语文高中作文15篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的语文高中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

语文高中作文1

　　一天中午，我回家准备吃午饭。当我正要端起碗筷时，外公说道：“今天我们买了一种新菜，名叫苦笋。快来尝尝，看看你爱不爱吃。”

　　我定睛一看，这笋果然与一般的笋不同。印象中，普通的笋总是切成很大的一片，外表看上去有些粗糙;然而这所谓的苦笋，只切成了薄薄的小片，而且看上去颜色更深些，表面也更为细腻。后来我才知道，外公买回来的苦笋，非常纤细，表面十分光滑，就像《水浒传》中所描绘的美人的.手。

　　在好奇心的驱使下，我夹起一片苦笋放入口中，只轻轻一抿，味蕾便感受到了丝丝苦涩的味道。“难怪这菜要叫‘苦笋‘!”我心里想。我不想让外公失望，于是又往自己碗中夹了些苦笋。细细咀嚼之下，笋的汁液被压榨出来，入口只觉清苦。我不禁问道：“外公，这苦笋卖多少钱一斤呢?”

　　“十几块钱吧。”

　　“那普通的笋呢?”我追问道。

　　“就几块钱一斤。”

　　我心里不由得为之一震。

　　“那还有人买苦笋吃吗?”

　　“当然有，很多人还非常喜欢吃它。今天能买上已经算很幸运了。”

　　我陷入了沉默。普通的笋味道甘甜，却价格低廉;苦笋入口即苦，却价格翻番。但是，即便如此，还依然有人选择花高价购买苦笋，仅仅是因为它清凉解毒吗?我觉得不是。

　　也许，世上有些苦，是你必须尝的。尝过了，便有了宝贵的经历，才能实现自我的价值。

　　我不禁想起了上周日，去长郡中学比赛时的所见所闻。走进教学楼，只见走廊上堆满了课桌和书籍，显然是为布置考场而设。虽然是下课时间，但是许多同学还是选择在教室里或走廊上看书。当我转过一条走廊，下了一层楼梯，便到了奥赛自习室。透过半开的窗户，我看见那间不大的教室坐满了学生，所有人都低着头，沉醉于书本中。所有的课桌，都只留了一个人坐的位置，其余的空地，都被及人高的书本占领。我退后一步，猛然发现那窗台上，有一座由几十罐红牛砌成的“宝塔”!长郡中学学生的勤奋刻苦，由此也可见一斑了。这也就能解释，为什么长郡中学仅20xx-20xx年，就有200余名学生被清华、北大录取了。

　　就像苦笋，虽然味道苦涩，但于身体有益，人生中许许多多的苦难，虽然浸满了辛酸的眼泪，但终将化作明日鲜花的养料。既然无法逃避苦涩，那么我们就必须将它当作甘露饮下。

语文高中作文2

　　“江南又梦烟雨，长河流入故里，炊烟慢慢渡过百川千万里。”耳边歌声萦绕，眼前烟雨朦胧，雨滴连成薄幕，灵魂却仿佛置身于时间的洪流之中，回到了去年四月那个早晨。

　　我端坐在角落里，心想：不知道教我们语文的老师会是什么样子呢？是满嘴胡渣的中年大叔，还是年过半百的更年期老太太，又或是年轻漂亮的唉，算了，别做梦了，生活的残酷不是我等能够拒绝的。然而，当你进来的那一瞬间，惊鸿一瞥，我便觉得时光凝滞、岁月定格：你身穿旗袍，步步流光，仿佛从上世纪穿越而来。你嘴角微扬，笑容犹如春风拂面。一头乌黑的长发瀑布般垂泄，给装下天星的闪亮眼眸以容身之处。那一刻，我感觉心脏停跳了一拍：这莫非是天上落入凡尘的仙子，流连回眸，古韵芳菲。

　　之后的语文课，我都会集中精力听讲，生怕漏了一个字。令我没想到的是，印象中原本枯燥的语文课，在你的设计和讲授中，变得格外生动而有趣了。

　　讲《雨巷》这首诗时，你穿着民国时期的服装，朗诵着“撑着油纸伞，独自仿徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷”。在我眼中，你成了戴望舒笔下的那位彷徨失意又美丽神秘的女子，让人不禁生出一丝爱怜。《赤壁赋》中，你遥想苏轼，寄情山水，不惧飞短流长，只是享受当下的短暂美好，用乐观豁达的心态感染了我们每一个人。

　　不仅如此，你在讲述课文时，还会旁征博引，为我们的语文课堂作了很多深化拓展。渐渐地，我越来越喜欢语文了，尽心感受每一撇一捺的独特韵味。

　　生活中的你，更是在各个方面启迪着我。身为女性，你既有古代女子的风韵姿态，也有现代女子的独立不屈。几个月前你不小心撞伤了腿，伤势很重，却仍然坚持每天拄着拐杖来给我们上课。下课后再拄着拐杖一步一停地往办公室走去。看着你远去的背影，原本短短的几步路变得艰难遥远。就这样你坚持了一个多月，直到可以放下拐杖。这一个多月你每日渐行渐远的坚毅背影深深地镌刻在我的心中，不断给我以披荆斩棘、排除万难的勇气。

