英语活动策划书(集锦15篇)

　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的英语活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

英语活动策划书1

　　1、活动背景

　　大学是一个能够让梦想放飞的地方，你若有梦想、有才艺、有表现欲，本次举办的《英语梦想秀》就给你这样一个放飞梦想的平台！

　　举办这次活动，在给大家一个展现自我平台的'同时，也能提高全校同学学习英语的积极性，培养更多的双语人才。

　　2、活动主题

　　“iDream” 英语梦想秀

　　3、活动时间

　　XX年4月至5月

　　4、活动地点

　　大学生活动中心

　　5、活动对象

　　湖南中医药大学全日制在校学生

　　6、活动流程策划

　　本次活动为期一个月，分为以下三个阶段：

　　（1）初赛:节目确定（4月16日-4月29日）

　　①各院学生会文娱部长组织、确定各院节目 双语综艺类节目

　　②可以以院为单位组织节目，也可以跨班级组织

　　③初选的节目附上一份电子稿附件，标明作品名、所属学 院 、班级、参赛人数及姓名；若为个人作品，则写上姓名。对于节目要做一个简单的介绍。在4.29号中午12点半于2603交于负责人欧阳星鑫，联系电话187 7409 1927。

　　④4月27日之前，各院评选出优秀节目（每院2个节目）。

　　（2）复赛（4月29日）

　　4月16日-4月27日，各院文娱部组织各院自行进行节目排

　　练。4月29日，进行校级审核，选出优秀节目，给予意见.

　　将于4月30日通知各院结果，并出海报告知全校.

　　（3）拉票（4月30日-5月5日）

　　4月30日-4月5.5日之间，我们将通过微博平台进行拉票活 动。根据微博投票确定最具人气节目，并按百分比折算成分数算到决赛成绩.

　　(4) 发放决赛之夜门票（待定）

　　每支进入决赛的演员将会有3张门票，其他门票将分发到各个学院。

　　（5) 梦幻角逐（决赛之夜）（5月12日）(待定)

　　5月12日晚进行湖南中医药大学英语梦想秀决赛暨颁奖典礼

　　7、奖项设置

　　一等奖 1名 （校级证书+奖金）

　　二等奖 2名 （校级证书+奖金）

　　三等奖 3名 （校级证书+奖金）

　　优胜奖 4名 （校级证书）

　　最佳人气奖１名（校级证书）

　　最佳表演奖１名（校级证书）

英语活动策划书2

　　活动名称 :

　　活动背景：

　　20xx年，是特别的一年。20xx年是我们仲恺农业工程学院建校的85周年，也是建团的90周年。新学期开始了，我们迎来了仲园的第十一期“活力在基层”主题团日竞赛活动。此次活动是在中国共青团建团90周年和建校85周年背景下开展的。希望本次活动，使我们团支部更加熟悉我们的中国共青团，更加热爱我们的仲恺农业工程学院。

　　活动目的：

　　“建团90周年与建校85周年”包含着深刻的内涵，有着丰富的活动内容和多样的活动形式，对我们的思想修养和综合能力的提高有着积极的影响。通过本次活动的开展，提高同学们对团和对校的热爱，增强同学们的团结度。

　　活动地点：番禺东悦欢乐园 学校廖何纪念馆

　　活动时间： 20xx年4月12日和13日

　　活动对象：外国语学院英语112班全体同学

　　活动流程：

　　（一）前期工作

　　1、活动前利用多个下课时间，征询同学的意见，确立活动方案。

　　2、活动前一天组织全体同学，制定购物清单，提醒同学出行要注意安全。

　　（二）活动当天

　　20xx年4月12日

　　1. 一起乘车到番禺东悦欢乐园，在路上进行安全教育

　　2. 根据院内活动行程进行活动，

　　3. 晚上自由活动时间进行“建校85 建党91”的.知识教育。

　　20xx年4月13日

　　1. 东悦欢乐园游乐活动结束回校

　　2. 到学校廖何纪念馆门前的纪念碑怀念廖仲恺、何香凝，默哀1分钟。

　　（三）后期工作

　　1、将活动时拍下来的照片进行整理，并将相片冲晒出来，留作纪念。

　　2、进行书面的工作总结。

　　经费预算： 每人各自出门票费和零食费

　　活动中应该注意的问题：

　　（一）注意出行安全，必须集体活动，并保管好自己的财物。

　　（二）注意文明出行。

　　（三）活动后统一回校。

英语活动策划书3

　　活动目标:

