论英雄作文（精选25篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的论英雄作文，希望对大家有所帮助。

　　论英雄作文 篇1

　　黄宗羲说：大丈夫行事，论是非，不论利害，论顺逆，不论成败，论万世，不论一生。，何谓英雄？剑指苍穹，背负使命，这便是英雄。何谓英雄？行事磊落，形同日月，这又是英雄。那么，所谓英雄，他们生而凡却又不甘于凡，所以他们选择了生在世，活在时。他们是上帝的宠儿，可结局大多也是相同，令人感慨万分。看史人物，杨门忠烈，英雄男儿纵横沙场，他们以战争的方式保家卫国，同样他们也以相同的方式陨于世。再看，水浒好汉，行侠仗义，每个人都是铁血的将士，以不同的方式相聚，却又以相同的方式再次分离。如此英雄亦是什么呢？

　　人们说时势造英雄，时代出豪杰。对于深受英雄影响的我，我不敢妄加揣测这句豪气满天的话，但是同样我也明白对错是非，只是随着思想的变化，我逐渐的明白英雄对于我是什么，英雄不只是时势造，时世出，作为自己的信仰，它对我更有着回归本真的意义。我的梦是英雄，所以我更多的选择了练武，因为这样我才知道我前进的意义。正因为这样它便是我自己的英雄，你或许某天会救下一朵花或一支草，那么你便是他们的英雄。

　　随着长大，英雄更多的是对心灵的领悟，天下万物皆有联系，英雄也存在于天地间，无形亦有形，只有融入去感受，你的心境便会提升，所以我说英雄是一种理解，一种领悟，一种需要我毕生去追逐的东西。

　　好了，少年让一切思想回归，去用心做你自己的英雄。

　　论英雄作文 篇2

　　三国演义这本书写的很好，人物描绘生动细致，战斗场景十分逼真。不自觉的仿佛就进入了一个崭新的世界。当然，我最喜欢的还是人物描绘。

　　曹操 ：阴险，多疑，奸诈，不过有大志大略，军事政治上都十分出色，靠自己打拼创出自己的事业，是实干家，在 三国演义 中是奸雄，在历史上是英雄！ 刘备：《三国演义》推崇的人物，仁义善良，礼贤下士，有 君子之风 ，不过妇人之仁，感情用事，在三个霸主中算能打，曹操称他为 天下英雄 ，不过事实上没有什么特别本领，军事上十分窝囊，早期浑浑噩噩没有闯出什么名堂，最后也是败亡于军事上。 关羽：忠勇义的化身，武力不是最高但是却号称“武圣”，砍无名小将是他的专长，自视甚高，他的结局告诉我们……虚心使人进步，骄傲使人落后…… 张飞：勇猛却莽撞、粗暴，但是偶尔细心就会让人刮目相看，对义兄向来一条心，未能出战彝陵实在是遗憾…… 诸葛亮 ：智慧的化身，鲁迅的评价是“状诸葛之多智而近妖”，诸葛亮却是拥有非人的智慧，几乎到了未卜先知、料事如神的地步……后期为了报答刘备的三顾之恩，鞠躬尽瘁，死而后已，令人肃然起敬。 赵云：三国中一流的武将，长坂坡一战成名，汉水一战获得“一身是胆”的美誉，老了仍然力斩五将，武力勿庸置疑。至于品德，自追随刘备后一直肝脑涂地，出生入死，而且为人刚正耿直，刘备有这种人追随真是三生有幸……孙权 ：明主，在他治下的江东，人才济济，最后更是越来越强盛。曹操对这位后辈的评价是“ 生子当如孙仲谋 ”，个人认为十分对。

　　三国演义这本书给我的感觉就是逼真，虽然结局出人意料，但这本书还是写的很好。

　　论英雄作文 篇3

　　纵观历史，横穿古今。翻开历史的扉页，脑海就浮现出，那一幕幕金戈铁马，气吞万里如虎的壮观场面。红尘滚滚，车辚嚣嚣。面对人间的功名利禄，荣华富贵。有人选择生活在悠然自得的南山，也有人选择生活在利欲熏心的官宦府地，而另外一种人，他则选择生活在烽火连天的战场——英雄！

　　“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，面对太子丹的心怀疑虑，面对太子丹的急促催使，面对军势庞大，统一六国的秦王。他明知凭借自己车水杯薪的薄弱力量，是无法将秦王刺杀死的。然而他为了服从命令，为了君子一言，驷马难追的诺言，他依然像只发疯的狮子，顾不着前面的刀山火海，顾不着前面的千沟万壑，勇敢的冲了过去。很遗憾，最后他失败了，彻彻底底的失败了。但从精神上讲，他又赢了，赢得风风光光，赢得壮壮烈烈。他是英雄，他是条汉子，他是团永不熄灭的熊熊烈火！

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生在世，生又何喜？死又何哀？面对经济萧条的国家，面对生死存亡的国家，他依然克尽职守，坚贞不渝的维护国家的安危，依然保护国家的大好河山，这是忠实的表现，更是精神的体现！

　　相必在文天祥，生活的年代。曾有许多卑鄙小人，想用钱收买他，想用美女迷惑他。但是他们想错了，他们分不清东西南北，他们看不见前后左右，就像一只井底之蛙，永远看不清文天祥的庐山面目？永远不懂得文天祥的内在品质与精神？他一个全心全意为国家效劳的英雄，他一个宁愿牺牲性命，也要用丹心来保护国家的英雄，怎么可能会因你们那些，狗的屁金钱为之动摇？怎么可能会因你们那些，所谓的美女，迷得神魂颠倒？

　　论英雄作文 篇4

　　谁道人生无再少，君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡！——苏轼

　　初春的嫩芽挣扎中破土而出;盛夏的青莲淤泥中绽放芳尘；暮秋的红枫凛冽中飘零摇曳；寒冬的腊梅芳香散过万里乾坤！生有界而心无限，流水能西，心能再少，何苦白发唱黄鸡！蜀道险阻，关山难度，岂彳亍而不赴！

