增强凝聚力标语寄语 关于增强凝聚力的标语

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  增强凝聚力标语寄语 1

  1、荣誉展示。班级的荣誉是师生共同努力所得,初一到初三所获得的奖状整齐划一的张贴在教室后方,让学生们共同感受到班集体和自己成长的过程,从而产生集体荣誉感和自豪感,增强班级的凝聚力。

  2、注意事项

  3、征集方式:

  4、活动流程:

  5、明确的目标和小组合作评价表,不断给予同学们拼搏的动力。上面张贴着每个同学的奋斗目标,每个组制作的组徽,后面几栏记录着各小组每周的表现情况。它是各个小组竞争与合作的写照。

  6、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。

  7、征集要求及参与方式

  8、月20日-3月22日,中心将统一评选所有校庆祝福语,择优上交主校,本院不做任何评比。

  9、绿色植物为班级增添了勃勃生机。在书架的上方摆放着一盆盆我们从家里带来的植物,它们都具有旺盛的生命力。它们的到来给班级增添了一抹生机,一抹清新的绿色。

  10、励志横幅:进入我们班,首先映入眼帘的是高高挂在教室后面的横幅。“志远一班,自强不息,奋力拼搏,勇争第一,冲刺中考,再创辉煌。”这24个字道出了全班同学的心声。

  11、学校将定期从征集到的祝福语中遴选出优秀的作品予以奖励,并通过网站、报刊等多渠道方式进行宣传,最终评选出七十句祝福语。

  12、祝福语形式不限,对联、标语、短信、贺词、欢迎词等均可,但须为原创作品,鼓励创新。

  13、主题要求:

  14、墙壁四周张贴了醒目的标语,激励学生们明确目标、坚持不懈。

  15、现在决定未来,知识改变命运。小事成就大事,细节成就完美。

  16、活动主题

  17、月5日——3月9日,通过张贴通知、宣传板和校园广播的方式同时发布本次活动信息;

  18、不同主题的海报丰富了两面的墙壁。

  19、心态决定命运,自信走向成功。为了梦想,我们不懈努力

  20、祝福语以“口号”、“标语”、“诗句”等形式体现,要求语义贴切、文字优美、感情真挚、切合主题、表达流畅,一般不超过100字。

  增强凝聚力标语寄语 2

  21、参赛作品种类:

  22、xx年味”,寒假布置孩子用相机捕捉喜庆的气氛,并配上说明。希望孩子除了学习,也能更关注生活。(内容太旧,可以及时更新才好)

  23、励志手抄报的张贴。以小组为单位,以励志为主题,进行手抄报比赛及张贴。以激励学生们保持积极的心态迎接各种挑战。

  24、征集时间

  25、要求语言精炼、语义贴切、文字优美、感情真挚、切合主题、表达流畅。具有一定的文学韵味,必要时可附简短文字、图片说明。

  26、参赛范围:

  27、黑板报定期更换,根据重大节日、学校的工作安排或者是班级的情况,有选择性的进行更换,丰富学生们的学习生活。

  28、态度决定高度,思路决定出路,细节决定命运。

  29、征集对象

  30、月19日晚上九点之前递交文字作品由本系团总支统一收齐;

  31、图书角的书是学生们调节学习压力的缓冲剂。最让班上同学津津乐道的就要数图书角了。图书角的书都是同学们在家里精心挑选后带到班里来的,每到阅读课时,都会看到同学们捧着书如饥似渴的阅读的'神情,有的同学还会拿出本子把读到的好词好句记录下来。

  32、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。

  33、登陆校庆网,通过“寄语母校”栏目进行留言参与活动。请认真填写您的个人信息,以便联系。

  34、参赛作品要求:

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