泪水六年级作文400字（精选35篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的泪水六年级作文400字（精选35篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　泪水六年级作文 篇1

　　泪水可以是伤感的，也可以是痛苦的。当然也可以是快乐的。快乐的泪水往往是满满的喜悦爆发出的最佳途径。快乐的泪水，来自于成功，来自于游戏，来自于收获，来自于自由，它蕴藏在生活每一个角落，生活的每一件事。

　　快乐的泪水藏在班级中，在运动会前，我们在一条跑道上挥洒团队的汗水，一次又一次，换来的是如今的成功。是游戏中不知不觉的友谊与默契，是分享快乐的兴奋，是同学乐于助人，是老师的雪中送炭。无论是聊八卦还是学知识，只要和老师同学在一起，总是快乐的，总是可以流出快乐的泪水。

　　快乐的泪水藏在自己的收获中。当你亲手载的小花展现在你面前，你的心灵会不会有一丝快乐。当自己拔出第一颗大白菜时，虽然是你的一点点收获，也能感觉劳动的快乐。当你取得了好成绩，你的快乐是无法形容的。你就不会懊悔当初复出的汗水，复出的时间。

　　泪花闪出的是一个个收获。

　　快乐的泪水照应的幸福，是父母给予的爱。父爱如山父亲像战士一样守护着我们，不让我们有任何危险，父亲教会了我们坚强，这种感觉也很幸福。母爱如河，她不知不觉滋润着我们，给我们阳光给我们营养，让我们快乐成长，母亲教会我们关爱他人，这种感觉也幸福，也快乐。此时的泪水是答谢。

　　“快乐的泪水”在生活中还有很多。快乐的泪水不来自眼睛来自内心。

　　泪水六年级作文 篇2

　　在我上五年级的时候，老师告诉我的几句话，至今我还记忆犹新，深深印在我的脑海中，挥之不去。

　　那是上完操，我走在回教室的路上，老师走近我，拍着我的肩膀，和蔼地说：“等等。”我说：“什么事？”老师微笑着说：“你长得很高，也很壮，去参加运动会吧！一定能拿冠军。”我听了，微微一震，便高兴地说：“好啊！”我其实是差生，考试经常不及格，写字不好，思想不上进，有一股倔强劲，有时竟然跟老师较上劲。这么一个差生，老师都这么信任我，让我去参加运动会，我一定不会让老师失望的。我暗暗地下着决心。

　　于是，我每天早上跑步，坚持锻炼身体，一定要拿个好成绩。终于到了乡运动会那天，我做好了充分的准备，同我校运动员一起到了运动场上。刚上跑道，心里有点紧张。我心里给自己打着气：一定要成功！

　　“砰”的一声枪响，比赛开始了。运动员们像离弦的箭一样飞奔而去，我也像上紧了弦的发条，一下子弹了出去。任凭我拿出了浑身解数，用尽全力只拿了个第二。我总共跑了两个第二，心里不禁有点失望。这时，老师走过来说：“没关系，下次还让你去。你能行！”这句话到现在我还铭记在心。

　　第二年的乡运动会开始了，我吸取了上次的教训，克服紧张情绪，稳定心态。没想到，功夫不负有心人，我拿了田径赛５个第一，一个第二，还打破了短跑100米的纪录。在成绩面前，我真诚地感谢老师对我的鼓励。每当想起这件往事，我内心总有说不出的感恩之情，都会流出快乐的眼泪。

　　泪水六年级作文 篇3

　　从那一朵朵的泪花中，我看到了自己成长的足迹。

　　——题记

　　甜甜的泪水

　　在我生气的时候，你总是用你那纤柔的手来抚摸我；在我伤心的时候，你总是用温暖的怀抱来安慰我；在我遇到挫折的时候，你总是用温柔的声音来鼓励我。谢谢您，妈妈。又是谁在我学习上遇到困难的时候帮助我？在我冲动的时候劝阻我？在我失落的时候逗我开心？谢谢你们，可爱的朋友。你们是我最大的财富，是你们让我尝到泪水甜甜的滋味。

　　酸酸的泪水

　　有一次，我被同学冤枉，那种哑巴吃黄连有苦说不出的感觉。我那天睡在床上，生活老师突然把我叫进她的房间，恶狠狠地对我说：“说吧！你为什么要那么做？为什么你自己不承认，一定要别人来将你举报呢？我本来是不相信这件事情是你干的，但人证物证都在这里。你有什么好说的？”我顿时一头雾水，感到莫名其妙。我委屈地问：“我做了什么啊？”“你别说了，你晚上在寝室大吵大闹，还跳舞，你别说了，有位同学都告诉我了……”于是我被稀里糊涂地骂了一顿。我的泪水情不自禁地落下来，那泪水是酸酸的。

　　苦苦的泪水

　　我被学校体育组选中去参加雨花区800米比赛，每天中午都必须去训练，第八节课也要自己跑圈，发挥出最好的水平。有一次，我在训练时，突然胃十分的痛，我想：我可以坚持的。可是胃越来越痛，最后我忍不住哭了，一直撑到终点。那一刻，我捂着肚子哭泣，那泪水是苦苦的。

　　无论是甜甜的泪水，酸酸的泪水，抑或是苦苦的泪水，都留下了我成长的印迹。

　　泪水六年级作文 篇4

　　泪水，有喜悦的，也有悲伤的，有激动的，还有委屈的，或者是悔恨的……每一次流泪，都会有一段难忘的经历。

　　记得是周一的早晨。我来到了教室。看见老师正在发上周五考的数学试卷。心里不禁高兴地想，哈哈。这张卷子已经检查好几遍了，肯定能得，90分以上，我怀着激动的心情，低头一看，我差点晕过去，我只得了80分!在细心一看错的题目原因是马虎，而不是我不会。再看看周围的同学，一个个都是眉开眼笑。一问才知道，他们都超过了90分，而我……