　　年少时意气风发，指点江山，胸容四海，誓取九天。如光之初生，欲穷世界之极；似鹰之初翔，欲扶摇而直上九霄。气势凝如剑锋，一指而破青云；心念疾似风行，身动则过八荒。无丝网能之束，无方寸能之固。护国使狄汉臣五千铁骑破侬高，骠骑将霍去病饮马瀚海封狼山。西楚霸王破釜沉舟起于巨鹿，东吴周郎火烧赤壁崛于长江。固有志则少非缚，有心则学能成。龙破苍穹腾四海，剑扫狼烟纵少年。

　　然华年易逝，岁月催老，无如彭祖，非比神龟。待到天命之年，气平心静，容忍隐怒。心怀而忧思；决胜于跬步。如暮之残阳，仍跃动于山巅之上；似森之古木，旧屹立于清风之中。盛气敛于行，不追风掠水；胸怀收于腹，能海纳万物。既无六跪二螯蟹之躁；亦少清流激湍江之急。太白乘风后破浪，希文览物而关情。王介甫兴利乘弊法变于熙宁；曹孟德披甲执锐征起于逐鹿。苏子瞻持节云中，遣冯唐，射天狼；辛幼安挑灯看剑，看试手，补天裂。君不见放翁卧病心不灭，龙城飞将戍边界。老骥伏枥行千里，烈士暮年心不已。君不见诸葛著表名留世，荆轲刺秦牧连却，纵生白发矢志不越还能把功建！

　　故成败之处，非晨昏之故。志存于天，时亦难束。既流年非能阻，又有和荆棘能使之惧！

　　论英雄作文 篇5

　　大千世界，芸芸众生。中华上下五千年，何以成败论英雄。

　　人的一生，只要曾经奋斗过，曾经坚持过，便无悔于人生。英雄亦是如此，至于事情的成败又何必太在意呢！

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽，在我心中，乃一代英雄也。当年，项羽突围到乌江，曾笑吟：天之亡我，我以何渡为！且籍与江东子为八千人渡江而西，今天一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？而后，便自刎于乌江。虽然，他最终还是败给了刘邦，但我依然为他的气概感到震撼；人虽死，令人惋惜，但我仍忘不了他的曾经的豪情壮志。

　　“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥，抱着对祖国的热爱，从容地选择了英勇就义。他宁愿用自己的性命换回祖国的尊严，以示自己对祖国的那片深情。

　　“不扶壮而弃秽兮，何不改乎此度也？”看到这一句话，就知道是屈原。屈原，他用全部生命的热情献给了诗歌，献给了国家，他，用心演绎了诗歌的不朽，用生命展示了他那一颗忠臣赤胆之心。而成败又亦何云？

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚; 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”越王勾践曾经忍辱负重，最终取得了胜利。

　　灯火荧荧，歌声杳杳，猜不透乱世纷扰。英雄事迹，道不尽如斯流年。蓦然回首皆英雄。待他日，登台阁，青梅煮酒，道尽英雄无限事，论尽华夏五千年。

　　论英雄作文 篇6

　　里约奥运会，中国以奖牌榜第三的名次落下帷幕。然而拿此说事的媒体并不在主流，中国民众好像轻化了一种体育竞技观念，这无疑是一种进步。

　　为什么就体育水平能够进行如此比较，而不是音乐会，舞蹈会呢？竞技的特性决定了它。它以时间、高度、分数为单位，易于权衡。那这是否意味着每一个金牌得主都强过银牌呢？是否金牌得主所蕴藏的竞技精神就强过别人呢？答案是否定的。

　　最令人感叹的是今年的羽毛男单。林丹和李宗伟这对最好的对手在半决赛相遇，这是李宗伟最后一届奥运了，他要对金牌发起最后一次可能的进击。他赢了超级丹，振臂欢呼，两人交换球衣，拥抱，离开，好像过去那些年岁里经历过的'一样。决赛李遇上中国湛龙。年轻的小伙子全场精力充沛，不再年轻的李脚步渐渐沉重，弹跳愈显吃力，败北。

　　但应该没有一个主流媒体对这位老运动员提出了质疑吧。

　　这个社会能包容这样的“失败”，包容不是道德，而是认识。

　　所谓文明，就是停下来想想自己在干什么。回顾这次奥运会，受到关注的都是在赛场上使出“洪荒之力”，背负着期望，并不会令人失望的运动员。他们或许痛失金牌，或许喜夺铜牌。但都是拼搏后的结果。人们认可这一点。

　　这个时代最害怕的是崇拜者，因为崇拜基于的往往是幻想，是成功的状态，这种崇拜的结果也只能是失望。于是人们开始站在事情发展的过程评价成败，这必然是一种进步。人们认可努力，认可拼搏，同时接受与付出暂时不匹配的成果，这是生命中的必然，我们无以回避。

