小班音乐五官歌教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的小班音乐五官歌教案，希望对大家有所帮助。

小班音乐五官歌教案1

　　游戏目标

　　熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。

　　学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。

　　游戏准备

　　音乐录音磁带。

　　请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

　　游戏过程

　　1、复习游戏，听口令指五官

　　教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的`眼睛。

　　2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏

　　（1）在音乐得伴奏下，教师和大班幼儿表演游戏：

　　"我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样吗？哪里不一样？"

　　（2）再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。

　　3、幼儿学习音乐游戏

　　（1）请全班幼儿跟着大班幼儿和教师对唱，边唱边拍手，手口同步。

　　（2）师生一起做音乐游戏，唱到"在这里"时，用手指点五官的位置。

　　（3）提醒幼儿注意唱准3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

小班音乐五官歌教案2

　　目标：

　　1、了解五官的作用，爱护自己的五官。

　　2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　　过程：

　　1、 练声《小动物的叫声》

　　2、 谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的五官？

　　3、 学习歌曲《五官歌》。

　　（1） 欣赏《五官歌》2~3遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的`五官是什么？

　　（2） 告诉幼儿这首歌的名称。

　　（3） 教幼儿念一遍歌词。

　　（4） 教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

　　（5） 教师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。

　　4复习歌曲《办家家》。

　　教学反思

　　通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。

小班音乐五官歌教案3

　　活动目标：

　　1、了解五官的作用，爱护自己的`五官。

　　2、学习歌曲，并且动作表现歌曲内容。

　　活动准备：

　　教学ppt准备。

　　活动过程：

　　1、练声《小动物的叫声》

　　2、谈话引出课题：请幼儿说一说人的五官长在那里？应怎样保护好自己的五官？

　　3、学习歌曲《五官歌》。

　　（1）欣赏《五官歌》2~3遍，提出要求：认真倾听，歌曲唱的五官是什么？

　　（2）告诉幼儿这首歌的名称。

　　（3）教幼儿念一遍歌词。

　　（4）教师完整地教幼儿唱歌曲《五官歌》1~2遍。

　　（5）教师与幼儿一起听音乐唱歌，并边唱边做动作正确的指出五官。

　　4、复习歌曲《办家家》。

小班音乐五官歌教案4

　　1、熟悉音乐旋律，能配合音乐指认五官的位置。

　　2、学习有节奏地唱准歌曲，喜欢和老师一起做音乐问答游戏。

　　3、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

　　4、在学习歌表演的'基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

　　1、音乐录音磁带。

　　2、请一名大班幼儿与教师配合对唱并表演。

　　1、复习游戏，听口令指五官：

　　教师即兴说出五官的名称，并不断地变换口令，逐步加快速度，幼儿听完口令立即用手指点五官，如：教师说"眼睛"，幼儿就用手指自己的眼睛。

　　2、幼儿欣赏教师和大班幼儿表演的游戏：

　　(1)在音乐得伴奏下，教师和大班幼儿表演游戏：

　　"我们现在做的游戏和刚才大家一起做的游戏一样吗?哪里不一样?"

　　(2)再次欣赏表演，幼儿拍打节奏。

　　3、幼儿学习音乐游戏：

　　(1)请全班幼儿跟着大班幼儿和教师对唱，边唱边拍手，手口同步。

　　(2)师生一起做音乐游戏，唱到"在这里"时，用手指点五官的位置。

　　(3)提醒幼儿注意唱准3322︳1--0‖

　　教学反思

　　通过本节课的学习，大部分幼儿已经能基本用汉语流利说出五官，少数幼儿还需加强练习。