关于身残志坚的高二作文（通用29篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的关于身残志坚的高二作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　身残志坚的高二作文 篇1

　　每个人的人生道路都不是一帆风顺，总会遇到挫折、坎坷。我们应该勇敢面对，自强不息，这样才能成功。无臂钢琴师——刘伟哥哥，他就是这样做的。

　　刘伟哥哥十岁那年，他和小伙伴玩着游戏，翻上了配电房矮矮的土墙，手无意碰到了十万伏高压电线，击断了双臂。在住院内的三个月时间里，刘伟哥哥一睡醒就哭，也在哭泣中睡去。三个月生不如死，不知道他是怎么熬过来的.。二年内，看见太多的病友进进出出，他坚强地从阴影中走了出来。他在残疾人康复训练中心顽强地学会了用脚吃饭、穿衣、写字等用手能做的所有事情。

　　十二岁，刘伟哥哥被推荐到北京残疾人游泳队。他几乎成天都泡在水里，游泳进步很快。皇天不负有心人，经过艰苦的训练，两年后，刘伟哥哥在全国残疾人游泳锦标赛中获得了冠军，并备战2008年残奥会。

　　可是不幸的事又发生了，命运再次给他一次致命的打击。刘伟哥哥被检查出患了过敏性紫癜，如果再做剧烈运动，双肾就会出血，肝肾就几乎没有用了。刘伟哥哥的梦想再次破灭。

　　刘伟哥哥并没有消沉下去，他顽强与命运抗争，他选择了自学钢琴。刚刚开始就遇到了问题，大脚趾太粗，经常会带键，于是，他就把脚趾立起来侧着弹，第一个问题算是解决了。可又一个问题又来了，脚趾分不开，怎么办？经过绞尽脑汁的思考，他终于想到了一个办法：一只脚只用三个脚趾弹。因为身体条件不好，所以每天他练七个小时，常常累到连脚都抬不起来，脚趾磨出了血泡。经过他的苦练，一年后，他用脚弹钢琴的水平达到了正常人的七级，2011年，他在维也纳金色大厅演出，赢得了观众久久不息的掌声。

　　刘伟哥哥身上集中体现了珍爱生命、自强不息的精神。是啊，只要你心中有梦想，无论你是否有健全的体魄，只要你热爱生命，努力去做，就一定能创造出一个属于自己的精彩世界！

　　身残志坚的高二作文 篇2

　　《轮椅上的霍金》这是一篇人物介绍，写的是世界著名科学家霍金的生平事迹，赞扬他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格魅力。霍金21岁时患上“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”（运动神经元疾病），导致半身不遂。虽然身体被禁锢在了轮椅上，但霍金的思想却始终在科学的天地里自由翱翔。以下由语文小编给大家推荐的语文课外知识：身残志坚的霍金，希望能丰富同学们的知识。

　　霍金尽管全身只有三个指头可以活动，但史蒂芬·霍金脸上始终洋溢着乐观的微笑。这位当代最杰出的理论物理学家，在谈到自身成功时认为，一个重要的原因是“所生活的环境对身患残疾的人没有精神和物质的压力”。

　　的确，对于一个21岁时就被医生认为“只能再活两年”的人来说，霍金并没有被社会抛弃，他不但完成了博士论文，还被选为英国皇家学会最年轻的会员；此后，剑桥大学不但给了他研究奖学金，而且为了他的轮椅行走便利，还专门修了一段斜坡。

　　正是社会的关怀与照顾，消除了外部环境给予霍金的生活压力，增添了他追求美好生活的勇气，奠定了他成功的.基础。马克思有句名言：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”不止是霍金，作为社会的人，任何个体权利的实现和能力的发挥都离不开一定的社会条件的补偿。比如，获取知识，需要书籍；上下行走，需要道路。只不过，对于前者，健全人需要的是常规印刷文字，而盲人则需要专门的盲文；对于后者，健全人需要的是台阶，而肢体残疾人则需要轮椅坡道而已。

　　这种社会补偿，对于6.5亿残疾人来说，尤为重要。事实上，作为社会大家庭中的一员，残疾人同样是人类文明、历史的重要创造者：身受宫刑的司马迁写下了史家之绝唱，盲人荷马留下了旷世史诗，双耳失聪的贝多芬谱写了雄壮的生命旋律，“小儿麻痹症”患者罗斯福成了伟大的总统。肌体的残疾，丝毫也没有影响残疾人心灵的健康，精神的健全，潜能的发挥。

　　对残疾人的态度，标示着一个社会的文明和良知。残疾是人类发展进程中不可避免要付出的一种社会代价。没有交通事故造成的残疾，就没有完整的交通法规；没有工伤造成的残疾，就没有劳动安全条例；没有出生缺陷，就没有优生优育……可以说，正是一部分人的残疾，换来了更多人的躯体和心智的健全、健康，换来了秩序、科学，换来了人类文明和社会进步。

　　残疾人身体上的缺陷，不过是人类存在的多样性和差异性的一种表现。为残疾人提供各种补偿条件，使残疾人无妨碍地接受教育，参加生产劳动，参与社会生活，平等享有公民权利，是政府及社会的责任，也是人权普遍化原则的重要体现。而体育是残疾人参与社会的重要途径。从1960年罗马第一届世界残疾人运动会，到2008年北京第十三届残奥会，残奥会已经成为一个展现残疾人超越自我、成就自我的平台，一个承载残疾人梦想的平台，一个倡导“残疾人与健全人同属一个世界”理念的平台。

　　可以预想，北京残奥会将给我们留下巨大的精神遗产，也将给残疾人事业的发展带来新的契机。我们期待，北京残奥会在展示人体潜能、体现人类爱心的同时，能促使“平等、参与、共享”的理念进一步深入人心，让残疾人的权利进一步得到落实，使每个残疾人的脸上都能充满乐观的微笑。

　　身残志坚的高二作文 篇3

　　同学们，你们知道脊髓病吗？也许你们还没有听说过这种病，但如果患上了这种病，那将是胸部以下全部瘫痪，你们还会来上学吗？还会有这个念头吗？我想是不会的。因为在一片黑暗中，属于你自己的那份光芒已经消失了，而且再也不会出现。你可能已经彻底地绝望了，可是张海迪却没有。虽然她心里明白那份光芒已离她而去，但是，她用她自己那顽强的意志和决心，在黑暗中又重新站了起来。

　　张海迪当年的情景，在我的脑海里一直出现。坐在自家的轮椅上，自学小学、中学的课本，还自学英语。她给自己立下了一条规定：每天背不熟10个英语单词，忘几个就狠狠地咬几下手指。如果你是她，你会这样去做吗？不就是几个英语单词吗？放明天吧！可是你有没有想过，明天还会有明天！明日复明日，明日何其多呀！张海迪就是这样一个人，今天的事情就要今天完成，明天还会有更多的事情！就因为张海迪有着这样的志，所以她的英语进步得非常快。我看完故事后，深刻地认识到，一个人能不能取得成就，不在于条件的.好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总以条件差、有困难等失败的理由。但是，和张海迪相比，这是多么的微不足道啊！一个人只要胸怀大志，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观的条件所束缚，就能发挥自己的潜能，创造条件，改变自己的命运。

