班级的日记（通用23篇）

　　不知不觉中一天又要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候用心地写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家收集的班级的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　班级的日记 篇1

　　每时每刻，班里都会发生各种各样的事情，有欢笑，有悲哀，又难过，总而言之，班里的喜怒哀乐都联系我们。接下来，我就给你们讲讲我们班的趣事吧!

　　开学第一天，班主任拿起名册开始把手下的人与名对上号。点到郭锐时，班主任一不小心给念成了“郭悦”。全班同学闻之会心地窃笑，因为郭跃可是国家女乒名声十分响亮的队员，而我班姗姗站立犹疑作答的郭锐可是名副其实的男儿身呢。同学们意趣未尽，又有一个名字炸耳：“何杰!”大多数同学脑海中立马闪现出的是在超级女声中脱颖而出，相貌甜美的女歌手“何洁”。可注定要令我们失望的，而且还是非常失望的，这又是一位男生。不一会儿，一个分量更重的大名把我们震撼了：“黄菊!”耶，他不就是前中央政治局常委、国务院副总理吗?!这下我们在心里有了接受的准备，我们班叫这伟人名的肯定是位男生。结果却偏偏是一位人如其名的女生，嗨!

　　怎么样?这就是我们的班级趣事!

　　班级的日记 篇2

　　要说人生中最难忘的经历，莫过于学生时代的那些人，那些事，不论放在多少年以后再看，仍会觉得记忆犹新，历历在目。

　　就好比这次，清早的数学课上，老师指着白板问：“此题怎做，可否有人告知？”讲台下，同学们面面相觑，互不吭声。等了会儿，见我们一副睡眼朦胧的样子，老师又唱道：“有没有人能告诉我？”这熟悉的旋律显然是起了作用，大家都被逗笑了。我也是打起了精神，准备认真听讲。谁料同桌身旁的暖气片忽然发出“滋滋”的响声，我探头一望，竟有一股水流从其侧面冒出。很快，老师也注意到了这不寻常的声音，顺藤摸瓜来到我身边查看，看这情形应该是学校在暖气试水。看来问题不大，算是我们课堂上一段有惊无险的小插曲。暖气试水这种情况很正常。我们都没当回事，大家恢复了状态，老师继续上课。

　　让我没想到的是，那股调皮的小水柱见没人理它，便源源不断地流着，虽说不大，但多半节课的功夫，就在我的脚下聚成了一个小水滩。加上这“滋滋”声着实叫人心烦，于是老师安排我们将桌椅搬到别处，向同学借了根铅笔，瞬间化身“大禹”，一不做二不休堵住了流水口，可水总能从缝隙中钻出来，还是得拿盆接住，但这样并不是长久之计，一堂课下来起码能接三盆水了。

　　下课后，我们立马做了汇报。但是这次试水打压的时候，出问题的班级比较多，维修师傅一时半会过不来，我就在水声里度过了两节课。

　　傍晚，一位师傅前来维修，本来换个螺丝便好，其他班都已平息“水灾”，唯独我们教室的暖气片被用“定海神针”塞住，螺丝硬是安不上去。经过那位师傅的答疑解惑，数学老师的脸上顿时写满大大的尴尬，班上的同学倒是笑得合不拢嘴，丝毫不给老师留半点儿面子啊！

　　维修的过程可谓是惊心动魄，师傅让面向暖气片出水口的同学统一挪开桌凳，然后缓缓地拔铅笔，取笔芯，握着扳手扭阀门。说时迟那时快，一股洪流突然从中喷涌而出，像是被压抑了许久，迫不及待地释放自己，一发不可收拾。其射程之远，威力之强，大有摧枯拉朽的架势，直直冲击着百八十米外的墙壁，看得同学们呼声连连，那师傅更是一刻不敢松懈，以迅雷不及掩耳之势装上了阀门，将水流镇压在暖气片中。

　　事后，班上的同学做起了后勤工作，把被淹的“陈塘关”清扫了一番。本以为就此结束，谁知正在写作业的我忽然眼前一黑，环顾窗外，只剩月亮依旧悬在天上，原来是停电了。恰好一位同学带了手电筒，打开来扫向四周，光不偏不倚照在不知何时进门的班主任脸上，吓得那位同学迅速关掉了灯，坐在位置上大气不敢喘，我在后面愣是忍住没笑，强装镇定。好在黑暗持续的时间并不长，校园的供电系统从不让人失望。

