母校为话题的作文 关于母校作文600字

母校为话题的作文9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的母校为话题的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

母校为话题的作文1

  “同学们,今天我们做‘荷花池’。看!这个作品叫‘映日荷花别样红’,好看吗?”我举起手中的作品问道。只听下面一阵啧啧称赞声。

  为了这节课能上好,我可是费尽了心思。彩纸买了一包又一包,生怕有人忘带彩纸做不了。荷花也折了一个又一个,能当奖励,也可以给折不好的同学当示范。连睡觉时也在想该怎么上才能让同学听懂,都学会……我朗声说道:“同学们,我来教你们折荷花,先对折,再……”我高举着彩纸,一步步示范着,不一会儿一个精巧的荷花诞生了。我见有些同学少折了一步,便上前并提醒。嘿,这招真奏效,有的同学立马改正了。我笑了笑,刚喘口气儿,只见小张举起了手,皱着眉,另一只手摆弄着没折好的荷花,说:“那个荷花瓣我不会翻,能再教我一下吗?”我拿起她折的半成品,耐心的指导起来:“先摁住这儿,另一只手……第一次翻坏没关系的,我也是这样的!”看来老师真不好当呀!我拍拍她的肩膀鼓励她,然后又转向别的同学……看到一件件各式各样别致的作品:有的荷花亭亭玉立,下面的小鱼儿在戏水;有的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”;还有的竟是一群小蝌蚪在荷叶边找妈妈;真有情趣……我欣慰地笑了。

  这是一堂令我印象极深的劳技课,知道吗?其实,这也是五年来我们的`家常课。当上“小小外交家”后,我还到五个班去宣传世博小知识了,福山的课堂是我们的;每届外语节都给我们不一样的惊喜,福山的舞台是我们的;世博演讲精彩无比,福山的演讲台是我们的;篮球赛打得很激烈,啦啦队喊得很响亮,福山的篮球场也是我们的……五年来的点点滴滴此刻在我脑海里回放。母校啊,我们在您的沃土上留下了深深浅浅的脚印。在您的滋养下,不知不觉中,我们的脚步稳健了,视野开阔了,我们变成了各有所长的少年。可是,我们却要离开您的怀抱,开始新的征程了,千万种情感涌上心头,母校啊,让我深深地鞠躬,轻轻地呼唤:“再见了,我的老师!再见了,我的伙伴!再见了,我心中永远的那一抹紫色!”

母校为话题的作文2

  六年的时光,好像匆匆走过,又好像有些漫长。现在,我已经步入了六年级的上学期,这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了;喜是因为我将会学习到更多新知识。

  回顾六年来走过的路程,不知老师们为我们费了多少心思,操心多少次;不晓得在多少个夜里,老师开着灯,为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们,让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。 我敬爱的老师啊!是您为我开启了学习的大门;是您引领我步入知识的殿堂;是您带我遨游在知识的海洋;是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲,我永远会铭记在心;您的呕心沥血,我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁,将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上;您像阳光,温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多,却不求一点一滴的'回报。 亲爱的同学们,这五年中,我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗,一起进步,一起成长,一起欢笑。虽然我们将分开,但转念一想,我们将会离自己的梦想更进一步,难道这不值得兴奋吗?“海内存知己,天涯若比邻。”

  不论我们身处何方,但我们的友情就如同一朵朵腊梅花,任冰雪拍打,却依然挺立、绽放,坚强不屈地生长,并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷,但只要有勇气和信心,就一定会冲破艰难险阻,到达梦想的彼岸。 母校那碧绿的操场中的每个地方,都留着我们的脚印和欢声笑语;那(3)班有着我们一起奋斗过的汗水;那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。 六年的情谊,难舍难分。这五年中发生的事情,犹如一张张相片。而记忆就是一本相册,将这些点滴的事情保存在我的心中。

  母校,请放心。我们会努力,会奋发,会腾飞!现在,我们以您为荣;但将来,您一定会以我们为荣!