　　放学后，我怀着忐忑不安的心情回到了家，本以为妈妈会狠狠的说我一顿，可妈妈却没有说我，而是和蔼的对我说，晨睿呀，你怎么能这么马虎呢?错的题目不是你不会，而是你马虎，像105却写成了150三位数乘两位数里却写成了三位数减三位数。马虎比不会更可怕，这个道理你应该懂啊……

　　听着妈妈话语，我那不争气泪水顺着脸颊流下来，落在了我的手上试卷上，滴在了那鲜红的80分上……

　　通过那次的泪水，它告诉我明白了一个深刻的道理，考试的时候千万别马虎不然的话，你应该得到的分数都会飞着走的。

　　泪水六年级作文 篇5

　　我们都流过泪，有的是撒娇，有的是委屈，还有的是伤心。我和你们不同，我哭是因为离不开分数的世界。

　　窗外的雨还在下，树上的叶还在响，池里的青蛙还在叫个不停，它们都是在为我鸣不平吗？望着窗外的雨，我眼前有出现了那鲜红的81分，看到这个分数，那冰冷的脸和那拿着皮带不停地抖动的手。

　　上次我考了81分，看到这个分数，妈妈的脸晴转多云，“天”瞬间阴沉下来，一阵阵大风出来，这是暴风雨来临的前奏；爸爸的嘴角开始抽动，我无可奈何的倚在窗子边，闭上眼等待“地球末日”的降临。

　　这一次，我考了100分，全班第一，这一次等待我的是妈妈笑盈盈的脸，爸爸雨点般的称赞，态度截然不同，简直一个天上一个地下。我又一次无奈地摇摇头。

　　这就是分数之绳、分数之牢和分数之墙。

　　我问虫子，怎样才能挣脱分数之绳；我问树叶，怎样才能逃出分数之牢；我问苍天，怎样才能摧毁分数之墙；我问一切一切的生灵，怎样才能离开分数的世界。

　　我哭了，豆大的泪珠落在地上形成了一条小溪流向远方。我真希望这条小溪能带我离开这非常非常恐怖的分数世界。

　　泪水六年级作文 篇6

　　时光匆匆不饶人，不知不觉，我已经长大，曾经的我，无理取闹，也很骄傲。而一向坚强的父亲，那一滴泪水，一闪而过的泪光，深深的印在我的心上。

　　记得是一年夏天，满头大汗的我跑进了家门，抹了一把汗，换了鞋进门。“好热！”我嚷嚷着。父亲从厨房探出一个头，对我说：“冰箱里有糖水，端出来喝吧！”我跑到冰箱前，打开冰箱门，拿了碗，喝了一口，皱眉，“怎么不是冷的？”父亲一脸惊讶，“怎么可能？”说着要接过碗。我正因为热所以气着，一不注意，把手中的碗摔倒了地上，糖水洒了一地，而碗也成了碎片。我清楚的知道，这是父亲最喜欢的一个碗。父亲眼中的错愕，那是我一辈子都忘不了的，他沉默的弯下腰，拾起碎片，却不小心刺伤了手。我连忙跑去找创口贴。等我拿着创口贴出来，父亲已经将碎片小心的收到了一个盒子里，眼角的湿润，那泪水闪了我的眼，使我全身颤抖着。这是什么样的一滴泪水？其中包含了太多的辛辛酸与付出！我愣在了原地，许久，都未曾回神。

　　那湿润的眼角，闪了眼的泪光，深深地印在了我的心上，那是一辈子，都抹不掉的印记！

　　泪水六年级作文 篇7

　　别人说，哭泣是弱者的行为，但我不是这么觉得的。

　　眼泪是心的汗水，眼泪是一种人类用来宣泄感情的东西，眼泪是心灵的泉水，是心灵受到碰撞的回音。它可以是一种温柔的提醒，一个善意的告戒，一点淡淡的哀怨，一次不着痕迹的责备。眼泪是自己的，为自己流，也是为别人而流。

　　当我与伙伴玩耍时，你追我打，玩成了一片。只听“啊——”的一声，我重重地摔在了地上，我的手臂磨破了皮我会默默的将自己隐藏起来，让空虚掩盖一切。心里一遍又一遍说：不能哭，不能哭……我想忍住，可泪还是流下了，顿时像虫子一样从我的眼眶爬了出来;当我被爸爸妈妈冤枉时，心里十分难受，眼泪像开闸的水龙头，无休无止。像堤坝的河流，汹涌而下。我会静静地在房间里蹲下抱着自己，让眼泪尽情的洒落;当我遇到伤心难过，想到不开心的事情时。眼泪就像断线的珍珠，划在脸颊，顺着脸颊流向我粉嫩的小脸上。我会听音乐，让音乐把它带走，忘记它……

　　每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。

　　泪水六年级作文 篇8

　　自己都依稀记不清了，我那天真，幸福，快乐的岁月究竟在我生命的那个角落里？因为，它似乎已经走得太远，太远。

　　曾经，天空永远是灿烂骄阳的舞台。家，朋友，平淡闲适的生活，生命的意义尽在于此。我就是一只糖罐里的蚂蚁，早被甜得不亦乐乎。整天嬉戏着，逍遥着，什么都不懂地快乐着。

　　记得很久很久以前，冬瓜问我：“小面，你说我们能作多久的朋友？”

　　“当然是永远，我们是最最最最好的朋友，要永远在一起的！”这是回答。在那个时候，我们许下诺言：即使长大了，不管未来如何，十年后，我们要重新踏上这片土地，再次相见。现在，才发现，这个世界的事情没有我们想的那样简单，我们的承诺也显得那样苍白无力，那样异想天开。十年后？真的能见面么？

　　仿若，曾经的我只属于阳光下的天空。我曾以为那是那样的天经地义，理应当然。谁也能想到，如今的我们也会站在一片阴雨天下，满腹惆怅地眺望过去的路。或许，这是上帝对我那白痴的天经地义的惩罚吧，惩罚有一个人的愚昧无知。