　　张海迪不就是这样的吗？在残酷的命运面前，没有半点退缩，而是勇敢地面对困难。张海迪她身残意不残，她以顽强的毅力和恒心与疾病作了斗争，经受住了严峻的考验，并始终对人生充满着信心。

　　如果一个人没了毅力与恒心，那就如赖皮狗一只，一发不可收拾，到那时候，不再是你去克服困难，而是困难来征服你。

　　这些日子，我常常思考着这样一个问题：我应该怎样对待自己的人生？我觉得，张海迪的成功之路，给出了一个圆满的答案。对于自己的学习、生活，不能迟疑，不能虚度，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。同时，要牢牢记住一句话：一个今天定胜于两个明天。

　　身残志坚的高二作文 篇4

　　我们每个人都希望健健康康的，但是世界上却有一些残疾的人，有耳朵听不见的，有失明的等等。

　　昨天我看到了一则新闻，有一个女孩叫周芷晴，她左眼失明，右眼的视力只有0.1，虽然她的视力很低，对于她来说视力只是一个磨练的阶梯，她的学习成绩非常好。

　　周芷晴以407分的'优异成绩成功地考入了中国人民大学。江苏的学长说：“满分才480分，周芷晴就能考407分，真厉害啊！”周芷晴是残疾人，她申请了一张残疾试卷，她用坚强的意志战胜一切困难，以优异的成绩笑傲人生。

　　她曾经吃过怎样的苦呢？因为视力太低，所以她用望远镜看黑板上的字，用放大镜看试卷，看一道题需要好几分钟，可能会看错，可能会看串行，也可能会看错字，写的时候也很费劲，可能写的一笔和一笔重叠了，也可能写得一笔和一笔空的距离太远了，别人写一份卷子用一个小时，她得用一个半小时或者更长的时间，但周芷晴从不气馁，她是我们学习的榜样。

　　周芷晴的妈妈心疼地对她说：“宝贝歇一歇吧！”她却不肯放弃，亲戚们也佩服地说周芷晴坚持不懈，真难得。

　　只要你不放弃世界，世界就不会放弃你，周芷晴这种坚持不懈的品质，值得我们为她点赞，我们也一定要向身残志坚的周芷晴好好学习哦！

　　身残志坚的高二作文 篇5

　　今天，我怀着激动的心情和妈妈一起观看了电影《西屯的儿子》。 电影讲述了这样一个故事：一个叫小暖的孩子，他是个残疾人。更不幸的 是，他成了一个孤 儿。但是，他仍然快乐地和同学一起上学，一起游戏，是一名成绩优秀的好孩子。 看了这个故事，我懂得了：小暖的.生活是不幸的，他缺腿，是个残疾人，但是他没有放弃对生活的追求，对未来的信心。他克服了巨大的困难，坚持和同学们一起认真学习。而有些身体上没有任何缺陷的小朋友却不认真学习，上课做小动作，贪玩，学习成绩一直不好，他们和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊！ 其中有一个情节让我特别的感动：小暖在医院治疗时，突然，病房的走廊里来了二十几个坐在轮椅上的残疾军人，他们共同出资，准备给小暖装一条假腿，让他重新回到少先队员的队伍里去。世上没有做不好的事情，只要你坚持不懈、勇敢攀登，即使是残疾人，只要心中有理想，大家共同来关心和爱护你，你照样可以取得很大的成功。这就是

　　身残志坚的高二作文 篇6

　　这一星期，我在语文课上学了一篇很令人感动的文章，题目是《了不起的女孩》。当你看到这个题目，你一定会产生很多问题，这个女孩是谁？为什么说她了不起？的确，我也是带着问题往下阅读的。

　　读着读着，我慢慢懂了一些。这位小女孩叫李欢，她得了＂肌肉营养不良症＂会随着肌肉功能的丧失而死亡，多可怜啊！令人可怜啊！令人想不到的是，这位身患绝症，写每个都要使出吃奶劲的女孩居然是三好学生，门门功课优秀。这是她用我们常人难以想象的拼搏得来的，多么不容易。她每门功课９５分以上，这连我们正常人都难以达到。我自己也很努力，可９５分以上的成绩也很少达到。真佩服李欢呀！她的精神很值得我们学习。

　　后来李欢被邀请去参加＂给孩子一个世界＂的国际慈善活动。活动前，李欢用无力的小手拿着剪刀做了一样精致的礼物。礼物是由地球为背景，小花和橄榄枝做经线，纬线，中间的米老鼠捧着一颗写有ＬＯＶＥ的爱心。这件礼物是什么意思？我仔细阅读了好几遍，终于明白了。让这个世界的各国人民和平相处，到处充满爱。李欢的这个愿望多么实际，多么纯真。但愿能实现吧！

　　其实，我曾经也有李欢的精神。四年级时，我的右手骨折了，这带来的`麻烦多大呀！不能写字了。在毫无办法的情况下，我拿着笔用左手写字。这是很困难的，常把字写得歪歪扭扭的。而且用左手写字，速度也很慢，别人只要半小时就能完成，我要一个小时。虽然很困难，但我还是挺过来了。现在想想，心里蛮骄傲的。

　　当你处在逆境时，要坚持。这就是《了不起的女孩》给我的启示。

　　身残志坚的高二作文 篇7

　　残疾人，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐。一般人听见之后一定会想到，如果一个人残疾了，就变得无用了。但是，我却不这样认为，因为现实生活中，就有许多手艺好的残疾人，他们靠自己的努力去创造幸福生活。

　　在娄子巷苏果社区店的出口处，坐了一名卖花的残疾人——她失去了一只手臂。这天，我去那里买花送人，她先给了我一枝包装好的，然后，她又准备自己包一枝。她先拿出包装袋，用一只手用力抖开，又挑了三枝花，把它们插进去，可是，没有另一只手的帮助，这么一个简单的动作对于她来说是多么难啊！经过她的多次努力，才插了进去，如果按每枝都要经过这样一个艰难的过程，看着这些成堆的'花束，我才明白这样是多么辛苦，可是这位阿姨却没有放弃，也像正常人一样，去做那些对于平常人来说容易的事。

　　这只是一个平凡的人，还有许多名人也残疾了，但却做出了巨大的贡献。

　　霍金因患卢伽氏症瘫痪了，他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人，他是一个令人折服的生活强者。

　　残疾人身残志坚的精神值得我们每一个人学习，关爱残疾人、帮助残疾人是我们共同的责任。让我们力所能及地给他们多一份温暖、多一份关爱,让他们真正感受人间的美好,勇于战胜困难,看见生活的希望。

　　身残志坚的高二作文 篇8

　　“如果上帝给你关了一扇门，但肯定会给你留一扇窗。”

