《自相矛盾》教学反思 自相矛盾教学反思优点与不足简短
《自相矛盾》教学反思（精选3篇）
作为一位刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的《自相矛盾》教学反思（精选3篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《自相矛盾》教学反思1
课文《自相矛盾》简短易懂，对于这样的课文如何教学？我的想法是成语故事只不过是个引子，目的是通过该文的学习，为学生打开一扇窗户，引导学生走进浩瀚的成语故事世界之中，了解祖国的文化，体会祖国语言的博大精深，感受寓言这种文学体裁的无穷魅力。为此，我是这样进行计教学设的。
1、首先激情导入，通过寓言故事激发起学生学习寓言的兴趣，然后让学生以很高的热情投入到这节课的学习中去。
2、接着进行第二项的学习——初读课文，理解大意。让学生带着开头的激情进入第二阶段的学习，在这一环节中，老师教给学生学习寓言的方法，并指导学生怎样去读好文言文形式的寓言故事，不要让学生把词和句子读破，还要教会学生根据课文后面的注解去理解寓言的大意。让学生在老师的指导下把课文读通读顺读懂，并能用自己的话说出寓言的大意。
3、然后再带领学生进行深入的学习——精读课文，深入理解寓意。在这一环节的教学中，老师以提问的方式把学生引入到学习的内容当中去，后让学生在寻找答案的过程中进一步加深对课文内容的理解和认识。后再设计一个一个的问题让学生思考并回答，这样一步一步、由溔肷睢⒀蚪ソ匕蜒敫畈愦蔚难爸腥ァＨ醚诶鲜ι杓频慕萄榫持校ü痢⑺怠⑽省⒀莸然方诘难盗方徊郊由疃栽⒀缘睦斫夂腿鲜叮佣羁痰拿靼自⒀岳锩嫠毯纳羁痰览怼
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