　　泪水六年级作文 篇9

　　雨，下得很慢，像天空的哭泣，像那天毛毛爷爷的雨。

　　四年前，我爷爷悄然离世。只有我一个人，我无时无刻不在想他。现在，看着窗外的雨滴，想起爷爷下葬的那一天，天空是那么荒凉。

　　我不能忍受爷爷，但是已经太晚了

　　那时候我才二年级，不懂事。爷爷快死的时候我让他很生气。是因为我调皮，横着走，打破了爷爷安静的窗户。我记得那次，他把我叫到他面前，扯着我的辫子说：“你该明白了。”。但是我当时没有做。

　　爷爷的葬礼上，我和两个姐姐去树林里采野花。当奶奶为爷爷哭泣时，我还说米尔克在谈论火星语言。爷爷下葬那天，大家都在哭，只有我在笑，在雨中玩耍

　　现在，我懂事了，实现了爷爷的愿望。但是爷爷，没有办法看到现在以他为荣的我。

　　我后悔，后悔我当时的无知；后悔没有在爷爷生命的最后一刻陪着他；我后悔当时为什么惹爷爷生气。如果我懂事一点，哪怕是一点点，也许爷爷的生命之钟会再走一点点，但是我没有机会，爷爷已经走了。

　　我能做的就是努力学习。这样，爷爷就会在天上笑了！

　　正因为如此，我爱上了阳光灿烂的日子。

　　窗外，雨还在下，脸上有一条冷线，是一滴复杂的泪，带着悔恨和自责。

　　泪水六年级作文 篇10

　　按照常理来说，所有人的泪水的味道都是一样的。可是，人的感情色彩不同，泪水的味道也不一样。

　　今年暑假，我去青少年宫考小提琴七级。考试前我一点也不紧张，看着同学们一个个信心满满的样子，我也有点跃跃欲试了！考试时，我以平常练琴一样的心理来参加考试，我想我一定能通过。考完试后，我的成绩下来了，我真的考过了！这时我高兴极了，流下了甜甜的眼泪。

　　这学期的语文期末考试，我因考试时不仔细审题，导致一些本来很容易的题目却做错了答案，因此，成绩也只有八十几分，平时一般在九十分以上的我，因承受不住这样的打击，眼泪竟不争气的往下滴。这时我流下了苦苦的泪水。

　　有一次，妈妈给我做炸饺子的时候，油崩到了妈妈的手上，我仔细数了数，手上起了一个大水泡，胳膊上也起了斑斑点点的十四个小水泡。看到妈妈流出了痛苦的眼泪，而且还不停地在水槽里冲洗。此时我感觉即使全世界所有的人对自己的爱加起来都抵不过妈妈对我分毫的爱与呵护。我情不自禁地流下了酸酸的眼泪。

　　这就是泪水的味道，它随着你的情感变化而变化。

　　泪水六年级作文 篇11

　　泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会又一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印;泪水，是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。

　　直到有一天，我才明白，是我错了。那是一个雷鸣电闪、狂风骤雨交加的晚上，我突然发高烧，妈妈给我量了量体温，39.4度。妈妈惊慌失措地说：“这么烫，必须得去医院。”当时，雨衣又被爸爸穿着出去了，自行车也被爸爸骑走了，只有一把雨伞。妈妈在屋里焦急地走来走去，好像在想什么似的，发现我的体温升到了39.8度。妈妈二话没说，背着我，拿着雨伞冲出家门，往医院的方向奔去，在路上妈妈把外套脱给了我。不知过了多久，当我睁开眼睛，第一眼便看见妈妈趴在我身边，湿漉漉的衣服浸湿了妈妈的'全身。这时我发现妈妈的衣服全身湿漉漉的，我把妈妈的外套放在妈妈身上，我心里想：“妈妈对我可真好呀!”

　　这时，我的心里想打翻的五味瓶，有一种说不出的感觉。我的心里好激动呀，泪水不禁夺眶而出，我知道妈妈是爱我的，并不是偏心，而是对我另一种的爱罢了，妈妈也是希望我多学做一些事，而且对我要求高了。

　　泪水六年级作文 篇12

　　我们都流过泪，有的是撒娇，有的是委屈，还有的是伤心。我和你们不同，我哭是因为离不开分数的世界。

　　窗外的雨还在下，树上的叶还在响，池里的青蛙还在叫个不停，它们都是在为我鸣不平吗？望着窗外的雨，我眼前有出现了那鲜红的81分，看到这个分数，那冰冷的脸和那拿着皮带不停地抖动的手。

　　上次我考了81分，看到这个分数，妈妈的脸晴转多云，“天”瞬间阴沉下来，一阵阵大风出来，这是暴风雨来临的前奏；爸爸的嘴角开始抽动，我无可奈何的倚在窗子边，闭上眼等待“地球末日”的降临。

　　这一次，我考了100分，全班第一，这一次等待我的是妈妈笑盈盈的脸，爸爸雨点般的称赞，态度截然不同，简直一个天上一个地下。我又一次无奈地摇摇头。

　　这就是分数之绳、分数之牢和分数之墙。

　　我问虫子，怎样才能挣脱分数之绳；我问树叶，怎样才能逃出分数之牢；我问苍天，怎样才能摧毁分数之墙；我问一切一切的生灵，怎样才能离开分数的世界。

　　我哭了，豆大的泪珠落在地上形成了一条小溪流向远方。我真希望这条小溪能带我离开这非常非常恐怖的分数世界。

　　泪水六年级作文 篇13

　　蓝天，白云，大地这生命的启示，人类赖以生存的根基，地球妈妈的血和肉，却让我们自己毁了，当人类终于意识到了，晚了……

　　“轰隆隆……”小鸟惊吓得被吵醒。是的，巨大的机器声不止一次把它从美梦中叫醒，一次有一次打断它的希望，也毁了它的家园……

　　想到这儿，我心里酸了酸。

　　多少次？它梦见了它那魂牵梦绕的家，那边树林，和它的朋友一起，快乐的生活着。可如今，家，消失了；幸福，破灭了；理想，断翼了……它忘不了，它曾躺在妈妈的怀里，听妈妈诉说那树林的故事，在天蓝天蓝的空中飞翔，与风一起嬉戏，它更忘不了，是那残忍的人类驾驶着那巨大的机器毁了它的家，毁了它那美好的童年……如今，被人类伤害得伤痕累累的地球，连几棵能栖息的树都被那满满的高楼所替代，它找不到夥伴，唯一与它相伴的，也只有那被废弃熏得发黑的云。

