母校为话题的作文9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的母校为话题的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

母校为话题的作文1

　　“同学们，今天我们做‘荷花池’。看!这个作品叫‘映日荷花别样红’，好看吗?”我举起手中的作品问道。只听下面一阵啧啧称赞声。

　　为了这节课能上好，我可是费尽了心思。彩纸买了一包又一包，生怕有人忘带彩纸做不了。荷花也折了一个又一个，能当奖励，也可以给折不好的同学当示范。连睡觉时也在想该怎么上才能让同学听懂，都学会……我朗声说道：“同学们，我来教你们折荷花，先对折，再……”我高举着彩纸，一步步示范着，不一会儿一个精巧的荷花诞生了。我见有些同学少折了一步，便上前并提醒。嘿，这招真奏效，有的同学立马改正了。我笑了笑，刚喘口气儿，只见小张举起了手，皱着眉，另一只手摆弄着没折好的荷花，说：“那个荷花瓣我不会翻，能再教我一下吗?”我拿起她折的半成品，耐心的指导起来：“先摁住这儿，另一只手……第一次翻坏没关系的，我也是这样的!”看来老师真不好当呀!我拍拍她的肩膀鼓励她，然后又转向别的同学……看到一件件各式各样别致的作品：有的荷花亭亭玉立，下面的小鱼儿在戏水;有的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”;还有的竟是一群小蝌蚪在荷叶边找妈妈;真有情趣……我欣慰地笑了。

　　这是一堂令我印象极深的劳技课，知道吗?其实，这也是五年来我们的`家常课。当上“小小外交家”后，我还到五个班去宣传世博小知识了，福山的课堂是我们的;每届外语节都给我们不一样的惊喜，福山的舞台是我们的;世博演讲精彩无比，福山的演讲台是我们的;篮球赛打得很激烈，啦啦队喊得很响亮，福山的篮球场也是我们的……五年来的点点滴滴此刻在我脑海里回放。母校啊，我们在您的沃土上留下了深深浅浅的脚印。在您的滋养下，不知不觉中，我们的脚步稳健了，视野开阔了，我们变成了各有所长的少年。可是，我们却要离开您的怀抱，开始新的征程了，千万种情感涌上心头，母校啊，让我深深地鞠躬，轻轻地呼唤：“再见了，我的老师!再见了，我的伙伴!再见了，我心中永远的那一抹紫色!”

母校为话题的作文2

　　六年的时光，好像匆匆走过，又好像有些漫长。现在，我已经步入了六年级的上学期，这让我悲喜交加。悲是因为我即将要和朝夕相处的老师、同学们分别了；喜是因为我将会学习到更多新知识。

　　回顾六年来走过的路程，不知老师们为我们费了多少心思，操心多少次；不晓得在多少个夜里，老师开着灯，为我们不辞辛苦地批改作业。老师们尽心尽力地教育我们，让我们从无知的儿童变成了稍有知识的少年。 我敬爱的老师啊！是您为我开启了学习的大门；是您引领我步入知识的殿堂；是您带我遨游在知识的海洋；是您帮助我建造知识的宝库。您的谆谆教诲，我永远会铭记在心；您的呕心沥血，我永远都不会忘记。您像辛勤的园丁，将知识的甘露浇灌在茁壮成长的鲜花上；您像阳光，温暖人们的心灵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们付出了许多许多，却不求一点一滴的'回报。 亲爱的同学们，这五年中，我们经历过酸甜苦辣。我们一起奋斗，一起进步，一起成长，一起欢笑。虽然我们将分开，但转念一想，我们将会离自己的梦想更进一步，难道这不值得兴奋吗？“海内存知己，天涯若比邻。”

　　不论我们身处何方，但我们的友情就如同一朵朵腊梅花，任冰雪拍打，却依然挺立、绽放，坚强不屈地生长，并散发着沁人心脾的缕缕幽香。我们前方的路难免会有坎坷，但只要有勇气和信心，就一定会冲破艰难险阻，到达梦想的彼岸。 母校那碧绿的操场中的每个地方，都留着我们的脚印和欢声笑语；那（3）班有着我们一起奋斗过的汗水；那国旗中记载着我们在升旗仪式时庄严的情景。 六年的情谊，难舍难分。这五年中发生的事情，犹如一张张相片。而记忆就是一本相册，将这些点滴的事情保存在我的心中。

