好的句子总是能给人赏心悦目、耳目一新的感觉。今天小编就让大家一起感受下这种感觉，特地整理的教师的教育初心格言合集(192句)，大家一起来看看吧！

　　教师的教育初心格言合集 1

　　1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

　　2、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

　　3、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

　　4、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　5、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——爱因斯坦

　　6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

　　7、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

　　8、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

　　10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　11、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

　　12、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

　　13、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)

　　14、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。

　　15、捧着一颗心，不带半根草去。

　　16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

　　17、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。——蔡元培

　　18、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

　　19、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

　　20、叶秀云:路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

　　教师的教育初心格言合集 2

　　21、学高为师，身正为范

　　22、意欲的培养是教育的关键。

　　23、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　24、先学会做人，再学会知识。

　　25、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

　　26、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

　　27、袁春晓:成功之秘诀，在始终不变其目的。

　　28、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生;我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

　　29、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

　　30、德高为师，身正为范。

　　31、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

　　32、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

　　33、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

　　34、孜孜矻矻，不倦不怠做事;从容淡静，亦诚亦厚为人。(韩艳青)

　　35、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

　　36、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

　　37、纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　38、表扬用喇叭，批评用电话。

　　39、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

　　40、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

　　教师的教育初心格言合集 3

　　41、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　42、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。

　　43、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

　　44、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　45、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　46、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　47、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

　　48、严是爱，松是害。

　　49、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。(蒙台梭利)

　　50、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

　　51、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

　　52、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　53、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　54、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞

　　55、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

　　56、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

　　57、王晓兰:用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

　　58、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

　　59、十年树木，百年育人。

　　60、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

　　教师的教育初心格言合集 4

　　61、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　62、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

　　63、用细心耐心知心爱心搭建师生心灵的通途。

　　64、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

　　65、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

　　66、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

　　67、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　　68、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　69、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

　　70、心系学生宽容为怀。

　　71、生命的精彩自于智慧的积淀。(李茜茜)

　　72、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

　　73、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

　　74、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

　　75、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　76、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

　　77、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　78、读书一刻，馨香一生。(何丽华)

　　79、教师也要有不断尝试未知的勇气。

　　80、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

　　教师的教育初心格言合集 5

　　81、非学无以立身，非教无以立国。

　　82、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　83、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

　　84、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

　　85、宁静致远。(姜超)

　　86、大家齐努力，科技教育盛开花。

　　87、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

　　88、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　89、欺欺艾艾，口讷之称；喋喋便便，言多之状。——程允升

　　90、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

　　91、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

　　92、黄娟芳:一个知识不完全的人能够用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

　　93、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

　　94、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

　　95、习于智长，优与心成。朱熹

　　96、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

　　97、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　98、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

　　99、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

　　100、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　教师的教育初心格言合集 6

　　101、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

　　102、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　103、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

　　104、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光

　　105、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲

　　106、淡泊明志，宁静致远。(李丰旭)

　　107、以智慧教书，用情感育人。

　　108、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

　　109、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

　　110、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

　　111、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

　　112、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　　113、教师要用心去爱，去教育学生。

　　114、张水珍:动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

　　115、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

　　116、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

　　117、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

　　118、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣；损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

　　119、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

　　120、微笑对待每一个学生，真诚地对到每一个学生，公平地对待每一个学生。

　　教师的教育初心格言合集 7

　　121、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

　　122、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

　　123、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

　　124、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

　　125、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

　　126、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

　　127、龚贵灿:踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

　　128、在学习中积淀在实践中成长。

　　129、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　130、教师要融于师生的相互理解中。

　　131、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　132、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

　　133、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

　　134、理想与热情是灵魂航行的舵和帆。(胡晓燕)

　　135、只有想不到的，没有做不到的。(袁玉卿)

　　136、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

　　137、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

　　138、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

　　139、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　140、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　教师的教育初心格言合集 8

　　141、杨爱珠:用一颗宽容的心，看待身边的一切。

　　142、我已将自己的青春，智慧，情感，理想，与三尺讲台签下了生命之约!

　　143、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

　　144、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　　145、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　146、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——蒙台梭利

　　147、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

　　148、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(魏爽)

　　149、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。(郝长江)

　　150、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

　　151、教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　152、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

　　153、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

　　154、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

　　155、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

　　156、不忘初心，方得始终。(高敏)

　　157、宽容别人等于祝福自己。

　　158、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

　　159、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

　　160、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。——陈果

　　教师的教育初心格言合集 9

　　161、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　162、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　163、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

　　164、坚持，包容.

　　165、踏踏实实做人，认认真真做事。

　　166、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

　　167、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

　　168、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　169、学而不厌，诲人不倦。——孔子

　　170、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你.就会比别人提前到达成功的彼岸。

　　171、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露,给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

　　172、扬黄牛精神，做平凡工作。

　　173、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

　　174、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

　　175、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的.兴味，改革社会的精神。——陶行知

　　176、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

　　177、——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

　　178、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

　　179、教师的人格是教育的基石。

　　180、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

　　教师的教育初心格言合集 10

　　181、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

　　182、教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈

　　183、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

　　184、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

　　185、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

　　186、给学生一个世界，给老师一片天空。

　　187、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

　　188、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　189、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　190、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。——第斯多惠

　　191、内存一个爱，外显一个笑

　　192、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(梁启超)