　　“叮铃铃！”上课铃响了，你走进了教室：“同学们，今天我们讲的.课文是”恍惚间，我看到了无数个你。你是《雨巷》中丁香般的女子；你是《如梦令》中无忧的李清照；你是《采莲曲》里浅笑的莲娃；你是爱，是暖，是希望；你是那年人间的四月天！

　　我亲爱的语文老师啊！你用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神培育着我们。请让我对你表达深深的谢意！

语文高中作文3

　　1、另类的个性会有新的发现

　　哥伦布历经千辛万苦终于发现了新大陆。有人对此不以为然，认为这没有什么了不起，话中经常流露出讽刺。

　　一次，朋友在哥伦布家中作客，谈笑中又提起了他航海的事情，哥伦布听了，只是淡淡一笑，并不与大家争辩。他起身来到厨房，拿出一个鸡蛋对大家说：“谁能把这个鸡蛋竖起来?”大家一哄而上，这个试试，那个试试，结果都失败了。“看我的。”哥伦布轻轻地把鸡蛋一头敲破，鸡蛋就竖立起来了。“你把鸡蛋敲破了，当然能够竖起来呀!”有人不服气地说。“现在你们看到我把鸡蛋敲破了，才知道没有什么了不起，”哥伦布意味深长地说：“可是在这之前，你们怎么谁都没有想到呢?”过去讽刺哥伦布的人，脸一下子变得通红。

　　2、晏婴严于律已

　　晏婴，字仲平，春秋时齐国大夫，历仕灵公、庄公、景公三世。晏婴才华出众严于自律。很受齐国国君赏识。《晏子春秋》中有很多这方面的记载。他虽位高权重，但生活极为俭仆，从不搞特殊，他的住房低矮简聘，环境又差，齐国国君，要为他另盖新房，被他婉言拒绝了。齐景公看劝不动他，就趁他出使鲁国期间。为他扩建了住房，他回来后，停车在郊外，不肯进城回家。景公无奈，只得恢复住房原貌晏婴才肯回家。

　　晏婴平时着装简朴，驾乘的是驽马破车，齐景公就派人给他送来壮马华车，晏婴拒不接受。他对齐影公说：“我节衣缩食，是为了给黎民百姓做表率，以防奢华浪费之风盛行。如果我们君臣都讲究穿漂亮衣服，骑良马，追求奢靡享乐。老百姓也就会仿效，其结果会导致品行不端，社会风气败坏。到那时再纠正就难了，所以我不能接受您的'赏赐。”齐景公接受了晏婴的意见。

　　高中语文作文新颖素材摘抄

　　1、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。

　　2、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么?

　　3、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。

　　4、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。

语文高中作文4

　　童年是一个美丽而五彩缤纷的梦，虽然短暂，却很美好；童年是一幅画，虽然只在人生的书本里占了一页，但每个人都曾用心地读过它；童年是人生旅途上的一段路，路旁开满了鲜花，结满了硕果。

　　记得我七岁生日那天，爸爸送给我一本书——《爱迪生小时候的故事》。我从小就喜欢看书，见到这本书，更是爱不释手。一天，我读到爱迪生用小苏打想使自己飞上天的故事，心想：“这个道理我明白，小苏打可以使气体膨胀变轻，喝到肚子里不就把人带到天上了吗？”于是，我兴冲冲地跑进厨房，找到一瓶小苏打水，到了满满的.一杯，正准备喝下去，忽然想到：“书上又没写多少苏打能把人带上天，万一喝多了就下不来了，喝少了又飞不起来，怎么办呢？”想来想去，我决定拿我的同学兼好朋友常钦做实验。

　　我从楼下把他喊上来，领他进了厨房，对他说：“你不是想飞上天吗？”他说：“是呀，你借翅膀给我？”我说：“才不是呢，我这儿有一个秘方，用了保证你飞上天。”他问：“什么秘方？说来听听。”我从壁橱里端出那满满的一杯小苏打水，说：“把这个喝了就能飞了，我从书上学来的！”语气中充满了自豪。他接过杯子抿了一小口，说：“真难喝，有什么东西兑一下就好了。”我从冰箱里拿了一瓶柠檬汁和小苏打水兑在一起，用勺子搅了搅，说：“现在行了吧？”他问：“有糖吗？再加点糖就好喝了。”我捧过糖罐，到了好多糖在柠檬小苏打水里面，说：“好了吗？现在不行我可真没办法了。”他接过去尝了一下，答道：“好了。”说完咕嘟咕嘟地都喝了下去。我看他喝完了，就打开窗子对他说：“你从这儿飞出去吧。”

　　这时，爸爸回来了，见我打开窗子，问：“这么冷的天，打开窗子干什么？”我答道：“常钦喝了一杯小苏打水，我让他从这儿飞出去呢。”爸爸听了大吃一惊：“你拿小苏打水给他喝怎么行，要拉肚子的。”我叫了一声：“完了！赶快上医院吧！”爸爸叫住我问：“你给他喝了多少？”我拿起杯子说：“这么一杯。”爸爸说：“怪了，应该早就发作了。你兑了什么东西在里面？”我说：“糖和柠檬汁。”爸爸说：“把我吓出了一身冷汗，柠檬汁和小苏打发生化学反应，成了简易汽水了，喝了应该不会有事。”常钦说：“原来成了汽水，怪不得刚才我觉得跟喝汽水似的。”大家都长长地舒了一口气。