　　母校，请放心。我们会努力，会奋发，会腾飞！现在，我们以您为荣；但将来，您一定会以我们为荣！

母校为话题的作文3

　　我最喜欢的学校，当然莫过于我的母校了。

　　在母校度过的3年初中生活转眼即逝，回想起来，味如橄榄，钳涩俱全。母校给予我的关怀，伴着我长大，我对母校的爱也越来越深。我最喜欢我的母校，因为母校的教室、操场、图书馆、实验室，无一不留下了我生活的足迹，记载着我前进的脚印，浸透着我的甜与涩……

　　课堂笑语

　　英语课是同学们既喜欢又害怕的课程，一不留神被老师点起来回答问题，答出来还算好，答不出来就会让你“吃不了兜着走”。记徉有一次，有一位同学被点起来回答问题，因英语一字之差把“我们坐轮船去旅行”说成了“我们骑绵羊去旅行”，大家差点笑破了肚皮。

　　此外，几何老师的证明题也常常让我们陷入有趣的沉思，语文课的“之乎者也”更不知带给了我们多少意味深长。

　　师生情浓

　　一天，上数学课，天气十分闷热，我中了署，肚子里的东西一下子呕了出来，吐在教室里，还城在了邻桌同学的鞋上。老师马上停止了上课，拘出钱让同学送我去医务室。校医马上给我吃药、打针……我回到教室时，地上的污秽已经被打扫得干干净净了。

　　节日欢歌

　　今年元旦，下了一场大雪，可这丝毫没有影响我们开迎新晚会的热烈气氛。同学们一个个又唱又跳，就像港台明星的演唱会一般的热闹。搜长表演的同学演出了一个个令人捧腹的.小品，口才好的同学还朗诵了一首首动情的诗歌，热情比那燃得正旺的炉火还要高。

　　母校，我喜欢您!纵有齐白石的丹青妙手，也难描绘你风姿卓越的神韵;纵有贝多芬的高超音乐造诣，也难弹奏出你美妙动人的旋律!母校，我喜欢您，永远，永远……

母校为话题的作文4

　　光阴似箭，日月如梭，一转眼，我已经五年级了，我即将毕业，依依不舍锝离开我的母校，我来到校门口，我看见那扇蝴蝶型的大门仿佛在对我微笑，紫白相间的教学楼似乎在对我点头，墙壁上金灿灿的校训好像在向我招手，我望着这美丽而又熟悉的校园，不由自主得走了进去，走近了我的母校……我穿过那幢教学楼，来到了小花园，花园里还是那棵桂花树，四季盛开的鲜花，这时我看到了一张小石桌，不禁回想起曾经我和同学们在这儿玩飞行棋，跳棋，在这儿玩，我百战百胜，心中总是充满了自豪。

　　穿过教学楼，我来到了操场，一个充满欢声笑语的地方，不论我是几年级的学生，是大姐姐还是小妹妹，操场都是我的最爱最向往的地方：早晨在这里做早操长跑;一下课我和同学们不约而同地来到这儿玩起了各式各样的游戏。操场上充满了同学们的欢声笑语。

　　穿过操场我快步走向了我熟悉的.教室，坐在了我坐过了那个位置上，这时我眼前好像出现了我与全班同学之间发生的喜怒哀乐：老师生动的课堂，一本本干净的作业……这些就想电影一样一幕幕在我脑海闪现。

　　我正准备上楼，看见楼梯口一块闪闪发光的小牌子：雏鹰岗，旁边还有个星星火炬，是我执勤的地方，我又想起来了，那时我与同学们一起坚持早晨7：30分到校，拿个小本子。给身边的班级评分。还记得有一个班级他们班级的小朋友怎么也不听我的劝。我只要按照规定扣了他们好多分。

　　最后我有回到了小门口，仰望着这高大额教学楼，心潮起伏，不知该说什么好，在树木发出的“沙沙”声我推开那扇蝴蝶形的大门，却又舍不得离开，我一再看着美丽的校园，目光总也舍不得离开，心想：“母校，您是我成长的摇篮，您让我从一无所知的孩子成长为一个明事理的少年，您让我跨出了成长了一大步，您……总之一句话：再见了，母校。”

母校为话题的作文5

　　母校，我们成长的摇篮，我们就像摇篮的孩子，在摇篮里健康、快乐地成长；母校，是我们幸福的港湾，我们就像是小船，从无知的码头驶向知识的港湾。千言万语也述不完我对您的感情，此时此刻，我要对陪伴了我六年的母校说一声“谢谢您，母校！”

