我尝到了什么的滋味作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的我尝到了什么的滋味作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我尝到了什么的滋味作文1

　　上节钢琴课上，张老师给我布置了六首曲子的作业。我暗暗叹了口气：曲子又难又多！

　　回到家后，看到整整好几页密密麻麻的小蝌蚪在乐谱中上窜下跳，我的脑袋里忽然一片空白，吧老师讲解的要点全部忘光了。小蝌蚪们似乎看穿了我的心思，更加肆无忌惮地捉弄我。我心烦意乱地盯着它们，好不容易把音弹对了，变化多端的节奏和复杂的装饰音却像一只只拦路虎把我折腾地焦头烂额。原本和谐悠扬的乐曲在我手下变得支离破碎，我气恼地把琴盖一摔，不弹了！

　　妈妈在一旁看在眼里，急在心里，她和张老师沟通后，张老师给我发来一段视频，不仅在情绪上安慰我：“学琴的过程中遇到挫折，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”他还给我用慢动作示范了几个较难弹奏的乐段。

　　我的情绪稳定了下来，开始用心琢磨老师的每一个示范。我先左右手分开练习，弹熟后再合手。双手合奏时，拦路虎又想出来捣乱，我的脑海里回放着老师的示范，双手不徐不急地练习，一遍又一遍，不知不觉就弹得流畅起来，拦路虎一只只被我击退。之后的几天，我勤加苦练，小蝌蚪们变得友好起来，不再调皮，它们和我默契地配合。我的双手在琴键上时而快，时而缓，时而重，时而轻地自由起落，流畅优美的旋律在我身边流淌。

　　又到了上钢琴课的日子，我在张老师亲切的注视下自信地弹奏起来，他在我的每首作业上都写了一个大大的“very good”。看着这几个醒目的“very good”，我的心里别提有多开心了。

　　这次的钢琴作业，让我收获了弹奏的几个技巧，也让我尝到了开心的滋味。

我尝到了什么的滋味作文2

　　自从听了刘心武教授讲《红楼梦》后，我就迫不及待地读起了这本书。读到那“黛玉泣残红”一节，我有些无法理解她悲花落的哀伤，但在生活中，我渐渐明白其中的道理。

　　那天，我正做着作业，忽闻楼下一人的身影：“这樱花落了！”我心里一惊：“我们小区哪有樱花？”但转念一想，我小时候花粉过敏，所以接触的花不多，不知道也不为怪。但了解一下总归是件好事。于是我便走到窗口，一看，我又一惊：这就是樱花？照这么说，我们小区里全是樱花喽！哎，我这不是草木的人啊！

　　在我的印象中，从出生起到现在，我从未注意到。春夏之际之漫小区的粉红色的花，只认为是桃花，却从未注意到它没有结过果。现在的人们哪，只顾争名于朝争利于市，哪有空管这草木。她等待着，等来一群活泼的小孩子，却是匆匆走过。而在我眼里，她只是更美风景的陪衬。

　　“花谢花飞花满天，香消玉损自谁怜？”樱花奋力开放，以博得他人的怜香惜玉，然而等待她的，却是香消玉损。这花开花落之声，似一声声哭泣，声音极细切，但在我听来，却振聋发聩！

　　这世上为何不多几个如东坡先生这样的闲人呢！有人说：“这世上何尝没有闲人呢？”是的，这世上是有闲人的，其中少有人才会关注草木，其中又有大部分人是关注那些茉莉、兰花、菊花等等，这日本的国花，有谁来关注呢？但她并没有错，世人缘何如此不公？

　　那天晚上，我才睡下，就下起了雨，一会就雷声滚滚。“夜来风雨声，花落知多少？”经过这一晚的风雨，还有多少树有那几片叶子啊！

　　樱花落，人憔悴，我终于体会到了花落的滋味，呜呼痛哉……

我尝到了什么的滋味作文3

　　幸福是一杯茶，能使人心旷神怡；幸福是一丝晚风，能吹走夏日的炎热；幸福是一缕火焰，能温暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋润幼小的心田；幸福是一种感觉，带给我无限美好的回忆。