母校为话题的作文3

  我最喜欢的学校,当然莫过于我的母校了。

  在母校度过的3年初中生活转眼即逝,回想起来,味如橄榄,钳涩俱全。母校给予我的关怀,伴着我长大,我对母校的爱也越来越深。我最喜欢我的母校,因为母校的教室、操场、图书馆、实验室,无一不留下了我生活的足迹,记载着我前进的脚印,浸透着我的甜与涩……

  课堂笑语

  英语课是同学们既喜欢又害怕的课程,一不留神被老师点起来回答问题,答出来还算好,答不出来就会让你“吃不了兜着走”。记徉有一次,有一位同学被点起来回答问题,因英语一字之差把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行”,大家差点笑破了肚皮。

  此外,几何老师的证明题也常常让我们陷入有趣的沉思,语文课的“之乎者也”更不知带给了我们多少意味深长。

  师生情浓

  一天,上数学课,天气十分闷热,我中了署,肚子里的东西一下子呕了出来,吐在教室里,还城在了邻桌同学的鞋上。老师马上停止了上课,拘出钱让同学送我去医务室。校医马上给我吃药、打针……我回到教室时,地上的污秽已经被打扫得干干净净了。

  节日欢歌

  今年元旦,下了一场大雪,可这丝毫没有影响我们开迎新晚会的热烈气氛。同学们一个个又唱又跳,就像港台明星的演唱会一般的热闹。搜长表演的同学演出了一个个令人捧腹的.小品,口才好的同学还朗诵了一首首动情的诗歌,热情比那燃得正旺的炉火还要高。

  母校,我喜欢您!纵有齐白石的丹青妙手,也难描绘你风姿卓越的神韵;纵有贝多芬的高超音乐造诣,也难弹奏出你美妙动人的旋律!母校,我喜欢您,永远,永远……

母校为话题的作文4

  光阴似箭,日月如梭,一转眼,我已经五年级了,我即将毕业,依依不舍锝离开我的母校,我来到校门口,我看见那扇蝴蝶型的大门仿佛在对我微笑,紫白相间的教学楼似乎在对我点头,墙壁上金灿灿的校训好像在向我招手,我望着这美丽而又熟悉的校园,不由自主得走了进去,走近了我的母校……我穿过那幢教学楼,来到了小花园,花园里还是那棵桂花树,四季盛开的鲜花,这时我看到了一张小石桌,不禁回想起曾经我和同学们在这儿玩飞行棋,跳棋,在这儿玩,我百战百胜,心中总是充满了自豪。

  穿过教学楼,我来到了操场,一个充满欢声笑语的地方,不论我是几年级的学生,是大姐姐还是小妹妹,操场都是我的最爱最向往的地方:早晨在这里做早操长跑;一下课我和同学们不约而同地来到这儿玩起了各式各样的游戏。操场上充满了同学们的欢声笑语。

  穿过操场我快步走向了我熟悉的.教室,坐在了我坐过了那个位置上,这时我眼前好像出现了我与全班同学之间发生的喜怒哀乐:老师生动的课堂,一本本干净的作业……这些就想电影一样一幕幕在我脑海闪现。

  我正准备上楼,看见楼梯口一块闪闪发光的小牌子:雏鹰岗,旁边还有个星星火炬,是我执勤的地方,我又想起来了,那时我与同学们一起坚持早晨7:30分到校,拿个小本子。给身边的班级评分。还记得有一个班级他们班级的小朋友怎么也不听我的劝。我只要按照规定扣了他们好多分。

  最后我有回到了小门口,仰望着这高大额教学楼,心潮起伏,不知该说什么好,在树木发出的“沙沙”声我推开那扇蝴蝶形的大门,却又舍不得离开,我一再看着美丽的校园,目光总也舍不得离开,心想:“母校,您是我成长的摇篮,您让我从一无所知的孩子成长为一个明事理的少年,您让我跨出了成长了一大步,您……总之一句话:再见了,母校。”

母校为话题的作文5

  母校,我们成长的摇篮,我们就像摇篮的孩子,在摇篮里健康、快乐地成长;母校,是我们幸福的港湾,我们就像是小船,从无知的码头驶向知识的港湾。千言万语也述不完我对您的感情,此时此刻,我要对陪伴了我六年的母校说一声“谢谢您,母校!”