　　班级的趣事还有很多，虽说都是些鸡毛蒜皮的小事，但要细细品尝也别有一番滋味，你们觉得呢？

　　班级的日记 篇3

　　新学期，我们换了新班主任。她很有幽默感，喜欢和学生开玩笑，我特别喜欢她。

　　一天下午，班主任让我们班的周博凯先走。周博凯临出教室们时，对老师说：“老师，再见！”老师开玩笑地说：“我刚刚想说，这个‘小混蛋’怎么不和我再见？”老师接着转过头来对韩资治说：“‘韩疯子’，一会儿带大家放学。”同学们哄堂大笑。

　　有一天，老师看见李向宇表现不好，没有认真背课文，老师就说：“胖子，到我身边背课文让我听听，看看你背的好不好。”坐在李向宇旁边的陈翔宇还以为是叫他，就站了起来。老师说：“‘蓝胖子’，我没有叫你，我叫的是‘灰胖子’。”当李向宇走到老师身边的时候，汤宇翔学了一声猪叫，老师问是谁叫的，汤宇翔站起来说是他叫的。老师笑眯眯地说：“原来是‘糊涂虫’呀！”

　　想知道老师给我什么什么昵称吗？……“小小子”。

　　班级的日记 篇4

　　今天崔老师给我盖了个章，我准备补一个小星星，便找老师要，老师说在办公室里，我就去了三年级组。碰巧高然也来了，我们两个一起找，旁边的牛老师见我们找不着，就对我说：“今天借你们几个，跟崔老师说，借一个还十个！”我跑到了教室里来，对崔老师说：“崔老师，牛老师说借一个还十个。”崔老师沉默了一会，说：“跟她说，太抠门了。”我又气喘吁吁的来到了办公室，对牛老师说：“牛老师，崔老师说您太抠门了！”“告诉她。”牛老师气不打一处来“我已经让高燃帮她还了。”我又跑回了教室，心想：我就别再告诉牛老师了，不知道她俩还会怎么说呢。铃铃铃，下课了，牛老师刚进来就打开了话匣子：“已经借你了，还抠？？”崔老师一脸不服气的样子。“我已经让高燃帮你还了。”牛老师乘胜追击。崔老师呢，还用说嘛，当然更不服气啦！

　　快乐的一天。

　　班级的日记 篇5

　　这个题目，确切讲应该叫“孟鞋曾穿”。

　　那天，天气一直下雨，也有些凉，孟嘉仪妈妈给孩子送鞋到学校，她本想给孩子到教室穿上，当时已经上课，我告诉他“尹老师在上数学课，等会下了课我给孩子送去再穿吧。”孟妈妈听我说完就把鞋放在我办公室走了。

　　也许是那天弄电子保险单弄晕了，也许是脑子短路了。听了下课的铃声，我赶紧拎着鞋到了教室，喊：“曾嘉怡，你妈妈给你送的鞋，快穿上。”孩子跑过来的时候，我脑子里还闪了一下，是曾嘉怡吗？等孩子来到我跟前，我一看孩子穿着凉鞋，便确信无疑了，我说：“快坐在凳子上穿上，然后把凉鞋放在盒子里。”孩子非常听话地照做了。

　　到了下午放学的时候，我几乎同时接到了孟嘉仪妈妈和曾嘉怡妈妈发来的短信……天哪！

　　班级的日记 篇6

　　刚开学没几天，恺的班级了就发生了一件趣事：坐在最后一排的同学有个特权，就是只要抓到前面有回头的，就可以把回头的人换到自己的位置，自己坐到他的位子上。具说用这种方法，后排的同学都找到了不错的位子。于是建议恺先回个头，被抓到后排后，然后通过这个方法把自己的位子往前调一下。可是恺却说：“万一我被抓到了后面，前面的同学没有一个回头的，我岂不是一直要坐到后面了。”还是恺想的周全，这种方法的确有风险，哈哈——