　　――题记

　　身有残疾的霍金，21岁得了卢伽雷氏症。之后，又做了肺炎穿气管手术，彻底剥夺了他说话的功能。医生认为他只能活两年，可他一直顽强地活了下去，并且写下了著名的.《时间简史》。发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆发，还建立了非常美的科学模型。

　　贝多芬他耳朵天生听不见，可他却创造许多不朽的作品。他虽然被人认为是一个流浪者，但他从来都把这些当做浮云，创作了《欢乐颂》、《命运交响曲》和《夜光曲》。

　　海伦凯勒一开始是一个非常健康的小孩，可命运对她十分残酷。一次，她高烧不退导致她双目失明，双耳失聪。通过莎利文老师的帮助，她学会了摸盲文。到了七八岁时，他越来越想说话。于是，父母请来了富勒老师。因为她看不见，没有办法来模仿老师的嘴型，只能用触觉在感受发音。之后，她一直在练习，直到会了之后才休息。经过她坚持不懈，著作《假如给我三天光明》终于问世。

　　阿炳双眼失明，只能流落街头卖艺，他被所有人都歧视过。到了中秋节，他来到二泉，想起了师父对他说的话。在这种环境中创作了《二泉映月》。

　　这些人都是身残志坚的人，他们都靠自己的努力取得了成功。

　　身残志坚的高二作文 篇9

　　公司有一个女孩，她没有了自己的双腿，至于名字我就不知道了。

　　有一次，她去学校的路上，不幸被汽车撞断了腿，这时她的妈妈立刻把她送进了医院，这几天，她一直在家里哭泣。

　　有一次，她哭得十分伤心，她还说她想自杀，妈妈立刻阻止了她。

　　她看了些《假如给我三天光明》，霍金、张海迪的故事，很受启发。

　　她活了下来，可是却安上了两条假腿，走起路来十分困难，还有拐杖，每次走路的'时候都要父母背，渐渐，她进入了学校。

　　来到学校，妈妈一直在教室外面守着，每缝到了下课，妈妈就象给婴儿抽尿那样让她上厕所，放学了又让妈妈背她回家。

　　可以知道，妈妈为了她而辞去了工作，就这样日复一日，年复一年……听了妈妈讲的这个故事，我顿时泪流满面。

　　我觉得生命就象挣扎求生的飞蛾，还象砖缝中不屈向上的香瓜子，生命还象……

　　生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

　　这就是—生命!

　　那一瞬间，我拥有了来自生命的震憾，那震撼让我看到了生命的真正价值。

　　身残志坚的高二作文 篇10

　　今天，我怀着激动的心情和妈妈一起观看了电影《西屯的儿子》。

　　电影讲述了这样一个故事：一个叫小暖的孩子，他是个残疾人。

　　更不幸的是，他成了一个孤儿。

　　但是，他仍然快乐地和同学一起上学，一起游戏，是一名成绩优秀的好孩子。

　　看了这个故事，我懂得了：小暖的生活是不幸的'，他缺腿，是个残疾人，但是他没有放弃对生活的追求，对未来的信心。

　　他克服了巨大的困难，坚持和同学们一起认真学习。

　　而有些身体上没有任何缺陷的小朋友却不认真学习，上课做小动作，贪玩，学习成绩一直不好，他们和小暖比，小暖的品德是多么的高尚啊!

　　其中有一个情节让我特别的感动：小暖在医院治疗时，突然，病房的走廊里来了二十几个坐在轮椅上的残疾军人，他们共同出资，准备给小暖装一条假腿，让他重新回到少先队员的队伍里去。

　　世上没有做不好的事情，只要你坚持不懈、勇敢攀登，即使是残疾人，只要心中有理想，大家共同来关心和爱护你，你照样可以取得很大的成功。

　　这就是――身残志坚!

　　身残志坚的高二作文 篇11

　　之前的时候有听父亲讲过张海迪姐姐的故事，今天自己认真阅读完《张海迪的故事》这本书后，我真正明白了“身残志坚，顽强拼搏”这句话的含义。

　　张海迪五岁时患脊骨骨髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家里自学完中学课程。十五岁，便跟随父母，下放(山东)聊地农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，先后翻译了《海边诊所》等数十万的英语小说，还当过无线修理工。《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》讲述的就是张海迪的故事。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。从非凡和毅力学习和工作，谱写了一曲生命的赞歌。

　　看到这位与疾病顽强搏斗的身残志坚的女性，我不由得想起街头乞讨为生的健壮的青年，想起整日麻将虚度光阴的人们。他们有着健康的`体魄，却没有克服困难的勇气和勤劳勇敢的志向。平时，有些人总以这样那样的理由作为没有取得成就的理由。但是和张海迪相比，这些借口是多么微不足道呀!

　　遇到困难永远不退缩，这就是张海迪。做困难面前的强者，这是张海迪给我的启示。这本书肯定是影响我一生的书，我将以海迪精神为目标，勇敢向前，实现真正的人生真正价值。

　　身残志坚的高二作文 篇12

　　在2004年雅典残奥会上，中国游泳选手王晓福用3枚闪亮的金牌让全世界的人们记住了他的笑脸。6年来，在世界各地的残疾人赛事上,王晓福共获三十多个冠军，十余次打破世界纪录。如此惊人的成绩，也让他成为北京2008年残奥会中国代表团的旗手。“我不比有两只手的人差”，是王晓福最常用来鼓励自己的话。而他的这种坚强，也如旗手般，带领中国残疾人体育书写辉煌。 “世界荣誉的桂冠，都是由荆棘编制而成。”在每一位中国残疾人运动员的背后，都有一个个可歌可泣的感人故事。 王晓福六岁时不慎被高压电击伤，经过全力抢救，保住了生命，却失去了整个右臂。可他爱上了体育。

　　爱上体育，是他一生中最大的转折点。王晓福被游泳教练所看好。教练说，王晓福手打脚大，像“大脚”索普一样，是个游泳奇才。于是，他走上了游泳的`道路。 因为体育，王晓福的人生发生了巨变。 他天天在教练的指导下，一遍遍刻苦地练习。日复一日，年复一年。，王晓福如今已是残疾人游泳界的名人，人们都说，只要王晓福参赛，他一定会把对手打得落花流水、心服口服！ 并不是残疾运动员都像王晓福那么幸运，大多数都在简陋的场地上训练。为买不起跑鞋、请不起教练而发愁。可他们是不会向命运低头的强者，在别人的歧视和嘲弄下，在风雨无阻地为理想而奋斗，而拼博......... 想起他们，我就感到自愧不如。一旦遇到一些小挫折，就打退堂鼓，就认为自己不行........我要向王晓福学习，遇到困难要迎难而上，不能退缩! 身残志坚的王晓福,你是我的榜样！我要向你学习！你能在恶劣的环境中成长，幸福的生活，一举成为名人！我要向你学习！你永远是我的榜样，学习的榜样！