　　於是，它准备好那唯一的武器——那把尖利带着愤怒的嘴巴。它带着愤怒、不满和希望人类可以迷途知返的心开始了它的进攻。它幻想着人类在看到了它的进攻後会反省自己，或者会害怕它那一张利嘴，还可能会四处乱串……

　　终于他死了，被人类捕捉，煮了。

　　泪水六年级作文 篇14

　　在我的记忆当中，妈妈那次流泪，使我终生难忘，因为那次是妈妈幸福的泪水。

　　9月10日，我正在睡觉，听见一个声音，早早地起了床。我揉了揉眼睛去穿衣服，看见妈妈在楼下化妆，“老妈，你干什么这么早起来就化妆？”我打了一个喷涕问道。“你难道不知道今天是什么日子吗？”“哦，今天原来是教师节。”看我忘记了，妈妈又连忙叫醒爸爸，说：“今天是什么节日呀？”“哦，今天不是我放假的日子吗？”

　　妈妈看我们都忘记了这个日子，很伤心，于是也懒得跟我们说。吃完早饭就去上班了，其实我和爸爸都知道今天是她们的结婚纪念日。于是装做什么也不知道，出去买东西。忙了一整天后，要用的东西都准备好了。万事俱备，只欠东风，就看妈妈什么时候回家。

　　屋子里黑乎乎的，妈妈走上楼梯说：“谁在家吗？”没有人回答，等妈妈走进房间，把灯开亮，我们从暗处跳了出来，我说：“结婚纪念日快乐。”

　　瞬间，妈妈流下了泪水，抽咽到：“谢谢你们！也祝你们永远快乐。”

　　那一次，我的妈妈流下了幸福的泪水。

　　泪水六年级作文 篇15

　　今天，老师在学校发下了打了分的试卷。我接过试卷，还以为考得好，一看，一个鲜红的56分印在试卷上，我不开心地把试卷收进书包。放学了，平常我都会去乒乓球台上打到6点半才回家，可今天却无精打采地走在路上。

　　我一边走一边想着一个事情：回到家怎么样跟妈妈交代。越想越恐惧，时间过得可真快，转眼间到了熟悉的家门口。“该怎么向妈妈交待这考试的成绩呢？”我着急地自言自语。于是我便在家门口徘徊，正好遇到了出来倒水的妈妈。说曹操，曹操就到呀！怎么这么巧？妈妈亲切而又带着几分慈祥的语气问道：“夏维曼，你怎么不进家啊？快回家吧，然后把作业写完，就可以休息了。”可我进了房间，把作业写完后便闷闷不乐。

　　直到清早，我一起床，决心崩溃了，跑向正在辛苦劳动的妈妈，对她说：“妈妈，这次考试没考好，只考了56分，对不起，我下次一定会考好的。”妈妈却毫不生气，说：“孩子，我永远支持你，加油！”我突然想起妈妈又要上班，回家又要做家务，是多么辛苦啊！我不禁鼻子一酸，串串眼泪流了下来。

　　那一刻，我真的哭了，而且是伤心的泪水。

　　泪水六年级作文 篇16

　　地球是人类的家园，她——一个美丽的星球。但是，这些年来，她的容貌却失去了往日的美丽。

　　人们随意砍伐森林，排放废水……地球默默地流下了泪水。

　　河流是她的泪。以前，清澈见底的河水里，一群小鱼儿在水里自由自在地穿梭着；蝌蚪也不像现在那么胆小，没有了小朋友，它们成群结队地嬉戏；螃蟹躲在石头缝里，过着悠闲自得的生活。现在，工厂往河里排放大量污水，清澈的河水从透明转为灰色，再变得漆黑。地球在哭泣。河里的石头见证了河水的变化。

　　森林是地球的泪。一片片茂盛的森林，一棵棵高大的树木，它们看见同伴们被伐木人锋利的砍刀砍倒，再被一辆辆大卡车运到一个遥远的地方，几年后，被做成漂亮的木头，又到自己身边来了，只不过，这一次，它们搭成了房子。地球在流泪。木房子的同伴——森林，见证了岁月。

　　海洋是地球的泪。海洋几乎覆盖了整个地球。海上漂浮的垃圾和一些死去的生物，数不胜数：镱拉罐、塑料袋、死鱼……地球是一位母亲，她的孩子是地球上的所有生物。鱼儿死了，就是她的孩子死了，她能不哭吗？海水咸咸的，多像地球的泪啊！

　　人们随意破坏环境，让自己的母亲流下了痛苦的泪水，让我们用自己的双手创造地球母亲明日的辉煌吧！

　　泪水六年级作文 篇17

　　从小到大，我流过许多眼泪，有时为感人的场面而流泪，有时为受到委屈而流泪……去年，我家养了多年的兔子死了，这是我很伤心，流下了泪水。

　　记得在几年前，爸爸在百姓网上看到有熊猫兔免费领养，便不辞辛劳，特地赶到老远领了一只回来。

　　这只兔兔有着棕白相间的绒毛，一双圆溜溜的大眼睛镶嵌在小巧玲珑的脑袋上，四肢短短的，肥肥的，可爱极啦!虽说是初次来到我家，可它一点儿也不陌生，照样活蹦乱跳。给它喂一大朵青菜，它就毫不客气地夺过，然后飞快地啃起来，不足半小时这朵大青菜就被它全部消灭了。

　　我与这只兔子相处的日子久后，彼此也就更加亲密了。每次打开笼子抚摸它时，它都会把头伸过来，亲昵地挨着我的手，很是温顺。但是，好景不长。去年的一天，我放学回到家，不料竟发现兔子死了。听爸爸妈妈说，兔子这天早上就有些不对劲，全身不停地抽搐，什么也不吃，这样的情况一直持续到下午，在生命的最后一刻，兔子胡乱地蹦了几下，就倒下了。兔子的突然离去，时我很伤心，豆大的眼泪立刻如雨一样哗哗的流了下来，毕竟是跟了我多年的宠物啊!

