六一儿童节公司活动方案
有关六一儿童节公司活动方案5篇
为了确保事情或工作能无误进行,我们需要事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编精心整理的活动方案模板,仅供参考,欢迎大家阅读。
六一儿童节公司活动方案
一、活动目标
通过举办“六一”系列活动,使儿童在切实的参加中感受合作与相处的幸福,从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节;使父母在参观和参加儿童的春节庆祝活动中,进一步反思幼儿教育的理念,从中使自己对怎样教育子女有所启发,通过向父母、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步打造本园的良好形象;同时,将儿童园小孩们最近的所学效果展现给父母,让妈妈发现儿子在儿童园的全方面提高与成长,从而更好的推动我们的各方面如期成功完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题:幼儿园的幸福,成长的空间
2、宣传口号:幼儿园是父母们开心的天地,您的小孩即将在我们的儿童园度过幸福的童真,做快乐宝贝,做幸福妈妈,做快乐老师!(解放孩子的认知,使小孩会学;解放孩子的眼睛,使小孩会说;解放孩子的双手,使小孩会玩;解放孩子的双手,使小孩会做自己力所能及的`事。)
三、活动准备
1、布置充满欢庆气氛的环境(班级环境及全园周边环境)并张贴相关宣传口号。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的差异,同时可在活动后期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给父母子女们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参与活动的准备:
(1)表演一些童话故事或充满情节的表演节目;
(2)加强儿童生活技能的教育和学习;洗手绢、洗衣服、洗盘子等等生活用具,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养儿童与不同年纪班级的小同学相处与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等;
(4)收集制作环保服装的废弃物件;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的打算。
六一儿童节公司活动方案
幼儿园是幼儿生活的场所,幼儿在幼儿园的生活经历和经验决定着幼儿童年生活的质量,影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创造幼儿的生活,创造幼儿快乐幸福的'童年。
一、指导思想
__区实验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园理念,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨,关注幼儿学习的整体性,重视幼儿的学习品质,重视保教结合,努力办有文化的幼教,让教师享有教育的幸福,让孩子享有幸福的教育。
二、活动主题:
给孩子适宜的爱
三、活动内容:
快乐六一幸福成长
四、活动时间:
20__年5月20日—20__年5月29日
五、参加人员:
全体师幼及家长
六、活动安排
1、“我阅读,我快乐,我成长”——幼儿园向家长推荐亲子绘本阅读50本童书5.20。
2、“我参与,我展示,我成功,我快乐”——迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5.25。
3、“开心游戏,快乐体验”——“职业角色体验走进实验幼儿园之旅”5.26。
4、“快乐六一,幸福实幼”——“全国幸福教育联盟示范幼儿园”挂牌仪式5.295“童话王国棋奕世界快乐无限”——幼儿园国际象棋特色活动展示。
5、29国际象棋大师安老师与实验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。
6、“DIy创意无限”——班级美工制作及展示活动5.29。
七、活动奖项
1、实验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。
2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书,为全园幼儿赠送油画棒。
3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验劵。
八、注意事项
1、5、29日上午全园庆六一集体活动半天,下午家长孩子亲子绘本阅读。
2、6、1全国14岁以下儿童放假一天,家长带孩子亲近自然,回归快乐童年。
六一儿童节公司活动方案
一、指导思想
1、为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗诵能力,进步语文素养,创建良好的校园文化,修建浓郁的读书氛围。
2、进一步推动我校规范汉字,关注青少年对汉字知识与文化传统的认知,体现汉字之美,鼓励小学生热爱汉字,钟情传统文化的发展,经学校研究,决定举行“书香飘校园,欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛,以此进步学生的说话能力和朗诵水平,激起学生读书、写字的爱好与热情,让学生在活动中沐浴书香的气味,享受浏览、书写的快乐。
二、活动对象
全体学生。
三、活动情势
1、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生读写绘展。(时间初定:x月__—__号)
