这是一个不爱午睡的幼儿个案分析,一个不爱午睡的幼儿个案分析反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

一个不爱午睡的幼儿个案分析

1、一个不爱午睡的幼儿个案分析如下：观察时光：每次午睡时光。观察记录：第一次与丙小朋接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她十分的活泼、调皮，精神劲特足。

2、培养幼儿正确的睡姿，右侧卧睡，不趴着睡不蒙头睡。幼儿在成人的帮助下睡前脱掉外衣鞋子，放在固定的地方，会盖好小花被，起床时穿上外衣和鞋子。让幼儿安静就寝，醒后小便轻轻地走路，不大声讲话，不吵醒别人。

3、分析：有的是从小没有养成良好的睡眠习惯。良好的睡眠习惯是按照规定的睡眠时间、睡眠环境以及成长的正态度和方法，经过多次反复形成条件反射的结果。如果这些条件经常变化，宝宝的午睡习惯就难以形成。

4、有的孩子睡觉时有安抚物，或者是玩偶或者是其他东西。没有这个东西在身边，孩子觉得不适应，没有安全感，所以不睡午觉。孩子对环境陌生 幼儿园对孩子来说是个完全陌生的环境，面对陌生的老师，陌生的小同学。

5、记忆力不同 幼儿的大脑还处于发育状态，短期记忆力有限，午睡能让大脑得到休息，停止接收新的信息，并巩固和加强先前的记忆，把经验转化为长期记忆，因此睡午觉的孩子记忆力更好。

6、睡前为孩子营造适宜的午睡氛围 幼儿午睡前，关掉强灯，放些催眠曲等，以帮助孩子迅速进入梦乡。

孩子中午不午睡观察分析

观察分析：丙小朋从小就没有午睡习惯，在幼儿园里时光长了还好，但如果放假回来，便会有很长一段时光睡不着。和她家长联系，家长反映孩子在家从来不午睡，家长也忙，懒得哄她睡午觉，久而久之便养成了她不爱午睡的习惯。

分析：孩子在家时，家长没给孩子太多的要求，所以孩子平时睡眠的时间少，其实孩子不是不想睡，而是睡不着，这也不能怪孩子。措施：和家长沟通，家长愿意和我一起督促孩子，培养孩子良好的午睡习惯。

不午睡可能是“睡眠模式”改变，观察哪几点判断孩子是否需要午睡？观查孩子精神状态我观察过我的两个孩子有关午睡的现象。

分析：有的是从小没有养成良好的睡眠习惯。良好的睡眠习惯是按照规定的睡眠时间、睡眠环境以及成长的正态度和方法，经过多次反复形成条件反射的结果。如果这些条件经常变化，宝宝的午睡习惯就难以形成。

幼儿园不午睡分析与措施

1、睡前不要安排剧烈运动 睡前大量运动会造成孩子的神经系统高度兴奋、难以平定，此时应注意让孩子在睡觉之前处于一种安静、平和的精神状态之中。

2、幼儿不睡午觉原因分析2 幼儿不睡午觉措施 睡前为孩子营造适宜的午睡氛围 幼儿午睡前，关掉强灯，放些催眠曲等，以帮助孩子迅速进入梦乡。

3、孩子在幼儿园不睡午觉的话，一般都是老师告诉自己的。如果老师告诉自己这个问题之后，家长一定要积极主动的去跟老师沟通。

4、幼儿园不愿午睡的处理方法1 孩子睡的卧室环境不要太花哨。不然小朋友很容易被环境中花哨的装饰所吸引，导致他们处于兴奋状态，无法正常入睡。这时要注意孩子卧室环境的安静和温馨。睡前不要剧烈运动。

幼儿不睡午觉原因分析

1、有的宝宝不睡午觉，主要原因有三个，一个原因是早上起床较晚，另一个原因是上午的运动量不充分，导致孩子体能过剩，影响他对午睡的需要；也有个别孩子在家一直没有养成午睡的习惯，刚上幼儿园的时候跟不上集体生活的作息制度。

2、运动量少，精力旺盛 精力旺盛也是一个原因，有的孩子天生比其他孩子精力充沛，上午时间，孩子运动量少，没有累着，造成午睡时，精力充沛，无法入睡。

3、另一个原因是上午的运动量不充分，导致孩子体能过剩，影响他对午睡的需要；也有个别孩子在家一直没有养成午睡的习惯，刚上幼儿园的时候跟不上集体生活的作息制度。

4、缺钙 缺钙是导致小宝宝睡觉不安稳首要因素之一。缺钙、血钙降低，引起大脑植物性神经兴奋性增高，导致宝宝夜醒、夜惊、夜间烦躁不安，睡不安稳。解决方案就是给宝宝补钙和维生素D并多晒太阳。这些原因导致幼儿中午不睡觉。

值班——午睡小时光

1、观察分析：张梓萱小朋从小就没有午睡习惯，在幼儿园里到了星期四星期五还好，但如果星期六放假回来，便会有很长一段时光睡不着。

2、寒冷地区某二级耐火等级的厂房，地上4层，每层建筑面积为8000m，层高为4m，其中，地上一层办公场所建筑面积为2000m，服装生产车间建筑面积为6000m，地上二层至四层为标准服装生产车间。

3、某服装加工厂房(劳动密集型车间)，共三层，建筑高度为12m，东西长100m，南北宽50m；采用木屋顶和砖墙组成的砖木结构，屋顶承重构件涂刷防火涂料，耐火极限0.5h，其他构件耐火极限满足规范最低要求。