　　关于认座位，可能家长们比孩子还关心，每一次调位都有孩子或家长不满意的，坐在最后一排的孩子心里肯定是百个不愿意，老师可还是真有办法，不得不佩服老师！

　　班级的日记 篇7

　　2009年6月，我班组织了一次以城郊农民家庭为依托，以田园风光和别有情趣的农家生活为特色的校外活动。

　　在这次活动中，我们每位同学都忙得不亦乐乎，大家各有分工，在洗菜，切菜，炒菜的过程中，大家相互配合协作，整个厨房弥漫着忙碌的气息，当每个组把自己亲自做的佳肴端到餐桌上时，大家都叹为观止！呵呵，其实用“叹为观止”这个词形容一点不也夸张，看到桌上那十几道菜，我们大家都有一种成就感，你会不禁感叹：这些菜真的是色香味俱全，品尝过后，我们发现亲自做的菜格外的香！

　　什么是快乐？什么是难忘？通过这次活动大家都应该已经知道了——当我们回想起那天的情景时，忙碌和快乐交织在一起，分享各自的劳动成果，收获也不言而喻！我们是从乐趣中更多的学着体验生活。

　　班级的日记 篇8

　　数学课的下一节课就是体育课了，我们非常希望能到操场上去玩。

　　数学课上，童老师说：“只要你们在这节课上表现好，下节课一定让你们出去玩！”这节课我们果真都表现得非常好：纪律好，没有人说小话或做小动作；发言积极好，同学们对老师的提问都争着举手，都认真听讲，都端端正正座着。

　　快下课的时候，童老师说：“这节课大家都表现得非常好，下节课你们就去玩吧。”

　　老师话音刚落，突然，一名同学站起来大喊道：“童老师，万岁！”同学们都发出了阵阵笑声。只听童老师大声说：“嘿，还万岁呢，能活到百岁都成精怪了！”我们立刻都哄堂大笑，就连童老师也笑了起来。

　　班级的日记 篇9

　　最近我们班中发生趣事的频率非常高，就像日本发生地震一样，已经不足为奇了，比如说……

　　那是周三的一节语文课，语文老师给我们讲隔天做的作业——品读。第一大题是写字、第二大题是组词。这两大基础题老师便找了一些同学上来做。有一组的组词老师让张长洲上去写。结果等老师批的时候张长洲总共就写了三个还错了两个，而且在黑板上的握笔姿势很“标准”。这个结果引起了全班同学和陈老师的笑声——过了有一些时候，老师讲到能力展示了，老师先请薛晨欣和张陆宇讲那到题目他们的解题思路及答案。等他们说好后，突然间，严小刚那超犀利的笑声在我身后环绕起来了，还和曹轩航说。”就在这时，陈老师便让严小刚讲他的思路及答案。刹那间，全班同学再次笑了起来……

　　那节课上的可真“有趣”啊！

　　班级的日记 篇10

　　上午，老师来到教室，说今天我我们来一场有趣的扳手腕比赛活动。老师的话音刚落，我们都高兴地跳了起来，同学们都跃跃欲试，准备在这场比赛中大显身手。

　　首先，老师给我们讲游戏规则，说：“两人一组。”话还没落地，同学们有的说：“咱俩一组吧，咱俩一组吧。”有的同学已经在击掌了，老师叫我们停下，接着说：“你们左手对左手，右手对右手，双方只能用手腕的力量，身子不能倾斜，不能用左手拉桌子或其他物体一方手背挨到桌子即为输，三局二胜。谁先把对方扳倒谁就赢了。”

　　比赛开始了，同学们个个都在准备着。我走到一张空桌子旁，做着热身运动，为比赛做准备。轮到我挑战了，我的对手神气十足地走到桌子旁，自认为冠军非他莫属。我们坐在椅子上，用手紧紧地握住对方的另一只手，我充满敌意地看了对方一眼，他也狠狠地瞪了眼。

　　“三、二、一！开始！”老师一声令下，我们便掰了起来。只见他满脸通红，好像把所有的力气都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力气掰，也掰不倒他。时间一分一秒地流逝着，我和他就这样对峙着，过了一会儿，我一声怒吼，使劲向左一掰，把对方掰倒了。他像一头斗败了的公鸡，耷拉着脑袋，就这样，我顺利地进入第二局。

　　到了第二局，我的对手是个胖对手，心里真是有点紧张。我做好准备，老师一声开始，我使出全力，两个人持续了一阵。“停” 。我又扳过了对手。

　　时间就像一尾滑溜溜的鱼儿，你还没发觉，便消失的无影无踪。很快比赛结束了。比赛总会有输有赢，我参与，我快乐！虽然我没有得第一，让我明白了一个道理：只要有机会，绝不能放弃。