　　身残志坚的高二作文 篇13

　　因为一个意外，他的右脚残疾了。下课时，他不能和同学们一起蹦蹦跳跳;升旗时，他不能与同学们一起在国旗下注视着国旗冉冉升起。虽然如今,他姓什么,名什么,我已经忘了,但他克服困难、战胜困难的勇气与信心的身影却在我的脑海中渐渐清晰。

　　当同学们在教室里蹦蹦跳跳时，当同学们跑道上奔驰时，当同学们在升国旗时，他什么事都不能做，他只能默默地坐在位置上，静静地看书，或单脚跳出教室，趴在栏杆上看国旗升起，与同学们一起唱国歌。正因为这样，他的成绩非常好，同学们也经常帮助他，同学们有困难，他也会尽力去帮。同学们不有会做的题目都问他，他会认真、仔细地教，不管都几次，他都不会觉得厌烦，直到教到你会为止，不管有多少问题，他都会帮你一一解答。

　　虽然他的脚残疾了，却没有人嘲笑过他。他想走到教室外去，都要别人扶，不然他站不起来，走不出去，但他曾想克服这一点困难，试图自己学会走路，适应当残疾人的日子，我们曾看见他在教室外扶着墙，一步一步地学走路，走一步摔一次，我们走上前去说：“我们来扶你吧!”他说：“不，不用”他仍一步一步地走着，走得那么艰辛，那么困难，他凭着他的意志力，走到了班里，我们都知道，那是多么痛苦。他说：“我知道自己不行，可是我真很想学会自己是残疾人的走路方式。”不可以走路，不可以玩耍，这对我们青少年是多么大的打击啊!不能做自己想去做的事情，甚至上厕所也要别人扶，这让他感到自卑，觉得自己很没用，有时竟会独自流泪，他的不幸让我们都很伤心，经过我们的讨论，决定要让他走出阴影。

　　经过我们的推荐，他当上了校园骄傲人物候选人，他的事迹感动了我们整个校园，在选拔时，他的票数是最高的。几乎每个班都有一半以上的同学投了他的票，最终，他成为了全校的'骄傲人物，当他说获奖感言时，他的心情我们都能理解。他感谢我们为他做的那么多。他感谢我们不嘲笑他是残疾人。

　　从那以后，他学习更刻苦了初中，他把空余的时间和精力都放在学习上，不会因为自己残疾而自卑，几乎忘了自己是残疾人。

　　如今，我们那一届的同学都已经毕业，都上了不同的初中，不知道他现在过得怎么样……但我相信，他一定会创造属于自己的精彩!

　　身残志坚的高二作文 篇14

　　身残志坚。古今中外就是一个人们永颂的主题。霍金虽然只是坐在轮椅上，但却把一生奉献给了科学。张海迪完全没有了知觉，却她刻苦学习潜心钻研了《人体解剖学》、《内科学》、《针灸学》等十几种医学书籍，也照就了自己。

　　喝杯暖茶，捧本好书，坐在柔软的沙发里，伴着昏暗的灯光阅读，配上舒缓的音乐，这实在是种惬意的享受。

　　“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都以献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”这段激动人心，时时刻刻提醒着我的文字就是来自苏联小说《钢铁是怎样炼成的》。

　　而在寒假里，我利用空余时间看完了这一本激励过无数中国人的书。

　　作者奥斯特洛夫斯基在书中成功的塑造了保尔柯察金这个散发这个性魅力的感人的文学人物。他的成长过程深深震撼了我，他由一个身份卑微的厨房帮工成长为一个让大家都敬佩的大人物。这是为什么?是什么炼就了他?

　　翻开书，细细品读，保尔珍贵的品质散落在字里行间。

　　是什么炼就了他?是他高昂的革命激情和爱国意识。是革命这条路改变了保尔的一生，是革命带领着保尔挑战自我，实现自我目标。保尔对事业忠心耿耿，顽强奋斗的那一幕幕又再次出现在我的眼前。他无私地将党和事业放在生命中的第一位，这应该也是保尔一直以来的动力吧。

　　是什么炼就了他?是因为他具有钢铁般的'意志。在书的最后，他全身瘫痪，双目失明，但是他依旧没有被病魔打倒，还让死神对他望而却步，他找到了继续革命的方式——写书。就是这样，保尔经住了一次又一次的考验，命运一次又一次的拷打，才在革命的烈火中炼就了这样钢铁般的精神。

　　是什么炼就了他?是因为他有着为理想而献身的精神。在朱赫来同志的影响和带领下，保尔走上了革命的道路。他经历了一系列的人生挑战，但他不畏惧，不退缩。在战场上的搏杀，他冲在最前头，豁了命来干，同敌人浴血奋战;在对丽达的这份情感上，他把国家的利益放在第一位，想要彻底献身于革命事业，他选择了割舍。

　　正是因为保尔的献身精神、钢铁意志和忠心耿耿的革命精神，才有了他这样传奇而又平凡的一生，才使他从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士的。

　　身残志坚的他们都能够做到这样也让我们知道了应该有像他们一样的生活态度。人生的路本来就不是一帆风顺的，但是磕磕碰碰有时也是一种景色。我们应该学会面对困难，要自信，要学会战胜自己。

　　身残志坚的高二作文 篇15

　　自从我看了报纸上的一段张海迪的文章以后，被她深深地感动了。虽然她的身体是残疾的，但是她的意志超出我们正常人的千倍万倍，可以说张海迪在残酷的命运挑战面前，经受住了严峻的考验。

　　在她5岁的时候，她因患脊髓病，胸部以下全部瘫痪，那时候应该是她蹦蹦跳跳上幼儿园的时候，可她便开始走她特殊的人生道路。她不能像正常的孩子一样高高兴兴地玩，又高高兴兴地读书。她每天就只能孤单地独自一个人坐在轮椅上，假如换了别人，说不定就只能接受命运的安排，可她不想这样，做一个残废的`人。

　　她做在轮椅上天天自学小学中的课本，中学里的课本，这需要何等的毅力和恒心啊!她给自己立下了一条几乎是很残忍的规定：每天一定要背熟10个英语单词，如果没能背下10个单词，就狠狠地咬几下手指。因此她的英语水平进步得特别快。这些对她来讲，既要忍受病痛的折磨，又要坚持自学，是多么不容易啊!