　　1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“G”、英语单词：“goat”的正确发音及译义，理解短语：“Be quiet!Listen。”的实际译义。

　　2、培养幼儿的反应能力。

　　活动准备:

　　1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“G”、英语单词：“goat”的正确发音及译义，理解短语：“Be quiet!Listen。”的实际译义。

　　2、培养幼儿的反应能力。

　　活动过程:

　　1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动。

　　2、利用闪卡游戏复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点。

　　3、教授新字母“G”及新单词“Goat”

　　（1）利用字母娃娃找妈妈，教授字母“G”的正确发音。

　　（2）教师利用手偶模仿山羊的.样子引出“goat”的英语单词，并利用肢体语言让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词“goat”的正确发音及译义。

　　4、教授幼儿短语“Be quiet!Listen。”的实际译义，并利用开火车的游戏巩固练习所学短语。

　　5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”

英语活动策划书4

　　一、 宗旨

　　培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功

　　二、 主办：管理学部学生会

　　承办：学习与社会实践部

　　三、 口号：轻松晨读，"读"一无二的开始　　四、 时间：周一、周二早上7：00—7：40 主要为大二学生

　　周三、周四早上7：00—7：40 主要为大一学生

　　周五早上7：00—7：40 学部学生

　　周末 （不组织，自主晨读）

　　五、地点： 天晴：三教前塑像广场

　　下雨：三教205等教室

　　六、对象： 管理学部学生　　七、前期准备

　　1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

　　2、组建晨读队：由辅导员本周日晚自习在班上宣传，收集晨读人数等方式进行组建。

　　3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方（如三教前塑像广场）。

　　4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

　　5、部门编制晨读材料，做好晨读材料印制工作（按人数定制数量）。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

　　星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

　　大一、大二英语课本 等

　　6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

　　八、实施过程

　　1、下周一早上开始晨读，所以学生会成员和大二晨读者。

　　2、学生会每日安排人签到。

　　3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

　　4、周二、周四， 英语对话交流、答辩（可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的`对话）。

　　5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK

　　（比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负）。

　　6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

　　7、英语联谊表演

　　（主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等）

　　8、 英语名人演说模仿秀 （选取一些外国较容易理解的段话）

　　注：3—6为常规活动，7-8为特定项目（月末或期末举行）

　　9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片，存档。

　　10、宣传部将晨读情况录成视频，在学部的网络渠道上进行宣传。

　　11、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

　　九、激励

　　由于这个组织并非是强制性的，而是自发形成的队伍，为了

　　持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。（激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考）

　　1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

　　2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

　　3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

　　十、注意事项

　　1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

　　2 做好签到工作利于奖惩（最好每一个晨读者编排一个号码）

　　3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

　　本方案从下周一开始实行，若有不妥再行修改

　　管理学部学生会

英语活动策划书5

　　一、 策划名称：

　　安商院英语协会口语角活动策划书

　　二、 活动主题：

　　新开始，新感受

　　三、 活动口号：

　　用ABC的旋律奏响青春的乐章

　　四、 活动背景：

　　新学期已始，协会的基本活动已陆续展开，当然作为我们英语协会的特色活动之一的英语口语角活动也提上日程;11届新生已报到并进行了数天的军训生活，作为院内重要协会的英语协会要给11届新生展现我们协会的新姿。