　　那是一次发生在上学的时候。那时候父母因为工作繁忙，来不及接送我上学，因此，我非常地羡慕那些能被父母接送的孩子，我认为他们是世界上最幸福的孩 子们，而他们的父母是世界上最好的父母！每当下大雨时，我看到一个个被父母接回去的孩子们，我的心都痛了，而且我有一种酸酸的感觉很想哭，即便如此，我也

　　只能独自撑着伞，含着泪走在雨中。

　　但是，发生了一件事，改变我对父母的看法。

　　那是上六年级的一天，原本还是晴空万里，一下子涌过来一股云浪，仿佛一条黑色的长龙，从西南方滚滚而来，紧接着豆子大的雨点从天空落下来，打得窗户 “啪啪”直响。我闹着要父亲送我到学校，但被他拒绝了，从他那眼神中，透露出一种愤怒的表情，此时，我的心已经碎了，眼泪在眼眶里打转，随后慢慢地流露出

　　了眼泪，心中的委屈、痛苦如山洪一般倾泻下来，一气之下，我冲出了家门，冒着雨跑到了学校。我伤心地趴在桌子上，哭湿了两边的袖子领口。

　　放学了，外面的大雨依旧持续着，但是，我这才发现自己忘带雨伞了，看到同学陆陆续续的走了，我的心情又降到了最低谷。我不管三七二十一顶着大雨跑了 出去，冲到校门口时，看到了一个熟悉的'身影。啊！是爸爸，他拿着伞跑过来亲切地说了一句：“下次别忘带雨伞了，我先走了。”我看着他全身湿透，离去的背 影，我感到很欣慰，也感到幸福贯穿我那流淌的血脉，我的心中也燃起了幸福的火源。

　　在回家的路上，雨停了，可我还没收拢伞，路人用奇怪的目光注视着我，但我觉得并不奇怪，因为这伞下撑着的是父亲对我的爱。

　　天空是幸福的蓝色；湖水是幸福的青色；夕阳是幸福的红色；森林是幸福的绿色。而人与人之间的幸福是五彩缤纷，绚丽多姿的。

我尝到了什么的滋味作文4

　　尴尬，是个不讨人喜欢的词，这两个字不仅难写，这种滋味还让人感到十分难受。可我今天偏偏尝到了尴尬的滋味。

　　今天是妈妈来接我放学，我好高兴呀，可一回到家就发生了令我尴尬的事情----要做作业时，铅笔盒怎么也找不到了！我如实告知妈妈，妈妈对我丢三落四的行为进行了批评，之后我俩就回音乐教室去取铅笔盒。到了音乐教室里，更令我尴尬的是，铅笔盒是在的，铅笔盒里却空空如也，什么也没有了！我铅笔盒里面的信息足以让人知道我的班级、姓名，但看到的小朋友不仅没有交给老师，也不归还于我，还拿走我里面所有的东西。我站在音乐教室后面不知所措，这种情况令我十分尴尬，我不好意思告诉站在门口看着我的妈妈。因为学校小朋友的这种行为，让我觉得好丢脸！我又在教室里找了一会儿，希望找回我铅笔盒里的东西，哪怕是一支笔，一把尺都算是小朋友的一点良心。妈妈已忍不住在门口问了：“铅笔盒不是找到了？你还在找什么？”我真是尴尬至极，十分难受地说：“妈妈，铅笔盒里什么也没有了！里面还有二十七张我辛辛苦苦得来的积分卡呢。”妈妈失望地摇了摇头，门口值班的保安叔叔也关切地问询我是否找到？可得知情况后也摇了摇头，说：“现在的小孩啊……”

　　回家路上，我的思想斗争十分激烈，我尴尬地跟妈妈说：“请别告诉其它人，如果告诉吴老师，吴老师一定会严厉批评我丢三落四的，我已经很难受了！”妈妈问我：“为什么这样想？”被妈妈如此一问，我耳边顿时想起吴老师对我们正能量教育的话语，我反问自己：“难道我真的就由于害怕批评而纵容这些不道德行为滋长吗？”我真是尴尬地有点无地自容!最后，我小声地和妈妈讲：“请你帮助我告诉吴老师，好吗？”

　　今天丢三落四的尴尬滋味着实让我难受了半天，有一种让我连哭都哭不出来的感觉。