争当新时代美德少年自我范文

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  ** ,女,2006年10出生,是徐汇区**小学三年级二班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

  在家里,她尊敬长辈,孝顺父母。每天她都会帮父母做些力所能及的家务,扫地,整理自己的房间,是她每天的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一贯要求。

  在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了很强的阅读能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我; 与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。**同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了钢琴、英语绘画兴趣班, 并积极参与学校组织的各类活动,比如徐**志愿者讲解员,徐汇区图书馆志愿者等等。

  在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。她非常具有爱心,每次把自己的看好的书,一些很新的,穿不下的衣服,都聚集在一起,自己捐献给徐家汇红十字协会和全家超市里,来献给贫困地区的同龄人。

  另外她尤其注重礼貌礼节,在公共场所,从来不大声喧哗,非常注重自己的言行,对别人一些不道德的行为能够善意提醒和制止,有明确的是否曲直的辨别能力。她热爱科学,爱做实验,对生活中的科学现象总要弄个明白。她积极保护环境,从不随手扔垃圾。

  总之,心地善良和努力勤奋是**最大的优点。对于博大复杂的世界,她有一颗天真的童心,小小心灵装满了追求真、善、美的理念,不会太计较个人的得失;对于学习和社会很多不理解的地方,她会通过自己的阅读来充实自己,和老师家长的交流获得答案;

  这就是她,一个全面发展,孝敬长辈,尊重老师,团结同学,乐观向上的阳光少年,不断地进取、完善自己,创造更美好的明天的美德少年。

  

  **同学是**市徐汇区**小学三(2)班的一名中队委员,平日里总是朝气蓬勃,积极向上,正一天天茁壮成长为一名品学兼优、正直勇敢的小学生。

  在学校里,作为一名班干部,她处处以身作则,起少先队员模范作用,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为她敢于及时劝阻,正直地指出同学的不当行为;而每当她自己犯错时,也总是能诚实勇敢地向老师认错、坦白,并积极改正,努力给班级的其他同学树立优秀的榜样。有一次,看到有个调皮的女同学想要用水捉弄别的同学,她马上上前及时制止,并像个小老师似的跟她讲“同学之间要团结”、“不能捉弄欺负同学”的道理,让犯错的同学认识到自己的不对,马上住手改正了。而在平时,她也能善待同学,无

  论谁有困难,都能主动伸出援助之手,尽力帮助,以一颗真诚之心赢得了同学们的喜爱。因此,得到了老师和同学们的认可,每次班级投票选举,都能获得大多数的选票。

  在家里,她也是各项行为规范的忠实执行者,并敢于对父母的违规行为给予严厉批评。记得二年级暑假里,妈妈与**一起步行去外婆家,过马路时,恰逢红灯,由于路上没什么车,妈妈一时没注意看灯就径直向马路对面走去,**同学却刹住车,并义正严词地指出:“妈妈,你闯红灯了”,妈妈一听,霎时觉得脸上热热的,不好意思地说道:“对不起哦,路上没什么车,妈妈一时忘了看灯”“没车,我们也要遵守交通规则哦”,**同学一直坚持到信号灯转为绿色才跟妈妈一起继续前行。至今,每次穿马路时,她都会不时地提醒父母遵守交通规则,并身体力行,做一个交通文明人。

  在学习上,**同学也坚持一丝不苟的态度,有一次,老师上课讲评时把题目讲错了,**同学也毫不含糊,下课找到老师,指正老师的错处,直到老师趁午休时间把讲错的地方给全班同学更正过来才放心。她努力学好每一门功课,培养了良好的学习习惯和自学能力。上课时,她专心听讲,积极发言;遇到难题,自己钻研,或者虚心向老师求教;做作业时,细心认真,不为外界趣事所诱惑。因此,多次被同学们推举,获得了“学习之星”“学习小标兵”“学习积极分子”等很多荣誉称号和荣誉奖状。

  “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,**同学深知,要走的路还很长,只有坚持正直和勇敢,只有具备勇敢顽强的品质,履艰难而不气馁,经风浪而不迷失方向,才能让她在曲折的人生道路上勇往直前。

  

  **是一名二年级的学生,他是一个尊敬师长、团结同学、乐于助人、积极上进的学生。作为一名班干部,在各方面严格要求自己,凡事以身作则,是老师的小帮手,同学的好伙伴。

  他的热情与善良使他更好地融入了学校生活。在学校,小朋友忘记带文具的时候,他总能第一个借给同学文具。当同学生病请假无法值日的时候,他会自告奋勇放学后留下来打扫卫生。在学习上同学遇到困难,他会做小老师耐心地教同学,并且自己也非常享受“授人以鱼不如授人以渔”的方法。每天早上按时上交“晨检表”,并负责管理班级的空气净化器。有一次放学他忘记关空气净化器,当他走在放学回家的路上突然想到后,猛地跳起来冲回教室去关,虽然是一件小事,但他会非常在意老师交给他的每一件任务,因为这也是一份信任和一份责任心。