　　五、活动目的：

　　开展此次口语角活动，就学生而言可以丰富其大学生活，可以使11届大一新生更加亲身地了解我们英语协会，使自己在今后能选择其喜欢的协会并为之努力工作；就协会而言可

　　以在某种程度上宣传本协会，树立本协会在11届大一新生及全院学生中的良好形象，增强本协会的影响力。

　　六、活动细则：

　　1、活动时间：九月十八日——星期天下午六点

　　2、活动地点：学院情人坡

　　3、活动人员：协会会长、部长及全院英语爱好者

　　4、活动内容：彼此互相交流其来到学校的'感受

　　5、活动领导小组：协会会长及副会

　　七、活动流程：

　　1、宣传

　　（1）、宣传负责人

　　宣传部部长

　　（2）、宣传方式

　　通过张贴宣传单、通知、及协会成员的人际关系，让更多的人（尤其是11届新生）了解并参加此次口语角活动。

　　2、开展

　　（1）、宣传部点名并做记录

　　（2）、张挂协会会旗，唱协会会歌

　　（3）、活动期间轻松一下（舞蹈、音乐、小游戏等）

　　（4）、当口语角活动结束后，协会会长及部长要整理好现场并查看有无人员落下相关物品

　　八、注意事项：

　　1、对协会没有到的成员要进行联络，询问其原因，（不能到场的成员要事先向会长请假）。

　　2、在遇到天气的突变时，协会会长及部长要带领参加人员顺速转移（至教室）。

　　3、在口语角活动中要张挂会旗，唱会歌。要准备相关器具如相机、电脑、笔纸等。

　　4、对此次未到场人员要进行记录。

　　在本次口语角活动中会长及部长要以身作则，准时参加，发挥主导积极作用，把此次口语角活动举办好，给11届大一新生留下好印象。

　　20xx年9月15日

　　策划部

英语活动策划书6

　　一、活动名称：word show

　　二、 活动目的：

　　1、让在校学生增加英语兴趣，

　　2、通过参与活动学会记忆单词，

　　三、活动意义：干事在活动的参与中增进知识，活动的策划中增进能力，活动的组织中增进交流，使英语协会的活动更加贴近同学的`生活与学习。

　　四、活动时间：xx年11月中旬

　　五、活动地点：阶梯教室

　　六、活动人物：全体学生

　　七、承办单位：社团联合会英语协会

　　八、活动流程：

　　前期工作：

　　1、策划部干事书写策划书,并收集本次活动的相关单词的资料,信息（高考词汇，四级词汇）、

　　2、宣传部在活动前两天将宣传版置于食堂,教室门口、

　　3、秘书部通知会员参加活动,并告之活动内容,联系参赛人员（临床系，药学系，护理系，医技系，人文科学系，英语系各5名）通知会员活动的相关事宜，并选出3位评委进行评分。

　　4、口语部将准备的相关资料熟读以便在活动中灵活应用、出两名主持人参与整个活动。

　　5、会长邀请学生中优秀的英语学习者进行演讲（相关内容以下会涉及）

　　6、全体干事制作活动道具

　　中期工作:活动的开展,时间暂定2小时

　　后期工作:在会员中反馈意见,建议,指出不足

　　开临时会议讨论本次活动存在的问题

　　活动内容：

英语活动策划书7

　　英语晨读活动策划书目录

　　一、 活动概括--------------------------------------------3页

　　二、活动宗旨--------------------------------------------3页

　　三、活动口号--------------------------------------------3页

　　四、活动时间安排---------------------------------------3页

　　五、活动地点---------------------------------------------4页

　　六、前期准备---------------------------------------------4页

　　七、实施过程---------------------------------------------4页

　　八、激励---------------------------------------------------5页

　　九、注意事项--------------------------------------------6页

　　一、活动概述

　　本学院的学生为理工科，因而在英语方面的学习兴趣不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。为了激发我学院学生对学习的积极性，提高学生的英语水平(日常表达能力等)，变传统的被动学习为主动学习，同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围，我院特从本期起开展英语晨读活动。

　　二、活动宗旨

　　培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态，让晨读造就成功。

　　三、活动口号

　　轻松晨读，"读"一无二的开始

　　四、活动时间安排

　　五、活动地点

　　六、前期准备

　　1. 宣传：海报张贴在学部多个宣传栏，增强晨读火热气氛，号召学生参加晨读。

　　2、组建晨读队：由各个年级的联络员发短信通知学习委员，再由学习委员通知给班上同学，并收集晨读人数等方式进行组建。

　　3、由学监会的成员向学院申请所需晨读教室，并安排好各班级晨读的地方，尽快通知到各班。

　　4、向英语老师咨询，科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划，有计划的进行晨读。

　　5、学习部编制晨读材料，做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容：CET-4、CET-6的词汇文、作文《英语晨读365》、星火的《晨读英语美文100篇》、疯狂英语晨读资料、大一、大二英语课本等