　　回忆起母校的点点滴滴，心中不时泛起一股酸涩的感情！记得那是一个闷热的夏天，学校要举行“六一”舞蹈比赛，二、四、六年级每班都要参加，当时正在四年级的我被选入了参加“六一”舞蹈表演，每天我们都要排练，老师和我们每天都很晚回家，几乎是全校最晚回家的.，终于熬到那天了，我们紧张的情绪随节目的流失一点点消失……全部表演都介绍了，要宣布结果了，我们得了三等奖，虽然只是三等奖，但是我们这些天的努力总算没有白费，我们脸上都露出了欣慰的笑容……

　　一次考试的试卷发下来后，一个鲜红的83分映入我的眼帘，我简直不敢相信这是真的，我第一次考这么低分，怎么会这样呢？我强忍泪水，不让它流出来。终于熬到放学了，同学们都走了，只有我默默地坐在座位上，回想起以前取得好成绩时的喜悦，再想想现在，强忍的泪水不禁夺眶而出。这时，一双温暖的手落在了我的肩上，我连忙抹掉满脸的泪水，回头一看，原来是陈老师！陈老师亲切地说：“不要灰心，不要丧气。我知道你尽力了，我不怪你。通往成功的道路从来都不是一帆风顺的！”我望着老师的目光，那眼神里充满着对我的鼓励和期望。顿时，笼罩在心头的乌云一扫而空，自信又回到了我的身上……

　　光阴似箭，日月如梭。我们在这个丰富多彩的校园里共浴一片朝阳六年了，如今即将毕业，即将离开培养哺育我们的母校，心中真对它念念不舍，母校，谢谢你！

母校为话题的作文6

　　宽宽的校门，很平常，虽然有点陈旧，但还是那样熟悉。我久久地望着，啊!没有变，一点都没变!我似乎看到了操场，似乎看到了池塘，似乎看到了在校值勤的同学。啊!做为应届毕业生的我不由得有了几分留念。

　　走进大门，沿着水泥地铺的小路，穿过十几个漂亮的小花坛，走了几级台阶，我来到了干净的操场。

　　操场的地面是用人工草和人工岩铺成的。小小的树苗队伍紧紧地保护着宽阔的操场，给了它一丝绿色，给了他一分清新。操场边，几幢教学楼耸立在那里，绿色的墙，“E”字形的排列，颇有独特感我漫步在操场看着花花草草，仰望着教学大楼，听着从音乐教室里传出来的歌声，五年的喜怒哀乐，像雄鹰展翅一样从记忆深处翩翩飞来。

　　“铃······”多么熟悉的'下课铃声啊!像一下子爆发的洪水，同学们面带着笑容从教室里“飞”出来，有的踢毽子;有的跳绳子;还有的玩弹珠······他们玩得兴高采烈，个个头上流下了晶莹的汗珠。

　　看，操场那里正在举行跑步比赛，几个小男孩在那里准备，一个小男孩刚要跑时，鞋带松了，不得不让老师重新吹哨开始。他红着脸，低头把鞋带系好，重新开始。

　　我在一旁笑了，那时我也不是一样出洋相吗?

　　记得四年级时，我们和四(2)班进行了一场足球比赛有好几次球被对方夺了过去，我们可急了，扯着嗓子大喊：“加油!加油!”可是同学们心有余而力不足，我们输了!最后正式队员和没上场的替补队员都留下了悔恨的泪水······我们当时也一样，为班级奋斗过，但也失败了。

　　我慢慢的往回走，我很激动，因为我即将远行!母校，我成长的摇篮!在您的怀抱中，我度过了我五年甜蜜的岁月，我的一次进校门时，还是一个顽童;当我离开时，我已是一个少年了。

　　啊!母校，再见了，让我仔细的看看您，再看看您。浮雕下的母校!

母校为话题的作文7

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，就要结束五年的小学生活了。再去校园走走，眼前的一切我都多么地熟悉啊!