　　班级的日记 篇11

　　有天早上郭天宇到幼儿园了，哎觉得身上怎么不得劲儿呀，就用手掏啊掏然后从衣服里掏出了只袜子！

　　哈哈，你知道是怎么回事吗，原来是头一天晚上，郭天宇的弟弟玩的时候把他的袜子放到郭天宇的衣服里了，哈哈哈，老师和小朋友都乐成了一团，郭天宇笑的都直不起腰了！

　　真有趣！

　　班级的日记 篇12

　　如果说生活是一场场戏剧，那我们班就是笑工厂。不信？看看下面再说。

　　一天，老师刚刚下课说完下课，班里的“扩音机”张珈珈就大声尖叫起来：“啊！有虫子啊！”这一声大叫差点把我吓死，我不禁开启了“毒舌模式”，说：“张珈，你带给我的惊吓比你那只虫子带给我的惊吓还多。”

　　我又看了看，原来只是几只蚊子。真不明白她干吗要这样小题大做，不就是只蚊子吗？

　　我心想。这时，胡猫走上前去，想把蚊子拍死，一只蚊子灭亡，一只蚊子却成功逃脱了。倒是胡猫手上出现了一个蚊子印，连翅膀的脉络也看得清清楚楚，以至于我叫了她一周“活化石”。

　　这还没完，后来，我打死了一只蚊子。但蚊子却完好无损，我还把它带到学校给同学们看。突然，胡猫在旁边吹了一口气，一下就把蚊子吹走了。我很生气，但她居然笑眯眯地说：“我手上不是已经有一只了吗？”这句话竟让我无言以对。

　　这就是我的班级，一个无时无刻不洋溢着笑容的班级。

　　班级的日记 篇13

　　“叮铃铃，叮铃铃”，闹钟把正在睡美梦的`我给吵醒了，今天是五年级开学的第一天，我的心里满是激动。

　　走进教室里，老师就开始发新书新本，发新书、新本肯定是要写班级、姓名的，我们写完后交给老师，老师要一个一个检查。突然，老师笑了起来，我们都诧异地看着老师，只听老师说：“这是哪个人写的四年级。”我们顿时哈哈大笑，原来有同学竟然把五年级写成四年级了，我们还以为正在四年级的教室里呢!

　　回家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈也是笑个不停，还说我们班简直就是一个搞笑帮。又过了几天，有些同学怕被大家笑话，每次写年级的时候，都赶快写成四年级，一连几天，都没有再发生过类似的事情。突然有一天，老师说：“谁又把五年级写成四年级了，谁再写成四年级，就把谁送到四年级的班里，再去上一年四年级。”老师说完这一连串话以后，所有的人都打了一个冷战，以后可一定要养成习惯，千万不要再把五年级再写成四年级，否则，老师又要生气了。

　　所以说，习惯的力量是巨大的，如果一个人养成好习惯的话，是会受益无穷的。

　　班级的日记 篇14

　　在我们这个有趣的班级中，有着两个既幽默又严格的班主任黄老师和副班主任左老师，发生在我们班的趣事当然也不少，犹如天上的星星，每一颗都闪闪发亮，每一件趣事都刻骨铭心。

　　林昆变“木棍”

　　有一次，我们语文测验，我们班有一个同学叫林昆，然后他就把名字的那个林字写得开了一点，让那个木字贴到了那个昆字上。接下来，搞笑的事情发生了：老师改完了试卷来发试卷了，老师发到林昆的那张试卷，老师就叫说：“‘木棍’‘木棍’！”老师叫完后，全班鸦雀无声，美人应。老师只好发完全班的试卷，再发那张。发完后，老师便问谁没有试卷，这时候，林昆站了起来，老师便笑着说“‘木棍’！‘木棍’！”弄得我们全班都哈哈大笑。

　　从这件事中我明白了：我们做事不要马虎，要认认真真，仔仔细细，不然就会闹出大笑话。

　　关键时刻掉“链子”

