爱护公物主题班会教案

爱护公物主题班会教案(7篇)

  在我们的学习时代,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会是班级教育活动的形式之一,通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你知道如何准备一个主题班会吗?下面是小编整理的爱护公物主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱护公物主题班会教案1

  班会目的

  1、懂得为什么爱护公物和如何爱护公物。

  2、以教室为中心,了解班级公物和校园公物有哪些。

  班会准备

  1.准备视PPT。

  2.用色彩鲜明的粉笔写上主题名称。

  班会方案设计

  一、导入语

  二、了解公物

  1、班主任告诉学生什么是公物。

  2、让学生说一说明白哪些公物。

  3、班主任补充资料。

  4、出示班级和校园公物的照片。

  三、爱护公物

  1、陈述最近发生的两件破坏公物的事情,以及是如何赔偿的。

  2、播放视频,学习如何爱护公物。

  3、结合同学们经常接触的.公物,说一说怎样爱护公物。

  4、宣读校园制定的爱护公物章程。

  四、班会活动。

  反思

  从自己做起,爱护公物。

爱护公物主题班会教案2

  一.班会主题:爱护公共财物

  二.班会目的:激发同学们爱我校园的职责感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为,会影响校园的环境。同时让同学们相互监督,相互提醒,明白如何做一个礼貌的大学生如何从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建完美绿色校园。

  三.班会地点:南院食堂

  四.班会时间:20xx年03月12日

  五.班会负责人:策划人:xx

  负责人:xx、xx

  六.班会参加人员:会计xx班全体同学,辅导员

  七.班会前期准备:

  1.购买此次班会所需材料

  2.班干部排练排练与主题活动有关的节目

  3.班干部提前三天给同学们通知班会的资料和要求

  4.班会地点布置

  八.班会流程:

  1.主持人发表活动前言

  2.宣传委员宣布班会正式开始

  3.班长发言,提出了此次班会活动的目的――爱护公共财物

  4.班干部表演小品,凸显出本次班会的主题

  5.主持人搜集同学们对保护环境的推荐

  6.“同心协力”小游戏,五人为一组相邻两人的腿绑到一齐,要求参赛者相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分,当然也不能低于脚裸,看哪一组先到达终点

  7.分小组写爱护公共财物的条约

  8.龙酉凤演唱歌曲《奉献》

  9.全班同学爱我家园,爱护公物的签名大行动

  10.对游戏获胜者颁奖

  11.辅导员对本次班会进行点评

  九、预期策划效果:班会气氛浓烈,透过与同学们的`进一步交流、小游戏以及节目表演,激发同学们爱我校园的职责感,认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为,会影响校园的环境。从点滴小事做起,关爱校园,同心协力共建完美绿色校园都表示要提高自身素质,加强自身修养,树立大学生新形象,为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。

  十.班会注意事项:

  1、班会按时进行

  2、班会成员按时到场

  3、有较完整的班会记录和班会材料要充分

  4、班会秩序维持较好纪律

  5、持续班会场地清洁和活动气氛

爱护公物主题班会教案3

  一、何谓“公物”

  公物:即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。

  举例

  物件:桌椅、书柜、门窗、墙壁等;设施:多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等;场所:教室、实验室、操场、草地等。

  在我们校园里,房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身

  器材、音响设备,花草树木等等都

  是校园公物。这些公物,我们都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏,因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

  雄伟的校园

  秀丽的校园

  繁花似锦

  二、为什么要爱护公物?

  校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的`生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的构成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。

  1.如果我们不爱惜公物,我们的生活环境质量就会越来越差。

  你喜欢这样的环境吗?

  2.如果我们擅自破坏公众设施,当我们需要时,就不能使用了。

  心看的看场我景们吧生!活当中触目惊

  在校园里,你看到过哪些破坏公物的现象?

  你认为他爱护公物吗?

  我们要爱惜图书馆的书籍,不能撕毁。

  你认为他爱护公物吗?

  在校园内,不能随手扔垃圾

  你认为他爱护公物吗?

  我们要爱惜教室内的设备,不能涂污。

  这还是我们秀丽的校园吗?

  倾斜的告示牌

  污迹斑斑的墙壁!

  受伤的“躯干”和“面孔”

  保护课桌=保护环境爱护公物=保护环境

  三、怎样去爱护公物?

  爱护公物的条约:

  1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球,

  2、关门窗时要留意,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

  3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好.

  4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。

  5、要爱护班级财产,搞好卫生。

  6、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

  7、爱护黑板报的字画

  8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

  9、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  10、要爱护校园的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。

  爱护公物,从心做起!谢谢大家!