　　这天晚上，我一直以泪洗面，无论妈妈怎么来劝我，都无济于事。至今想起这事，我心中仍然很伤心。

　　泪水六年级作文 篇18

　　一天傍晚，我在家里写预习作业，但写得很慢。

　　我东摸西摸，一个小时才写三行。妈妈爆发了，她和爸爸吵起架来，我在小房间里默默地写作业，心怦怦直跳，妈妈会不会又像上一次那样，说什么“跟我们没有共同语言，生活不下去了”的话语，我可不敢想下去，我越想越想哭，忍不住流下了泪水，没敢再往下想。

　　我想起了在一本书看到一对父母因孩子的问题离婚了，孩子只能过没有爸爸的生活，我便放声大哭。我一边哭一边想，都怪自己以前犯了很多这样的错误，所以现在怎么做得好都没用，妈妈不会来理我了。

　　如果妈妈能再关心我一下是多么好啊，我一下子全领悟，马上拿起了语文书疯狂地写，终于赶在了八点前写完了作业，妈妈现在只在卧室里了，也不理我，不再关心我，我也觉得别扭，人家都有妈妈手拉手出去玩，我每一次跟爸爸出去，看到别人的孩子和妈妈手拉手的出去玩的情景，就有会有一股苦涩窜上心头。

　　我现在希望我能考一个好看一点的成绩来回报妈妈，不要让这样的悲剧重演。

　　泪水六年级作文 篇19

　　当我第一声啼哭的时候，与我们相伴的是眼泪；上学后，面对老师的批评和学习的压力，相伴的也是眼泪；面对挫折也会流下眼泪；为与同学不会沟通而被误解都会流下眼泪。

　　生活中泪水很多：幸福会流泪；难过会流泪；高兴会流泪；激动会流泪……

　　我一次又一次的警告自己：要不时的微笑，但一次又一次的失败，泪水总是止不住流出来，直到有一天我才真正的明白，其实哭比笑更能让自己放松，有时哭出来比笑更好。

　　哭泣不一定就是软弱的表现；微笑也不一定就是快乐的标志。所以，不要掩饰我们的情绪，想哭就哭；想笑就笑；难受就难受；开心就开心。流自己的泪，让别人说去吧！

　　流泪是一种幸福，因为它宣泄了心中的不快，让心灵重获阳光！学会流泪，对自己，何必太过苛刻。让自己或微笑，或流泪。随心而动，那样，会是我们更加的成熟，快乐。

　　泪水流在属于自己的天空中，快乐把握在自己的手中！

　　雨过天晴，天会更蓝；泪水过后，心情会更舒畅。泪如雨丝，让它滋养这颗易感的心吧！

　　有泪在的日子，我感到很精彩！

　　泪水六年级作文 篇20

　　星期四的环保课，马老师带着我们到学校的游乐场去观察树叶。

　　来到游乐场，我们发现春姑娘给树儿换了新装，树叶经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，看上去叫人很舒服。

　　马老师发给我们一个放大镜，让我们仔细观察树叶。我拿着放大镜对着树叶仔细一瞧，惊奇的发现有的树叶上布满了红、黄、白色的斑点；有的树叶变得枯黄枯黄的；还有的树叶黄中带有黑色的斑点……我忽然想到：这些不都是树叶流下的伤心的泪水吗？

　　“树叶为什么会哭呢？”我满心疑惑的问马老师。马老师告诉我：由于污染，空气中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到树叶上，树叶就被他腐蚀了，形成了这些难看的斑点。

　　回到教室，马老师还专门为我们做了一个：“酸雨的危害性”的实验。我们发现：酸雨能把衣服烧焦，能使铁生锈，能把纸烧出一个大洞来……

　　“酸雨的危害真大！”大家不由的感叹。在马老师的指导下，我们一直认为：防治大气污染，是少酸雨的重要措施。只有那样，树叶才不会再流泪水。

　　泪水六年级作文 篇21

　　渐渐临近小升初考试，与班上的老师，同学方别的时间也越来越接近。毕业考试的三天前，星期四，第二节课下，班上的同学忙里忙外的帮教室洗澡，二十分钟后的教室马上干干净净。上课了，当我们坐正时，班长们却叫我们把桌子拼在一起。老师进来了，尾随的是几个学习委员抱着一些零食进来了，老师在黑板上写着毕业会。原来是毕业会啊。“今天这节课，大家放开的吃，这是几午来攒的班费。”老师，边发着零食边说。老师放着电影给我们看，我们特别高兴。

　　大家一起都有在争好吃的，“虽然同学们要分别了，但我们还记得同学们。”听了了还话，我们都低下了头，我的眼睛红了，眼泪不受控制的掉了下来。是啊，虽然分别了，但只要记得对方就可以了。教室里只听见泪水掉落的声音，下课了，我不记得是怎么放学的，出了校门才知道。

　　泪水六年级作文 篇22

　　六年的小学生活，我流过泪，其中，有喜悦的、激动的、悲伤的、懊恼的……记录着我一次次难忘的以历，我还记得，那次，我感动的哭了。

　　在上几年级的时候，我已经记不清了，我只记得：

　　那天清晨，同学们都早早地来到学校早读，以前老师一般是来得比较早的，可今天，时间已经一点一滴的飞快的消失着，却迟迟不见老师的踪影。

　　同学们开始猜测起来，是老师生病了吗？老师请假了？老师不来给我们上课了？……

　　到快八点的时候，老师急急忙忙地赶到教室里，用沙哑的声音给同学们问好，这时，同学们呆住了，老师的喉咙哑了。

　　老师开始上课了，这一节课，同学们都很认真听讲，积极举手发言，不说小话，不做小动作，尽量不惹老师生气，每个人都在专心致志地听老师讲课。

　　下课后，老师因为嗓子哑了不能总是说话，所以老师在黑板上写下这样几行字，同学们，今天老师嗓子哑了，上课的时候，你们都很乖，很听话，老师很欣慰……

　　我看到这几行字的时候，感动的泪水夺眶而出，心里想，老师嗓子哑了还来给我们上课，老师所做的一切都是为我们啊！每每想起，那感动的泪水就止不住地往下流。

　　我感动的泪水，是为老师而流，是为老师那无私奉献的精神而流。

　　泪水六年级作文 篇23

　　“人非草木，孰能无情。”有情者，皆有泪。生命中总会有这样或那样的感情使我们掉泪。心是弦，泪是调。因为心动，所以泪就充满了忧愁、痛苦……不见复关，泣涕涟涟。是失望之泪，伤心之泪。压抑在心中的郁结未得解开，心中的归宿何方?于是泪就成了心灵的创药，不停的弥补着那道隐隐作痛的伤口。“出门登车去，涕落百余行。”那是一腔忠诚不被理解之泪。