　　在这个成功哲学泛滥的年代，终于有人苏醒了。这不仅是对竞技体育观念的转变而已，而是一种处事态度。

　　把自我交付出去，从此就活在命运之中的必然与自由。

　　这个年代允许“失败”。

　　论英雄作文 篇7

　　俗话说，不以成败论英雄。但是又有一说为：胜者为王，败者为寇。到底哪一个观点是正确的呢？其实都有它的道理，各占优势，但是，就我个人而言，我比较支持前者。

　　古往今来历史不断变迁，一代又一代的英雄辈出，一代又一代的才人各领风骚。但是，他们难道都是一步就跨上了神坛吗？昔日楚霸王乌江自杀败给了刘邦，对，他的确是失败了，可是他的事迹至今仍在传唱，难道你能说他不是英雄吗？岳飞虽然败了，但你能说他不是英雄吗？同样的，例如材料中写的一样，两份名单中，第二份名单里，大部分人都对里面的人非常熟悉，而第一份名单里的人，大多数人一个都不认识。可是非常好笑的是第一份名单里的人都是清朝的科举状元，而第二份里的都是清朝落第的秀才。为什么这样呢？同理，我们不能因为他们的失败就忽略了他们的才华，不能以成败论英雄，是金子，在哪里的会发光的。在现在的社会中，同样是这个道理。由于我们国家的国情，考试成了检查一个人能力的标准，学历成了体现一个人学识的标准。这同样会埋没了许许多多的人才！其实，我们伟大的领袖毛主席，在学生时代时同样是令老师头痛的偏科生，可是他的成就仍然是伟大的。当今世界首富“股神”巴菲特，在学校时同样是一个让老师头痛的捣蛋学生，因此，高中毕业后就出来工作了，可是，如今他仍然是让世界顶礼膜拜的“神”之一。我说这些，并不是让大家像他们一样不好好学习。虽然，应试教育存在很大的缺点，但确是检查我们的一条途径，我们仍然要好好学习，去接受它的考验。我认为生活中应当不以成败论英雄，因为，是金子在哪里都会发光！

　　论英雄作文 篇8

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄......”说到英雄，我就开始沉思了：到底谁才是真正的三国英雄呢？

　　有人说曹操是真正的英雄。但是我觉得曹操是个奸雄。为什么这样说？我来给大家讲一个例子：《三国演义》第三十回：袁绍谋士许攸夜见曹操，跣迎先拜。攸曰：“公今军粮尚有几何？”操曰：“可支一年。”攸笑曰：“恐未必。”操曰：“有半年耳。”攸拂袖而起，趋步出帐曰：“吾以诚相投，而公见欺如是！岂吾所望哉！”操挽留曰：“军粮实可支三个月耳。”攸笑曰：“世人皆言孟德奸雄，今果然也。”操亦笑曰：“岂不闻‘兵不厌诈’？”遂附耳低言曰：“军中止有次月之粮。”攸大声曰：“休瞒我，粮已尽矣！”这可以算曹操是奸雄的一个铁证吧。

　　我倒觉得诸葛亮是真正的英雄。因为诸葛亮借东风、草船借箭、三气周瑜、智料华容道、巧布八阵图、识魏延反骨、智取成都、七擒孟获、骂死王朗、空城计、七星灯等等，包括死后以木偶退兵、锦囊杀魏延。这些都说诸葛亮智慧力量的体现。

　　至于其他人，我就说一下缺点：周瑜气量狭小，张飞勇有余而谋不足，关羽太骄傲，刘备无勇，智也不及孔明，司马懿智不如孔明，陆逊勇不足......总之，在我看来，三国英雄，诸葛亮一人而已。

　　论英雄作文 篇9

　　我对酒没有兴趣，可在酒文化丰富的中华大地，也忍不住对酒“英雄”进行一番评头论足。

　　高脚杯里装的是优雅，大海碗里盛的是豪爽。文人把酒临风，是潇洒；诗人以诗会友，是洒脱。

　　醇香的女儿红，清洌的二锅头，说到这酒我又想起了一个关于酒的故事。

　　相传，杜康原本很穷，后来杜康变得越来越富有，但是原本贫穷的生活让他养成了节约的好习惯，他将每年的余粮堆积在一间房子里。有一次，他的房中渗进了水，继而他的粮食也泡在了水中，在他焦急万分之时，一位高人出现了，他说：“你到村口的树下等待，你会碰到三个人，你从他们每人身上取一滴血，然后把血放入粮食流出来的水中，你就可以饮用了。”说完便隐没了身形。杜康半信半疑来到大树下，他真的碰到了三个人。第一个人正哈哈大笑，他从他身上取了一滴血。第二个人正在破口大骂，他又从这个人身上取了一滴血。第三个人正在嚎啕大哭，于是杜康又从这个人身上取了一滴血。他回到家里，将血与水混在一起，便成了酒。因为这酒含有三滴血，所以喝酒的人喝完了酒有开怀大笑的人，有痛哭流涕的，还有大骂不止的。

　　故事悠悠，可酒尚在。

　　美酒佳肴，历来是餐桌上必不可缺的。朋友相聚，怎能不小酌几杯?旧识重逢，又怎能不痛饮几杯？美酒虽好可不要贪杯啊！近年来，有多少人死于酒精中毒，又有多少人因醉驾酿成悲剧。一组组惊心触目的数字，难道不足以引起人们的深思？

　　奉劝各位“酒鬼先生”，适时适量饮酒，不仅会促进血液循环，而且还可以延年益寿。

　　论英雄作文 篇10

　　初二论（1）班。（1）班要论谁？且听这五位。

　　No.1——淑女：邱月

　　这位女侠在我们班的职务是班长，只要我们班出了什么问题，她是立马解决。此人平时与人相处极其之好啊！但也有生气的时候，只要有人敢冒犯她一下，引用宋丹丹的一句口头禅，那可是“相当的危险”。

　　No.2——绵羊：丁捷

　　此人平时不多言语，性格极其温顺，此人眼睛超小，长的又很丰满，看起来活像《喜洋洋有灰太郎》中的暖洋洋。但他发起火来，也是超厉害的。你要是把他惹毛了的话。哥们儿，你这会儿已经在医院里了。

　　No.3——黑色糊涂蛋：符欣宇

　　这位大哥是三个一般，成绩一般，个子一般，长相一般。皮肤又黑，不知道的看起来还以为是非洲难民。但是他心肠好，有很幽默，当我们班同学“讨论问题”时（知道加引号是啥意思吧），他便对我们说：“各位，你们讨论的好啊。请继续啊。”我们听了之后只好……