　　走入校园，同学还是照例与老师问好，我们能看见一扇蝴蝶形的大门，然后能看见紫白相间的教学楼上醒目的校训：Learn to be，learn to do，learn to know，learn to live together。它们早已印在了福山少年的心中。驻足教室，同学们上课时的神情还是那么专注，他们的作业本还是那么整洁。穿过教学楼，能看见红色的环形跑道与绿荫一片的足球场在这儿有我们同学的`成功、失败和欢笑声。记得有一年“冬锻节”我掷沙包得了全年级个人第二，并率领我班全年级团体第一;我们也曾在人声鼎沸，热闹非凡的助威声下过五关斩六将，赢得了“踩石过河”的团体第一名，要知道，当天我们反败为胜，扭转劣势，取得第一可不是件容易的事!此时，我还能回想起当时同学们欢呼雀跃时的情景。又有一次我班的足球队输了，可同学之间没有互相埋怨，反而鼓励对方……我的老师们都很和蔼。语文老师很严肃，记得有一次她因某同学没交作业而发脾气，但她教了我们许多人生哲理;数学老师循循善诱;英语老师幽默风趣，她的课非常生动。

　　我的同学，也就是我的好伙伴们，我们在一起相处了五年，互相已经非常了解对方了，男孩子活泼好动，女孩子温文尔雅。记得有一次，两位同学因一个学习用品而争得面红耳赤，他俩甚至扭打在一起，可最终这场“战争”还是平息了。我们在一起有福同享，有难同当。

　　再见了，母校，我将在与你离别之际考入一所理想的中学为你争光，并为自己的小学生涯画上一个圆满的句号;再见了，老师，我会时刻铭记住您对我的谆谆教诲;再见了，同学们，我们之间的友谊将永留我心。

母校为话题的作文8

　　再见了，亲爱的母校光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。我们即将离开生活了六年的母校。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。

　　回首往事，六年的小学生活历历在目。母校的一草一木，一砖一瓦，是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师；忘不了您那谆谆教诲；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……从枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。您是勤勤恳恳的园丁、您是默默无闻的春蚕、您是英雄身后的英雄、您是巨人脚下的巨人！您既温和又严肃既谦逊又清高既平凡又伟大。您用满腔热情教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚。参天大树忘不了根须，浩浩江河忘不了源头，我们又怎能忘记自己的老师？忘不了，亲爱的同学！忘不了，我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。

　　六年中我们曾在知识的海洋中奋力拼搏，曾在美丽的`校园里尽情玩耍，曾一起度过这段美好的岁月。六年了，转眼就要分开，心中怎么能平静呢？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育，在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好学风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，做人的道理……同学们，此时此刻，你们目光炯炯，思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校，但我们永远不会忘记您DD我亲爱的母校，永远不会忘记您DD我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

　　对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的老师！再见了，哺育我们成长的母校！愿母校的明天更加美好！

母校为话题的作文9

　　我在一个美丽充满和谐的校园学习生活。这里不仅有让我们回归自然的野趣园，还有环境舒适优美的恬静园，更有激励我们不断探索求知的塑像“求索”。

　　每当你走进校园，就会看到一座用汉白玉雕刻成的塑像，屹立在教学楼前。塑像的`底座是一个边长大约两米的大正方体。“求索”二字被刻在正中央，它像征着丰南三小扎实的基础。塑像的主体是两名少先队员，正在向高科技攀登。你看，他们俩都做着奔跑的动作，其中的那个男同学手持飞机，这就是他的愿望：漫游世界，采携科技硕果，报孝祖国。你再瞧那个手握星球的女孩，神情是多么自豪啊！她仿佛看到了我们祖国申办2008年奥运会成功后，中国科技飞速发展，人们生活水平迅猛提高的美好前景。这薄塑像告诉我们只要不断追求，不断去探索，一切都会成功。

　　“求索”给了我们更多信心，它时刻在激励我们。学习中它激励我们探索新知识，不断创新，攀登知识高峰；生活中它鼓励我们勇敢面对困难、挫折，努力迎接挑战，真正实现自我价值。

　　“求索”伴我渡过了五个春秋。课下我们围着它嬉戏，课上它帮我们解决难题。“求索”给了我更多的支持、勇气、信心，是我的朋友。

　　记得在一次做数学作业时，一道难题把我困住了，怎么做？无论我怎样纹尽脑汁还是不会做，连式子都列不出来，我急得都要哭了。我真想放弃，想去看看别的同学的。这时，我脑海里闪出了“求索”，它在冲我微笑，似乎在说：“孙森，别放弃！你能行，再试一次。”我静下心又开始做起来。我找出问题的条件，不一会儿，我的眼前豁亮了，我成功了。我长长地舒了口气。从此，我对自己更有信心了。

　　“求索”给了我勇气，给了我力量，给了我信心。在它的影响下，我克服重重困难。战胜了自己，成了学习的主人。无论学习、工作我都是出类拔萃的。

　　感谢您——我亲爱的母校，是您给了我希望，给了我信心，给了我力量。

　　我爱您——母校！