　　6、建立晨读QQ群，方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

　　七、实施过程

　　1、早上开始晨读，所有大一晨读者。

　　2、学监会每日安排人签到。

　　3、周一、周三，疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

　　4、周二、周四，英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话，或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

　　5、周五，英文短文朗读PK、背诵PK(比赛课文内容统一，同一时间内，以准确度和篇幅的大小分胜负)。

　　6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会，对优秀者进行表彰。

　　7、英语联谊表演

　　(主要内容：英语小品，二人朗诵，剧本角色表演等)

　　8、英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)

　　注：3—6为常规活动，7-8为特定项目(月末或期末举行)

　　9、学习部不定期进行小调查、统计，适时了解大家的意见，随时进行改善

　　八、激励

　　由于这个组织并非是强制性的'，而是自发形成的队伍，为了持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样，以下的想法仅供参考)

　　1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者，颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

　　2、对于一学期内英语水平明显提高者，颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

　　3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者，颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

　　九、注意事项

　　1 晨读者不能带早餐进入晨读区，保持一个好的学习环境。

　　2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

　　3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

英语活动策划书8

　　一、组织机构

　　主办单位：教务处、校团委、校学生会

　　承办单位：外语学院

　　二、参赛对象

　　韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。

　　三、活动流程策划

　　(一) 初赛

　　1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）英译汉：

　　短语、俚语的选择题（提供四个选项）

　　句子翻译

　　以内的段落翻译

　　（2）汉译英：

　　句子翻译

　　以内的段落翻译

　　（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）

　　2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）日译汉：

　　词语俚语的选择（提供选项）

　　句子翻译

　　内的情景对话翻译（提供背景）

　　（2）汉译日：

　　句子翻译

　　以内的情景对话翻译

　　内的短文翻译

　　初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。

　　日语组评选出日语组总参加人数的`30%进入决赛。

　　（二）复赛

　　1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）英译汉：

　　句子翻译、以内的段落翻译、内的短文翻译

　　（2）汉译英：

　　句子翻译、以内的短文翻译

　　（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）

　　复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。

　　（三）决赛

　　1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）英译汉：

　　句子翻译、内的短文翻译、内的情景对话翻译

　　（2）汉译英：

　　句子翻译、内的情景对话翻译

　　（英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。）

　　2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。

　　（1）日译汉：

　　句子翻译、内的情景对话翻译（提供背景）

　　（2）汉译日：

　　句子翻译、内的情景对话翻译、内的短文翻译

　　四、参赛要求

　　1、比赛形式

　　大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。

　　五、评审方式

　　1、总分计算方法

　　本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。

　　2.评分标准（满分为100分）

　　（1）对原文的文化背景分析正确，语义信息理解准确；

　　（2）译文表达连贯、双语转换顺畅，体裁与语体运用恰当，拼写、语法、标点运用正确，达到译文目的；

　　（3）语言优美。

英语活动策划书9

　　活动背景：英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的`空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语，促进英语学习的进步。

　　主办单位：史地与旅游系学习部，商学院学习部

　　承办单位：校学习部

　　活动口号：dontbeshy!justtry!

　　活动时间：周三7：30-8：30

　　活动对象：全校学生

　　前期准备工作：商学院：办5张海报

　　史地：借音响

　　外语系：主持人

　　学校学习部：买活动用品(装饰品,奖品)

　　工作人员:准备25张卡片，写上英语单词;