2、“书香飘校园,欢乐庆六一”学生朗诵比赛。(时间初定:x月__号上午)
3、“书香飘校园,欢乐庆六一”小学生汉字听写。(分年级进行,穿插在朗诵比赛中)
四、活动规则
(一)、读写绘展
读写绘的主题不限,主要结合班级管理每月一事的.主题安排,各班自定,要求图文一致。每班在x月__号前,上交优良读写绘作品8份到大队部,届时学校将组织评奖并展出。
(二)、朗诵比赛
1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康,积极向上,切合主题,合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、比赛时要求脱稿,必须用普通话,发音正确,感情充分,富有表现力,到达一定朗诵效果。
3、参赛人数原则上要责备员参与,最低不得少于班级总数的30%。
(三)、汉字听写
1、汉字听写采用积分制:每班3位选手每人听写词语3个,每听对一个得10分,以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。
2、主持人报出听写内容,选手书写在黑板上,由裁判确定是否是正确。
3、60秒时间内,正确书写出所报的词语,并做到不倒笔,时间到后不可以再作修改。
4、听写范围:小学阶段本年级语文课本中新学过的字词,校园内常见经常使用的字词。
五、其它要求
1、各班主任要高度重视,组织学生扎实展开“书香飘校园”活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。
2、各班可请语文老师协助,要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。
六、嘉奖办法
1、读写绘展:按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。
2、朗诵比赛:按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。
3、汉字听写:按年级组以团体总得分高低记名次。
七、组织保彰
1、读写绘展:__。
2、活动现场总指挥:__。
3、主持安排:__。
4、活动策划:__。
5、音响设备:__。
6、进退场秩序及现场秩序负责人:__。
7、摄影照相:__。
8、场地安排布置:__。
9、计时计分:__。
八、评委:
未尽事宜,另行通知。
附具体评分标准:
朗诵比赛采取10分制,其中:
(1)主题选材(2分):鲜明突出,内容积极向上。
(2)节目情势(2分):情势灵活新奇,人线人一新。
(3)语言技能(2分):普通话标准,发音正确,吐字清楚,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):穿着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果(2)感情充分,感染力强,现场效果好。
六一儿童节公司活动方案
为了庆祝“六一”,丰富校园生活,培养学生的团结协作精神和集体荣誉感,展示新一代的学生精神面貌,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的.平台。
一、活动内容分为二类:
1、集体比赛(设拔河比赛)
2、个人比赛(设有蒙面击球、乒乓球跳水、捉特务、钓鱼、猜谜语、吹蜡烛、跳绳等)
二、活动时间
5月30日
三、工作安排:
1、集体活动:拔河比赛
2、蒙面击球:
3、乒乓球跳水:
4、捉特务:
5、钓鱼:
6、猜谜语:
7、吹蜡烛:
8、跳绳:
9、拼音:
四、其它工作安排:
1、总务处在5月29日前买好各种奖品。
2、在活动时间内,如果先搞好活动的老师请自觉协助没有搞完活动的老师。
3、集体比赛参加人员是一、二、四、五、六年级的学生,一个班出一个队,
4、各种活动的负责老师请自己准备好道具。
5、跳绳比赛时间为1分钟,次数多者为胜。
五、奖品及发放:
1、每个活动的奖品为1大包糖或一大包饼干。
2、活动前每生发5个糖和1小包饼。
3、集体奖品为一大包糖或一大包饼。
六、日程安排
1、举行升旗仪式。
2、校长讲话。
3、少总为一年级新学生举行入队仪式。
4、集体活动。
5、个人活动。
六一儿童节公司活动方案
一、活动目的
通过文娱演出,给少年朋友们提供展示自我的'舞台,让我校师生在国际儿童节里尽情地享受节日的欢乐。
二、活动时间
20__年5月31日下午3:00——4:30。
三、活动地点
赤湖中心本校操场。
四、活动对象
赤湖中心本校全体师生,并邀请部分家长及社会有关人士。
五、活动过程
1、活动准备。
2、主持人宣布活动开始。
3、进行演出。
4、演出结束。
5、退场。
六、安全预案
1、在进、退场时,考虑到人数众多,各中队应在中队辅导员的带领下,井然有序地进行。
2、校后勤组人员应准备好夏季活动的所需的药品,如正气水,生命盐点、清凉油等。
3、如遇雨天,则延期举行。
赤湖中心学校20__年5月25日。
“同在蓝天下,共庆六一节”文娱汇演节目单。
1、舞《小小云朵》一年(1)班。
2、独唱《我要做个好小孩》陈燕红[五年]。
3、电子琴独奏黄芮[三年(1)]。
4、独唱《蜗牛与黄鹂》陈艺芸[六年(2)]。
5、课本剧《小蝌蚪找妈妈》陈琳等[三年(2)]。
6、独唱《春天在哪里》陈夏婧[三年(2)]。
7、舞《打沙枣》陈衫旭等[二年(2)]。
8、双人合唱《跨世纪的新一代》陈安妮、安琪四年①。
9、现场书法校书法兴趣小组陈奕斌等。
10、独唱《踏浪》陈柏宏[一年(1)]。
11、小品《学艺》刘惠聪、陈伟阳四①。
12、独唱《小螺号》陈燕秋[五年级]。
13、舞《我们是共产主义接班人》学校舞蹈队。
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