　　伟锋是我们班的开心果，虽然他的成绩并不是很好，但是他却能经常把我们逗乐。就有一次：“今节课，我们就来练习跳绳。”我们去到体育馆后，就准备开始跳绳了。我们男女生要比赛那一队跳得快，男生们轮到伟锋跳的时候，他本身跳得好好地，谁知他跳到最后面时，他的裤子越来越松，突然掉了下来，虽然我们很开心地笑，但他也没有不开心，也是笑嘻嘻的。

　　从这件事中我懂得了：在生活中，我们做每一件事情的时候都要细心，不要随随便便。

　　“丐帮帮主”

　　听到“丐帮帮主”这个称呼是不是很奇怪呢？对了，就是我们班的小凌，下课时没事做，就向其他同学身上吐了一口口水，那位同学就告诉了老师听，老师知道了，就说封他为“丐帮帮主”，让全班同学每人向他吐一口口水，搞得我们全班都捧腹大笑。

　　从这件事中我明白了：不要随意去犯别人，只有你尊重别人，别人才会尊重你。

　　在我们班发生的趣事数不胜数，我们在学校的生活也是有欢有喜，悲喜交加的。

　　班级的日记 篇15

　　不知不觉，六年的小学生涯已经快结束了。回想起我们班同学发生的一件件趣事，至今还令我捧腹大笑呢！

　　趣事一：数学课。刘老师在黑板上出了一道题，这是一道很难的题目，大家看了都面面相觑，不知道怎么做。大家小声嘀咕着“这到底怎么做呀？”连“学霸”班长都没有想出来。老师看到我们这样也很着急，她注视着每一位同学，希望有一只只小手如雨后春笋般举起来。这时，有一位平时学习成绩不是很好的同学举起了手。刘老师惊喜地看着他，立即点了他的名字，“好啊好啊，你来做这道题吧！”只见这位同学扭扭捏捏地站了起来，吞吞吐吐地说：“老师，我……我想上厕所……”“好吧，快去吧！”老师的希望破灭了，失望地看着我们。看着这位同学匆匆而去的背影，大家都笑得前仰后合。

　　趣事二：语文课。蔡老师提了个问题，陈奕梅同学高高地举起了手。蔡老师想看看有没有其他同学还可以回答这个问题，便暂时没有叫她。陈奕梅有些迫不及待了，用胳膊在课桌上使劲地点着，把手举得更高了。蔡老师环视了一圈，发现没有其他同学举手，便叫了陈奕梅起来回答。而此时的陈奕梅由于过于激动，站起来时，竟把答案给忘了。蔡老师一脸无奈地看着她，陈奕梅只得羞愧地坐下。我们又一次哄堂大笑。

　　趣事三：英语课。有一次英语考试后，雍老师讲解试卷时气愤地说：“大家来看看这道选择题。答案只有选项A和B，可是我们班的朱有德同学却选了C。这是怎么回事呀！太粗心了。”大家纷纷伸长了脑袋，一看试卷，果然上面坚定地写着一个大大的C。朱有德一脸无辜地挠了挠脑袋，憨憨地笑了，“我也不记得怎么会选C的……”同学们又哈哈大笑起来，连雍老师也忍俊不禁，扑哧一笑。

　　我们班发生的趣事还有很多，多得像天上的星星，数也数不完。让我们珍惜这快乐的小学时光，珍惜同学之间的友谊吧！“哈哈哈！”咦？又发生了什么有趣的事？待我去一探究竟…

　　班级的日记 篇16

　　光阴似箭，日月如梭，距离开学已经过去半个学期了，即将迎来一学期一次的期中考试了。

　　这天上午刚刚考完试，回班级的我们心情沉重，十分的紧张、压抑，个个都顶着一张苦瓜脸。因为我们班是在初三校区考试的，所以我们班的集合地点在物理实验室。

　　心情沉重且压抑的我们垂头丧气，毫无生气地走进了教室。初中以来第一次进实验室，我们有那么一点点好奇，有一些比较调皮的学生则有些兴奋不已。大家都找到了位子，低头坐好安安静静地等待着老师的训话，小夏同学却不是这样。