　　这件事使我的到了教训，从那以后，我就养成了看书要看完的习惯。

　　这只是我童年去事中的一件，每当想起这件事，我都忍俊不禁。童年太美好了，它帮每个人编制着彩色的梦，可惜它太短太短……

语文高中作文5

　　沅芷澧兰，芬芳馨香;浮生若梦，山高水长;磨之愈精，研之愈细;弥庑实庭，愿闻其详。

　　食中有蝇，吐之乃已。哀哉东坡!乌台一狱。心无愤懥，空明澄澈。一朝得脱，归去来兮。

　　门前无客曳长裾，太公不舍渭水鱼。塞上纵归他日马，城东不斗少年鸡。

　　一贬黄州路八千，听箫舣舟临古汴。长风过而水扬，横波浮而浩荡。击桂棹兰桨，白鹤飞而惊梦觉;溯空明流光，美人犹在天一方。唱罢恍若人换世，酒阑顿觉客思家。

　　世路无穷，劳生有限。银星终没，雁之又过。天时不待，谁陈吾哀?

　　噫吁嚱!颜巷虽陋，岂是不得已而为之?阮途虽穷，犹然沾衣情愿心甘。其生若浮，其死若休。浮生多磨难，唯此方成熟。寻得人生味，磨得彻骨香。塞翁失马，焉知非福;塞翁得马，焉知非祸?

　　似此区区长鲜欢，袖手何妨闲处看?休论世上升沉事，且斗尊前见在身。

　　家家争唱，饮水之词;人人莫知，冷暖自知。哀哉容若!情深不寿。未及弱冠，发妻先去。

　　寒蝉萦梦夜，若道有情终不悔;顾影空怜时，已无红豆慰相思。忆生来，小胆怯空房;到而今，独伴梨花影。堵墙落笔，凌云书扁，题亡妇小像而落泪;杜稿钟隶，漆书壁经，梦千里孤坟而惊心。

　　唯寄深情于词中，鸳鸯小字纸笺红。无奈无奈，写到别来。

　　杜郎俊赏，思君兮每如初见;重光一晤，心会之细审前缘。从此不恋人间富贵，却道冷处偏佳;轻掷断续鸾胶，一任青衫湿遍。深居小径红稀之中，不问人间沧桑之事;生当钟鸣鼎食之家，常有山泽鱼鸟之思;结交飘零落拓文人，梦回赌书泼茶之愿。

　　因听紫塞三更雨，转忆红楼半夜灯。吾自早醒卿自梦，只向从前悔薄情。

　　复与红药年年，径自花开;依然暮色渐起，戍角悲吟。昔日予之别去，独还我兮依然，隔阴阳之两地，恨异地之远山。盼月对之佳会，令肠断之心碎。

　　呜呼!过蓝桥而浆非易乞，寄红笺而约总难凭。想侧帽来时，兰成憔悴;玉萧去后，倩自神伤。千灯曌曌，只取一盏，三千弱水，只取一瓢。纳兰之悼亡，千古流芳。忆得卢氏情，磨得彻骨香。

　　孤陋寡闻，愚蒙等诮。挈缾之知，中心惙惙。但竭鄙诚，恭疏小文。一言俱赋，四韵俱成：

　　雪冷霜严减却春，知君何事泣泪痕。

　　青衫湿遍此心在，幽梦还乡过孤村。

　　京兆风流马蹄急，添香红袖寄此身。

　　飘零人间惆怅客，犹有红尘未归人。

语文高中作文6

　　美这个词在我脑海里已经存在很久了，我很想给她一个家，一个比较高贵的名分。然而我对它的一点点感情一出现，马上就被另一个形象冲淡了。反复反复，沉淀下来的碎片不断增厚，意味着整个美的概念无法表达。她有什么神奇的魅力，为什么让我着迷，想象不出她有什么好的？

　　我开始跟着，搜索，翻译，跟着她的影子。字典里没有漂亮词的解释，只有难看的词。我对这个回答相当失望。还翻了几本美学的书，看看前辈们是怎么解读的。古希腊哲学家柏拉图曾专门讨论过这个问题，最后不得不感叹说“美难”；英国美学家伯克只总结了人的经验：“光滑”、“小尺寸”、“色彩鲜艳”、“渐变”；德国著名哲学家黑格尔提出“美是观念的感性表现”；法国狄德罗从唯物主义的立场提出“美是关系”，“美是生活”。马克思提出“劳动创造美”；俄国的车尔尼雪夫斯基说“美是最高的欣赏”。这些著名的外国大师所说的并非没有道理，而是一种本土印象，一种意义的形式。对于各种解释是一般化还是一般化，我还是模糊不清。

　　我打开祖先留下的文字，看他们的理解。庄周曰：“仙池、九韶之乐，张之洞庭野，鸟闻之而飞，兽闻之而去，鱼闻之而下，人闻之而死。”孔子曾称赞邵的音乐“完美无缺”并说听了邵的音乐后“不知道三月肉的味道”。从它们对美的感受来看，说明动物没有审美情趣，只有人有这种特殊的辨别能力。如果我把这种能力归于自然，我还是不会接受。原因很清楚。人也是进化动物。很明显，没有被打动的`力量。