  回忆起母校的点点滴滴,心中不时泛起一股酸涩的感情!记得那是一个闷热的夏天,学校要举行“六一”舞蹈比赛,二、四、六年级每班都要参加,当时正在四年级的我被选入了参加“六一”舞蹈表演,每天我们都要排练,老师和我们每天都很晚回家,几乎是全校最晚回家的.,终于熬到那天了,我们紧张的情绪随节目的流失一点点消失……全部表演都介绍了,要宣布结果了,我们得了三等奖,虽然只是三等奖,但是我们这些天的努力总算没有白费,我们脸上都露出了欣慰的笑容……

  一次考试的试卷发下来后,一个鲜红的83分映入我的眼帘,我简直不敢相信这是真的,我第一次考这么低分,怎么会这样呢?我强忍泪水,不让它流出来。终于熬到放学了,同学们都走了,只有我默默地坐在座位上,回想起以前取得好成绩时的喜悦,再想想现在,强忍的泪水不禁夺眶而出。这时,一双温暖的手落在了我的肩上,我连忙抹掉满脸的泪水,回头一看,原来是陈老师!陈老师亲切地说:“不要灰心,不要丧气。我知道你尽力了,我不怪你。通往成功的道路从来都不是一帆风顺的!”我望着老师的目光,那眼神里充满着对我的鼓励和期望。顿时,笼罩在心头的乌云一扫而空,自信又回到了我的身上……

  光阴似箭,日月如梭。我们在这个丰富多彩的校园里共浴一片朝阳六年了,如今即将毕业,即将离开培养哺育我们的母校,心中真对它念念不舍,母校,谢谢你!

母校为话题的作文6

  宽宽的校门,很平常,虽然有点陈旧,但还是那样熟悉。我久久地望着,啊!没有变,一点都没变!我似乎看到了操场,似乎看到了池塘,似乎看到了在校值勤的同学。啊!做为应届毕业生的我不由得有了几分留念。

  走进大门,沿着水泥地铺的小路,穿过十几个漂亮的小花坛,走了几级台阶,我来到了干净的操场。

  操场的地面是用人工草和人工岩铺成的。小小的树苗队伍紧紧地保护着宽阔的操场,给了它一丝绿色,给了他一分清新。操场边,几幢教学楼耸立在那里,绿色的墙,“E”字形的排列,颇有独特感我漫步在操场看着花花草草,仰望着教学大楼,听着从音乐教室里传出来的歌声,五年的喜怒哀乐,像雄鹰展翅一样从记忆深处翩翩飞来。

  “铃······”多么熟悉的'下课铃声啊!像一下子爆发的洪水,同学们面带着笑容从教室里“飞”出来,有的踢毽子;有的跳绳子;还有的玩弹珠······他们玩得兴高采烈,个个头上流下了晶莹的汗珠。

  看,操场那里正在举行跑步比赛,几个小男孩在那里准备,一个小男孩刚要跑时,鞋带松了,不得不让老师重新吹哨开始。他红着脸,低头把鞋带系好,重新开始。

  我在一旁笑了,那时我也不是一样出洋相吗?

  记得四年级时,我们和四(2)班进行了一场足球比赛有好几次球被对方夺了过去,我们可急了,扯着嗓子大喊:“加油!加油!”可是同学们心有余而力不足,我们输了!最后正式队员和没上场的替补队员都留下了悔恨的泪水······我们当时也一样,为班级奋斗过,但也失败了。

  我慢慢的往回走,我很激动,因为我即将远行!母校,我成长的摇篮!在您的怀抱中,我度过了我五年甜蜜的岁月,我的一次进校门时,还是一个顽童;当我离开时,我已是一个少年了。

  啊!母校,再见了,让我仔细的看看您,再看看您。浮雕下的母校!

母校为话题的作文7

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,就要结束五年的小学生活了。再去校园走走,眼前的一切我都多么地熟悉啊!

  走入校园,同学还是照例与老师问好,我们能看见一扇蝴蝶形的大门,然后能看见紫白相间的教学楼上醒目的校训:Learn to be,learn to do,learn to know,learn to live together。它们早已印在了福山少年的心中。驻足教室,同学们上课时的神情还是那么专注,他们的作业本还是那么整洁。穿过教学楼,能看见红色的环形跑道与绿荫一片的足球场在这儿有我们同学的`成功、失败和欢笑声。记得有一年“冬锻节”我掷沙包得了全年级个人第二,并率领我班全年级团体第一;我们也曾在人声鼎沸,热闹非凡的助威声下过五关斩六将,赢得了“踩石过河”的团体第一名,要知道,当天我们反败为胜,扭转劣势,取得第一可不是件容易的事!此时,我还能回想起当时同学们欢呼雀跃时的情景。又有一次我班的足球队输了,可同学之间没有互相埋怨,反而鼓励对方……我的老师们都很和蔼。语文老师很严肃,记得有一次她因某同学没交作业而发脾气,但她教了我们许多人生哲理;数学老师循循善诱;英语老师幽默风趣,她的课非常生动。