　　自己的友爱、善良付之与水，还被诬蔑“举动自专由”，怎能不流泪?“誓天断发，泣下沾襟。”那是悔恨之泪，国家丧于己手，百万臣民归于他人。千辛万苦得来之物毁于旦夕之间，岂能不哭?孟姜女七天七夜苦倒长城之说，更是惊天地泣鬼神，对于秦王的暴政，百姓早就敢怒不敢言，丈夫就在这时被抓去修长城，一去不归之悲又有谁能不为之涕下?孟姜女哭得好!

　　她哭倒的不仅仅是一座长城，更是整个怨声载道、风雨如晦的秦王朝!让人感动的实在太多，何可胜道也哉!今之莘莘学子正与书山展开一场你死我活的奋战，整天苦于品尝前人已经咀嚼过得残渣。人的天性不免遭到抹杀。如果说那是为了张红色的录取通知书或是光辉灿烂的明天，我也只好大大的痛苦一场，而后在于他们风雨同舟吧!

　　泪水六年级作文 篇24

　　是母亲给了我们生命，让我享受这多彩的生活；是母亲教导我们，使钉走向正确的路途；是母亲养育我们，才能让我长得如此健康；是母亲鼓励我们，向前迈向新的道路……母亲是多么伟大呀！我曾在一次母亲节时送过妈妈一份“大礼”，让妈妈感到喜出望外。

　　我先拿来一个盒子，再用绳子打上一个蝴蝶结，最后用彩色笔写下生日快乐，一个礼物盒就大功告成了。可是送什么礼物呢？我左思右想，忽然，我眼睛一亮，心里便有了主意，乘妈妈还在睡午觉，我偷偷地在压岁钱中取出一张十元的纸币。拿完钱后，我像兔子一样飞快地跑下楼去买东西。玩具店里的东西可真是种类繁多呀！有会唱歌的音乐盒，有漂亮的洋娃娃，还有许多小饰品……在我的精挑细选下，终于买回了我满意的礼物：福娃欢欢。欢欢正张开双臂，仿佛要拥抱我亲爱的母亲，我捧着欢欢，兴高采烈地走在回家的路上，心想：妈妈一定会夸我懂事了。

　　果然不出我所料，当我把礼物送给妈妈时，妈妈把我搂在怀里，又在我脸上亲了又亲，说道：“玥玥真是个懂事的孩子！”忽然，我看见妈妈眼里闪烁着泪光，我猜，妈妈是太高兴了吧！

　　泪水六年级作文 篇25

　　今天放学我一回家，老妈就对我怒吼：“微微，是不是你考试考了77分，我要好好的收拾你“

　　我顿时感到一阵莫名其妙，我没考试啊，我二丈和尚莫不着头奇怪的说：“不啊，我考试都考90多，最进又没考试.“

　　妈妈凶神恶煞的说：“还敢狡辩，小刚都对我说了.他考了99分，你才考了77分.还不给我跪下!“我始终弄不明白.“快!!!!“我没跪.妈妈一巴掌打下来，“找小刚他妈去，看你还骗不骗人!“

　　老妈拽着我耳朵走向小刚家，我顿时流下委屈的泪水：“妈妈，不，呜呜，不是我，呜呜，啊!小刚他妈说不知道.然后就怒气冲冲的找班主任.一看到班主任就像找到了救星，立刻说：“老师，“话没说完就被我妈妈打断了，：“老师，最近是不是考试了，我家微微是不是考了77分.我说是嘛，你这个坏孩子!“

　　“停，我还没说.最近没考试，他成绩很好!还是课代表哩.“小刚他妈知道了真相朝他脸上打了一巴掌.拉着小刚回去了.妈妈安慰着我，我顿时又开心了起来.

　　泪水六年级作文 篇26

　　年的秋天特别得难忘，不是因为秋色宜人，而是它让我知道了什么是失败，还第一次饱尝了失败的泪水。

　　就是在前不久举行的运动会上，我们连仅能拿第一的项目——拔河也输了，我们彻底失败了。

　　但我们并非一开始就是失败者，前两年，我们这项目次次都是第一，所以当今年老师宣布要拔河时，我们有着十足的把握再次夺冠。

　　可是今年的比赛规则和往年不同，今年要求每班三个男家长和三个女家长参加，而我们班的家长因为业务繁忙，所以少来了一个，但我们仍然有信心战胜对手。

　　比赛开始了，我们还是和以往一样，人挨人，脚抵脚，身体向后倾，然后使劲全力往后拉，站在一旁的老师也没闲着，拼命地喊;“加油，加油……”，脸都喊红了。 我们同心齐力，经过一番拼搏，终于离胜利越来越近了。我们坚持着，可这时强大的对手发威了，慢慢的，我们力不从心了。童老师的哨声告知了我们的失败。

　　我们都哭了，哭了很久很久，个个都是那么得伤心。老师说下次还有机会，要继续努力。但还是止不住这失败的泪水。

　　其实胜利是每个人都想争取的，只要我们相信自己，永不放弃，努力过了

　　泪水六年级作文 篇27

　　前几天，我们学校举行了一年一度的歌咏比赛。比赛的结果很不理想，得了倒数第一。

　　公布了结果之后，同学们都在互相抱怨。女生们说男生唱的快了，男生们则说女生唱的慢了，还有人说是领唱唱的不好，声音太小。我觉得是因为不团结，像现在这样，我们不应该相互抱怨，而是应该一起总结教训，争取下次唱好。我们应该在心中高呼：团结就是力量。

　　虽然失败了，但我们不应该灰心丧气。失败乃成功之母，爱迪生也是经过上千次的实验才成功了的，而我们只失败了一次又何妨?