　　想想她，再回头想想我自己，平时发烧了，就想赖在家里不想上学，是多么愚蠢，跟她相比我的学习条件是多么好，我却不懂地珍惜，我缺少的正是她这种毅力和恒心，虽然她不能走路，但她自己开启了一条大路，她凭着对生活的热爱，走得多么漂亮!我应该学习她的精神。这段简短的文章，给我的启发真的是很大，我要以她的这种精神为目标。

　　身残志坚的高二作文 篇16

　　我在书上看了张海迪阿姨的感人事迹后，深受感动。

　　张海迪阿姨很不幸，在她5岁时，突然患了脊髓病，导致她胸部以下全部瘫痪，因为患了脊髓病，所以她不能上学。她14岁时，就和父母到关东去了，在关东，她还自学针灸医术，无偿的为乡亲们治病。她虽然不能上学，但她很坚强，在家自学了小、中学的全部课程之后，有攻读了大学和研究生硕士的课程。

　　在残酷事实面前，她没有被击倒，也没有失去对生活的自信，而是勇敢的面对。后来，她开始了文学创作，翻译了《海边诊所》等数十万字的英文小说，编著了《轮椅上的梦》、《绝顶》等小说。等她把译稿交给出版社的总编时，这位年过半百的老同志感动的流下了热泪，并热情的.为她写下了《路，在一个瘫痪的姑娘脚下延伸》。

　　虽然，她是个残疾人，但她还是尽力帮助周围的青年，鼓励他们热爱生活，珍惜青春，为祖国的兴旺发达献出他们的光和热。

　　身残志坚的高二作文 篇17

　　他，是一个高位瘫痪的残疾人；他，是“一加青年志愿者服务队”的创始人；他与其团队获得的荣誉、奖杯使自己的陋室变得熠熠生辉。他便是王德林。

　　王德林因为7岁时的一场无情车祸导致高位截瘫，终日与小床为伍，与轮椅为伴。但他没有自暴自弃，而且不甘沉沦，自学完了高中课程。从1999年来，他趴在床上接听了10万多个求助电话，个人志愿服务时间达到65700小时，还凝聚起了一支8000多人的志愿者队伍。

　　爸爸的一个同学，便是这支志愿者队伍中的一员，他有着最最深切的感受。在2005年的情人节，寒风凛冽，冬雨刺骨，但志愿者们却毫不畏惧，冒着严寒在大街上当起了卖花使者。忽然，叔叔看见了一对正朝这边走来的情侣，他赶紧跑过去兜售：“在情人节，一定要买一束花送给你喜欢的`她……”叔叔凭借三寸不烂之舌，卖掉了第一束花。接下来，叔叔的“卖花事业”更是一帆风顺：赠人玫瑰,手留余香。人们看到一顶顶红色的志愿帽在雨中穿梭，不由得百感交集，纷纷慷慨解囊，有的好心人甚至付了钱便悄然离去。因此，叔叔卖掉了一百多支花，收到了三百多元。其他志愿者们的收入也不错，共收获了三万多元，而这次活动的策划者依旧是身残志坚的王德林。

　　听了这个真实的故事，我不由得感慨万千，对王德林更是充满了敬畏。没错，他是一个残疾人，但他却能做到常人都难以做到的事，难道这不能引发我们的深思吗？

　　王德林是我们家乡的名人，他给一些孤寡老人带来温暖，给一些身患残疾、不能上学的孩子送去知识……他不仅是名人，更是值得我们学习的模范！

　　身残志坚的高二作文 篇18

　　读完《假如给我三天光明》这本书，我情不自禁地低声吟道：“幽兰在山谷，本自无人识。只为馨香重，求者遍山隅。”

　　海伦.凯勒——这个伟大的人。一次意外后，她失去了光明，听不见，看不到，连说话也成了奢望。正如一只失去翅膀的蜜蜂，已经没有了活下去的理由，但坚强的海伦.凯勒在死亡的悬崖边回过了头。最终,在安妮的帮助下，一举成名。

　　她站在了世界最明亮的地方。

　　海伦.凯勒——一个19世纪的奇人，大部份人对她的《假如给我三天光明》一书都很熟悉，刚开始看的时候，感受到的是佩服，佩服海伦.凯勒在这样一个听不到说不出的世界里还能战胜病魔的困扰，学习知识，找寻属于自己的世界。当我看完整本书后，我不仅是敬佩她的精神，更多的还是反思，如果同样的遭遇，同样的不幸降临在自己身上，我会怎么做？我会像海伦那样坚强，那样对生活充满希望，对世界充满憧憬吗？

　　作为一个身体健康的人，我实在佩服海伦.凯勒，一位正常人能够做的事，海伦.凯勒做到了，然而正常人不能做到的，海伦.凯勒也做到了，我不禁被她的那种顽强不息的精神所感动，一个从小就看不见、听不到的人，她能够凭着她的'触觉，凭着她的坚持不懈，写出了多本令人震撼的书，而她的个人传记《假如给我三天光明》更让人们感受到了一个真实而感人的强者形象。海伦.凯勒是多么热爱这丰富多彩的世界！她不但不为自己的缺陷而自卑，而且更加努力向上。在艰难中获得力量与坚强。

　　读着海伦.凯勒的自传，联想到了自己，我作为一个正常人，却有时因为自身的惰性，浪费了大量的学习时间，只是一味地追求享受，实在感到惭愧。

　　人的一生不可能是一帆风顺，难免会遭到不幸。在不幸与幸运中选择，你肯定会选择幸运，但当不幸降临，不能改变时，我们应该接受它，并去寻找那份属于自己的幸运，像海伦.凯勒那样，把知识当作自己的追求，通过获取知识，达到追求，最后获取自己的另一份幸运，另一份幸福。

　　一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它！

　　坚贞不屈、不断进取的精神是海伦.凯勒所拥有的，我们——祖国的接班人更应该拥有这种美好的精神品质。

　　身残志坚的高二作文 篇19

　　每次我放学回家时都会路过一个补鞋摊，摊主是一位身残志坚的年轻人，他叫曾平。他衣着朴素，短短的头发，黑黑的眼睛。因小时候得了小儿麻痹症，下身完全瘫痪了，手和脚瘦得像枯树皮一样。这丑陋的外表给他的心灵造成了极大的痛苦，但他并没有放弃，而是自信地活下去，为了不给别人增加负担。他便到处拜师学艺，学了补鞋。

　　他没有神气的店面，更别提漂亮的摆设。他只用五寸见方的花布，在医院大门的左侧，上面放了许多补鞋的工具。“同志，我的鞋跟坏了，请帮忙补补，好吗？”“好的，我马上给你补。”曾平叔叔的声音那么和蔼，那么亲切，动作那么熟练，那么麻利，不一会就补好了。“谢谢你！”“不客气。”就这样，他笑容可掬地送走了一个顾客，又满面春风的迎来一个需要他的人。曾平叔叔手艺十分好，所以来补鞋的人很多。

　　我对他的了解是在一次意外中接触的.。那次，在踢足球时我把妈妈刚买的球鞋划破了。我急得像热锅上的蚂蚁，去补，又没钱，回家吧，又要挨打。我迈着沉重的步子回家，遇见了曾平叔叔，哭着向他讲了事情的来龙去脉。曾平叔叔热情地让我坐下，他一会儿就补住了破口，我破涕为笑。我忙问：“叔叔，多少钱？”“小朋友，你还是‘无产阶级’，几角钱就算了。”听了他的话，我的眼泪夺眶而出。一位残疾人叔叔急他人所急，想他人所想。真是心地善良，品德高尚啊！