  我的同学,也就是我的好伙伴们,我们在一起相处了五年,互相已经非常了解对方了,男孩子活泼好动,女孩子温文尔雅。记得有一次,两位同学因一个学习用品而争得面红耳赤,他俩甚至扭打在一起,可最终这场“战争”还是平息了。我们在一起有福同享,有难同当。

  再见了,母校,我将在与你离别之际考入一所理想的中学为你争光,并为自己的小学生涯画上一个圆满的句号;再见了,老师,我会时刻铭记住您对我的谆谆教诲;再见了,同学们,我们之间的友谊将永留我心。

母校为话题的作文8

  再见了,亲爱的母校光阴似箭,岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中充满了留恋之情。

  回首往事,六年的小学生活历历在目。母校的一草一木,一砖一瓦,是那样熟悉,那样亲切。忘不了,敬爱的老师;忘不了您那谆谆教诲;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您为我们操了多少心,流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人!您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须,浩浩江河忘不了源头,我们又怎能忘记自己的老师?忘不了,亲爱的同学!忘不了,我们朝夕相处的那些时光,忘不了我们结下的深情厚谊。

  六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏,曾在美丽的`校园里尽情玩耍,曾一起度过这段美好的岁月。六年了,转眼就要分开,心中怎么能平静呢?忘不了,美丽的校园!您像一位温和的母亲,用甜美的乳汁哺育着我们,使我们茁壮成长。在这里,我们受到了严格的教育,在这里,我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量,做人的道理……同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但我们永远不会忘记您DD我亲爱的母校,永远不会忘记您DD我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!愿母校的明天更加美好!

母校为话题的作文9

  我在一个美丽充满和谐的校园学习生活。这里不仅有让我们回归自然的野趣园,还有环境舒适优美的恬静园,更有激励我们不断探索求知的塑像“求索”。

  每当你走进校园,就会看到一座用汉白玉雕刻成的塑像,屹立在教学楼前。塑像的`底座是一个边长大约两米的大正方体。“求索”二字被刻在正中央,它像征着丰南三小扎实的基础。塑像的主体是两名少先队员,正在向高科技攀登。你看,他们俩都做着奔跑的动作,其中的那个男同学手持飞机,这就是他的愿望:漫游世界,采携科技硕果,报孝祖国。你再瞧那个手握星球的女孩,神情是多么自豪啊!她仿佛看到了我们祖国申办2008年奥运会成功后,中国科技飞速发展,人们生活水平迅猛提高的美好前景。这薄塑像告诉我们只要不断追求,不断去探索,一切都会成功。

  “求索”给了我们更多信心,它时刻在激励我们。学习中它激励我们探索新知识,不断创新,攀登知识高峰;生活中它鼓励我们勇敢面对困难、挫折,努力迎接挑战,真正实现自我价值。

  “求索”伴我渡过了五个春秋。课下我们围着它嬉戏,课上它帮我们解决难题。“求索”给了我更多的支持、勇气、信心,是我的朋友。

  记得在一次做数学作业时,一道难题把我困住了,怎么做?无论我怎样纹尽脑汁还是不会做,连式子都列不出来,我急得都要哭了。我真想放弃,想去看看别的同学的。这时,我脑海里闪出了“求索”,它在冲我微笑,似乎在说:“孙森,别放弃!你能行,再试一次。”我静下心又开始做起来。我找出问题的条件,不一会儿,我的眼前豁亮了,我成功了。我长长地舒了口气。从此,我对自己更有信心了。

  “求索”给了我勇气,给了我力量,给了我信心。在它的影响下,我克服重重困难。战胜了自己,成了学习的主人。无论学习、工作我都是出类拔萃的。

  感谢您——我亲爱的母校,是您给了我希望,给了我信心,给了我力量。

  我爱您——母校!

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