　　我认为从造词者的意识来看。美应该是象形文字。她像一个坚强活泼的女孩一样站在那里。但她不是婀娜多姿，而是手舞足蹈，展现出一种动态的魅力。她会立刻想到舞台上靠壁龛上下飞舞的花棒和两端的红缨带，呈现出奇妙的形状，仿佛美在手中，舞动的飘影是思维的展现。观众中的人跟随她的变化，感受和想象。从这个角度来说，美应该是一个在变化中的完整形象，不确定因素会跟随着场景；她应该是视听效果与心理需求相兼容的欣赏意识。任何分离和不适都会损害美观。美本身没有任何意义，因为人的特殊气质作用于物体上的存在意识，使她生动而美丽。

　　美的争论是如此的分散和耀眼，给我们的想象带来了如此大的空间。我没有理由给她一个恰当的定义。因为我们也是一点一点的感受。随着社会的发展，审美情趣的提高，不同的时代有不同的审美标准，从表象到灵魂，从感性到理性，从粗放到精细，从精神到道德……几乎一切都有美的影子，都有我们改变的空间。在欣赏的过程中，我们不断更新感情，迷失自我。

语文高中作文7

　　生命，是东方的晨曦，是光明;生命，是沙漠中的甘露，是期望;生命，是黑夜中的北斗七星;是方向。人最宝贵的是生命，，大家怎能不珍惜生命呢?

　　每当大家回忆往事的时候，可以不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。

　　《钢铁是如何炼成的》一书中，保尔·柯察金为了理想而勇敢将强，不屈不挠，一直用一颗坚韧不拔的心去面对困难，永不退缩。身体重伤也不放弃生的意志，数次与死神搏斗，以胜利者的身材回到亲友身边。他拥有者“钢”普通的精神。

　　你若对生命不离，生命便对你不弃。

　　珍惜生命，拥抱生命，就要让生命淋漓的`展示。

　　雨果这位名人家喻户晓。他虽患有心脏病，但凭着着乐观、坚强的心态，他挑战生命，挑战自己。与此同时。他努力创作，为我们的一生洒下斑斓的光辉，尽全力为文学事业添上浓重的一笔。使有限的生命顿时绽放出星辰般的光芒。

　　唯有懂的生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

　　生活不是一支短短的蜡烛，而是一支由大家传递的熊熊燃烧的火炬，大家是为了把它燃烧的愈加旺盛。

　　达尔文在航海考察后身体变得十分虚弱，但他依然努力完成《进化论》，给后人留下了宝贵的财富。不受名利魅惑的居里夫人在老公去世后我们的病情也加重，坚持化学研究的她最后又获得一次成功。海伦·凯勒出生后连遭不幸，她用顽强的毅力克服生理上所导致的缺点，成为文学史上的巨人。

　　生命本身具备意义，大家要努力将生命的意义展示出来，而健康是展示生命的意义的平台。

　　在目前的社会中，充满着激烈的角逐，大家却在这角逐中过度紧张劳累，致使平均寿命降低。的确，只有异与常人的沉重付出才能换来甜美与幸福。但，假如茁壮的大树根部被破坏，它还会结出丰硕的果实吗?假如根基不结实，高楼大厦还会建起吗?人的生命只有一次，交织着责任，缠绕着矛盾与痛苦，充满着求索和艰苦。只有拥有健康，大家才可以让生命绽放出它耀人的意义。

　　野草拥有“春风吹又生”的轮回，它珍惜每一滴雨珠;大雁有着秋去春来的循环，它珍惜每一份阳光。生命以它的各种姿态展示在大家周围，努力去体现生命的意义，达成生命的价值。伸出手，抓住生命散发出来的点点光芒，张开双臂，让自己浸没在生命的元素中，感受着生命的存在，让生命洗涤灵魂。

语文高中作文8

　　看着周围繁闹的人群，我不禁有一种慌恐。我感觉自己被孤立起来，一点一点缩小到别人看不到的样子。坐在公交车上一个不起眼的角落，穿梭在车站与车站之间，看有人下车，又有人上车，我只是旁观者。我想一直就这样的坐着，随着车来回，瞧着街上淡淡的风景，享受自己的静寂。但我还是比较实际的，下午有课，坐车也要交钱的。

　　我读着小四的一部部追忆的小说，感觉大把大把的青春在我手中挥霍，我不想如此。为什么我一直写作着，却写不出自己和别人都喜欢的。是因为它缺乏感情，还是太过真实了？往日的岁月，像哽在喉咙里的一根刺，想吐又吐不出，然后消融在身体里，永远相随。

　　下了两天的雨终于停了，早晨的阳光显得异常的耀眼，可能是这几天不见天日，黑色惯了的原由。天空的颜色淡定的浅蓝，大片簇拥的云在无边际的飘浮，呈现不同的形状。再美好的景色，也抹不去我心里的阴霏，它好象是一把锁，需要一把钥匙，然而这把钥匙不知哪去了，别人对它莫不关心，我是找也找不到。