　　准备卡纸，将其放在气球里，其中6-8张写英语字母

　　活动具体流程：7：30活动正式开始

　　第一环节：歌曲：商学院：《xxx》

　　史地与旅游系：《xxx》

　　第二环节：游戏[你作我猜]------同学根据对方比的动作猜单词

　　活动介绍：此项活动分为5组，每组2人，每组必须在2分钟之内猜出5张卡片中的2张的单词，便可获胜

　　第三环节：自由交流(1)我们分为大约5个组：a/b/c/d/e‘。每组提前选出英语比较好的同学担任组长

　　(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活 畅谈自己的梦想 如何安排自己大学生活

　　(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。

　　第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有6-8张写有英文字母，如果同

　　学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。

　　第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》

英语活动策划书10

　　活动主题：青春 张扬 热情 奔放

　　活动背景：二十一世纪是一个人才竞争的时代，而大学更是一个塑造自我的大好时期，为了提升和锻炼在校大学生的团队协作能力，加强综合素质的锻炼，学会与人沟通协调、合作、做一个合格的、优秀的当代大学生。

　　活动意义：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。

　　活动目的：

　　①提升自我、塑造自我、完善自我。

　　②通过团队协作和自我展示的平台来展示个人独特的风彩。 ③增加与人沟通、与人协调的能力。

　　活动时间：

　　活动地点：

　　面向群体：全校在校学生

　　活动流程：比赛将分为初赛与复赛两个阶段进行

　　一、初赛流程

　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　4 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行演讲比赛。

　　5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。

　　6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整) 。

　　7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（宣布初赛通过的选手名单）。

　　二、复赛流程

　　1、主持人致开幕词并且介绍到场的.评委、嘉宾。

　　2、主持人介绍比赛的规则评分细则。

　　3、选手进行抽签后按次序进行才艺展示（包括朗诵，歌唱，话剧表演等形式）

　　4、其间各位评委将对表演的选手进行评分与评价

　　5、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。

　　6、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（宣布一二三等奖以及优秀奖的获奖选手）

　　7、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。 邀请嘉宾：

　　活动预算：

　　应急方案： 总决赛现场的突发事件，如音响、话筒的效果，线路是否通畅灯光是否到位。（预备应急工具，仔细检查线路，并做好事件发生后维持现场秩序的准备）。

英语活动策划书11

　　一、 活动主题：

　　“对我影响最大的人或事”

　　二、 活动主旨：

　　英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读。英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的.就业方向有着重大的影响，学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系，相互学习的纽带。为广大学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的平台，遴选优秀人才，并通过本次大赛进一步推动各校社团之间的友谊。本次大赛对于培养同学们的英语应用能力将起到积极的促进作用，可使同学们的口语表达能力和英语知识素养得到较大幅度提升。在这个活动平台上，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，社团之间，让激情起航！

　　三、 活动安排：

　　时间：二〇XX年四月一十九日晚上6:00

　　地点： 江西生物科技职业学院 c302

　　策划主办方：英语协会

　　参与社团：江西生物科技职业学院 江西服装学院 南昌航空科技职业学院

　　江西航空技术职业学院

　　四、 活动流程：

　　1. 开场秀：串烧舞表演（限5分钟内）

　　2. 主持人开场

　　1) 介绍参与社团，由社团代表人发言，打出社团口号

　　2) 介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛

　　3) 介绍比赛评分细则。

　　3. 请评委老师代表上台宣誓；宣誓后开始比赛。

　　4. 比赛大约每隔4~6人中场休息,由三个学院提供节目,三个节目在30分钟内

　　5. 最后一个人演讲完后，由参与本次演讲的负责人上台唱《a little love》。

　　6. 唱完歌后颁奖。

　　7. 演讲结束后，做好离场安排，清理晚会垃圾，保持会场洁净。

　　五、 活动要求：

　　1. 参赛选手在5:00抽签，在5:30之后未抽签视为放弃。

　　2. 上台开始比赛时先用一分钟时间自我介绍，演讲时间不能超过三分钟

　　3. 选手衣着整洁讲究礼仪不得使用不当的语言

　　4. 题目自拟，题材不限，内容要健康积极向上。

　　5. 选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

　　6. 每个社团最少有三个或五个人参加，自备9份演讲稿（电子稿），并交于英语协会。

　　六、 比赛评分细则：

　　1. 形象气质分。满分 1 分

　　2. 内容新颖，语音标准，口齿清晰，语气正确，无明显发音错误。满分2 分

　　3. 善于正确运用面部表情手势和姿态能吸引观众。满分3 分

　　4. 能正确回答老师的问题。满分 3分

　　5. 时间控制演讲未超，属正常范围，演讲时间3分钟。满分1分

　　英语协会

　　二〇XX年四月九日

英语活动策划书12

　　一、成立“英语角”