爱护公物主题班会教案4

  活动目的:

  1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为,爱护公物是一种美德。

  2、让每一个学生自觉行动起来,做一个爱护公物的小卫士。

  活动准备:多媒体课件、准备好一副桌椅。

  活动过程:

  一、看看我们的教室

  1、同学们,这几年来,我们学校发生了很大的变化。谁来说说你眼中的校园?指名交流。

  2、看看我们现在的教室多么宽敞明亮,这里有整齐的课桌椅、干净的地面、展示个人才艺的展示栏……我们的教室美不美?美。可就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。

  二、模拟情景和受损桌椅引入

  1、模拟情景《桌椅的对话》

  男(愁眉苦脸的):唉……

  女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?

  男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!

  女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的`前面两腿着地。现在我的腿快受不了了,就要断了!

  2、看到受损的桌椅,你知道刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨吗?

  3、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

  三、引出班会主题——爱护公物,美在校园

  1、是啊,这段时间以来,我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的,只有我们共同爱护它们,它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样,为我们大家服务,又需要我们共同爱护的公共物品,就叫做公物。

  2、今天就让我们来开一个:爱护公物,从我做起的主题班会。爱护公物,是同学们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。

  四、交流讨论

  1、我们班的同学都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?小组讨论。

  2、学生交流回答。

  3、小结:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

  五、动手学习怎样爱护桌椅。

  (提前在讲台上准备好一副桌椅)

  现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?

  好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。

  (一)擦桌椅

  一生示范。学生评。小结。

  全班练习。

  (二)轻轻地摆放椅子

  1、导入:同学们,班会课已经上了一半,让我们站起来唱唱歌,好吗?起立之前,我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。

  2、学生移完椅子后,强调:说得好,不如做得好,看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法,就让我们一起来学学吧。

  3、一生示范。

  4、一组练习,其余小组观察、评论,小结。

  5、全班练习轻轻地移椅子,小结。

  六、升华:爱护校园里的公物。

  1、我们的教室除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?

  2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?

  七、拍手念儿歌

  让我们来学习一首告诉我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物的儿歌。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

  《爱护公物人人夸!》

  小朋友,讲文明,爱护公物我能行。

  不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。

  开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。

  雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。

  花草树木不攀折,爱护公物人人夸。

  爱护公物人人夸!

  八、班会小结。

  同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽,好吗?

爱护公物主题班会教案5

  活动目的:

  1、让学生明白公物是为大家服务的,大家都应当爱护。明白如何爱护校园的课桌椅。

  2、培养学生愿意爱护校园的课桌椅和其他公物的情感。

  活动过程:

  一、唱队歌,出队旗。

  二、各小队向中队长报告人数。

  三、中队长向辅导员报告人数。

  四、辅导员宣布活动开始。

  五、学生活动。

  主持人:同学们,看看我们的教室多么宽敞明亮,那里有整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……我们的教室美不美?美。但是就是那么美的教室里却传来了这样的'声音,请欣赏《桌椅的对话》。

  男(愁眉苦脸的):唉……

  女(关切的):怎样啦,桌子哥哥,唉声叹气的?

  男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,但是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!

  女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的前面两腿着地。此刻我的腿快受不了了,就要断了!

  主持人:看教室内遭破坏的桌椅,你明白刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、悲哀抱怨吗?那我们怎样使用,爱护桌椅呢?

  (学生讨论,汇报)

  主持人:此刻大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?

  好,说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。

  请欣赏:擦桌椅

  一生示范。学生评。

  (三)主持人:请欣赏《摆椅子》

  (四)主持人:在我们的校园里不仅仅仅桌椅需要爱护,还有许许多多的公物需要我们去爱护它。但在我们的身边还有一些破坏公物的活动。请同学们欣赏:“三句半”

  花草树木被践踏,桌椅板凳乱刻画,白墙开满指纹花,败家;水龙头下泪连珠,室内无人光满屋,白纸飞机空中舞,抗议;完美画卷展校园,环保设施都齐全,爱护公物我争先,同意;自觉处理废弃物,口中有痰不乱吐,不良行为我来阻,好样;公物保护你我他,争做榜样人人夸,秀丽校园似我家,我爱我家!……

  (五)主持人:同学们欣赏完“三句半”你们必须懂得了爱护公物光荣,破坏公物可耻。那么我们怎样才能更好的做到爱护公物呢,请听儿歌:《爱护公物人人夸》

  小朋友,讲礼貌,爱护公物我能行。

  不在桌上乱刻画,挪动桌椅要留意。

  开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。

  雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。

  花草树木不攀折,爱护公物人人夸。

  爱护公物人人夸!

  (六)此刻我们都懂得怎样去爱我们校园的一草一木,一砖一瓦,但为了更加有效的,更严格的要求我们自己,请同学们共同起草《爱护公物的公约》好不好?……那么我们主以学习小组为单位动手起草《公约》吧!