　　后来，我才逐渐了解到，曾平叔叔还有很多更让人敬佩的事呢！他是一个农村青年，生活不能自理，民政部门给他补助，他一点儿也不要。他说他要靠自己的双手，靠自己的劳动来生活。而在这里补鞋的人，见他是一个残疾人，有人想多给点钱，他总是婉言谢绝，因为他不想给社会添麻烦，他要靠自己的双手生活。知道了这些，我想，一个残疾人能有这样的精神，难道不值得我们身体健全的人学习吗？

　　俗话说：“鸟美在羽毛，人美在德行。”如今，每次走到那个地方，我都会涌起一股敬佩之情。

　　身残志坚的高二作文 篇20

　　每天上学放学，我都要经过一个修鞋摊。摊主是一个残疾人，大概是腿部残疾，双拐成了他终生的伴侣。他的头发短短的一双眼睛不大，但很有神，穿的十分朴素但很整齐，因为皮肤比较黑，所以他喜欢穿长袖，脸上总是带着微笑。

　　一次一位女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅看了看，用商量的口吻说：“这要换一种后跟，你想要哪种？”显然女青年是外行没有马上回答，师傅看出了女青年的茫然，建议道：“你可以选这一种，耐磨、美观又不贵。”女青年点点头，只见他飞速地操作着，先用胶涂抹断根儿处，又将新的后跟按压上去。我以为完成了，心想：这么随便一粘能行吗？胶也涂那么快会不会弄的鞋帮都是？我瞪大眼睛仔细看鞋帮处，竟然一点儿也没有胶迹残留。这时，他又取出了2个钉子，牢牢的'钉在后跟上，一切完成后还不忘用抹布帮女青年擦掉鞋上的灰尘。就这样他微笑着送走了一个顾客，又满面春风的准备迎接下一个需要他帮助的人。

　　我被他的专业和细心打动了，也为自己的怀疑和轻视深深自责。

　　身残志坚的高二作文 篇21

　　一个星期天，我和爸爸到宝山图书馆看书，看到了停在体育馆停车场上的车厢里一个残疾中年人正在打扫卫生。我被这一景象深深地感动了。

　　这个残疾中年人大概患有少儿麻痹症，他的右手已经裹成一团，还在不停得抖动，右腿软软的，没有力气，仅仅靠左腿支撑着身体，走路时只能像袋鼠一样跳跃着前进。他在车厢里不停的打扫卫生，每当扫到一个空饮料瓶子，他就一跛一跛地跳跃着走下车把空瓶子放在自己的自行车的篮子里，放好以后，又面带笑容的回到车厢，继续扫地，上上下下几次车后，他已经累得满头大汗，额头上的汗珠在阳光下闪闪发光，但他还是在认认真真一丝不苟地扫地。扫好地了，他还把车上的窗帘都整理了一遍，弄得整整齐齐，他又把座位下的果皮等垃圾倒进车里的小垃圾桶里，拿着小垃圾桶一跛一跛地来到体育馆边，将垃圾倒入大垃圾桶里，然后他一跛一跛地跳跃着走回车边，叫司机去检查，司机在车厢里转了一圈，回到车门口，对着这个残疾人满意的点了点头，好像在说：“嗯，不错，做的很好！”这个残疾人露出了满意的笑容，然后他又推着装满空饮料瓶子的自行车来到了第二辆车旁，继续打扫车厢……

　　看到这个坚强的残疾人，我想：这真是一个身残志坚的人，他和在大街上装可怜讨钱的人不同，大街上讨钱的人靠自己的可怜来讨取人们的.同情心；可这个残疾人没有因为自己残疾而去讨钱，而是靠自己，通过自己辛勤的劳动来挣钱养活自己。他的这种身残志坚的精神值得我们学习:我们是健全人，我们应该更坚强！“这就是生活中的美！”我心里暗暗的想。

　　身残志坚的高二作文 篇22

　　如果失去了光明，看不到色彩斑斓的世界，但至少还可以倾听到美妙的音乐，还可以与人沟通交流;如果没有听觉，至少还可以领略优美的风光;但是如果生命中一片漆黑和沉寂，那么是否还有活着的勇气呢?

　　海伦·凯勒，就是这样一个从小失明、失聪，凭借坚韧的毅力成为受全世界人民钦佩的美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。

　　海伦·凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇，从小就口齿灵敏，得到了父母百般呵护，每天都过着幸福快乐的生活。但是，在她一岁半的时候，小海伦突然感染了猩红热，连日的高烧使年幼的小凯伦昏迷不醒，而当她康复苏醒时，她的眼睛已经被高烧灼伤，失去了视力，耳朵也没有了听觉。这对于刚刚19个月、正在牙牙学语的的小凯伦来说，无疑是宣判了死刑。没有光明、没有声音，从前那些绚丽的花朵、蓝田白云，还有亲爱的爸爸妈妈都已经看不见了，周围仿佛永远都是黑夜，没有一丝声音。小海伦害怕极了，从前那一张灵巧的小嘴也不会说话了，她的.语言表达能力也在逐渐的丧失。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。

　　1887年，小海伦7岁了，每天生活在黑暗、恐惧中的她脾气变的忧伤、沉默、暴躁，如何与小海伦沟通成了父母最关心的问题。于是父亲为海伦请了一位聋哑老师--安妮，让她试着教海伦的学习。但是像海伦这样的情况，如何学习?在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流几乎不可能，因为每条出口都已向她紧紧关闭。

　　一天，安妮让海伦拿着盛着水的杯子，教海伦“water”这个词，但是小海伦总是搞不清楚“cup”和“water”，反反复复的学习，使得小海伦有些不耐烦，她着急的把心爱的玩具也给摔坏了。安妮理解海伦的心理，并没有因此放弃对海伦教导，她把海伦带到了院子中间的喷水池边，抓着海伦的小手放在喷水孔下，清凉的水喷洒在海伦的手上。接着，安妮老师又迅速的在海伦的手心写下“water”这个词，这次，海伦完全理解了，她兴奋地抱着安妮的脖子手舞足蹈，整整一个上午她都沉浸在快乐之中，也是从此打开了海伦无穷无尽的求知欲。但是学习是异常艰苦的，像“water”这样可以借鉴物体的词语或许学起来容易，但是一些抽象的词语的学习难度是无法想象的，除了安妮孜孜不倦的教导，小海伦那种坚韧的毅力也是支撑她学习的最大动力。一个小小的单词，正常人一分钟就能接受，一般的聋哑人或许几个小时能够接受，但是对于小凯伦来说也许要学习一天，甚至更长时间，但就是这样艰辛的学习历程，小凯伦从来没有放弃过。

　　而更让人难以置信的是小凯伦在莎拉·傅乐瓦老师的教导下，学会了发音说话。她把食指放在老师的嘴上，感受嘴型的变化、把中指放在鼻子上，感受鼻腔吸气、吐气的不同，把大拇指放在咽喉上，感受喉咙的颤动，通过这样来学习、模仿。而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，这对于一个失明和失聪的人来说，是十分艰巨的事情，但海伦从来都没有在失败面前屈服。一个单词、两个单词……一句话、两句话……一年、两年……她开始可以表达自己的想法，开始学着与别人沟通，虽然显得的很吃力，但是海伦的努力换回了与正常人一样的生活。