　　1、活动目的：

　　（1）借助英语角的开展，提高同学们的英语学习兴趣和口语水平

　　（2）以各种趣味小活动为载体，深入浅出，在提高同学们英语基础能力的同时丰富同学们的课余生活

　　（3）通过英语的视频、音乐、课件等多媒体方式传播英语文化，全面提高同学们的英语文化素养和英语知识。

　　3、活动地点：惠迪培训学校

　　4、组织人员：

　　5、参加人员：

　　6、辅导教师：

　　7、主办机构：惠迪培训学校

　　8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的'引导作用，原则上要求参与者都说英语。

　　1.介绍自己、家庭及交朋友。介绍自己的喜好。

　　2.谈谈自己的课余生活。

　　3.说说将要做的事（Sentence patterns: be going to do; want to do）

　　4.谈方位及地点

　　5.谈购物

　　6.谈谈外出旅行

　　7.看图说话

　　（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整）

　　（3）、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。

　　（4）、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

　　（5）、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。

　　二、活动内容

　　1、英语学习交流会

　　先放英语歌曲《Bingo》召集学生，组织学生学唱英语歌曲，老师组织学生在交流会中围绕活动的主题发表自己的观点，在交流中提高英语水平。并鼓励全体学生相互交谈，遇到困难可以找在场的老师帮助解决。

　　2、举办各类英语游戏

　　开展多种英语游戏，针对个别英语活动增加小礼品活动，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。

　　例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：

英语活动策划书13

　　演讲主题：

　　“xxxxxx”

　　活动目的：

　　为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的'兴趣，特举办此次演讲比赛。

　　主办单位：

　　院学生会

　　赛前准备工作：

　　一：比赛流程制定以及通知

　　1、确定比赛时间：初赛： 4月16日晚19：00—21：00

　　决赛： 4月23 日晚19：00—21：00

　　地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定）

　　2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。

　　3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。

　　4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。

　　5、奖项设置：

　　个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。

　　6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。

　　二：宣传及准备工作

　　由宣传部负责制作并张贴海报（5张）

　　由外联部负责联系教室场地（远一教室）

　　确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导

　　报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君珺）负责统计收集稿件及选手资料。

　　征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。

　　主持人：（由研究会内部选择还是邀请？）

　　活动当天人员安排（演讲比赛初赛）

　　1、设：分数统计员2名，由办公室（xxx）统计所有评委分数；

　　评分联络员1名，由宣传部（xxx）负责收、送评委打分。

　　2、场地布置：由外联部（xxx）负责。

　　3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣传部（xxx）负责。

　　4、组织观众：安排到场人员座位，由理研部（xxx）负责

　　5、照相摄影：由办公室（xxx）负责并负责邀请学院科协摄影队。

　　6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（xxx）负责。

　　7、到场人员签到：由宣讲团（xxx）负责。

　　8、联系（远程报）撰写通讯及总结：由理研部（xxx）负责。

　　● 比赛过程

　　一、宣布会场纪律

　　二、主持人宣布演讲比赛正式开始。

　　三、奏国际歌，全体起立。

　　四、介绍来宾，评委。

　　五、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。

　　六、演讲比赛开始，介绍第一位选手。

　　七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。

　　八、全部选手比赛完毕，主持人小结。

　　九、领导点评。

　　十、宣布名次。

　　十一、为获奖选手颁奖。

　　十二、宣布比赛结束。

　　● 赛后事宜：

　　清理场地，共同负责。

　　● 其它事宜：

英语活动策划书14

　　为了提高同学们英语学习兴趣，丰富全校同学的英语学习生活。在今年的“红五月”中，同以往一样，我们部门推出了以游戏为主的英语趣味活动“英语泡泡堂”。本次活动以“玩转英语”为主题，强调英语的趣味性。