　　上面为大家介绍的是我们班的好孩子。下面二位是我们班不听话的小宝宝了！

　　No.4——喜欢踢人的驴子：吕杰

　　他，一米68的个子，但是很不听话，特别爱惹祸，又爱摆酷，但因为在学习上还算可以。所以在老师，同学心目中的印象还不错。

　　No.5——爱蛰人的蜜蜂：王逸峰

　　他，个子高，人有帅，又会讨好人，所以在同学心目中的形象还不错，但因为学习不行，所以他的形象也就大打折扣了。

　　以上便是我们班的几位典型人物，他们有好有坏，怎么样，不错吧！

　　论英雄作文 篇11

　　昨夜已不再来；今天寂寞难耐；明日未知如何，一天一天走过来.春雨潇条南国风，夏日烈晒北国情，残卷风云人唯独我在诗画中！生，南国万绿遍红，怡醉其中，顾品美酒论英雄！

　　荆轲刺秦人人颂，感叹其有勇亦无谋，死之安寝？荆轲之举故为人赞.然，秦王即死，哪有国之一统？试问荆轲是英雄还是千古罪人？三国赵云救阿斗，云之勇，谁人不知，不晓？为其忠义感慨，然阿斗又如何？不爱江山爱美人，玩世不恭送前程.可笑！云之勇猛忠义用错了对象，即死又于心何安.只是可怜那诸葛亮没能听刘备一语，“吾儿若扶不起，请军师代之”.我至今仍不明白刘备这话的含义，他是在试探诸葛亮的忠心，还是在暗示着诸葛亮不要起异心.历史英雄举之不完.

　　论英雄，谁属天下英雄也？唯有国存！南国，北国属之一国，千山万树不比百万雄狮气宇宣昂？树之绿荫不正在庇佑着我们？国之孕育人民，民之取之于国，其之伟大，可为英雄呼？国之生长万物，貌美胜画，倾国倾城，此为英雄呼？国之强壮，持刀披挂，昂然耸立，不畏艰辛，此还不为英雄呼？论英雄，天下英雄多如其，乃有国之威严谁人比，莫问天下英雄事，只感国人两相依！

　　为国生，为国死，为国奔波一辈子.吃国粮，挡国难，最后死在枪杆上.以为英雄我之何如？

　　论英雄作文 篇12

　　话说在一个月黑风高、伸手不见五指的夜晚，我和另一位在江湖上赫赫有名的大将来了一场象棋版“五岳盟主”争霸赛。

　　七时许，我们各自来到比赛现场，一时引起各派高手的围观，我俩入座后，先是一阵若无其事的寒暄，然后便开始了打头阵的电眼对视比赛。只听“啪啪啪”，棋盘上掉下来了三只苍蝇，六只蚊子。它们都死于我俩的电眼神功。

　　比赛正式开始了，赛场内顿时安静的只能听见呼吸声。“先支炮，在上马”是我一直以来的策略，谁知这位棋艺古怪的“高手”起义高深，变幻莫测。第一步就出“车”，弄得我哭笑不得。我提醒他“心急吃不了热豆腐”，可他不听，真是好心当成驴肝肺！看来，我得给他点颜色看看：“老虎不发威，你当我是病猫！”于是，我紧急找回了我的“炮”，一下子干掉了他的“车”，正当他欲哭无泪时，我又反手吃了他的“马”。受了如此剧烈的刺激，他完全乱了脚步。趁他不备，我一举来了个“双炮将军”！这一步棋对于他来说是“五雷轰顶”，同事也让各路高手见识见识我高超的棋艺，真是一箭双雕，绝！他被逼无奈，只得拱手相让，哈哈哈哈哈！五岳盟主非我莫属了！

　　都说江湖上高手如云，我看未必。就像刚才那位仁兄，没几招就结束了！我觉得广告上说的对！，棋其实也是一样，旗下的太好，至今没有一个势均力敌的对手，整天闲着无聊，多寂寞呀！

　　论英雄作文 篇13

　　观历史，鉴水浒，识英雄，一壶煮酒荡气回肠；冰封火，卧沙场，那一场旗开得胜豪情万丈。

　　且说那愚鲁直人，礼数不到，言语冒失，剃度为僧，性质不改，偏嗜酒如命，两桶酒下肚却是“头重脚轻，眼红面赤，前仰后合，东倒西歪。似当风之鹤；摇摇摆摆回寺，如出水之蛇。”遭拦遇戒，恶语相向。此和尚不与一般，其性烈也。

　　又云这落魄小官，刚被革职，因着囊中羞涩，无奈卖刀，怎知宝刀出卖两个时辰并无一人问价。将到晌午时分，却遭泼皮牛二，撒泼愈夺其刀，几番纠缠，其一砍铜剁铁，二之吹毛得过，皆于其为之，唯独其三杀人刀上没血……难也。身在京中，如何敢杀人，说杀狗罢，牛二不与。言买刀罢，其又没钱。几番僵持不下，刀落人亡。这汉子，其心直也。

　　略地攻城志已酬，陈辞欲伴赤松游。时人苦把功名恋，只怕性命到头。

　　几分豪情壮肝胆，三寸巧舌嚼不烂，运酬帷幄梁山里，一战誓把恶气宣。

　　生当鼎食死封侯，男子生平志已酬。铁马夜嘶山月晓，玄猿秋啸暮云酬。

　　不须出处求真迹，却喜忠良作话头。千古蓼洼埋玉地，落花啼鸟总关愁。

　　一百零儿慷慨激昂镌写的咏叹调，在最后也没能得到完满结局，这是永远无法弥补的伤，但是鲁直的烈，杨志的直或又是宋江的义，远胜过那乏味空虚的时光。

　　当代英杰谁人又敢轻易浪费大好时光？

　　论英雄作文 篇14

　　每个人心中都有一位英雄，他可以是视死如归的王二小，可以是乐于助人的雷锋，也可以是神机妙算的诸葛亮，还可以是我们学校见义勇为的杨向明老师。今天，我要跟大家论一论的人物，他是一个家喻户晓的故事中的主人翁妇孺皆知的武松。

