爱护公物主题班会教案(7篇)

　　在我们的学习时代，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编整理的爱护公物主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱护公物主题班会教案1

　　班会目的

　　1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。

　　2、以教室为中心，了解班级公物和校园公物有哪些。

　　班会准备

　　1.准备视PPT。

　　2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。

　　班会方案设计

　　一、导入语

　　二、了解公物

　　1、班主任告诉学生什么是公物。

　　2、让学生说一说明白哪些公物。

　　3、班主任补充资料。

　　4、出示班级和校园公物的照片。

　　三、爱护公物

　　1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情，以及是如何赔偿的。

　　2、播放视频，学习如何爱护公物。

　　3、结合同学们经常接触的.公物，说一说怎样爱护公物。

　　4、宣读校园制定的爱护公物章程。

　　四、班会活动。

　　反思

　　从自己做起，爱护公物。

爱护公物主题班会教案2

　　一．班会主题：爱护公共财物

　　二．班会目的：激发同学们爱我校园的职责感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为，会影响校园的环境。同时让同学们相互监督，相互提醒，明白如何做一个礼貌的大学生如何从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建完美绿色校园。

　　三．班会地点：南院食堂

　　四．班会时间：20xx年03月12日

　　五．班会负责人：策划人：xx

　　负责人：xx、xx

　　六．班会参加人员：会计xx班全体同学，辅导员

　　七．班会前期准备：

　　1.购买此次班会所需材料

　　2.班干部排练排练与主题活动有关的节目

　　3.班干部提前三天给同学们通知班会的资料和要求

　　4.班会地点布置

　　八．班会流程：

　　1.主持人发表活动前言

　　2.宣传委员宣布班会正式开始

　　3.班长发言，提出了此次班会活动的目的――爱护公共财物

　　4.班干部表演小品，凸显出本次班会的主题

　　5.主持人搜集同学们对保护环境的推荐

　　6.“同心协力”小游戏，五人为一组相邻两人的腿绑到一齐，要求参赛者相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，看哪一组先到达终点

　　7.分小组写爱护公共财物的条约

　　8.龙酉凤演唱歌曲《奉献》

　　9.全班同学爱我家园，爱护公物的签名大行动

　　10.对游戏获胜者颁奖

　　11.辅导员对本次班会进行点评

　　九、预期策划效果：班会气氛浓烈，透过与同学们的`进一步交流、小游戏以及节目表演，激发同学们爱我校园的职责感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为，会影响校园的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建完美绿色校园都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。

　　十．班会注意事项：

　　1、班会按时进行

　　2、班会成员按时到场

　　3、有较完整的班会记录和班会材料要充分

　　4、班会秩序维持较好纪律

　　5、持续班会场地清洁和活动气氛

爱护公物主题班会教案3

　　一、何谓“公物”

　　公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

　　举例

　　物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。

　　在我们校园里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身

　　器材、音响设备，花草树木等等都

　　是校园公物。这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

　　雄伟的校园

　　秀丽的校园

　　繁花似锦

　　二、为什么要爱护公物？

　　校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的`生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的构成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。

　　1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。

　　你喜欢这样的环境吗？

　　2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。

　　心看的看场我景们吧生！活当中触目惊

　　在校园里，你看到过哪些破坏公物的现象？

　　你认为他爱护公物吗？

　　我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。

　　你认为他爱护公物吗？

　　在校园内，不能随手扔垃圾

　　你认为他爱护公物吗？

　　我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。

　　这还是我们秀丽的校园吗？

　　倾斜的告示牌

　　污迹斑斑的墙壁！

　　受伤的“躯干”和“面孔”

　　保护课桌=保护环境爱护公物=保护环境

　　三、怎样去爱护公物？

　　爱护公物的条约：

　　1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球，

　　2、关门窗时要留意，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

　　3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好.

　　4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。

　　5、要爱护班级财产，搞好卫生。

　　6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

　　7、爱护黑板报的字画

　　8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

　　9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　10、要爱护校园的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

　　爱护公物，从心做起！谢谢大家！

爱护公物主题班会教案4

　　活动目的：

　　1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。

　　2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。

　　活动准备：多媒体课件、准备好一副桌椅。

　　活动过程：

　　一、看看我们的教室

　　1、同学们，这几年来，我们学校发生了很大的变化。谁来说说你眼中的校园？指名交流。

　　2、看看我们现在的教室多么宽敞明亮，这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏……我们的教室美不美？美。可就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

　　二、模拟情景和受损桌椅引入

　　1、模拟情景《桌椅的对话》

　　男（愁眉苦脸的）：唉……

　　女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的`前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！

　　2、看到受损的桌椅，你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗？

　　3、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

　　三、引出班会主题——爱护公物，美在校园

　　1、是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。

　　2、今天就让我们来开一个：爱护公物，从我做起的主题班会。爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

　　四、交流讨论

　　1、我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？小组讨论。

　　2、学生交流回答。

　　3、小结：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

　　五、动手学习怎样爱护桌椅。

　　（提前在讲台上准备好一副桌椅）

　　现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？

　　好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。

　　（一）擦桌椅

　　一生示范。学生评。小结。

　　全班练习。

　　（二）轻轻地摆放椅子

　　1、导入：同学们，班会课已经上了一半，让我们站起来唱唱歌，好吗？起立之前，我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。

　　2、学生移完椅子后，强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。

　　3、一生示范。

　　4、一组练习，其余小组观察、评论，小结。

　　5、全班练习轻轻地移椅子，小结。

　　六、升华：爱护校园里的公物。

　　1、我们的教室除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？

　　七、拍手念儿歌

　　让我们来学习一首告诉我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物的儿歌。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