　　可能因为她第一次来吧，对桌前的这个水池有点好奇，忍不住拧开了水龙头。他仿佛使了吃奶的劲来开水龙头，瞬间大家只听“哗一一”，水花四溅，水滴“袭击”着他身旁的每一个人，当然也包括我。那水花来势汹汹，势如破竹，犹如一匹匹奔腾的骏马，洒满了我的衣服，也洒满了我的脸庞。我像一个落汤鸡，身上都湿透了。这一情景仿佛戳中了全班人的笑点，大家都哄堂大笑起来，连身负“重伤”的我也忍俊不禁。

　　这个小插曲缓解了我们的压力，弥漫在教室上空的紧张压抑的气氛一下子全部都烟消云散了。

　　班级的日记 篇17

　　今天早上，我们全校各班去东湖体育馆听著名作家曹文轩讲座。当我们要回班级的时候，天空竟下起了雨，许多同学找我拼伞。

　　先是马超凡、王晨瑜挤到了我的伞边，接着我看见徐嘉锋也有伞，并且没有一个人跟他拼，我就和他讲：“好朋友，分担一个人吗！”于是，马超凡就去了他的伞下。

　　接着，更多的人来到了我们两个人的伞下，我们并没有嫌弃他们太挤了，反而欢迎他们的加入。我们还一边走一边喊“六人行，必有我师焉。”

　　我们就这样吵吵嚷嚷，不亦乐乎地向学校走去。虽然我们的鞋子、裤子喝饱了水，但是大家的心情是阳光灿烂的。

　　“滴滴答答……”这雨就像老天给我们成长路上的一个小小的考验。

　　班级的日记 篇18

　　今天上英语课要和另一个班级开晚会，我一进教室，发现天花板上悬挂着五彩缤纷的气球，墙壁上也悬挂着彩色的丝带，教室被老师们想出了很多的装扮方法，还有很多的家长和大家一起参加晚会。

　　老师首先介绍了大家的英文名字，我们都表演了自己准备的节目，我和LILI唱了英文歌，期间又进行了游戏，我和妈妈参加了默契游戏。我猜妈妈喜欢的颜色，我一下就猜中了，我想妈妈一定喜欢大自然的颜色，所以我想肯定是GREEN，果然猜中了。老师给我发了小礼物。在晚会的中间部分，老师给我们发了奖状，我也获得了一个奖状。

　　我和妈妈还一起参加了接乒乓球、抢凳子的游戏。大家都玩的很开心，在结束的时候，老师给我们每人发了一枝愤怒小鸟的笔。今天的晚会真热闹，我很开心。

　　班级的日记 篇19

　　“叮……”兴趣班上课了，老师进来对我们说：“今天我们不写作文！”一下子，班级里热闹起来。有人说：“不可能。”有人说：“老师今天说错台词了。”还有人说：万岁！！“

　　在我们的议论声中，老师喊了一声：”停。“接着说：”马上就要到母亲节了，我们班要给你们的母亲表演一个节目。我呢，选了一个节目《小木偶奇遇的故事》，大家有没有信心演好呢？“给母亲演节目，我们当然是大喊：”有。“了。

　　接着，老师开始分角色，我演的是小白兔。由于是刚开始，大家都没有进入角色，演的乱七八糟，不是忘台词了，就是笑场了。老师提醒我们：”你们不想把最好的献给你们的母亲了吗？“我们才开始认真起来。

　　我们排练的很成功，但我们知道，等正式表演的时候，我们回表演的更加好的。

　　班级的日记 篇20

　　以前，在我们班有一个响当当的人物，他也是我们班的“笑点”，我们也非常喜欢他，他就是无人不知，无人不晓的调皮大王———周子恒，下面由我来说说他的趣事吧。

　　在一个鸟语花香的早上，上课铃把我们从外面拉回了学校，刘老师（语文老师）也开始读我们的试卷，当念到周子恒的试卷时，我们笑得肚子都疼了，是这样的，这道题的题目是把把字句改成被字句，一小题的题目是我把西瓜吃掉了，而他写得答案是我被西瓜吃掉了，你说我们是该笑还是该哭？

　　他也是我们班的插嘴大王，老师说一句他就插一句，仿佛跟老师说相声一样，不用说，你们都懂的，他也肯定挨了不少骂。

　　虽然他有些调皮，但我们还是希望他能从北京回到我们温暖又欢乐的“家”来！我们都想念他这个开心果！

　　班级的日记 篇21

　　我们班有个古灵精怪的“大王”，他叫王羿泽。粗粗眉毛，小小眼睛，高高瘦瘦的。为什么叫他“大王”，听我来说一下吧。

　　有一次他体育课没上，跑到了一年级弟弟妹妹的教室里，把一大包面包丢到了外面。等我知道的时候，班主任陈老师脸上已经是乌云密布，我能想象到后面接踵而来的事情。那场面可能是海啸，是地震，是火山爆发

