总结一条就是：“特殊疑问词+一般疑问句”，但特殊疑问词的确定要根据划线内容确定，下面是小偏整理的小学英语对划线部分提问详解及练习解题方法，感谢您的每一次阅读。

小学英语对划线部分提问详解及练习解题方法

1、划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what

eg:Thisisabag.---Whatisthis?

WeoftenplayfootballonSundays.---WhatdoyouoftendoonSundays?

2、划线部分是“人”，特殊疑问词用who

eg:Sheismysister.---Whoisshe?

3、划线部分是“地点”，特殊疑问词用where

eg:Theappleisonthedesk.---Whereistheapple?

4、划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when

eg:It'ssixthirty.---Whattimeisit?

Iusuallygetupatsixforty.---Whendoyouusuallygetup?

5、划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold

eg:Iamtwelve.---Howoldareyou?

Mymotheristhirty-two.---Howoldisyourmother?

6、划线部分是“职业”，特殊疑问词用what

eg:Tomisaworker.---WhatisTom?/Whatdoyoudo?

7、划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour

eg:Myhatisblue.---Whatcolourisyourhat?

8、划线部分是“数量”，特殊疑问词用howmany或howmuch

eg:Icanseefivebirdsinthetree.---Howmanybirdscanyousee?

Thereissometeainthecup.---Howmuchteaisthereinthecup?

9、划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用howmuch

eg:Thisbookistenyuan.---Howmuchisthisbook?

10、划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose

Eg:Thatismyshirt.---Whoseshirtisthat?

Thepenisyours.---Whoseisthepen?

简单说：

形容词性物主代词如myyourher解释为“我的”“你的”“她的”和一般的形容词的形式一样都是“……的”

名词性物主代词如mineyourshers”我的……”“你的……”“她的……”在“的”后面加上名词构成名词短语，不就和一般的名词形式一样了么

小学英语对划线部分提问技巧总结

1答题口诀

一代(用疑问词代替划线部分)，

二移(把疑问词移至句首)

三倒(颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外)

四抄(照抄其它部分)

2特殊疑问词选择技巧：

1.问“谁”用who;2.问“谁的”，用whose;

3.问“地点哪里”，用where;4.问“原因”，用why;

5.问“身体状况”，用how;6.问“方式”，用how;

7.问“年龄”，用howold;8.问“多少”，用howmany;

9.问"价钱”用howmuch;10.问“哪一个”，用which;

11.问“什么”，用what;12.问“职业”，用what;

13.问“颜色”，用whatcolour;

14.问“星期”，用whatday;

15.问什么学科，用whatsubject;

16.问“什么时候”，用when;

17.问几点用What’sthetime?或Whattimeisit?

专题练习

othergoestoworkbybike.

___________yourmother______towork?

tisamapofFrance._______mapisthat?

bagofriceistenkilos.

_____________________thebagofrice?

inkChinesefoodisverynice.

_______doyou___________Chinesefood?

studentsliketheirteacherverymuch.

______dothestudents______theirteacher?

houseisverybig.

____________hishouse_______?

rearesixkitesinthesky.______inthesky?

ivesinRoom306.

__________________he______in?

looksworriedbecauseshecan'tfindherdog.

_____________she______worried?

akeshimhalfanhourtowritethee-mail.

____________________it______himtowritethee-mail?

ssesbeginateight.____________________classes________?

nttobuythreekilosofmeat.

___________________doyouwanttobuy?

uncleisabusinessman.

____________hisuncle_______?

orangedressisKate's.

______________isKate's?

'sSundaytoday.

______________isittoday?

catsarerunningupthetree.

_______arethecats_________?

'splaneisbroken.

_______________________Jim'splane?

ouldlikefivecakes.

_______________________wouldhelike?

yplayfootballeveryFriday.

________________theyplayfootball?

maninbrownisTom'sfather.

________________isTom'sfather?

参考答案

does,t,,tis,t'chroomdoes,does,longdoes,ttimedo,tdoes,re,t'chman

小学英语学习方法指导

1、孩子背诵单词的能力。

英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。

2.学会音标，为背单词扫清障碍。

要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i帮助孩子高效背单词。

3.正确背诵单词的方法。

正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.

4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。

英语单词会背后，特别容易忘掉，这也是许多学生不能坚持背单词的原因，大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。

5、运用现代化工具，帮助孩子背单词。。

英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，例如新东方利用多媒体技术，极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。

总之，英语学习单词先行，单词学习音标先行，并通过大量阅读、背诵课内外文章，巩固已经背会的单词，充分利用电脑、电视等多媒体设备，给孩子模拟一个外语学习环境，让孩子在快乐中高效学习英语，早日实现心中的梦想。