　　《爱护公物人人夸！》

　　小朋友，讲文明，爱护公物我能行。

　　不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。

　　开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。

　　雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。

　　花草树木不攀折，爱护公物人人夸。

　　爱护公物人人夸！

　　八、班会小结。

　　同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？

爱护公物主题班会教案5

　　活动目的：

　　1、让学生明白公物是为大家服务的，大家都应当爱护。明白如何爱护校园的课桌椅。

　　2、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。

　　活动过程：

　　一、唱队歌，出队旗。

　　二、各小队向中队长报告人数。

　　三、中队长向辅导员报告人数。

　　四、辅导员宣布活动开始。

　　五、学生活动。

　　主持人：同学们，看看我们的教室多么宽敞明亮，那里有整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……我们的教室美不美？美。但是就是那么美的教室里却传来了这样的'声音，请欣赏《桌椅的对话》。

　　男（愁眉苦脸的）：唉……

　　女（关切的）：怎样啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，但是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。此刻我的腿快受不了了，就要断了！

　　主持人：看教室内遭破坏的桌椅，你明白刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨吗？那我们怎样使用，爱护桌椅呢？

　　（学生讨论，汇报）

　　主持人：此刻大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？

　　好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。

　　请欣赏：擦桌椅

　　一生示范。学生评。

　　（三）主持人：请欣赏《摆椅子》

　　（四）主持人：在我们的校园里不仅仅仅桌椅需要爱护，还有许许多多的公物需要我们去爱护它。但在我们的身边还有一些破坏公物的活动。请同学们欣赏：“三句半”

　　花草树木被践踏，桌椅板凳乱刻画，白墙开满指纹花，败家；水龙头下泪连珠，室内无人光满屋，白纸飞机空中舞，抗议；完美画卷展校园，环保设施都齐全，爱护公物我争先，同意；自觉处理废弃物，口中有痰不乱吐，不良行为我来阻，好样；公物保护你我他，争做榜样人人夸，秀丽校园似我家，我爱我家！……

　　（五）主持人：同学们欣赏完“三句半”你们必须懂得了爱护公物光荣，破坏公物可耻。那么我们怎样才能更好的做到爱护公物呢，请听儿歌：《爱护公物人人夸》

　　小朋友，讲礼貌，爱护公物我能行。

　　不在桌上乱刻画，挪动桌椅要留意。

　　开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。

　　雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。

　　花草树木不攀折，爱护公物人人夸。

　　爱护公物人人夸！

　　（六）此刻我们都懂得怎样去爱我们校园的一草一木，一砖一瓦，但为了更加有效的，更严格的要求我们自己，请同学们共同起草《爱护公物的公约》好不好？……那么我们主以学习小组为单位动手起草《公约》吧！

　　（学生活动）由学生小组的公约整编后的公约如下：

　　爱护公物的公约

　　1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

　　2、关门窗时要留意，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

　　3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

　　4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

　　5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

　　6、爱护黑板报的字画。

　　7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

　　8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　9、要爱护校园的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

　　10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。

　　六、同学们！我们这次队会，让我们认识的我们做为一名少先队员就应带头爱护公物，不破坏公物。下面请辅导员讲话：

　　同学们！相信你们个个都是爱护公物的标兵能手，同时记住一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　七、退旗。

　　八、活动结束。

爱护公物主题班会教案6

　　活动目的：

　　1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

　　2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

　　3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

　　活动过程：

　　一、课件展示一组教室的美图

　　同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

　　二、听录音和桌椅受损的照片引入：

　　1、听录音《桌椅的对话》

　　男（愁眉苦脸的）：唉……

　　女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的`前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！

　　2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

　　3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？

　　4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

　　三、引出班会主题——爱护公物，美化校园

　　今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

　　四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

　　1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

　　2、学生交流回答。

　　3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

　　五、动手学习怎样爱护桌椅。

　　1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。

　　2、一生示范。学生评。师小结。

　　3、全班练习。师巡视指导。师小结。

　　六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

　　1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？

　　七、拍手念儿歌

　　1、让我们来学习一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

　　2、师领读1遍，生自读1遍。

　　《爱护公物人人夸！》

　　小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！

　　八、班主任小结。

　　同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？

爱护公物主题班会教案7

　　活动目的：

　　1、加强公物意识，知道爱护公物的重要性。

　　2、培养学生良好的行为习惯。

　　活动过程：

　　同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会，希望同学们有更多的收获和体会。

　　一、让学生观察教室里被损坏的课桌和其他班级物品。

　　讨论：课桌和班级公物的损坏给我们学习带来了什么不便？

　　模拟表演：一个同学坐在被损坏的课桌上学习，字怎么也写不好，最后还因为椅子不好摔倒了。

　　让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。

　　教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

　　二、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

　　我们班的同学都特别棒，特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

　　学生交流回答。

　　师：我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

　　三、除了教室里的公物以外，校园里还有哪些公物呢？

　　师：校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。

　　让学生交流平时看到的校园损坏公物的`行为。

　　对于公物，我们应该怎么样来做？怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢？

　　学生回答，教师总结：

　　1.不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳。

　　2.不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。

　　3.关门窗时要小心，以防打碎玻璃。

　　4.要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

　　5.节约用电，不随便开关电灯，做到人走灯灭。

　　6.不浪费自来水和纯净水，水用完后立即关好水龙头。7.班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

　　8.爱护、保护好书本以及学校的宣传版面等，不在宣传版面上乱写乱画，更不准拿尖锐物品在上边刻画。

　　9.爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

　　四、各班上周的各项工作反馈和本周事务安排：

　　上周工作反馈：xxx

　　本周工作安排：xxx

　　活动总结：

　　同学们，爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起，从现在做起，做一个爱护公物的文明学生。同学们，“爱护公物从我做起”主题班会到此结束！