及其社会、自然问题,而在其对应的科学研究中用来检验某种新的假说、假设、原理、理论或者验证某种已经存在的假说、假设、原理、理论而进行的明确、具体、可操作、有数据、有算法、有责任的技术操作行为。

  先把醋倒进了杯子里,再把鸡蛋放进醋里。让鸡蛋在醋里泡几分钟之后,那鸡蛋壳漫漫地消失在杯里,就像人没了皮。把它的蛋黄裸露在外面,如同露出了肉一样。让我懂得了这个原理:蛋壳里的碳酸钙会跟醋酸反应。

做实验作文14

  今天晚上,我和爸爸做了一个小实验,就是和船有关,我们先用彩纸折了两条小船,我们给其中一条船的底部用油画棒涂上了颜色,然后把它们放到了水里。

  过了一会儿,我们看到那条没涂色的船底被水泡破了,船变成了碎片,而那条涂色的船完好无损。你们知道这是什么原因呢?记得这是在幼儿园的时候,张老师告诉我们的一个小知识,因为油不怕水,油画棒上的油保护了船底。

做实验作文15

  今天我从电视少儿节目中学会做一个小实验,这个小实验是这样做的:将一只玻璃杯倒满水,再剪一张跟玻璃杯口差不多大小的白纸,用牙签在白纸上插几个小孔,把有小孔的白纸平整地盖在玻璃杯口上,然后把玻璃杯倒过来,竟然发现水不会从小洞里流出来。

  这是为什么呢?因为水接触到有小孔的白纸会形成薄摸,所以水不会流出来,不过白纸上的孔不可以太大。

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