　　那晚，听到自己有一门课重修的消息，我的心仿佛从本来凸凹的地上沉到了海的底线，不给一丝呼吸机会的.窒息。原想放假以后去找一个朋友，谈谈彼此的生活。现在，我该用一种什么样的心态面对她，说笑的时候忽然想起来，然后沉默吗？那她会有所察觉的，我不愿意让好朋友分担我的忧愁，我希望他们快乐，一直的。我不知道该怎样交上重修的费用，打电话要钱的时候，我不争气的眼泪止不住地流。是我执着于文学的路走错了吗？还是我没有天赋，却不思悔改？当初选择了文学以外的路，就应该好好的走，虽然它给不了我热爱和灵感。我把太多时间和心思用在了文字上，忽略了自己的专业，我该不该放弃写作，还是把它们一起努力。

　　人们在世上，丢失了许多、忘却了许多、不想接受却得到的也很多，但终究要如此生活着。我一如既往地写着有些人不喜欢的文字，我说的话越来越少，声音越来越小，我怕有天我的语言能力忽然就消失了。有时间的时候，我就去一家网吧往几个电子信箱里发稿件，不厌其烦地打字，直到手指累得麻木的痛，控制不住要发出的符号，我就在屏幕前发呆，休息一下手指，接着再发信息。只是那些文字的可读性得不到回音。我无助地花费着时间和金钱，只为追求自己的理想。

　　川流不息的情节总是从身边滑过，当某个人发现这些都只是旁人的美丽，会有怎样的心情？有人说：人活一生，忍受着一刻甜蜜后庞大的苦难。很对吧？清醒的文字点缀着世界的每个角落。

语文高中作文9

　　小时候，语文在我心中的概念，就是那结构繁杂的字，就是那变化多端的词，就是那令人眼花缭乱的句子。那时的我，小小的心中，总是充满对语文的埋怨，认为语文除了读就是背，是一门烦人的学科。

　　随着年龄的增长，生活经历的丰富，我对语文的态度也发生了微妙的变化。每当我走过平静的湖面，看见成群的鸭鹅在湖上嬉戏，我就想起了“白毛浮绿水，红掌拨青波”美妙画面；每当我徘徊在微风的河边，看那柳树在春风中吐出了嫩芽，我总会想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”那早春的美景。现在想来，那时的我，第一次在生活中发现了语文的美，在心中该是一种怎样的欣喜呀！从那时起，语文便如一泓清泉，逐渐流入我心中。

　　渐渐地，我越来越喜欢语文了。成长中的我，心中总是充满各种困惑，每当我被它们缠绕，语文总是适时地来到我的心中。“采菊东篱下，悠然现南山”，告诉了我们做人要开朗、豁达。“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诉我们学习要学思结合。“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”告诉我们要有一种永不言弃的精神……这样的例子还有很多很多。语文，我心中的这泓清泉，早已融入了我的'血液之中。它为我打开了一扇心灵的窗户，冲洗了我心中的污浊，使我的心灵得到了净化。

　　现在的我，已经高中毕业了。语文在我心中，已绝不是那繁杂的字、词、句子了。那一个个仿佛简单而单调的字，有时也充满活力；那一个个变化多端的词，往往激励着我的人生追求；而那一个个句子，有时也是真情的浓缩，人生的精华。语文作为我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”语文为我们展示了一个文学的春夏秋冬；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”语文向我们展示了细赋丰富的人生情感；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”语文送给了我们一个风景美丽的世外桃源；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”语文向我们展示了悲壮的拳拳爱国情怀……

　　语文，仿佛一幅美妙的人生画卷；语文，仿佛一首珍贵生命的赞歌；语文，仿佛一座四通八达的桥梁；语文，更像一位随时指点迷津的智慧老人……

　　语文，是我心中的一泓清泉，保持我心灵的纯净，使我的灵魂得到升华。

　　语文，你还有一个名字，她叫作“人生”。

语文高中作文10

　　江南的春雨总是蒙蒙的，把苏州纤细明秀的山水衬得像一幅朦胧的山水画。画面里远远的走来了外婆，左手提着篮子，尖尖的小脚踏在青石板的路面上，又上了青石板的台阶，脚印叩在台阶上，也叩在年幼的我的心里，深深的。外婆放下筐子，抱起坐在门槛边的我，进了屋。这青石板台阶上外婆的足迹，伴着我长大，也伴着她永远的去了。

　　后来妈妈把我带回了南京。南京满是六朝金粉留下的繁华，不真实的繁华，秦淮河的胭脂，栖霞山的残霞，我都并不欣赏。真正留下深刻印象的'是中山陵。刚能蹒跚走路的我被妈妈带到中山陵。妈妈扶着我去爬那红叶夹道的台阶。它是那么高，我胆怯了，是妈妈给了我一双温暖的手，一步一步的，我还是爬了上去，那是我生命中的第二个台阶。

　　生命，就好像破茧化蛾的过程。刚出卵的小蚕儿是幼年，一次次的蜕皮就像经过一级级的台阶，到达童年、少年，而我们，正如茧中的蛹。这是一段青黄不接的岁月，也是我要跨越的第三个台阶。这一级台阶最长，也最艰难。小学时，一进校门就是高高的台阶，爬上去就是教学楼，我每天爬四次，爬了整整六年。中学，校门口再没了高高的台阶，可每当走进教室，走进考场，依然有沉重的压迫感，仿佛面前仍有一道高高的台阶。这第三道台阶已经走了十一年半了。这是台阶还是天梯？我迷惘了。我能不能仍像小时候那样安然地跨越呢？我深深地感到疑惑。