　　“只要朝着阳光，便不会看见阴影”。正如她的这句不朽的名言一样，凭借坚韧的毅力。1898年，海伦·凯勒以优异的成绩考入剑桥女子学校，1900年秋季再申请进入哈佛大学拉德克利夫学院就读，于1904年以优异成绩取得文学学士学位，并成为首位毕业于高等院校的聋盲人。同时，她还掌握了英、法、德等五国语言，撰写了《假如给我三天光明》等名著，赢得了世界各国人民的赞扬。

　　身残志坚的高二作文 篇23

　　张海迪是个勇于与疾病顽强搏斗的身残的女性，她经受住了严峻的考验，并对人生充满信心。 五岁时张海迪不幸患上脊椎病，胸部以下全部瘫痪，无论做什么事她都只能在轮椅上进行。因为行动不方便，所以她只能在家自学。她让妈妈在桌子上支一面镜子，自己就通过镜子看书。慢慢地她开始自学英语，并且立了一条规定：每天都要背熟10个单词，如果不行就狠狠咬手指，因此她的英语进步很快，渐渐地她能翻译一些英语，后来还翻译了一本小说——《海边诊所》， 一个出版社的老编辑被张海迪的行动所感动，并为她的'书写了。

　　每次当我遇到困难的时候，都会想起张海迪，并以她为榜样，这样我就能勇敢地面对困难。其实我以前可是很怕困难的，只要一有挫折，我就会退缩，甚至放弃自己的理想。有时托管班的老师要我记单词，我不想记，这时我便会想起张海迪的事迹，张海迪都能做到，为什么我就不能呢？于是我就更加努力地记单词，直到会背为止。

　　张海迪作为一个普通的女性， 却有着与疾病顽强搏斗的精神，值得我深深地敬佩。今后，我也要做一个像张海迪一样的人， 勇敢地面对自己的人生 ！

　　身残志坚的高二作文 篇24

　　今天，我们看了《隐形的翅膀》这部电影。它讲了一名叫志华的高中生因为在放风筝时，风筝绕到电杆上，去拿下来时，被电击中，失去了双手。她无法吃饭，就连洗一次脸也是千难万难。她非常伤心。后来在妈妈的帮助下，也渐渐地学会了用脚吃饭、用脚洗脸、用脚来做任何事情。她的学习成绩很优秀。有一天，她加入了游泳队，经过了长期不断地努力，利用别人休息时间学习游泳，渐渐地她成了游泳高手。在一次全国残疾人游泳运动会上，她出色发挥，一举夺得冠军，赢得了别人的喝采，并被体育大学录取。

　　我觉得这部电影非常古人，它让我激动万分。志华虽然是个残疾人，但她却十分顽强，意志坚定，刻苦努力，不仅学习成绩优秀，克服了常人难以想像的困难，考入了大学，这是一所不一样的'大学，她要付出比一般人多无数倍的努力才能进去。

　　我们有比她更好的环境，许多东西她没有，我们有，可是我们却没有她那种坚忍不拔的精神，如果是我，绝对不会用这些多余的时间去学游泳。我也没有这种意志，没有这样的精神去学习和锻炼。她这种顽强的意志令我敬佩，值得我学习。

　　我要向她学习这种吃苦耐劳的精神，遇到困难自己想办法解决，自己独立完成各类作业，不偷懒，不拖拉，主动积极地学好每一个知识，做一个学习的主人。在生活上，我也要关心父母，体贴他们，多照顾他们，多做一些力所能及的事情。

　　让我向这位身残志坚的无臂英雄致敬！

　　身残志坚的高二作文 篇25

　　每天放学回家的路上，我都要经过一个修鞋摊。修鞋师傅是一个残疾人，因为他小时候患过小儿麻痹症。经过政府有关部门审批，他就在这里开设了一个定点修鞋摊，双拐便成了他忠实的伙伴。他留着小平头，眼睛十分有神，皮肤黝黑，衣着十分朴素，在与人交谈时，脸上总带着微笑。

　　一日，一个女青年把一只坏了脚后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅接过鞋看了看，随后拿出许多后跟，用商量的口气，问：“这只鞋需要换一个脚后跟，你看，用哪个好呢？”显然，女青年在这方面是个外行，没有马上回答。修鞋师傅看她犹豫不决，便拿起一个后跟，说：“你还是用这种后跟吧，美观、耐磨、又省钱。”

　　女青年点点头表示赞同。

　　修鞋师傅熟练地操作着，精细打磨之后，从旁边的箱子里取出万能胶，均匀地涂抹在鞋后跟上，粘好后，他又从里面的盒子里拿出几根钉子，把鞋后跟钉牢。随后，修鞋师傅用一块儿布把鞋擦干净，递给了女青年。女青年拿着修好的`鞋，仔细看后十分满意，不住地点头称赞。

　　不论是在寒冬腊月，还是在酷暑天，为了生活，修鞋师傅每天都要出摊。他每天都会遇到各种各样的人，有赞许的，也有刁难的，但他都能默默地承受着。我望着他的身影，心里在为他点赞：身残志坚的修鞋师傅。

　　身残志坚的高二作文 篇26

　　蒋小兰是如皋的编织能手，她钩出的作品精美绝伦，但她，却是个残疾人。

　　蒋小兰幼时聪明活泼，爱唱爱跳，智力超过了同龄孩子。然而，世界上往往有不少事总是违背了人们的愿望。正在读高中的蒋小兰发现手脚及上半身出现了不少红斑点，医生诊断为“系统性红斑狼疮”，这是世界三大疑难杂症之一，医学界至今未能找到根治方法。后来右手食指坏死，进行了截指手术，而且双侧股骨头坏死，下肢残疾。

　　这几年，小兰总想干点名堂。如皋是个“钩衣之乡”，蒋小兰想：自己右手缺食指怎么钩呢？世上无难事，只怕有心人！她用中指配合大拇指捏针，无名指钩线。尽管手指间的距离不适，无名指因短钩线累极了，但她不怕累，不分昼夜苦练，久而久之练就了一手娴熟高超的钩针技术。今年3月，大家一致推荐蒋小兰参加省及全国残疾人职业技能选拔赛钩针项目比赛。小兰过五关斩六将，一举夺得全省初赛第一名、全国复赛第一名。6月中旬，中国残疾人联合会正式确定蒋小兰代表中国参加“第五届国际残疾人职业技能比赛”。