　　全班同学屏住呼吸，你看看我，我看看你，有人在议论，有人脸上露出不可思议，还有人是兴灾乐祸。陈老师说：“别吵了，发生这件事情，是要在全校点名批评的。”

　　王羿泽听了老师发话，向全班同学90度鞠躬道歉，并保证以后再也不发生这样的事情了。还要赔偿一年级弟弟妹妹的面包的钱，这可真是赔了夫人又折兵，这下王羿泽以后在做事前应该会三思而后行，相信他以后一定会想清楚再做事。

　　通过王羿泽这个事情，我也学到了很多道理，做事之前要三思而后行，有时候自己的一些行为会造成对集体的损害。

　　班级的日记 篇22

　　我们的班级经常发生一些有趣的事情。这些事情给我们的课堂带来了无与伦比的欢笑和快乐。

　　有一次，我们要上语文课，语文老师还没有来，班上已经乱哄哄了。管纪律的人不但不制止，还跟着我们一起说笑。忽然，王老师的身影出现在教师门口，原本炸开了锅的教室立马安静下来。王老师走到讲台上，准备上课。

　　就在这时，不知道是谁学了一声母鸡叫：咯咯哒！好不容易安静下来的教室又沸腾了。只见王老师的脸色铁青的拍了拍桌子，才把局面控制下来。这时，王老师发话了：“××同学，你学母鸡叫是要下蛋了吗？”此话一出，全班哄堂大笑。这时，我头上竖起一排黑线：老师，您是嫌局面还不够乱吗？

　　还有一次，我们正在上英语课，英语老师还没有来，课代表就在上面带读。不知何时，教室里飞来了一只蜜蜂。看到这蜜蜂后，我们读书都心不在焉。这时，蜜蜂突然在教室低空盘旋一圈，吓得许多女生都惊叫连连，我的脸都吓白了。蜜蜂又改变了飞行航向，飞到了一位同学身旁的墙壁上，这位同学突然举起了英语书蜜蜂猛拍了过去，“啪”的一声，这只蜜蜂就活活丧命在一本英语书下。我们停顿了一秒，更又沸腾了。哪知，我们正好撞在英语老师的“枪口”之上，悲催啊！

　　我们班级的趣事真的挺多的，由于时间关系，今天就到这儿吧，下次有时间我再和大家分享吧。我真为有一群如此活泼的同学而开心。

　　班级的日记 篇23

　　在我小学的五年里，有过春雨般多的故事，数也数不清，每当我回想起它们，我就仿佛身临其境，回到了童年那班级上有趣的活动中，令我最难忘的就是———堆雪人。这是在我三年级冬天的时候，鹅毛大雪从天而降，同学们虽然笔直地坐在教室里，心里却在想：“快下课呀，什么时候可以玩雪呢？”

　　就在这时，祝老师似乎看出了我们的心意，笑着和同学们说：“如果你们这堂课表现好，做完作业，品德课我就带你们去堆雪人！”顿时，教室里沸腾起来。同学们不一会儿就写好了作业。终于，品德课到了，我们蹦蹦跳跳地跟在祝老师背后，向五楼平台走去。五楼平台的雪积得真多！

　　白茫茫一片，同学们蜂涌而至，开始堆自己心爱的雪人了。不到三分钟，大家已忙得热火朝天，瞧！我刚准备把我滚好的雪球拿起来，却没拿稳就碎了，其他同学连忙跑来帮我滚雪球；吴菀蓉正在堆雪人的身子，虽然她的小手冻得通红，但是还在不停地忙碌着；你看，张可正在收集雪花，想打雪仗呢！

　　不知不觉下课时间到了，我们的雪人也堆好了。我们组的雪人像一个小学生，温暖的围巾是她鲜艳的红领巾，女孩们小巧的发夹是她的眼睛和鼻子，弯弯的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！这次堆雪人活动真有趣，希望下次下雪时，我们可以重温堆雪人的乐趣。