　　年少的、有些迷惘的我常常翻阅过去的生活画卷，细数我生命中曾经跨越的台阶。我一天一天的长大了，过去的日子离我一天一天的远了，就好像隔着烟雨在看一幅亮丽的精彩壁画，终也有些朦胧。又是春雨绵绵，空气里还留有冬的气味。我再去看那壁画，竟有些褪色了。苏州的山水不那么明秀，六朝的遗迹也不再那么清晰，没有改变的是我生命中曾走过的台阶。宽厚的青石板台阶上是外婆和我的两双脚印，而昔日同撑一把伞的故人早已不在身边；高高的通往巍峨的中山陵的台阶上是妈妈和我的两双脚印，而现在的我早已不要妈妈来搀扶了。

　　淅淅的春雨还在飘着。推开窗子，清新而微寒的空气和着毛毛细雨沁了进来，散在屋里，飘在我心头。是的，以往的台阶都是有人扶着我上的，而如今的台阶要我独个儿去爬了。生命中的台阶还有很多，我不能总倚着别人，不管这台阶多难上，我还得一步步爬上去。不论是阳春白雪，还是青菜豆腐，我都得亲自尝一尝，才不枉走这一遭，不是吗？

　　深深的记得两年前游黄山时，扶着铁索，一步步地攀上了天都峰。台阶又陡又滑，可上了天都峰后俯视壮丽的黄山，则别有一种回肠荡气之感，那与苏州的山水大有不同罢？

　　生命中的每一级台阶都有各自的风景，所以每一级台阶我都要上，每一种风景我都要领略。

语文高中作文11

　　如果是鹰，它将与天空搏斗，翱翔千里；如果它是一只老虎，它会在山中咆哮，摇摇欲坠。花开在一个季节，自己的颜色；草绿色的生命，它自己的风景。每一个物种都有它的使命；每一个景观都有它的责任；每一个时代都有它的长征！

　　一个小渔村仅仅用了30年时间就发展成为一个国际大都市，堪称世界上的一项创举。当时中国最高的深圳国贸大厦是一个时代的奇迹。时间就是金钱，深圳的速度在每一个有志青年的脚步中延伸。效率就是生命，深圳精神流淌在每一个有抱负的中国人的血液中！

　　可以说，深圳的山水，孕育的精神果实，已经积淀在时代的枝头！

　　更新，更快，更强！一万年太长了，抓紧日子。1990年后追日食的女孩叶子怡，为了拍摄最美的天空，穿越半个地球来到北极，攀爬冰山和积雪。最后，她得到了“贝利珍珠”，并遇到了激光爆炸的精彩场面。腾讯控股公司董事长兼CEO马化腾领衔互联网飞跃；深圳广汽理工学院院长刘若平领衔科技飞跃。

　　无论叶子怡、马化腾、刘若平，都是与时间赛跑的人。在人生的长征中，他们要么引领自己，要么引领一个时代走向遥远的.终点！

　　“绿水青山，金山银山”。面对春雷的声音，20xx年浙江山川响应，整个时代都响应了！让经济发展与环境保护握手言和，让人与自然双赢共存，让物质与精神齐头并进。

　　可以说，浙江的山水，浇水的新理念，已经在祖国的南北遍地开花！

　　听着，陕西的留坝在响应，乡村振兴战略要以“生态宜居”取代“干净整洁的村容村貌”；北部的千山响应，要向城市化、商业化、园林化方向发展，回归自然；蜀山大河正在响应，我们要把富饶之地变成花园里的城市！

　　再加上一点智慧，这些山川水都会美丽富饶。集观光、科研、运动、休闲、养生于一体。他们有一个全球化的旅游产品体系和一站式经济，有自己的特色。滚滚的发展步伐之声，的确唤醒了灵魂的春天！用青山治霾，用绿水洗俗语，桃花源梦终于从文学走向生活，诗意栖居终于从向往走向现实！

　　人生是一场马拉松，历史是一条长河。每个人都有长征，每个时代都有一个长征。雄安的景观告诉我们，每一处景观的发音都是1300万平方公里的一部分，在太空中可以回响，在岁月中再次相遇！

　　在这个伟大的时代，每一道风景都肩负着责任。无论我们是老鹰、老虎，还是花草，都要让我们体内的山川水草有所反应！

　　让精神的果实在我们的身体里发芽，让新思想的花朵在我们努力的枝头绽放，让我们个人的脚步在人生的长征中加入历史潮流，踏上时代的强音！

语文高中作文12

　　“爱人者人恒爱之”，想要得到他人的认同与喜爱，何不先伸出双手关爱他人？想要赢得人们的支持与帮扶，何不率先行动乐于助人？想要收获姹紫嫣红的春天，与其坐等花开，不如种下一点绿，收获属于自己的春天。

　　“永和豆浆”的成功便是如此，乐于帮百姓做好事的老兵们让镇民感受到了他们的真诚与善意，即使开张的早餐棚子简陋简单，仍得到了小镇居民的全力支持，进而快速发展，成为商业奇迹。老兵们的做法无异于先种下善良、助人的`绿，这份绿意在人们心头生长，最终回报给老兵一片灿烂的春天。

