编者按：《欣赏和夸奖的区别》这篇文章讲述了在孩子成长阶段应该要如何很好的欣赏与夸奖孩子，不如一起来看看这里的文章吧。

　　“欣赏”和“夸奖”的区别是什么呢?先描述家长自己看到的事情，每件事都用比较长的语言来欣赏，好像做不到，因为有时时间来不及;如果简单的说“真美”，“真棒”，“真不错”，又沦为夸奖，应该如何欣赏孩子?

　　欣赏的解释是：享受美好的事物，领略其中的趣味。喜欢，称赞。夸奖的意思是：称赞。两个词语有一些相同的部分，也有不同的部分。

　　在现实生活中，“欣赏”和“夸赞”的不同是什么呢?我举两个例子，一个孩子帮助老师照顾小小孩，老师会说：“谢谢你主动帮助老师照顾某某某，并把他送回班级，老师看到你照顾他的过程，觉得很温暖，很欣赏你，欣赏你愿意帮助他人。”同样是孩子帮助老师，夸奖的语言则是“你真好，你真是好帮手”，这个时候，值得欣赏的行为和品质被淡化了，孩子只留下一个被夸奖的感受。我们常听到的语言是：你真漂亮!你真棒!让孩子无法了解自己被赞赏的是什么。

　　欣赏是我们由心而发，不等同于简单略显敷衍的语言夸奖。当我们用心去欣赏孩子，孩子才能收到那份被看见，被关注，被重视和被欣赏的信息，被欣赏，被肯定，被重视，被关注的心理需求会因此得到满足，如果孩子经常得到及时的欣赏，就会变得自信，喜悦，有心力去面对更大的挑战，并最终走向自我悦纳和自我支持，将获得认可的注意力放在自己的身上，不再需要透过外在的肯定来获得。

　　什么时候需要被欣赏?当孩子的一个行为，一句话触动了你，或者成人当下感觉到这样的行为值得被欣赏，被看见，被认可，这个时候成人就可以欣赏孩子，即欣赏孩子所做的事情或行为。第二就是欣赏孩子有能力负责处理的事情。比如：孩子能够主动扔垃圾，或者有序分类归位，整理整齐。第三，欣赏孩子主动去做的事情，比如：孩子主动帮助家长打扫卫生等。

　　如何欣赏孩子呢?第一，就是描述你所看到的内容;第二，描述你看到后的感受;第三，把孩子值得欣赏的行为总结为一个词，比如：孩子善待小动物，家长可以这样对孩子说：“妈妈看到你照顾受伤的小动物，及时给小动物喂食物，关心小动物是否会冷，会生病，是否会饿。这个过程妈妈觉得很感动，妈妈欣赏你，欣赏你爱护生命，尊重生命。”

　　那么同样的，再大一点的孩子，在学习中，得了满分，或是解出一道超纲题，甚至仅仅是取得了哪怕一点点的进步。咱们家长是欣赏他的整个过程呢?还是只是夸奖这个结果呢?无论是小孩子，还是大孩子，都渴望得到赞扬，不管他在漫漫成长道路中的哪一个小节点，取得了成绩，我们都要鼓励他，回想取得成绩所付出的努力。在接下来的学习生活中，再接再厉，照着这个方式，继续拼搏。

　　当然，并不是所有的事情都需要欣赏，并不是每时每刻都需要欣赏。如果我们不够时间表达，那么一个会意的眼神，一个鼓励的微笑都能带给孩子支持，而不必拘泥于形式。

　　另外，表达欣赏时，我们需要看着孩子的眼睛，与孩子连接，这样爱的感觉就会传递给他。当我们学会欣赏孩子，我们也可以用同样的方式欣赏家人，欣赏朋友，欣赏同事，欣赏自己。我们就创造出了一个很棒的成长氛围。

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