　　一、初赛：

1、时间：4月22日 晚上6点30分；

　　2、报名方式：现场报名、学委处报名、电话报名；

　　3、地点：1210教室

　　4、初赛环节：

　　(1)自我介绍：各选手准备2分钟左右的`自我介绍；

　　(2)评委即兴提问，各选手做出相应回答；

　　二、复赛：

　　1、时间：4月28日 晚上6点30分；

　　2、地点：1210教室

　　3、复赛环节：

　　（1）选手根据复赛所抽到的图片发挥想象说一段话，时间不限；

　　（2）选手回答评委问题；

　　三、决赛：

　　1、时间：5月22日 晚上6点30分

　　2、地点：学生活动中心

　　3、比赛环节：

　　（1）闪亮登场：

　　各决赛选手以小组为单位上台亮相做小组及个人的自我介绍，形式不限。时间5分钟左

　　右；

　　（2）捷足先登：

　　各决赛选手抢答主持人提出的问题；

　　（3）广告达人：

　　各决赛选手按顺序抽取道具，并且对该道具做一个广告；

　　（4）眼疾手快：

　　各决赛选手依次将打乱的字母进行重组，按指定时间内重组的单词个数算分；

　　（5）经典重现：

　　各决赛选手可以以歌曲、朗诵话剧等各种形式演绎经典；

　　4、奖项：

　　个人一等奖、个人二等奖、个人三等奖；

　　团体一等奖、团体二等奖、团体三等奖；

　　最具潜力奖、最佳个人风采奖。

　　做为红五月中我们部门的一个重大活动，我们会积极准备，争取在红五月中为全校师生献上一道英语盛宴。同时我们也将积极配合其他兄弟部门的活动，努力让红五月中的所有活动都能顺利有序地展开。

　　四、活动经费预算：

　　场地费：

　　180元

　　决赛现场布置：

　　80元

　　决赛奖品、水果及比赛所有水：

　　180元

　　横幅、宣传单、节目单

　　130元

　　评委费用

　　80元

　　合计：

　　650元

　　策划书：外国语学院团学会学习部

英语活动策划书15

　　一、活动目的

　　英语四六级余温尚存，为营造一个学英语、说英语的良好氛围,提高我系学生对英语的兴趣与积极性，宣传中心特拟定此项策划——“我爱say英语”，让更多喜欢英语而不敢说英语的学生、以及害怕说英语的学生共同融入到这个活动中，充分发挥学生自编、自导、自演的能力，让英语进入生活。

　　二、活动流程与计划

　　4月初：宣传动员阶段 （手绘海报宣传、书面通知 ）

　　4月初 ——5月中旬：疯狂英语周

　　5月中下旬：自编、自导、自演英语小品 （每班策划一个英语小品）

　　1、第一环节

　　宣传热身环节，通过书面通知海报形式，鼓励大一大二积极报名参加。

　　星期二星期四早自修开展英语领读。

　　2、第二环节

　　1）辩论赛启动 详见附一

　　2) “英语四、六级”主题班会（每班开展一个主题班会，日期四月二十五号左右）

　　3、第三环节

　　总汇演：

　　活动流程 ：

　　1、VCR回顾

　　回顾二个环节英语疯狂周的整一系列活动及各班在活动中的表现。

　　2、领导致辞

　　嘉宾：忻红斌（理学系党总支书记）

　　浅谈大学生应如何克服对英语四、六级的'恐惧

　　3、五组队伍晒英语小品（大一各班分别出一组，大二选两组。自编，自导，自演一个英语小品）

　　4、表演式辩论决赛（由辩论赛中表现突出的选手自组一场表演式辩论决赛）

　　辩论时，每句话中至少有三个英语单词，且紧扣主题。

　　辩论主题：四六级证书是否重要

　　5、颁奖环节：选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　6、活动总负责：聂津君（辅导员，理学系宣传中心指导老师）对此次活动总结并宣布落幕。

　　三、参加对象：

　　理学系08、09级学生，以班为单位。

　　四、总结评比

　　根据疯狂英语周各班的表现得分以及英语小品的内容与质量，选出前三名班级及最佳英语赛手，并颁发证书。

　　理学系宣传中心