　　做人成事的秘诀就在这里——与人为善者，人必以善与之。没有人能轻松获得认可，没有企业能轻松赢得客户。想要收获春天，不付出行动时不可行的，率先种下绿意才是王道。

　　古往今来，成大事者多是为人民付出者，先助人、先爱人，人民才会拥护支持。上古贤君舜、禹，在继位前无不是无私地奔走于田间地头，热心地帮助农民排忧解难、疏理忧患，最终得以在禅让贤人的继承制中靠人民的支持脱颖而出，实现自己兼济天下的抱负。反观秦王暴政，妄想坐收人心，而不与民为善，不向人民付出真意，最终落得“一夫作难七庙隳”的下场。舜禹懂得种下绿意，收获春天的道理，与人为善，助人为乐，先在人们的心中种下真诚爱民的绿意，最终在人民的帮助下收获了成就大业的春天。而一味追求灿烂春天，却不愿种下生芽绿种的秦王，最终没能见到真正的春天。

　　成就事业、集聚人心如此，智慧做人、为未来蓄势也是如此。先行付出，让人们感受到你的真诚与善意，你的点滴小善，便可能收获意想不到的财富。

　　新东方的创始人俞敏洪大学四年间一直无私地帮同学打水，这一点小小的善意，却被同学铭记于心。于是在新东方初建急需优秀老师时，俞敏洪的许多同学毅然放弃了原先不错的工作，来帮助他创办学校。他们当中有人这样说：“就为了老俞给我打的四年热水，我就跟他干了！”为同学打水这一小小的善意之举，使俞敏洪收获了同学对他善意的回报，而这份回报的善意，最终成为了他创业的无价财富。

　　所谓“君子敬而不失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也”，刘邦礼让贤士，恭敬礼待自己的臣下，最终获群贤相助，夺得江山；曹操效仿“周公吐哺”真诚待人，让身边的人才有充分发挥的空间，最终得以“天下归心”。而不能亲臣亲民的西楚霸王最终自刎乌江，失去了已到手的江山。

　　若希冀有收获，就不要总想从别人那里得到什么，你先与人为善，人必以善回报。

　　“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，种下爱与善的点点绿意，收获和谐绚丽的春天。

语文高中作文13

　　回到三年前，妈妈带着我从老家来到县城的这所中学，开始了我三年的初中学习生活。回想那天，我激动得一夜没睡。现在，我已经结束了三年的初中生活。毕业后，我将告别母校。

　　三年前，我们来到了花仙，一所我们向往并引以为豪的学校。我们仍然清楚地记得我们第一次走进校园时的兴奋和喜悦。看着树枝上满是绿叶，闻着空气中飘来的花香，多惬意啊。那时，我们每个人都有一个目标，一个梦想，一个抱负。那就是展示你的风格。我们为了这个目标在一起三年了。

　　在过去的三年里，我们一起经历了很多，学到了很多。我们和花仙朝夕相处，我们在这里快乐地学习、生活和成长。校园里的'每一朵花每一株植物都是我们努力奋斗的见证，教室的每一个角落都留下了我们成长的足迹。现在我们即将从这里毕业，走向下一个起点。无论走到哪里，我们都不会忘记同学们的珍贵友谊，老师们的谆谆教诲，以及三年来的成功与挫折。在这三年里，我们不仅在学习，而且在品味和感受生活。你可曾记得，老师上课认真的表情，学生求知的目光；你可曾记得我们在运动会上挥汗如雨，奋力拼搏？你可曾记得成功时讲台上天真无邪的笑容？你还记得当我们失败时，老师的鼓励温暖了我们失去的心吗？让我们重拾信心，继续自信勇敢地走下去。正是因为老师的指导和鼓励，我们才能走到今天，为我们的班级感到骄傲。三年神仙中国人，一辈子神仙中国人。过去三年珍贵的回忆触动了我们，我们会永远记在心里。

　　然而，三年如流水般飞逝。三年前我们在这里相遇，现在我们要分开了。然而，再多的言语也无法表达我们此刻的心情，只能说一切都是出于言语。也许很多年后，我们会作为校友回到母校，也许我们可以一起合影，也许我们可以谈论过去，也许我们可以一起笑，也许。但是我们不能预测未来，所以今天让我们祝愿每个人都有一个光明的未来。

　　此时此刻，我们的心中充满了一种依恋，一种勉强，还有对老师无尽的感激。是老师真诚的鼓励，让我们自信的做最好的自己，是老师背后默默的支持和无私的帮助。让我们乘着万里风，破浪千里，在知识的海洋中航行。最后，让我们怀着一颗感恩的心对每一位努力的老师说一声“谢谢”。让我们用自己的进步和优异的成绩来回报老师的无私奉献。

　　今天我毕业了。我拿了一盆仙人掌，跑到班主任办公室，递给老师，感谢她三年来的教育和鼓励。和亲爱的同学们一一告别后，我踏上了回家的路。也许我再也不会回来了，但我会永远记得和同学老师一起生活的日子。

语文高中作文14

　　正看着电视，吃着冰淇淋，可谓“悠哉悠哉”，不料好景不长——“嗞”一下，屏幕上一片黑暗……电视罢工？不可能吧，咦？冰箱也停工了？！不会是……我打开电灯实验，果然灯也不亮了。唉，果真如此——停电了……