　　有一位同学读完《水浒传》后，提出了看法，他认为武松打虎不爱护动物，因为称不上英雄。我对他的话不敢苟同，我认为武松是一个大英雄，我是这样看的：

　　武松经过的景阳冈，老虎经常出没，不知害死了多少人，使得他们家破人亡，妻离子散，方圆几百里的老百姓叫苦不迭，惶惶不可终日。武松打死老虎是为大家消除了一大祸害，是为民造福的一大义举。我在书上看过周处除害的故事，其害之一就是老虎。古时候的人们都将老虎看作大害，武松怎么能见害不杀呢？再说当野生动物伤害人类时，我觉得人们是可以自卫的，总不能坐以待毙吧！况且老虎是主动攻击武松，而不是武松挑衅比拼的呀！

　　其次，武松打虎的年代还未颁布《野生动物保护法》，如今野生动物越来越少，大家的保护意识越来越强，国家还建立了许多野生动物保护区，野生动物也没有那么多的机会与人类面对面地接触，武松打虎这一幕不太可能在生活中上演。当然，我相信如果武松生活在现代，他肯定也会手下留情，不会置他们于死地。

　　再者，武松的英雄事迹不光是打虎这一件，还有很多：斗杀西门庆、醉打蒋门神、单臂擒方腊……都能看出武松无畏无惧、勇猛过人的英雄气概，谁说他不是一个真正的大英雄呢？

　　论英雄作文 篇15

　　英雄是什么？人们千百年来曾作出无数解释。爱好阅读的人士，可以从名著和史书中审阅出结论。

　　对日常生活的一切一日一夜都有新的情趣，即生活的有心人眼中的也一定有说不出的内涵，但有党派信仰的人则更容易作出判断。不过我要谈的不是这些，因为之前的大面积历史挖掘使我意识到我之前的一些"偶像"根本不是什么神，只是一味的空想的产物。借此文，我特地从一些可能人们已经注意却不常提起的方面论述。

　　人类的历史不算长啊，但终究只有一条路——发展，无论落后还是先进，都避免不了。

　　那么发展即是正道，正道即是发展，如果阻挠这条路的人或生物岂不都是逆天而为？那么我们便可以得出其中一个结论——促进发展的人物便有成为英雄的资格，那么所有的科学家不都是？经济学家不能落下吧！由于思想和生活是有同等价值的，那文学家嘛，诗人吧，或者革命家（思想家）都有这个称号了吗。但谁也不能否认，发展是多种多样也存在差距的。自然的力量把世界分隔开来，但人类可以通过自己的力量联合世界，到那时差距便出来了。

　　先进的文明一边残害一边融合着落后的文明，这看起来不公却也是这个高智慧团体管理低智慧团体的世界的必然趋势，就算现在，某些人士不也认了吗？但有时却有这种情况：拥有先进文明的那方没能力守护自己悠久灿烂的文明导致落后的文明糟践着先进的文明，但由于先进文明那方自古流传的精神，那方的人民展开了英勇的反抗，在此期间便出现了人们所公认的英雄。到这里我所要阐述的都差不多了（不愿看我发牢骚的可以退了），或许读者也知道了我到底要说什么。

　　当我脑海里想到这样一个判断体系时，一些人被排除了，而另一些则留了下来并变的更加高大。

　　可当我再次与时事观点比较时，却发现了异议。“文天祥，岳飞不是民族英雄，当时的中国里的战争顶多是内战，而抵抗外族入侵才是民族英雄的判断原则。当时由于他们的抵抗，整个中华民族融合的脚步被拖了好几年，所以英雄之名也是子虚乌有。”当你听到这个观点你怎么想的？我反正非常的愤怒！先往远的说，当时的民族中国定义尚且不清，既是已认可几千年的结论，何必再行反驳？再者，如我上文所言，当时的宋朝文明远胜游牧民族，若任由游牧民族入侵，损失又是何等巨大？反对民族融合？笑话！既然如此说来，那么当年的抗日战争也是反对民族融合，我们这些在先辈洒满鲜血守卫的土地上快乐成长的孩子不是也应该对他们指指点点，视他们如罪人吗？答案当然是不！可能我们没感受到先辈的贡献，可能这种感恩会随时间而流逝，但不可否认，每一代人都是在前几代人的关怀下成长的，这就是爱，对国家的，对名族的爱，这样英雄便有了另一个定义：拥有将人们的幸福视为己任的博爱胸襟的人！

　　论英雄作文 篇16

　　“在全人类之中，凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。”贝多芬的一句名言警句流传至今。那么，哪些人是英雄呢？

　　在抗日战争时期，杨靖宇被敌人包围在濛江县保安村三道崴子。1940年2月23日下午16时30分，杨靖宇不幸被敌人的子弹射入胸膛，年仅35岁的他，壮烈殉国。敌人将他的胃剖开，发现他的胃已经饿到变形，里面除了些许未消化的草根以及大量棉絮外，一粒粮食也没有！

　　像杨靖宇这样“捐躯赴国难，视死忽如归”的民族英雄才是我们应该去纪念和追求的人物。

　　17年前，钟南山领军抗击非典。17年后的2020年，84岁高龄的他再次义无反顾地奔赴武汉疫情暴发中心。他建议公众：“没什么特殊情况，不要去武汉。”然而，他自己却做了“逆行者”。84岁，原本应该在家安享晚年，享儿孙绕膝的天伦之乐。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这无疑是医者仁心和国士风范。84岁高龄的钟南山，是一位长者，一位医者，他有院长的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当与气质……或许这就是我们一直在寻找的读书之用，教育之本吧！

　　无论是战争年代，还是和平年代，我们都呼唤英雄，致敬英雄。我们也要以英雄为榜样，从小树立报效祖国的志向，培养有担当的品质，不怕苦，不怕累，无私奉献……

　　论英雄作文 篇17

　　“从来就没有什么和平安静，只是有人在帮你负重前行。”

　　英雄，何为英雄?在一个民族或国家中，领头走在前方的人，拥有爱国精神的人，就是英雄。

　　杨靖宇，在20世纪40年代，敌人在濛江县保安村三道崴子包围了他。16时30分，杨靖宇被子弹射中胸膛，壮烈殉国，年仅35岁。杨靖宇为国捐躯后，日本侵略者剖开他的遗体，发现他的胃已经饿得变形，里面除了尚未消化的草根和棉絮，一粒粮食都没有!