　　失败并不可怕，灰心才是最可怕了。面对失败，我们不能垂头丧气，向失败低头;而应当站出来，勇敢的面对失败，使失败成为过去时，开始新的挑战。

　　俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”这次失败不代表永远都是失败，它有时也是另一中种意义上的收获，让我们收获了教训，收获了成功的秘诀——团结，难道这还不算是另一种意义上的很大的收获吗?

　　歌咏比赛已经过去了，让我们把失败的阴影撒在空中让风吹散它吧!忘掉歌咏比赛，忘掉失败，把失败化作前进的动力，在以后的学习过程中，激励自己，鞭策自己，一步步走向成功的彼岸。

　　泪水六年级作文 篇28

　　粉红的腮帮子，短小的四肢。一双玻璃球一样的大眼睛。这就是我家的乌龟——小书虫。正是它，让我第一次流下了悲伤的泪水。

　　一天，我放学回家，放下书包，第一件事情就是去翻报纸堆。为什么呢？原来小乌龟每次都藏在报纸堆里，所以我给它起名小书虫。“啊，你在这里。”我惊喜地找到了小乌龟。但今天它好像不太舒服，粉红的腮帮子有气无力的滚动着。突然，我发现小乌龟的壳上有什么东西。我一看，哎呀！小书虫的壳发白了，有些地方已经裂开了。“妈妈，小书虫生病了！”，听见喊声，妈妈忙走出来，看了看小书虫，说：“先别急，我查查有没有办法可以治它。”可是，我们始终没有找到治疗的办法。我心急如焚，但也无济于事。终于，小书虫在一天晚上，永远地离开了我们，那玻璃球一样的眼睛里最后一丝亮光也消失了，粉红的腮帮子也不再鼓动了，我忍不住流下了悲伤的泪水。

　　我把小书虫葬在了公园里，望着它，我终于明白了失去朋友是多么痛苦，更何况它只是我的一只宠物。

　　泪水六年级作文 篇29

　　记得上小学一年级时，老师留家庭作业让我们写一篇字，写一个字空一个格，不要连着写。回到家里后，我按照老师的要求一丝不苟的写了起来。正当我写完半片的时候，奶奶进来了。她看了看我的家庭作业，皱了皱眉：“字迹写的倒挺娟秀但是写一个字空一个格不是太浪费了吗?而且也太投机取巧了。不是吗?”“可是是老师让我们这么写的呀”，我跟奶奶反驳道。“别可是了，按照我说的去写吧。 ”说着说着，奶奶走出了屋子里。没办法，我只好按奶奶的要求认认真真的把作业写好了。谁知，第二天……

　　第二天，没有让我想到的是。我非但没有被老师表扬，还被老师狠狠地批评了一顿。被老师批评时，我心里想着 不要哭 不要哭，可是眼泪还是不争气的 像断了线的珠子似的掉在了地上……

　　我不明白，为什么家长总是武断的操纵着孩子的一切，虽然家长很多时候是对的，但也难免会犯错呀，我希望家长有些时候，可以倾听孩子的心声，不要再做一些无端的错事，让我们一起快快乐乐的一直成长下去吧!

　　泪水六年级作文 篇30

　　我的爸爸，是一位身材魁梧，乐观的爸爸。

　　就是那一天，我正悠闲地走在回家的路上，令我意想不到的是妈妈爸爸竟会来接我，我突然发觉爸爸的目光始终停在我的身上，笑嘻嘻的，但不像以前神采奕奕地，失去了先前的精神，使我感到奇怪也感到空落落的。为了查明这一切是为什么，我在写作业时偷偷伏到门旁边听着。只听爸爸在电话里说到：“舅舅，我在医院里查出有肾结石，需要手术，你来一下行吗？进手术室时帮我抬一下。”什么？肾结石？爸爸身体一向很好，怎么可能？

　　做手术的那一天，正好是我期末考试的前一天，妈妈让我好好复习，可我坚持要去等爸爸。

　　进手术室的那一刻，我再也控制不住自己，鼻子一酸，就像你打喷嚏的那种感觉，泪水涌了出来，不由得失声大喊：“爸爸!”这是，我清楚地看到爸爸的眼里溢满了泪珠，好似一潭水，晶莹透亮，爸爸好像不愿让我看到他哭，一别过脸，左眼的泪掉到右眼上，右眼的泪砸到枕上……

　　手术后的爸爸，脸上有些苍白，但脸上依然笑得很灿烂，很甜……

　　泪水六年级作文 篇31

　　泪水是人类最纯真的情感，泪水包含了人世间的欢与喜，忧与愁。而那个让我泪水滢眶的老母亲使我难以忘怀。

　　冬日午后的阳光使人惬意，我和爸爸悠闲地走在繁华的大街上，这一切都使人觉得美好。但在这安逸繁华的大街一个拾垃圾的老太太显得极为刺眼，她背着一个旧布袋，身上只着了件单薄的补丁大衣，在寒风中畏畏缩缩地在地上寻觅着什么。忽然，她好像找到了她想要的东西，大步冲向车来车往的马路，捡起了躺在地上的矿泉水瓶，立马又跑回了大街。

　　“喂！老婆子，你不要命了！”被他惊到的司机气急败坏的怒骂却换来老太太朴素的笑容和抱有歉意的鞠躬。

　　“老婆婆，您这样闯马路太危险了。”爸爸看后不禁说道。

　　“这能买1毛钱啊。”那老太太笑着对爸爸说，脸上的笑容还是那样朴素。

　　“您这样也太苦了吧，为了1毛钱这么拼命？”我听后掺和。

　　“只要我儿子能读书，苦点没啥子。孩子啊，你也要好好读书，长大有出息！”那老婆婆还是笑着，笑得那样朴素，那样迷人。成为了城市最亮丽的风景，随后慢慢离去。只剩那冰冷的寒风呼啸而过。