　　8月16日，蒋小兰和来自世界各地的37名高手走进赛场。比赛刚开始，小兰即遇上意想不到的事。她只自备了中号以上的钩针，而面前的'细丝线只有用小号针才能胜任。她迟疑片刻后猛地拿起针沉着迎战。规定的作品图案看似简单，但稍不留意就会钩错。她一边仔细看准图案不停地钩织，尽一切努力使作品万无一失。蒋小兰第一个完成了作品，又在四周添加了一道别的选手没有的“狗牙边”。经过评委裁决，蒋小兰的作品以速度和质量两个满分，一举夺得钩针组第一名。小兰昂首挺胸走上了领奖台，金牌闪闪，五星红旗冉冉升起，中华人民共和国国歌响彻赛场上空。此时，小兰流下串串热泪……

　　眼下，小兰正筹划办个钩衣培训班，准备把自己的技艺传授给更多的下岗女工和更多的残疾人。

　　身残志坚的高二作文 篇27

　　她，美丽、自信而又淳朴的脸上，绽放着宛如三月般清风的笑颜，温和中透出一点淡淡的幸福，她那因笑而弯得像月牙似的大眼睛，放佛一滩饱和的清水，晶莹、透亮，眼神中透出一股坚定。她就是“身残志坚”的代言人之一——方丹。

　　方丹是上世纪70世年代的人，她是位残疾人。一天，方丹跟着父母下乡，来到了一个贫穷偏远的陶庄，在那里她认识了村里的一些孩子：三梆子、五星、小金来等淳朴的朋友，其中小金来是个聋哑人，为了治好小金来的聋哑病，方丹开始了自学针灸的生涯，平时学针灸没有人可以试验，她就在自己身上试针，她的腿早已是千疮百孔了。有一次，方丹为了做试验，她在自己的脸上用墨水涂涂点点，突然一个小孩子推门而入，见到方丹的'样子时，睁大眼睛呆呆地看着她，嘴动了动，好像要说些什么，可又说不出来。方丹见小孩的异常举动，她才意识到自己可能有些不对劲，自己脸上难道有什么与众不同？她边想边走到镜子前，看着镜子里自己可怕的脸孔，心里也不禁一颤，脸上布满了用蓝红色墨水点上的一个个穴道、经络，活像个印第安人。看起来些许说有些恐怖，倒不如说极为的滑稽，方丹不禁“咯咯”地笑出声来。这时，只见眉间插着的一根针也跟着上下摆动。渐渐地，她的笑容慢慢收敛，挽成了一脸的严肃，因为在她心理一直有个美好的愿望——一定要治好小金来的病。她暗暗下定决心。当我看到这时，心中不免升起一丝苦涩，那是对方丹的同情，是对她的怜惜。这是多么坚强，多么善良、纯朴的女孩子啊！虽然身有残疾，却仍有着对生活的热爱，对生命的热爱！一个残疾人都有这样的理念，那一个完好的人又该怎样呢？

　　这就是方丹，那个令我百般敬佩的女孩。她的一切都是那样的让人怜惜，她的道路是那么的坎坷，可她却一点也没有让自己的决定动摇。那种神情怎么看也不像一个15岁的少女该有的表情！每当我遇到困难，刚想放弃时，脑海中，总是会渐渐浮现出方丹那坚定的眼神，那自信的笑容……

　　身残志坚的高二作文 篇28

　　心愿，是一种渴望，一种追求，心愿也像一颗小小的种子，坚强的生根发芽 ，有时，一种心愿幻化成了期盼 ，而我我期盼能够让那些身残体弱的人痛苦都消失。

　　那是一个阳光明媚的中午，我们沉迷在老师绘声绘色的话语中:讲述着一位名叫赵晨飞的故事，赵晨飞是沈阳人，出生时因为缺氧而造成了重度脑瘫，所以，她这一生都对语言和行为造成影响， 生活完全不能自理 ，在她的一生中只读过六年的特殊教育学校，但却完成了20多万字的`文学作品。赵晨飞虽说残弱，但却创作出了生命的奇迹。

　　听完老师的讲述后，我的心不禁酸了一下，赵晨飞有重度脑瘫，但却有着这样的精神信念，我却身为一个健全的人，我做不到的而她却做到了，赵晨飞用着下巴和鼻尖来回动着笔尖，写下了自己的青春，她的身上总会散发出一股坚强乐观的精神，这种精神让我们知道，身上有着残疾不可怕，只要拥有着这种意志力，一定会打造出属于自己的路途。

　　如果这世间身残体弱的人都变的身体健康时，不会在承受着痛苦的折磨时，能够平安幸福的度过每一天时，那么这个世界将永远不会灭。

　　身残志坚的高二作文 篇29

　　中国残联副主席盛赞她“超风的气质，超风的智慧，超凡的传奇”，且在《开讲了》中撒贝宁称她为“东方维纳斯”。而她就是没有左手的女神——张超凡。

　　天生没了左手， 但凭借不懈努力超过了许多健全的人，还具有积极心理，抗挫能力，这是我们要向她学习的品质。高尔基曾说过：“最伟大的胜利，就是战胜自己。”张超凡不仅战胜了自己，还越过了高平台。 虽然身残但坚强，心向阳光。

　　轮椅英雄，尹小星。他儿时因患小儿麻痹症，双腿不能走路，但他并没有就此放弃，中学他就立志要自食其力。自此，他就有去外面闯荡世界的梦想，所以，在面对各种挫折时，梦想总能鼓他积极向上。结果，孤身一人手摇轮椅翻越唐古拉山，攀登南岳，北京八达岭长城，穿越流动性沙漠塔克拉玛干沙漠。他如同张超凡一般身残至坚，心向阳光，并证明人生价值，残疾人与命运抗争的勇气。同时激励我们在面对挫折时，选择用意志征服，不要放弃。

　　史铁生同尹小星一样，双腿瘫痪不能走路，而且30岁的他患上严重的肾病，后来恶化为尿毒症，就开始做透析。可对于他来说，生命的'意义异乎寻常。他坚强的意志让他继续手持笔写作，医务人员都受到巨大的震动。他常年与病痛相伴，曾自朝说：“生病是职业，业余写东西。”他这将生死看了个透，同张超风一般有强大的抗挫能力，坚韧乐观，身残至坚。他是轮椅上的哲人，残疾人作家在中国文学史上留下重要的篇章。

　　而生命的舞者，廖智，也是身残至坚，心向阳光。一场地震，夺走了她深爱的女儿和美丽的双腿。作为一名舞者，没有双腿是一件多么令人心痛的事，但她并没有放弃梦想。忍受身心疼痛，穿假肢站立行走，继续起舞的梦想，她经受住了生命对她的考验，重新站上人生舞台上。她坚持，努力，乐观，战胜自己，就如同张起凡没有左手，也能创造出精彩的舞台。她是一个永不放弃的女孩，并激励我们面对逆境时的乐观与勇气。

　　雨果说过：“应该相信，自己是生活的强者。”“东方维纳斯”的张超凡、轮椅英椎的尹小星、轮椅上的哲人史铁生和生命的舞者廖智都向我们证明了这句话，他们的勇气、积极的心态、抗挫能力都值得我们赞许并学习。

　　身残至坚，心向阳光。