　　在那样一个闹饥荒的年代，能活下去就已经很不容易，更何况还要打仗。一边战争，一边还要挨饿，这是要多大的毅力才能做到啊!

　　“鞠躬尽瘁，死而后已。”真如诸葛亮所说，这正是杨靖宇等英雄的真实写照。为了国家不惜用自己的生命去维护，用坚强的毅力奋战在一线!

　　王伟就是如此。就在那天，王伟照常去海南巡逻，但是美国的侦察机闯进国土，几经王伟警告却依然死赖。最后，王伟驾机与美国侦察机同归于尽，捍卫了我国的尊严。

　　“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”王伟的爱国精神，以及民族精神值得我们的学习。

　　我们要向王伟英雄学习，在年轻时就为自己立下目标，并为之而奋斗，从小培养美好的品质，让我们向自己的目标更近一步。

　　我们要鉴王伟英雄志向，完成自己志向，为国家建设出一份力。

　　论英雄作文 篇18

　　古往今来，多少英雄豪杰，从盘古开天地到殷商之灭；从夏桀暴政到赢政统六国；从清朝覆灭到共和成立，数不尽的英雄豪杰，叹不完的英雄气概！

　　荆珂刺秦王，明知此去无生路，执意要行，苍天难劝，敢问世间，还有多少不畏生死的人存在!还有多少这种“明知山有虎，偏向虎山行“的英雄气概．再想想赵云，身护刘禅，直冲营，单枪匹马，一刀一枪，一挑一刺，杀死三百曹兵，五十将帅，再问世间，还有何人敢只身闯敌营，忠于主公，把脑袋拴在腰上办事，再想岳飞，关羽，项羽......

　　是呀!我不得不承认在21世纪这高科技时代．我们的生活越来越舒服，但我们内心的怜悯，慷慨，大度，同情，忠诚，英勇，也正被这种高科技，挤进一处阴暗的角落，现在的社会，到处阴险，危机四伏．人与人之间勾心斗角，商店的产品假冒伪劣，公司老总，拖欠工资．这是人类吗？对!他们是生活在21高科技时代的一群只为利益的无耻之徒，卑鄙小人．他们在钱财中生活，他们在钱财中毁灭，他们享的福太多了，他们不知人间的艰苦!

　　在21世纪，人们口头上的英雄还存在吗？当初拯救中国的英雄气势还存在吗？他们己不复存在，他们只属于和平友爱之人，绝不属于那种奸诈小人！

　　论英雄作文 篇19

　　近三个月来，我几乎对《水浒》着了迷。我课间看，周末读，写作业累了看，睡前读。《水浒》中的梁山英雄次第登场，逐个显身手，他们演绎的惊天地、泣鬼神的故事中都昭示着一股浩然正气，他们身上体现出来的令人景仰、让人敬佩的精神品质中都传递着一种正能量，这就是民族精神的精髓，它激励着我，舞鼓着我，让我浮想联翩。今天，我就要与大家一起跨越时空论英雄。

　　“及时雨”宋江，是我最赏识的梁山英雄，他扶危济困、仗义疏财。在街上听说阎婆惜的父亲暴病身亡，阎婆惜和母亲陷入赤贫境地，便出手相助，给其父亲买了口棺材，又给了她们十两银子维持生话。宋江，他不是高调的慈善家，也不是腰缠万贯家产的企业家，行善只是出于本心，也是举手之劳。对他来说，这样的事，就像家常便饭一样不计其数，他总能在别人陷入困境时，及时出手相救。时光荏苒，千百年来九土神州不乏像宋江这样的做好事不求索取的慷慨之人。107岁过世的邵逸夫就是典型的一位。他在多地投资建校，让无数贫困地区的儿童重返学堂，全国各地都遍布“逸夫中学”，我们迎春附近的虎林市就有一个。“逸夫中学”的孩子们心中装着逸夫，敬着逸夫，因为邵逸夫心怀孩子的健康成长，关注中国人整体素质的提高。与宋江相比，他之善行体现的博爱，就是扶危济困精神在新时代的传承发展。

　　“花和尚”鲁智深，我最喜欢的梁山英雄，他见义勇为、不畏强权。一次喝酒，听见隔壁有人哭泣，问明原因后不仅自己慷慨解囊，帮助金家父女脱离苦海，还帮他们出了这口恶气，拳打镇关西，惩罚其强娶民女。自己却背上了人命官司，四处逃亡，逼不得已当了和尚。斗转星移，九百六十万平方公里的大地上，历代都有这样的英雄人物。还记得那个舍己救学生的“最美教师”张丽莉吗？对失控冲向学生的汽车，她丝毫没有犹豫，她用手推开、用身体撞开了身边的学生，自己随即被卷入车下，遭到碾轧，双腿高位截肢。但她无怨无悔，她知道祖国的花朵有时需要付出生命的代价去呵护。苟利学生生死以，岂因祸福避趋之，化用林则徐的为禁烟甘愿献出生命的名言来高度评价张丽莉老师，为了学生的安危，她不因自己受到伤害而躲避。与鲁智深相比，她之勇义所体现出来的大爱，就是见义勇为精神在新社会的传承发展。