　　我按捺不住心中的感动，一股热流涌出了双眼。

　　那是泪水，那是我为一位最为普通的母亲所流下的泪水。

　　泪水六年级作文 篇32

　　我是一个爱哭的女孩，生平不知流过多少泪，可我永远也忘不了那几滴烙在我心灵深处的眼泪。

　　正值大雪纷飞的严冬，外面一片雪白，北风卷着枯叶，如同鬼魂喧嚎，没有一点生机活力。听别人说冬天的笋子又香又脆，特好吃。于是便吵着奶奶要吃冬笋。奶奶皱着眉头说：“外面下这么大的雪，怎么能找到？”“不嘛，不嘛，我就要吃，没有冬笋我就不吃饭。”我转身就跑进了房间，气呼呼的甩下门。

　　中午了，奶奶叫我吃饭，我生气的说：“不吃，就不吃。”我躺在床上用被子捂着头。不知什么时候，奶奶悄悄地走了进来，而且手里还端着一碗冒着热气的饭。“倩倩，吃饭了！”我假装没听见。“我放这里了，赶快起来吃，凉了可不好吃啊。”说完咳漱了几声就出去了。

　　饭菜的香味直往我被子里钻，我实在是经不住诱惑，掀开被窝，爬起来。雪白的冬笋钻进了我的眼睛，顿时我愣住了。外面的雪下更大了，我含着泪咽下了这碗饭。

　　第二天，我从爷爷那里知道奶奶感冒了，还闪了腰，都因为我要吃冬笋，一瞬间，不争气的眼泪又落了下来，流进了我的胸口。

　　每一滴泪都有它的意义，这些后悔的眼泪，给我留下了深深的印象，我永远也不会忘掉它。

　　泪水六年级作文 篇33

　　如果眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景。泪水是成长的记录，是感情的流露：或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……

　　那是小时候的事，那时候我还在读幼儿园大班，就对自行车产生了兴趣，爸爸妈妈决定给我买一辆自行车，我一听高兴极了。

　　刚开始的时候我在广场学，我骑的时候总是摇摇晃晃，像企鹅走路一样。没过多久我就平稳地行驶了。我叫爸爸放开手让我自己骑，爸爸看我骑得很稳了，就放开了手。我像箭一样向前骑去，突然前面有一棵龙眼树，眼看自行车就要撞上去了，怎么办？怎么办？我还没学会转弯呢。正当我在想着的时候：砰的一声，自行车撞到了龙眼树上，自行车翻了，我也从车上掉了下去，手臂和膝盖都被擦破了皮。我马上哇哇地大哭起来。

　　爸爸赶紧跑过来，一边拍我身上的脏东西，一边对我说：“勇敢的人是不能哭的。”爸爸接着说：“转弯的时候要放慢速度，这样就不会摔倒了。”我点了点头，重新调整好心态，骑上自行车。到转弯时，我按照爸爸说的，放慢了速度，果然成功转弯了。我激动地流下了开心的眼泪。爸爸看我流下了泪水，对我说：“傻孩子，哭什么呀，应该笑才对。”

　　那激动的泪水，让我永生难忘！

　　泪水六年级作文 篇34

　　泪水，是感情的流露，或喜悦，或懊悔，可是我那一次

　　流的是悲伤的泪水。

　　在5.12的汶川大地震中，有一件事情把我震撼了。在救援工作中，救援同志发现：在一堆废墟中，有一对母子，母亲已经病逝了，尸体已经僵硬，可孩子还活着。母亲用自已的身躯遮挡着家具，支撑着倒塌了的断壁残瓦，给孩子搭建了一个安全的“空间”，这位伟大的母亲用鲜血和生命给孩子创造了生存的机会。当救援人员抱起孩子时，从孩子的怀抱中掉出一部手机，同志们打开手机一看，手机里有一个信息：“孩子，如果你还活着，一定要记得爱你的母亲。”我看了这则信息,脸颊上早已积满了泪水，我不是为了孩子活着而高兴，而是为了那伟大的母爱而震撼。

　　多么坚强的爱啊！那就是无私的母爱，母亲给我们的一切是我们无法报答的。我已经记不清自己曾经流过许多次泪水，可这一次的意义不同，以前，流过喜悦的泪，流过懊悔的泪，没有流过悲伤的泪。

　　每每想起此事，我的泪依然从眼中流淌下来……

　　泪水六年级作文 篇35

　　皮皮是光明学校的学生，可他很不受同学和老师的欢迎，因为他爱搞恶作剧，常常捉弄别人。他的班主任总是苦口婆心地教育他，但是皮皮总是听不进去，依然我行我素。

　　有一次，他把同桌捉弄得一把鼻涕一把眼泪地向老师告状。老师把皮皮找来，狠狠地训斥了一通。皮皮不但没有检讨自己，反而对班主任怀恨在心，绞尽脑汁想把班主任也捉弄一下。

　　皮皮终于想出一个捉弄老师的计策。他偷偷从家里带来一口袋绿豆撒在教室门口，等老师踩在绿豆上面，让她摔个四脚朝天。想到这里，皮皮忍俊不禁偷着乐。

　　上课的预备铃响起，皮皮开始行动了，它快步来到教室门口，把绿豆悄悄撒下，心里又紧张又激动。班主任捧着一大叠作业本走来，皮皮赶紧后退，想回到自己座位上，可一步留神，踩到了自己撒下的绿豆上，滑了个四脚朝天，后脑勺撞在了桌子的尖角上，痛得裂开了大嘴。班主任看看地上的绿豆，又看看四脚朝天的皮皮，连忙放下作业本，把皮皮扶起来，紧紧地搂在怀里安慰他。皮皮又感动又后悔，泪水禁不住地往下流。

　　通过这件事以后，皮皮领悟了“捉弄别人就是捉弄自己”的道理。他决定痛改前非，成为一位人见人爱的好孩子。