　　接下来该干些什么呢？写作业？可是之前布置的作业都做完了。看课外书？看了一会就有点累了。预习？我还没有那么爱学习。出去玩？可我又懒得出门……干脆睡一觉得了…

　　从中午12点多一觉睡到下午4点30分零两秒后……

　　“妈，来电了吗？”我睡眼惺忪地问。

　　“还早着呢——听他们说是电缆线烧了，得修几天咧。”

　　“啊？我晕！”……

　　在家呆着也不是个办法，我和妈妈在楼下打了半天羽毛球，又跑到堂姐家玩了一晚上，晚上9点多回家，楼道里黑咕隆咚，慢慢摸索着上了楼，家里也只有蜡烛的细微光亮。我塞上耳机，趴在床上，早早睡了。

　　第二天还是郁闷得很，我在家里一句句的发牢骚，疯狂地吃因为冰箱停电而面临变质的零食、冰淇淋。看着电脑和电视也全无“用武之地”，只能一本接一本的看书，才知道什么叫“失去了才知道珍贵”，说实在的，我宁愿家里停水停气，也不想停电啊！晚上，又去堂姐家玩，看到“久违”的电视节目，那叫一个亲切啊，电灯的灯光也越看越可爱…

　　又经过了一个黑黑的夜，我的心态却放平了很多，不就是停电吗，谁怕谁啊，当然是它怕我了！我这样埋怨不仅无济于事，还浪费了不少的时间呢。既然改变不了现实，那就不得不去接受！在这一天里，我恶补了不少唐诗宋词，“之乎者也”地读了一天。晚上听着外面的雨声，与妈妈争论哪个明星的歌好听，和爸爸讨论蛙泳的基本动作……摇曳的烛光，开心的笑脸，欢快的笑声……

　　停电的日子真的不那么难熬了，又一个晴朗的日子，我们外出郊游，纵情于山水之间，放飞心灵的欢乐，远离城市的喧嚣……原来自然是那么美好！而之前，我总沉迷于现代化的.城市生活中，却遗忘了心灵最温暖的角落。

　　……

　　到了小区楼前，却发现满楼亮光——来电啦！让我们记住这“神圣”而又“伟大”的时刻吧——北京时间20：10！我又唱又跳，又跑又笑——看着满屋的灯光，心里有种说不出来的滋味，有高兴，但内心深处却又有一种小小的失落——难道离开了电，我就真的得不到快乐吗？那些被我遗忘的来自自然纯真的美好，就这样，被我轻易的忽略了吗？

语文高中作文15

　　有人说即使你把书上的每一课，每一个字都背下来，也未必能写出好文章来。可见学好语文有多难。

　　语文不像其它学科一样，用公式，规律和技巧等都能解决问题。它得靠知识的积累，语言的灵活运用能力。这个过程是一个漫长而枯燥的过程，而且最恼人的是忘的快。前几天才背诵的几首诗词，现在可能会记不大清楚了，甚至张冠李戴。同样的修辞手法，别人能用的活灵活现，而自己却不知怎么用才能表达出好的意境来。还有就是要想把语文成绩提上去，不是一朝一夕所能办到的，它没有一个范围可言，不是说这是五年级的知识，那是六年级的知识，我现在是六年级了，五年级学的就用不上了。有时候出题老师出的题，让我们分析的文章，根本就不是我们见过的，让你写的作文题目也是稀奇古怪，不是说我这一段学习很努力了，我的语文成绩就一定有所提高。

　　但是，语文又会让人爱。当知识的积累达到一定的程度，语言的应用能力不知不觉的上了个台阶。以前你会觉得老师说的作文的什么写作方法啦，技巧啦，自己怎么去套，都写不出好的文章来，不是套话，就是太空洞，凑字数。当你的语言知识积累到一定程度，就会觉得原来文章是可以信手拈来的，不需要那些格式什么的，同样可以写出好的文章来。

　　语文还有的魅力就是可以扬长避短。你书读得多，写文章可以引经据典，你写的作文高大上，我书没你读的多，我同样可以写出朗朗上口的作品来。高雅的东西好，平易近人的东西一样博得人们的`喜爱。语文的答案不一定是唯一的，只要你有敏锐的观察力和语言组织力，即使你的知识不如别人，你一样可以拿高分。有时考试的时候某个词或者诗句写错了，你可以在语言分析和作文上捞回来的。

　　学好语文，知识的积累，语言的运用，敏锐的观察，丰富的想像等都是学好这门课的要件。尤其是后两个要素非常重要。例如我要写《大自然中的一员》，你想写某一个动物或植物，而你根本就没见过，或者只是知道，不了解它的特点和习性，即使你把诗词歌赋背的滚瓜烂熟，你同样写不出来。死记硬背的书呆子，能把作文写好，我觉得有点难。

　　要写出好的文章来，多练也许是最好的方法。语言是一种工具，工具再好，不用也是白搭。熟能生巧这个道理谁都知道，实行起来就有点难了。老师布置的作业已经够多了，有的学生还参加了这样那样的补习班，忙得不可开交，很少有时间花在这上面。但是我说，只要你平时多观察，哪怕是你走路的时候看到某个事物，想一下用语言来形容一下，即使不完整，哪怕是一两句也行，要不了多久，你再看你的作文水平，连你自己就会大吃一惊的。

　　语文这一科，虽然枯燥，只要你按我说的几点做了，你会发现原来它并不是老虎，而是宠物。你会时不时的多看看它，宠宠它，成为你的好朋友的。