　　“黑旋风”李逵，施耐庵泼墨较多的一位英雄，他孝顺老人，敬重兄长。李逵上得梁山后，想到母亲在家乡受苦，就向宋江请了假，下山去接母亲上梁山过好日子。途中又碰到官府通缉他，只好背上母亲赶路。不料在李逵找水时母亲却被老虎吃了，李逵为替母报仇，一连打死了四只老虎，一片孝心足见。时空转换，炎黄子孙中有许多“乌乌私情，愿气终养”的至孝之人。孝心少年吴林香，六岁时父母离异后母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，小林香成了唯一的劳动力。小林香本来不爱笑，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容面对妈妈，逗她开心。一个还没正式上学孩子，能在清苦的家境中赡养病母，得需要多么强大的精神力量去支撑。与李逵相比，他之行孝中所体现出来的坚毅，就是孝亲敬长在和平年代的传承发展。

　　扶危济困，见义勇为，孝亲敬长……这些古今英雄人物身上体现出来的传统美德，就是民族精神之血脉，民族精神之魂！有这些英雄人物为我们树先锋，做榜样，我们才更要努力学习，传承精神品质，修身治国平天下。大江东，浪翻涌，千古风流人物。相信若干年后，我们当中也会出现这样的英雄豪杰，正所谓“江山代有才人出，各领风骚数百年”！

　　论英雄作文 篇20

　　自古“中华儿女多奇志，江山代代英雄出”，在历史上，有许许多多的英雄：“精忠报国”的岳飞;为国家呕心沥血的屈原;还有坚持在虎门销烟的林则徐……英雄众多，他们为什么被定义为英雄呢?

　　英雄，是战争年代为国捐躯的战士。杨靖宇作为抗日战争时期的一名共产党员，在牺牲时年仅35岁。杨靖宇为国捐躯后，日本侵略者剖开他的遗体，却惊讶地发现他的胃早已饿得变了形，里面除了未消化的草根与棉絮以外，什么也没有。在那粮食缺乏的情况下，他尽管饿到胃变形，却也为了抗日胜利，而凭借着超乎常人的毅力，以及保家卫国的坚定决心，坚持战斗。这样的人，怎么不让人铭记?像他这样的，为了抗日战争做出贡献的共产党员，为了祖国，英勇战斗，不畏牺牲，不正是一群伟大的英雄吗?

　　英雄，是和平年代为人民着想的科学家。袁隆平，一位普通的老人，为了让中国摆脱饥荒，为了让中国人的饭碗牢牢地掌握在自己手里，他不畏艰辛，坚持不懈，穷极一生，只为让中国摆脱粮食问题。他一生俭朴，从不贪图享受。在90岁高龄时，他还坚持下田。这种坚持不懈的品质，不正是英雄才有的品德吗?这样的人，无愧“英雄”的称号!

　　英雄，是抗疫时期挺身而出的“逆行者”。“身先士卒，国士无双”，钟南山教授为抗疫做出巨大贡献。84岁的他，本应在家安享晚年，却为了抗击疫情，毅然决然地挺身而出。他不怕牺牲，承受身体与精神的负荷，坚持研究，只为击退疫情。这样的人，是每个人心目中的英雄。

　　何为英雄?英雄就是在祖国有难时挺身而出，为人民着想的人。何为英雄?这，就是英雄!

　　论英雄作文 篇21

　　正与邪、善与恶、好与坏等等之类的事情是人们一直都想去努力分辨的，可是谁又能把这两种概念完全分开呢？

　　记得读《水浒传》时，我心里总想：宋江真是个大英雄，我长大也要像他那样，可现在仔细一想，宋江不是英雄而是奸雄!当晁盖将要死时，发现如果宋江当上了山寨之主的话，梁山必定灭亡，只好说谁是射伤他的人，谁就称主。由此一来，宋江就成不了寨主。但是没有想到的是：宋江更为奸诈，他把卢俊义逼上梁山，让他捉了那人，卢俊义便当上寨主，可众人不服，只好又让宋江当了山寨大王。这就是这位“大英雄”取胜的经过!我看这不叫“英雄”，分明是“狗熊”!

　　现在我看，宋江是个英雄，但只不过是一个有过小胜利的英雄，一个挂名的英雄，一个最终死于毒酒的英雄。

　　由此可见，真正的英雄是可望而不可即的，是深藏不露的。能不能当上英雄并不重要，关键是不能以成败来论英雄。

　　论英雄作文 篇22

　　公元265年，魏蜀吴三国均灭，司马炎建朝西晋，

　　光阴似箭，日月如梭，一千七百多年的时光如镜花水月般逝去，没有人知道一千七百多年的世界将这样，也没有人知道沉寂了一千七百多年的心会如何……

　　公元2005年，北京王府井一豪华五星级酒店前。曹操腆着啤酒肚，剔着牙走将出来，跨上宝马车，向司机招呼道：“老地方。”随后掏出摩托罗拉，摁下了诸葛亮的电话：“猪哥，仲谋等已在老地方等候多时了。”花开两朵，各表一枝。此时的诸葛孔明除了智慧，皆已不复存在，此时虽已阳光明媚，却仍赖床懒睡，此刻被西门子欢快的铃声吵醒，摁下接听键，里面熟悉的狰狞声使其精神陡振，起得床来，已顾不上洗漱，提上密码箱，一溜小跑跨进奔驰，向司机道了声：“老地方。”方才整理仪容。

　　入得别墅雅间，却只见得曹孟德，孙仲谋，单单不见刘玄德，正待问时，曹孟德已知其意，道：“刘皇叔一个劲向我等抱怨如今着世道，赚钱甚苦，其子又吟着“青霄有路终须到，金榜无名誓不归”拚命读书，囊中羞涩，不肯再来呀。”孔明沉默不语，想曹孟德乃一世枭雄，眼珠陡转，又道：“不然，另寻一牌友。”“三人就三人，干脆来“斗地主”！”孙仲谋虽是寡言少语，却也一针见血。曹孟德一脸狞笑的应了下来——斗地主乃其强项。孔明碍于二人提出，不好回绝，私下又认为凭自己的神机妙算，小赢一把还不手到擒来，便也应了。