  (学生活动)由学生小组的公约整编后的公约如下:

  爱护公物的公约

  1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

  2、关门窗时要留意,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

  3、节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水和开水,水头用完后立即关好。

  4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。

  5、爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

  6、爱护黑板报的字画。

  7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施;做实验时,要在教师的指导下进行,爱护实验仪器和用品及室内设备。

  8、爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  9、要爱护校园的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。

  10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。

  六、同学们!我们这次队会,让我们认识的我们做为一名少先队员就应带头爱护公物,不破坏公物。下面请辅导员讲话:

  同学们!相信你们个个都是爱护公物的标兵能手,同时记住一句话:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”

  七、退旗。

  八、活动结束。

爱护公物主题班会教案6

  活动目的:

  1、让学生知道公物是为大家服务的,大家都应当爱护。

  2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

  3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

  活动过程:

  一、课件展示一组教室的美图

  同学们,看这是哪儿?对,这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮,整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音,请听《桌椅的对话》。

  二、听录音和桌椅受损的照片引入:

  1、听录音《桌椅的对话》

  男(愁眉苦脸的):唉……

  女(关切的):怎么啦,桌子哥哥,唉声叹气的?

  男(气愤的):我实在受不了了!我一天到晚为小主人服务,可是他呢?在我身上用铅笔乱刻乱画,把我弄的脏脏的,也不给我洗个澡!真是可恶极了!

  女(委屈的):唉……我的主人是淘气的男生,上课时,他不认真听课,整天把我摇来摇去,有时还只让我的`前面两腿着地。现在我的腿快受不了了,就要断了!

  2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

  3、看到了这几张桌椅的照片,刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨,你知道了吗?

  4、学生反思平时不爱护桌椅的行为。

  三、引出班会主题——爱护公物,美化校园

  今天就让我们来开一个:爱护公物,美化校园的主题班会。爱护公物,是我们美好心灵的体现,只有爱护公物,我们的教室和校园才能永保美丽。

  四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

  1、我们班的小朋友们都特别有爱心,有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

  2、学生交流回答。

  3、师小结,我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

  五、动手学习怎样爱护桌椅。

  1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗?那么大家都做得到吗?说得好不如做得好,让我们赶紧来练习一下。

  2、一生示范。学生评。师小结。

  3、全班练习。师巡视指导。师小结。

  六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

  1、我们的教室宽敞明亮,除了由桌椅构成之外,还有许多的物品,它们都是为我们大家服务,都是要靠我们大家来爱护的,前面我们说了,它们都有个共同的名字:公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物?

  2、教室里有那么多需要爱护的公物,那么校园里呢?还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢?

  七、拍手念儿歌

  1、让我们来学习一首儿歌,这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

  2、师领读1遍,生自读1遍。

  《爱护公物人人夸!》

  小朋友讲文明,爱护公物我能行。不在桌上乱刻画,挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚,一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕,扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折,爱护公物人人夸爱护公物人人夸!

  八、班主任小结。

  同学们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美,心更美,就让我们行动起来,爱护公物,从我做起,从小事做起,从身边做起,让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽,好吗?

爱护公物主题班会教案7

  活动目的:

  1、加强公物意识,知道爱护公物的重要性。

  2、培养学生良好的行为习惯。

  活动过程:

  同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会,希望同学们有更多的收获和体会。

  一、让学生观察教室里被损坏的课桌和其他班级物品。

  讨论:课桌和班级公物的损坏给我们学习带来了什么不便?

  模拟表演:一个同学坐在被损坏的课桌上学习,字怎么也写不好,最后还因为椅子不好摔倒了。

  让学生汇报班级桌椅、地柜的损坏情况。

  教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

  二、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

  我们班的同学都特别棒,特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

  学生交流回答。

  师:我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

  三、除了教室里的公物以外,校园里还有哪些公物呢?

  师:校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。

  让学生交流平时看到的校园损坏公物的`行为。

  对于公物,我们应该怎么样来做?怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢?

  学生回答,教师总结:

  1.不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳。

  2.不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。

  3.关门窗时要小心,以防打碎玻璃。

  4.要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

  5.节约用电,不随便开关电灯,做到人走灯灭。

  6.不浪费自来水和纯净水,水用完后立即关好水龙头。7.班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。

  8.爱护、保护好书本以及学校的宣传版面等,不在宣传版面上乱写乱画,更不准拿尖锐物品在上边刻画。

  9.爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

  四、各班上周的各项工作反馈和本周事务安排:

  上周工作反馈:xxx

  本周工作安排:xxx

  活动总结:

  同学们,爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起,从现在做起,做一个爱护公物的文明学生。同学们,“爱护公物从我做起”主题班会到此结束!

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