  在生活中,从小教导他“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,这句话是做人的道理。在公交车上他会主动让座,第一次还不好意思说出来,在家长的鼓励下红着脸让老奶奶来坐下。他也快乐地笑起来,并且希望下次还有机会能给更多陌生人帮助。

  他的善良使他在学校有很好的人缘。有时候这种单纯的表现是大人也需要学习的。总之,“帮助别人,快乐自己”,能帮到别人是种荣幸,希望身边的每个人都能被这样正能量围绕,那么我们的生活就能充满满满的爱。

  

  **是班级的中队委员。他关心集体,乐于助人,文明守纪,工作负责,有较强的组织管理能力;他热爱学校,热心自己的班级,热爱劳动,热爱科学;他兴趣较广泛,勤学好问,是一位德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

  他作为班级的班委,深知肩上的责任重。他能模范地遵守学校的各项规章制度,起到很好的带头示范作用。一方面,他对老师交给的任务总是积极认真地完成,与其他班委一起努力协助班主任、任课教师悉心做好学生的思想沟通交流、学习辅导、纪律、卫生保洁等各项班级事务,如每天的收发登记作业,检查纪律、卫生等。一方面,为班级管理出谋划策,大胆谏言,积极参与和协助组织班级的各项校内外活动,处处为集体着想,主动帮助同学学习,做到虚心解答,工作上尽心尽责、耐心细致,在同学中有很高的信誉,深得同学的信任。经常因为检查纪律、卫生等情况而忙得不可开交,但他从无一句怨言。

  身为宣传委员,他大胆、沉着,思维敏捷,敢想、敢说、敢做,有开拓精神;有较强的组织能力和号召能力。能积极参加学校组织的各种公益活动,如在假期担任徐汇区徐**博物馆讲解员的工作,向参观的群众介绍徐**的生平事迹;组织雏鹰小队假日爱国主义参观活动等。

  他求知欲强,勤学好问,从小就养成了认真、专心、细致的学习态度,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学知识能理解地掌握。课外,他不满足于课堂上所学到的知识,一直坚持阅读,他不断从书中汲取丰富的知识,以开阔自己的视野。他关心同学,无论谁的问题都能详细讲解,没有任何保留。他从不与人斤斤计较,无论谁有困难,都会伸出援助之手。正因如此,他在班里的人缘极好。

  他爱好音乐歌唱表演,参加学校合唱团和团员们一起取得了良好的比赛成绩。课余时间,他还参加航模和无人机飞行的课外学习,增长见识的同时也锻炼了动手能力。

  他小小的年纪心理始终装着真、善、美。勤奋努力是他永恒的目标,奉献爱心是他不懈的追求。

  

  **是一名特别有爱心,同时能将爱心付诸于行动,去帮忙别人的孩子。

  家住13楼的**,平常除了喜欢给楼下小区里的流浪猫送吃的,还是楼里有名的“媛媛姐姐”。2016年9月,13楼新来了一位3岁的小男孩,名叫“糖糖”。糖糖因为爸爸妈妈工作较忙且都不在徐汇区,只好委托外婆一个人照看。有一次,媛媛和奶奶在楼道里玩跳绳,突然听到楼道角落里有哭声。原来,糖糖外婆要去楼下打水,不方便带糖糖下楼,就把糖糖一个人留在家里了。糖糖一个人在家很害怕,又不敢走远,就在楼道里哭了。媛媛听了之后,赶紧回家拿纸巾给糖糖擦眼泪,还邀请糖糖一起玩跳绳。可是糖糖太小,不会跳。媛媛又把家里的汽车玩具和黏土拿出来,一边教糖糖怎么玩,还一边安慰糖糖说,“外婆很快就回来了,你不用怕。你和我一起玩哦”。自从那以后,媛媛每天放学后,都会主动去找糖糖玩。她说“糖糖每天只跟着外婆又不能经常见到爸爸妈妈,一定很孤单”。后来,糖糖外婆如果有事不方便带糖糖去,就会把糖糖“托付”给**。久而久之,“媛媛姐姐”就被叫开了。

  现在,13楼、6楼还有4楼,有4个幼儿园小班的孩子都喜欢跟**一起玩。**也非常乐意带着他们一起玩轮滑、画画、做游戏等。**成了越来越多小朋友的“媛媛姐姐”。

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