　　三人正斗至酣处，忽雅间门被撞开，一队全副武装的警察冲将进来，二话不说，拷了就走。

　　曹孟德仰天长叹：“看来世间真英雄非刘备莫属呀。”孔明，仲谋皆点头称是！！

　　论英雄作文 篇23

　　有人说“成功意味着腰缠万贯”，也有人说“连钱都没有，算什么成功？”，但我说“成功并不意味着鼎铛玉石，金块珠砾”。莫以金钱论成功。

　　正如韩寒在文中说过的那样：时代里，不同人有着不同的分工和命运，也就有着不同的成功。每个人的成功都无法复制，每个人的成功也无法比较，更遑论以金钱为标尺去衡量！

　　还记得我国清代文学家曹雪芹吗？他曾经家世显赫，但是后来家道中落，不得已，蛰居深巷，独守陋室。就是在那样恶劣的环境中，惨淡的光景里，他笔耕不辍，一部《红楼梦》横空出世。两百年来，《红楼梦》在中国广泛传播，脍炙人口。其辞藻之美，文采之妙，让无数人为之动容，乃至于涕泪沾裳。无数人为曹雪芹叹惋，为曹雪芹树碑立传。曹雪芹生前贫穷潦倒，瓮牗绳枢，瓦灶绳床，但他无疑是成功的。这样的成功怎可用金钱来衡量？

　　余秋雨曾在《山居笔记》里面写过一篇《苏东坡突围》。文中提到：成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不刺耳的声响。苏东坡突围了，他也成功了。诚然，当“心如已灰之木，身如不系之舟”的苏子瞻被放逐离京，用尽力气驱散笼罩在自己身上的阴云，于黄州写下名震天下的前后《赤壁赋》时，他的价值已然升华。此后，纵使他于黄州惠州詹州间辗转流浪，也未曾磨灭他的功绩。他的成功怎可用金钱来衡量？

　　我忘不了那位在“5·12”大地震中捐光自己全部家当的义丐。那安然躺在捐款箱底的一百余元，足以让他吃几天饱饭，喝几碗热汤。但他强大的同情心和责任感让他愿意为灾民付出所有。我想，他捐款的初衷，肯定不是为了炒作自己，让人们记住他。正因为如此，他才是一个成功的中国人。因为他有一颗赤诚的爱国爱民之心。

　　如果你是一位歌手，你唱好自己的歌就是成功；如果你是一位清洁工，你让环境变得干净就是成功；如果你是一位员工，你做好自己的本职工作就是成功。而我是一名学生，所以，我努力学习，写下一分满意的答卷就是我的成功。

　　莫以家世论尊贵，莫以金钱论成败。真正的成功，是在任何情况下都能将自己做到最好。

　　让我们共同携手，共同走向成功。

　　论英雄作文 篇24

　　世界杯刚刚结束，随之而来得“论英雄”大会也拉开了帷幕。

　　主要参会的嘉宾有：“犯规狂”吴宇，“金顶”范智，“矮脚虎”任刚，“肥猫”宁凯，当然，还有我。

　　会上，范智首先说道：“要说世界杯上的英雄，那时数不胜数呀！我看好的就有很多嘛，什么阿根廷的里克尔梅，他速度快，技术好，跟科特迪瓦的那场比赛中，进的那颗球多漂亮呀！还有荷兰队的罗本，和塞黑的比赛里，那个快速前插射门得分的动作真精彩！所以，我推荐里克尔梅和罗本。”

　　紧接着，任刚又说道：“里克尔梅和罗本再好也没把球队带进四强。我觉得还是法国的齐达内和亨利，两人凭借着精湛的球技和默契的配合，将球队带进了四强，拿到了亚军。我看，他们才是真正的英雄！”

　　“哼，齐达内不过是个匹夫而已，不足挂齿。”吴宇嘲笑道。“怎么不足挂齿？”任刚反驳道。“齐达内是曾经辉煌过，但，决赛中还不是因为用头撞人被红牌罚下。”“那时因为马特拉奇侮辱他！”“侮辱他怎么拉？人家那叫战术，你不懂，我还挺欣赏他呢！”

　　“行了，别吵了，听宁凯说！”我嚷道。宁凯说：“要我说，还是意大利的每一位队员，他们兢兢业业，不坑不响地战斗，那才是英雄。意大利万岁！”

　　我说：“那好，我宣布，这次“论英雄”大会，最佳评论员是范智，激烈奖得主任刚，最终英雄是——齐达内！”

　　论英雄作文 篇25

　　难道说只由于数据的多与少就应当获得彻底不一样的看待吗？假如小明的98分在小华家长来看，简直要吻几十下？

　　只是由于一张成绩表就决策一个人的好快，这难免一些太严苛了。小明考一百分，下一次考试只可能是一部分家长嘴中的“退步”或原地不动，假如小明每次考满分，还用学习培训吗？学历虽然关键，却无法决策一切。毛泽东在长征期内，也写了很多反省开展补差补缺。

　　考试是为了什么？如今家长、老师一昧开展应试教育。我以一个每次考试95分之上告知全部同学们，成绩虽然关键，个人爱好不能少，要全方位综合发展趋势，如果你投入了勤奋，你就是最出色了，愿意，我以“老师喜爱的小孩”的真实身份告知老师、家长们，应试教育现阶段早已比较严重歪曲，一张成绩表，并不可以表明所有，考试的目地是检验学员哪层面专业知识的学的不足坚固，以在将来有明确的目标。假如每一个学员都能像老师、家长想的那般考高分数，也要院校做什么？

　　大家评价一个人，不可以单是借助考试成绩，也要看德智体美的综合发展趋势，要是能投入肯定的勤奋，综合层面能力高，便是出色。

　　勿以考试成绩论英雄，请每一个家长认清成绩。